下面是范文網(wǎng)小編分享的老師媽媽優(yōu)秀作文推薦16篇 我的媽媽優(yōu)秀作文，供大家參閱。

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦1

　　老師像個(gè)辛勤的園丁，傾其所囊地教會(huì)我們知識(shí)；老師像一盞指路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；老師像媽媽一樣，在我們有困難時(shí)，總會(huì)伸出那粗糙而溫暖的大手，慈祥的安慰著我們；老師像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。

　　老師，您在我們的身上流過(guò)多少血和淚？在我們身上流過(guò)了多少青春？又流過(guò)了多少辛勤的汗水?。?/p>

　　還記得那年夏天，因?yàn)樵蹅儼嗬锶硕?，可是又到了該考試的期間，您總是孜孜不倦的為我們講題，為我們“加班”，不管多累多熱，您始終堅(jiān)持在崗位上，從不肯離開(kāi)一步。講課時(shí)，我們誰(shuí)都能聽(tīng)出您那因長(zhǎng)期大聲說(shuō)話，又不喝水而沙啞的嗓音；批改作業(yè)時(shí)，我們誰(shuí)都能發(fā)現(xiàn)您那因長(zhǎng)期低頭而得的頸椎增生；當(dāng)我們一次又一次被困難打倒時(shí)，我們誰(shuí)都能看得出您又大又亮的眼睛里的慈祥與鼓勵(lì)。

　　春夏秋冬，總也數(shù)不盡我們對(duì)您的感恩；加減乘除，總也算不盡您對(duì)我們的好；歌賦詩(shī)篇，獻(xiàn)給您的頌歌永遠(yuǎn)也唱不完！

　　每次上課時(shí)，我們都會(huì)早早的坐好等著您來(lái)給我們上課，因?yàn)槲覀兌贾?，您，不容易?/p>

　　老師對(duì)我們的重視，對(duì)我們的嘔心瀝血，是讓我記憶最深刻的。記得那一次，您為了我們期中考試的好成績(jī)，早來(lái)晚退，甚至中午都不休息，您剛上二年級(jí)的小兒子站在您身邊用那稚嫩的聲音懇求著您：“媽媽，媽媽，我有好多的題不會(huì)呢！你快點(diǎn)教教我吧，好不好？”您當(dāng)時(shí)正在講課，面對(duì)著您那可愛(ài)的小兒子，您有多么想在百忙之中陪陪他??！又多么想把他的功課完完全全的輔導(dǎo)一遍?。】赡鷽](méi)有，您并沒(méi)有理他，而是繼續(xù)為我們講課。您的兒子一看媽媽根本沒(méi)有反應(yīng)，以為媽媽不要自己了，所以委屈的哭了起來(lái)，您還是沒(méi)有理會(huì)，我們能明白當(dāng)時(shí)您的心情，那一定是百味交集的，那一定是難受的。我想，從這里就足以看出您對(duì)我們的嘔心瀝血、傾其所囊。

　　一年又一年過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了，小翅膀漸漸變得硬實(shí)了起來(lái)，可是您卻老了，您耳邊的白發(fā)越來(lái)越多，是的，您老了，但在我們心中，您永遠(yuǎn)都是年輕的，漂亮的。您的師恩，您對(duì)我們的關(guān)懷，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！

　　老師，我們愛(ài)您！老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　在以后的日子里，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)！祝愿我們親愛(ài)的李老師桃李滿天下！

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦2

　　同學(xué)們都很羨慕我有一位當(dāng)老師的媽媽，他們認(rèn)為我學(xué)習(xí)上遇到困難可以隨時(shí)請(qǐng)教，但是他們哪里知道我心中的苦楚呢？

　　媽媽每天早出晚歸，忙于教學(xué)工作，連和我好好說(shuō)話的時(shí)間都很少。每當(dāng)下午放學(xué)，鄰居家早已飄出誘人的飯菜香味，而我的媽媽卻要改完學(xué)生的作業(yè)再回家做飯，任憑我的肚子唱著“空城計(jì)”。要是輪到媽媽值夜班，我就吃不到她親手做的可口的飯菜了，只能在食堂里吃我并不喜歡的飯菜。每當(dāng)此時(shí)，我就在心里暗暗埋怨：唉！誰(shuí)叫我的媽媽是老師呢？

