下面是范文網(wǎng)小編整理的小學四年兵馬俑的作文整理10篇(四年級寫兵馬俑的作文)，供大家賞析。

小學四年兵馬俑的作文整理1

　　暑假剛開始，我們一家就自駕外出游玩了，經(jīng)過一天的車程，終于來到我夢寐以求的地方——秦始皇陵博物館。

　　一到門前我就看到了一座巨大的雕像——秦始皇。只見他昂首挺胸，似乎正在看著眼前這美麗的風景。我們買過門票就直接向兵馬俑坑走去，一路上風景如畫，綠樹成陰！快到兵馬俑坑時，爸爸想請一個導(dǎo)游好讓我們了解更多的知識，但是我不這樣認為，因為在來之前，我已經(jīng)詳細的看了幾本關(guān)于秦始皇陵的書籍了，因此我決定這次的導(dǎo)游就由我來擔當了。

　　第一站我們來到最大的一號坑，他的總面積是14260平方米，走進大廳，只見一個巨大的坑里擺滿了兵馬俑，有士兵，步兵、騎兵、將領(lǐng)等，成千上萬，氣勢磅礴；他們形態(tài)各異，惟妙惟肖，每一個人的臉部表情都不相同，沒有兩個完全一樣的。我努力回憶自己從書上看到的資料，詳細地向爸爸媽媽講解著關(guān)于兵馬俑的知識，爸爸媽媽夸我真是一個好導(dǎo)游！參觀完一號坑后我們來到二號坑，它的面積只有一號坑的一半大，二號坑里主要是以騎兵和車兵為主，精美絕倫的銅馬車就出自這里，但是里面有大量的地方都被保護起來，停止了挖掘。最后我們來到三號坑，它是已發(fā)掘中面積最小的一個坑，只有520平方米，但是出土了彩色的兵馬俑。

　　這次兵馬俑之行給我留下了終身難忘的印象！

小學四年兵馬俑的作文整理2

　　在這個激動人心的日子里，我們四年五班上了一堂很有意義的美術(shù)課。隨著老師幽默、風趣、生動的講說，我們走近了世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑。

　　上課鈴打響了，一位女老師走上前來。她那氣勢磅礴、精妙絕倫的演說，令我的好奇心空前活躍：什么是兵馬俑?兵馬俑的形狀特征又是怎樣的呢?……女老師的講解剛結(jié)束，緊接著一名氣勢不凡的男老師走了進來，用他鏗鏘有力的聲音和我們分享了秦兵馬俑那悠久的歷史。

　　開始，男老師和我們介紹了秦始皇。他細致而又不失風趣地講述了秦始皇的豐功偉績，又自然地引入了秦始皇為了長生不老成為了一個名副其實的暴君，而一個個多姿多彩的俑則是百姓為秦始皇做的殉葬品。我恨恨地想：“這個秦始皇怎么那么傻呢?長生不老根本就不可能，為什么還要癡心妄想呢?就好好的做一個偉人不行嗎?“不過我又贊嘆秦始皇成為暴君之前所做的事，他統(tǒng)一了六國，統(tǒng)一了貨幣和度量衡……對他又是贊嘆又是憤恨。

　　接著，老師給我們播放了秦始皇兵馬俑的照片。那些秦俑有的橫眉立目，手拿弓弩;有的表情從容，手持寶劍;有的圓目厚唇，身披布衣;有的舒眉秀眼，頭挽發(fā)髻……各形各色，千姿百態(tài)，沒有相同?？粗且粡垙埳鷦拥恼掌挥傻皿@嘆古代勞動人民技術(shù)真精湛!如果到現(xiàn)代可能都是大師了吧?!