　　好不容易盼到了“五一”長(zhǎng)假，我想：這下，我可以好好地享受一下媽媽做的美味佳肴啦！一天中午，媽媽哼著小曲，走進(jìn)廚房做我最愛(ài)吃的紅燒肉。突然，電話鈴響了，媽媽馬上放下勺子，快步走到電話機(jī)旁，拿起話筒……原來(lái)又是學(xué)生家長(zhǎng)打來(lái)的電話。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽詳細(xì)地告訴對(duì)方孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，一說(shuō)就是20多分鐘。這時(shí)，廚房里已經(jīng)焦味彌漫，媽媽這才回過(guò)神來(lái)，跑到廚房，紅燒肉已經(jīng)變成黑炭了?？吹阶郎虾诤鹾醯娜馓浚伊⒖虥](méi)有了食欲，我生氣地把筷子重重地往桌子上一扔，跑到房間里，不吃了。媽媽見(jiàn)了，連忙解釋說(shuō)：“這位學(xué)生家長(zhǎng)常年在外做生意，把孩子寄托在學(xué)校，好不容易通上一次電話……”這時(shí)，爸爸也過(guò)來(lái)教育我：“媽媽也是為了學(xué)生，為了工作?。∧悴粦?yīng)該為了這盆紅燒肉而生媽媽的氣?！蔽衣?tīng)了，才勉強(qiáng)原諒了媽媽。

　　這些對(duì)我來(lái)說(shuō)還都是小事一樁，有一件事卻使我記住一輩子。那是四月的一天中午，我感覺(jué)四肢無(wú)力，頭很痛，就去媽媽的辦公室找她，媽媽一看功課表，發(fā)現(xiàn)下午都是她的課，為了不耽誤給學(xué)生上課，她就到校醫(yī)室拿了點(diǎn)感冒藥給我吃。吃了藥，我的身體不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。晚上，又輪到媽媽值夜班，我只好趴在她辦公室休息。媽媽上完了夜班已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，我迷迷糊糊地覺(jué)得媽媽把我送到了臺(tái)州醫(yī)院急診室。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，才知道我由于重感冒沒(méi)有及時(shí)治療而導(dǎo)致了肺炎，需要媽媽陪我住院一個(gè)星期。為了不影響學(xué)生上課，媽媽再三請(qǐng)求醫(yī)生想辦法，最后決定：媽媽白天上課，晚上送我到醫(yī)院掛針。整整一個(gè)星期，媽媽奔波于學(xué)校和臺(tái)州醫(yī)院之間……

　　這就是我的“壞”媽媽，可她卻是學(xué)生心目中的好老師！

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦3

　　自我上學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師很多，而我最敬佩的是現(xiàn)在我的班主任王老師。同學(xué)們把她當(dāng)做媽媽一樣尊敬，是因?yàn)樗娜烁聍攘r(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩，照亮了我們?nèi)松牡缆?，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們努力向上。

　　說(shuō)起王老師這個(gè)人，我不想用過(guò)多華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾她，因?yàn)橥趵蠋熞幌蚴菢銟闼厮?、安安靜靜，她時(shí)刻用她的行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)著我們，感動(dòng)著我們。

　　王老師個(gè)子不高，大大的迷人的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)。如果她站在你面前，你會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，可是如果你仔細(xì)觀察她，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的背有一些彎，為什么呢？

　　這還要從十幾天前說(shuō)起，老師剛剛教我們不久，為了能安靜的給我們上課，家里十幾個(gè)月大的孩子都不管，每天中午晚上，老師都要回家，給孩子喂奶，雖然每天老師都回到家中但上班從來(lái)不遲到。那一天家中突然給老師打電話，說(shuō)孩子高燒了，需要打針。但老師正在給我們上課，王老師就拒絕了，說(shuō)先吃點(diǎn)藥吧，晚上等她回去再說(shuō)。這樣我們勉強(qiáng)把一節(jié)課上完。知道孩子病得很嚴(yán)重，老師回到家就再也沒(méi)回來(lái)。王老師把這個(gè)班級(jí)交給了數(shù)學(xué)老師來(lái)管理。盡管老師再家中照顧孩子，但還是經(jīng)常給數(shù)學(xué)老師打電話，詢問(wèn)我們?cè)谛５那闆r，問(wèn)我們聽(tīng)不聽(tīng)話。數(shù)學(xué)老師為了王老師能更好的照顧孩子，只好說(shuō)我們變現(xiàn)很好。老師一面照顧孩子，一面擔(dān)心著我們。對(duì)我們的照顧甚至比她的孩子還要多，老師面對(duì)著我們，我們六十多個(gè)人的面孔，比她的孩子還熟悉，老師對(duì)我們的關(guān)懷無(wú)微不至。一個(gè)月三十多天，和家人團(tuán)聚的日子只有四天，其余的都是在學(xué)校里生活，和老師朝夕相處的日子比家人還親。我們把校園當(dāng)做家一樣愛(ài)護(hù)，把王老師當(dāng)做媽媽一樣尊敬，而老師把我們視為兒女，我們是一個(gè)家，是一個(gè)溫馨而充滿愛(ài)的巢穴。

　　這就是我們老師媽媽——王春紅老師，老師不僅是一位傳授知識(shí)的園丁，更是我們?nèi)松幸晃粋ゴ?、無(wú)私的母親。

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦4

　　都說(shuō)老師像春蠶，像紅燭，犧牲了自己，照亮了別人。而我，卻感覺(jué)我們的老師，像一個(gè)大家庭的媽媽一樣，關(guān)愛(ài)著我們班全體同學(xué)。

　　我的老師像媽媽一樣，從不偏愛(ài)哪一個(gè)學(xué)生。記得有一節(jié)課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，課堂上非常熱鬧，大家爭(zhēng)先恐后地舉手，我更是把手舉得老高，心里想，我是班長(zhǎng)，老師一定會(huì)提問(wèn)我，讓我展示一下班長(zhǎng)的風(fēng)采?？墒?，老師向下環(huán)視了一周，好像根本沒(méi)看見(jiàn)我，竟然提問(wèn)了一個(gè)低著頭沒(méi)有舉手的同學(xué)，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)磨磨唧唧半天也說(shuō)不明白，我著急地站起來(lái)，流利地進(jìn)行了搶答，同學(xué)們都我為鼓掌，可是老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是對(duì)那位同學(xué)的回答給予了肯定。課后，我被老師叫到辦公室，她語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“在課堂上應(yīng)該給那些后進(jìn)的同學(xué)思考的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的自信。在課外，我們也要幫助他們。作為班長(zhǎng)，你也要象老師一樣，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)步，你說(shuō)是嗎？”聽(tīng)了老師的話，我才認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是為了個(gè)人出風(fēng)頭，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，共同進(jìn)步。

　　我的老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子。有一次我病了，在家里坐臥不安，非常著急。課程都落下了，特別是英語(yǔ)課，單詞不會(huì)讀，句型也弄不懂。我正在家里跟爸爸媽媽發(fā)怨氣。正在這時(shí)，聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲，“外面天下著大雨，誰(shuí)這么晚了會(huì)來(lái)我家呢？”媽媽一邊說(shuō)著一邊打開(kāi)門。這時(shí)，我看見(jiàn)老師頭發(fā)上滴著雨水，褲腿和鞋上都沾滿了泥巴，腋窩下夾著一本書(shū)，她正收著傘，滿懷關(guān)切地看著我：“你好點(diǎn)了沒(méi)有啊，同學(xué)們都很想你，你不用著急，老師晚上來(lái)給你補(bǔ)課，好吧？”聽(tīng)了老師的話，我的眼眶濕潤(rùn)了，趕緊給老師倒了一杯茶，請(qǐng)老師坐下。老師耐心細(xì)致地給我講授了新課的內(nèi)容，直到我完全掌握了，老師才離開(kāi)。

　　深夜的雨，越下越大，朦朧的路燈發(fā)出桔黃色的光。望著著老師離去的背影，我的心里充滿了感激。

　　天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。是啊，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果沒(méi)有老師像媽媽一樣循循善誘地教導(dǎo)，我們就不會(huì)成材；如果沒(méi)有老師像媽媽一樣無(wú)怨無(wú)悔地付出；我們就不會(huì)成人。所以，我要衷心地說(shuō)一聲：老師，您就是我們的媽媽，您辛苦了！