　　老師又給我們播放了視頻，視頻記錄了古代人民制作兵馬俑的過程。他們一點一點用陶土燒出兵馬俑的大部分，再細節(jié)刻畫，最后上色。完成這些步驟，一個生動的兵馬俑就出現(xiàn)了。

　　老師還拿了逼真的兵馬俑模型給我們一一觀察，我們組很幸運，看到了威風凜凜的軍吏俑和栩栩如生的戰(zhàn)馬俑。看著模型，我仿佛看到千軍萬馬向我飛速奔跑過來，一場戰(zhàn)爭就要爆發(fā)!可是一眨眼，就又回到了課堂上。

　　這堂課真是令人意猶未盡。有機會，我一定要去看真正的兵馬俑!

　　作者：姜晶文

　　公眾號： 二十小學語文天地

小學四年兵馬俑的作文整理3

　　這個周六，爸爸帶我和爺爺去臨潼參觀號稱“世界第八大奇跡”的兵馬俑。

　　看完了一、二、三號坑，我去看了秦始皇那時用的東西:

　　陶壺、陶缽、陶拍、帶蓋陶盒、銅鼎、陶燈等。還有一些工具:手鋸、鐵鏨、鐵鍬、鐵鏵、鐵缽等。那時的武器有:金鉤、鏃形器、青銅長劍、銅殳等。士兵一共有六種，分別是:車士、御手俑、騎兵俑、鎧甲武士俑、鎧甲軍吏俑、高級軍吏俑。而銅車馬又稱“立車”，車馬通長225米，高15米，總重量1061公斤，由3046個配件組成。

　　出了大門，爺爺問我:“你知道焚書坑儒的故事嗎?”我搖了搖頭。爺爺就說:“公元前2，秦始皇在咸陽宮大會群臣及眾儒生，宴會上，以王維為代表的一派儒生主張實行過去的“分封制”，以李斯為代表的則主張實行“郡縣制”;兩派針鋒相對，展開了激烈的辯論。最后李斯勝出!于是一場“焚書”運動開始了。大批文化古籍在烈火中化為灰燼，不僅讓先秦的主要典籍遭到破壞;連春秋戰(zhàn)國以來的思想領(lǐng)域及理論探索者們受到了致命的打擊。第二年，又發(fā)生了一場“坑儒”之劫。共活埋了400多人，其于一批被流放到邊疆?，F(xiàn)在懂了嗎，李亞琦?”我點了點頭。

　　今天我學到了許多知識，真是快樂的一天!

小學四年兵馬俑的作文整理4

　　小學作文：挖掘“兵馬俑”

　　春節(jié)的時候，我從大唐西市廟會買回來幾個玩具，有孔明鎖、陀螺槍，還有一個可以自己動手挖掘“兵馬俑”的考古模型。

　　一回到家，我就迫不及待地打開了包裝盒，里邊還有挖掘工具呢，是一支竹簽和一個小毛刷?？脊拍Ｐ蛣t是一塊方方正正的土塊，土的顏色白白的，“兵馬俑”就藏在里面。

　　我先研究了一下考古說明書，然后在桌子上墊了一張紙，這就正式開始“挖掘”啦!

　　我先用竹簽一點一點地挖土。土挖起來軟軟的，挖了幾下也沒發(fā)現(xiàn)什么。我又挖深了一點，竹簽好像碰到了什么硬硬的東西。我趕緊把那東西周圍的土挑開，“兵馬俑”的一角衣服露出來了!

　　真正的考古必須得把整件文物完好無損地挖出來，所以我還得接著干。挖到這個程度，再繼續(xù)就很不容易了，因為下面的`土得從下往上挑，細細的竹簽一次能挑出多少土呢?我靈機一動，把模型塊翻了一面，這樣底層的土不就變成表層的土了嗎?這下我輕而易舉地把“兵馬俑”從土里分離了出來。

　　瞧，這還是一個“戰(zhàn)袍將軍俑”呢!我把它刷了刷，又在水龍頭下稍微洗了洗，放到了書桌上。“將軍”威武地站在那里，身上還殘留著星星點點的殘土，直像出土文物呀!