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦5

　　我是個(gè)特殊的孩子，名字鳴劉殊含。果替我有二個(gè)好媽媽，一個(gè)是生我的媽媽，還有一個(gè)就是在我學(xué)習(xí)、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要說(shuō)的是我的老師媽媽。

　　由于爸爸媽媽皆上班不能及時(shí)的歸野照料爾。剛好我又跟我的老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。

　　我的老師媽媽對(duì)我可佳了呢！她天天和我一訖上學(xué)、置學(xué)，還常常助我預(yù)習(xí)作業(yè)，溫習(xí)我學(xué)功的常識(shí)讓我公道的部署賴我的學(xué)習(xí)時(shí)光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛(ài)。每該我抬學(xué)回家，家面不己的時(shí)候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她干的飯?zhí)厥獬?，比飯店里的飯都厚味。每?yīng)我吃到老師媽媽做的飯的時(shí)候總是人不知;鬼不覺(jué)的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的'老師媽媽實(shí)美。

　　我的好媽媽，您辛勞啦！我長(zhǎng)大必定好好照瞅您。當(dāng)初的我，只有好好學(xué)習(xí)，才干回報(bào)你對(duì)我的恩惠。

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦6

　　很多時(shí)間我們都和老師一起度過(guò)，老師可以說(shuō)是我們的第二個(gè)媽媽，但你是否對(duì)老師說(shuō)過(guò)：“您真像我媽媽”呢？不需要任何夸張的動(dòng)作和神情，只要你是真誠(chéng)的，老師就會(huì)感到異常開(kāi)心、快樂(lè)…….

　　遺忘了她的名字，只知道她姓黃，是實(shí)習(xí)老師，她才教了我一個(gè)月，卻讓我記憶猶新。其實(shí)當(dāng)一群實(shí)習(xí)老師來(lái)到我們班級(jí)時(shí)，我最不喜歡她，而是喜歡另一個(gè)姓張的老師。張老師坐在我后頭，不到幾天，我就似乎忘了她是我的老師，和她鬧在了一塊兒，而黃老師一出現(xiàn)，我就像老鼠見(jiàn)了貓似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，瞧她！一看就知道兇得很。

　　但是，自從那一件事后，使我徹底改變了對(duì)她的看法。一次體育課時(shí)，我摔了一跤，摔哪不好，偏偏撞歪了鼻子，撞傷了眼眶，差點(diǎn)傷到太陽(yáng)穴和眼睛。鼻血首先嘩啦嘩啦往下流，臉也有了嚴(yán)重分歧，一邊大一邊小。我的眼淚似乎就要0.00001秒內(nèi)噴涌而下，可這樣會(huì)碰到傷口??！淚等于鹽水，這可了得！黃老師托起我的小臉，臉上滿是不忍，卻擠出了一個(gè)笑容，我這才知道她也如此和藹的一面，接著用那像水劃過(guò)手臂，像風(fēng)吹過(guò)臉頰，像絲巾掠過(guò)脖子的聲音說(shuō)：“好孩子都不哭，只有壞孩子才哭呢！老師知道你一定是好孩子的！”為了證明自己是好孩子，我拼命忍住了淚，“嗯，送給好孩子一把小刀喔！”我接過(guò)小刀，開(kāi)心地笑了……

　　在和實(shí)習(xí)老師分別的那天，連天空都灰蒙蒙的，似乎也準(zhǔn)備為我們大哭特哭一場(chǎng)。我最喜歡的張老師竟沒(méi)有想到要和我合影，我沮喪極了。黃老師卻牽起我的手，邀請(qǐng)我和她合影。而我，是她第一批邀請(qǐng)的人之一…… 只有真誠(chéng)付出，才能聽(tīng)到學(xué)生真誠(chéng)的“老師像媽媽”，我雖然沒(méi)有對(duì)黃老師親口說(shuō)過(guò)這句話，卻已在心里呼喚多次。黃老師，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　一位普通的教師，在經(jīng)過(guò)這么多年的風(fēng)雨洗刷，為什么還能讓學(xué)生深深記住呢？