小學四年兵馬俑的作文整理5

　　近日，我來到了西安，終于見到傳說中的“秦兵馬俑”，感受到中華民族兩千多年那悠久的歷史。

　　兵馬俑目前僅開挖了1號至3號坑，其中1號坑最為宏大，但出土的兵馬俑大多只是一些步騎兵。而1號坑雖然最大，但如“軍吏俑”這樣的高級兵俑，全部出土于3號坑，因此，我要詳細的介紹3號坑。

　　3號坑只有520平方米的面積，但所有“最高軍官”都在這里，有“指揮部”之稱。軍陣的排列和前兩個坑大不相同，最前排的乃是步兵，他們守護著的可是非常重要的指揮部。他們一個個神態(tài)莊重，瞪大眼睛，手握銅戈，好像隨時要做殊死搏斗。在“步兵俑”后面就是牽著馬匹的“御手俑”了，那些馬兒準備時刻待命，它們不僅體態(tài)健壯，而且眼神堅毅，一看便知都是受過嚴格訓(xùn)練的馬。后面的便是身材魁梧的“將軍俑”了，他們不但要帶領(lǐng)將士們沖殺，還要指揮作戰(zhàn)，身份異常重要。最后的是“軍吏俑”了，他們的神態(tài)大有不同，有的十分緊張，有的長吁一口氣，有的保持著微笑神態(tài)中十分輕松……

　　這些兵馬俑惟妙惟肖,足以見古人的雄大智慧,更值的一提是,在兵馬俑的中發(fā)現(xiàn)了一把“陽傘”達到了世界的最高工藝，就連以現(xiàn)代的高科技都無法復(fù)原出來。

　　被譽為世界第八大奇跡的兵馬俑，是我們古代人民智慧的結(jié)晶，我們只能感嘆這千古兵馬俑!

小學四年兵馬俑的作文整理6

　　秦兵馬俑小學作文

　　兵馬俑是祖國西北的一顆明珠，她坐落在西安是臨潼縣，3個坑以品字形排列。

　　三個兵馬俑坑里共保存著8000多尊陶俑和陶馬，它們神態(tài)各異，形象逼真。陶俑有的手持兵器，有的斷胳膊斷腿；陶馬有的雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，還有的閉嘴靜立。其中只有一尊陶俑身上有一點點的顏色，他半跪在地上，精神抖擻，虎視眈眈。游客看著這一尊尊栩栩如生的陶俑和陶馬，怎么不會贊不絕口呢？

　　兵馬俑里不僅有陶俑和陶馬。還有兩個做工精致的青銅馬車。一號車在古代稱為立車，又名高車或戎車。它是由3064個零部件組成，車上裝備齊全，有弩機、劍、盾牌，應(yīng)有盡有，它就相當于是現(xiàn)在的警車，用來保護后面的'二號馬車。二號馬車它叫安車，它專門是給主人坐的，不管誰看上去都會覺得它栩栩如生，形象逼真，富麗華貴。這組馬車還被稱為青銅之冠和國家瑰寶。

　　兵馬俑里面還有一部分文物——兵器，其中在兵馬俑一號坑里有一把硬度高，光潔度高，異常鋒利的寶劍。這把劍可以用削鐵如泥來形容，因為它一下子可以劃破19張紙，沒想到在地底下深藏2200多年的寶劍還能如此鋒利！

　　兵馬俑是世界八大奇跡之一，是我們國家的歷史瑰寶。這里的每一尊陶俑，每一尊陶馬都是我國秦朝勞動人民智慧的結(jié)晶。

小學四年兵馬俑的作文整理7

　　去年，爸爸帶我去了兵馬俑。

　　一進大門，“陜西秦始皇陵兵馬俑”九個大字映入眼簾，再往里看，透過一扇玻璃門，一個俑坑中整齊排列幾千多名士兵，好不氣派。就這一眼，我已經(jīng)被他的氣勢所震驚了!

　　走進一號坑，我終于見到了地下大軍，他們個個手持兵器，弩箭，身披鎧甲。戰(zhàn)馬的前蹄揚起，造型也栩栩如生。一手鞭策馬前進一手緊握兵器的戰(zhàn)車俑更是震懾出一種英勇威武的氣魄。整個軍隊規(guī)模龐大，布局嚴密，氣勢磅礴。

　　接著，我們來到了二號坑。它由四個方陣構(gòu)成，跪式和立式的弩兵個個手持弩弓，目不轉(zhuǎn)睛地注視前方，張弓待發(fā)。步兵一手持盾防御，一手持矛攻擊，眉宇間仿佛有一種必勝的信念。四個方陣組合為曲尺陣型，攻防兼濟，應(yīng)變靈活。

　　比起前一，二號坑，三號坑更像是主基地，它有駟馬戰(zhàn)車一輛，除兵車俑外，其余衛(wèi)士手持皇陵儀仗，端莊肅穆，威嚴無比?？礃幼?，它是這支軍隊的統(tǒng)帥指揮部分。

　　時光飛逝，參觀在不知不覺中結(jié)束，我感慨萬分：兵馬俑真不愧為“世界第八大奇跡”。兩千多年前科技不發(fā)達，卻實施了現(xiàn)在也無可比擬的偉大工程，這全在于勞動人民勤勞的手和智慧的心啊!

　　兵馬俑這個凝聚了無數(shù)勞動人民心血的工程，是中國的驕傲。

小學四年兵馬俑的作文整理8

　　這學期的課文中有講道秦陵兵馬俑的，文中描述了兵馬俑的模樣，動作，穿著等等，這引起了我強烈的好奇心，很想親眼見見這世界第八大奇跡。這個暑假，我和父母去西安旅游，我期盼已久的愿望就要實現(xiàn)了。

　　兵馬俑是秦始皇的陪葬，位于臨潼，據(jù)導(dǎo)游說，秦始皇之所以把陵墓選擇在這個地方，是因為這里頭枕驪山，腳踩渭水，左握藍田玉，右持黃金，是個風水寶地。

　　兵馬俑博物館開放的有三個坑，我們先參觀的是三號坑。三號坑的面積很大，看不見一個兵馬俑的影子，導(dǎo)游說這是糧草庫，可以看見的那個小洞是以前盜墓賊留下的，目前沒有開挖。

　　接著我們來到二號坑，二號坑不大，零零散散地佇立些兵馬俑，這里是司令部。讓我驚奇的是，有的兵馬俑竟然沒有腦袋！導(dǎo)游說沒有腦袋有兩種可能，或者根本就沒有腦袋，或者還沒有復(fù)原，出土的兵馬俑都是碎片，需要考古學家一件一件復(fù)原才是我們今天看到的完整的兵馬俑。透過沒有腦袋的兵馬俑，我可以清楚地看到兵馬俑的身子是空心的，并不是傳說中由活人燒制而成的實心。兩個坑看下來，我沒有看到多少兵馬俑，不禁有些失望。

　　最后我們來到一號坑，這里最大，兵馬俑最多，當然游客也是人山人海。正如課文中所描述的，每一件兵馬俑都雕刻得惟妙惟肖，活像一個真的軍陣擺在你的面前，等待你的指揮。這些兵馬俑神態(tài)各異：有的頷首低垂，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像在隨時準備出征；有的凝視遠方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……兵馬俑排列為不同的方陣，有沖在最前面的.沒有穿鎧甲的敢死隊，有站在旁邊瞭望的哨兵，各有分工，排列整齊，這壯觀的場面讓我仿佛回到了兩千多年前的戰(zhàn)場。

　　栩栩如生的兵馬俑令我記憶深刻，久久難以忘懷。

小學四年兵馬俑的作文整理9

　　暑假的一天，爸爸帶我去博物館參觀號稱“世界第八大奇跡”的兵馬俑。我們一進入大門，就先看了金屬刻的孔子周游列國的雕像。有九千三百六十七個足球場大的秦陵。我還知道：據(jù)文獻記摘，為秦始皇修建陵墓的.勞役共有七十萬余人次。但是他們來自哪里？命運如何？他們的生死成了千古之迷。

　　在陶瓷館里，還看見了許多生活用品：陶壺、陶缽、陶拍、帶蓋陶盒、銅鼎、陶燈等。其他還有武器：手鋸（生產(chǎn)工具）、鐵鏨（生產(chǎn)工具）、鐵鍬（生產(chǎn)工具）、鐵鏵（犁地工具）、鐵缽（生活用品）等。銅車馬又稱“立車”，車馬通長225米，高15米，總重量1061公斤，由3046個配件組成。古代武器有：金鉤、鏃形器、青銅長劍、銅殳。士兵一共有六種，分別是：車士、御手俑、騎兵俑、鎧甲武士俑、鎧甲軍吏俑、高級軍吏俑。以前的房子是用銅活頁、秦磚制作而成。

　　參觀完了陶瓷館、書畫館、歷史館后，我興高采烈跟著爸爸回家了。這次的參觀可給我增加了不少的知識。

　　想到要去聞名世界的秦始皇兵馬俑，我真是萬分的激動，難得的起了一個大早，吃完了早飯就催著媽媽快點走。

　　據(jù)說秦始皇的陵墓位于今西安市臨潼區(qū)東約5公里處，旅游車載著我們大概走了2個小時的路程，來到了一個很大的園林門前，里面綠樹成蔭，花草叢生，沿著彎彎曲曲的小路大約走了2公里路，才來到了三所巨型房子跟前，神秘而壯觀的兵馬俑就在里面，我的心按捺不住的咚咚跳著。

　　媽媽為了讓我能更好的參觀兵馬俑坑專門給我請了一個導(dǎo)游姐姐，跟著她我知道了兵馬俑是由3個坑組成的，每一所大房子里都有一個坑。一號坑最大，里面的兵馬俑最多，也最為壯觀，來參觀的游客也最多。這個坑以車兵為主體，車、步兵成矩形聯(lián)合編隊；九個過洞內(nèi)排列著戰(zhàn)車與步兵的龐大主體軍陣，每個過洞內(nèi)有四列武士，有的穿戰(zhàn)袍，有的著鎧甲，中間配有戰(zhàn)車，每輛戰(zhàn)車后有御手一名，車士兩名。所有的兵馬俑都如同真人一般高大，每個兵馬俑的表情都千奇百態(tài)，栩栩如生。難怪好多老外看了都連連驚嘆，我們的國寶真了不起！

　　參觀結(jié)束后，我依依不舍的告別了那些生動偉大的兵馬俑們，也感嘆著我們中華民族燦爛悠久的歷史文化。

小學四年兵馬俑的作文整理10

　　位于我國西北的咸陽，曾經(jīng)是當時東亞乃至整個亞洲最為強大的國家----秦。

　　雖然歷史如曇花一現(xiàn)，但它為世界留下了不朽的長城和永遠守衛(wèi)中華的兵馬俑。那一個個鮮活的兵馬俑為人們講述著千年之前那段血腥與生機并存的歷史，那威嚴的軍陣與磅礴的氣勢告訴世人他們是百戰(zhàn)余生的戰(zhàn)士，是敵人眼中可怕的死神，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著敵人的靈魂，正是因為這強悍的戰(zhàn)力與絕對服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們?yōu)樽约菏匦l(wèi)皇陵直到永遠。

　　在當時秦國士兵的意志可以說是非常之強，他們橫掃六合完成統(tǒng)一大業(yè)，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬，南打百越為祖國擴土開疆。這樣的軍隊發(fā)達的今天也很難找出幾支。我十分敬佩這樣的軍隊不止是因為他們的赫赫戰(zhàn)功，更是我敬佩的是他們不移的信仰，在當今社會多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來之徒，很少為了堅持信仰而放棄利益，隨著時代的發(fā)展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。

　　以史為鏡可以知興替，我一直相信歷史總有我們值得學習和借鑒的地方。

　　描寫兵馬俑的作文，在語文課本上我們學習了秦始皇兵馬俑的知識，平常也會聽到或電視新聞上看到兵馬俑的消息，對于這個人造的偉大歷史，你有什么樣的感受呢？

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