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦7

　　令我記憶深刻老師有很多，但在我腦海里最喜歡的是王老師。

　　記得有一次，下課了，我特別著急就沖向了廁所，“咚”就碰到了廁所的門邊。于是就“哇哇”大哭了起來(lái)，老師看見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事?！皼](méi)，沒(méi)有！”然后就把我扶起來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，看了看我的額頭說(shuō)：“都有包了還沒(méi)有事。來(lái)！”我以為老師會(huì)把我痛罵一頓，但是想象和現(xiàn)實(shí)相差十萬(wàn)八千里，老師非但沒(méi)有罵我，而且還揉了揉我的包，就像媽媽一樣親切。

　　還有一次，王老師上課時(shí)都說(shuō)的是普通話，很好聽(tīng)。我因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了家鄉(xiāng)話，所以感覺(jué)很新鮮。一下課，我就捏著鼻子學(xué)了起來(lái)：同學(xué)們，你們好！學(xué)完又加了一句“真酸呀！”“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來(lái)老師還沒(méi)有離開(kāi)教室。她拍著我的肩膀溫和地說(shuō)：“你剛才說(shuō)的很標(biāo)準(zhǔn)，以后好好練習(xí)，我想你會(huì)說(shuō)好的。我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　王老師很溫柔，也很親切，就像媽媽一樣。我喜歡我的王老師。

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦8

　　她穿著樸素大方，中等身材，鼻梁上架著一副深度眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了各種神情；有贊揚(yáng)的、有批評(píng)的、有鼓勵(lì)的……她的眼睛又好似燭光，點(diǎn)明了我前進(jìn)的道路。她就是我們和藹可親的班主任趙老師。

　　我清楚地記得在我上一年級(jí)的第一節(jié)課，趙老師教我們“a”的四種聲調(diào)的讀法。教完后，老師叫我們起來(lái)讀，我怯生生地站起來(lái)，由于太緊張，一張口就讀錯(cuò)，惹得同學(xué)們哄堂在笑。這時(shí)老師并沒(méi)有笑話我，而是關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師來(lái)教你?！痹嚼蠋熌托牡匾槐橛忠槐榈某C正我的口形，幫我找準(zhǔn)音。在老師的幫助下，我終于讀準(zhǔn)了“a”的四種聲調(diào)。老師帶頭為我鼓掌，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)地?zé)釡I盈框，再看看老師發(fā)干的嘴唇，我心里難受級(jí)了。

　　記得在我上二年級(jí)時(shí)，一天下午，我和同學(xué)們打掃完衛(wèi)生，同學(xué)們教陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，最后只剩下我一個(gè)人，我急得在校門口直打轉(zhuǎn)。突然有人叫道：“陳倩！”我回頭一看，原來(lái)是趙老師?！翱焐宪??！壁w老師微笑著對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“不用了，我爸爸等會(huì)就來(lái)接我?！薄霸趺?？怕我把你領(lǐng)丟了？”我搖搖頭?！澳蔷涂焐宪嚢?！”我坐在趙老師的自行車上，覺(jué)得是那么的輕快，那么的舒適。望著老師纖弱的身影，我覺(jué)得他是那么的可親，那么的偉大。

　　這樣的小事還多著呢，像天上的星星一樣數(shù)不清。四年來(lái)，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心我們。天冷了，她提醒我們加衣服以防生?。惶鞜崃?，她教給我們?nèi)绾伪苁?；放學(xué)時(shí)，她叮囑我們注意交通安全；我們生病了，她會(huì)豪不猶豫地帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生……老師像媽媽一樣，在生活上無(wú)微不至地照顧我們，在學(xué)習(xí)上耐心細(xì)致地輔導(dǎo)我們。這些小事在別人看來(lái)微不足道，而在老師的眼里卻比任何事情都重要。

　　世上只有媽媽好，老師的深情似媽媽。在此，我想道一聲：“親愛(ài)的老師媽媽，您辛苦了！”

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦9

　　我最喜歡我的語(yǔ)文老師——繆媽媽，別看她個(gè)子矮矮的，但她的腦子里裝著大大的智慧，架著一副眼鏡，顯現(xiàn)出一雙水靈靈的眼睛，那美麗的眉毛常常挑動(dòng)你的心弦，還有那張語(yǔ)驚四座的嘴，看上去整個(gè)五官都是那樣靈動(dòng)。

　　繆老師在上課時(shí)是那樣的生動(dòng)，讓我們?nèi)硇牡耐度?，就拿我們的第一篇課文《春》來(lái)說(shuō)吧！在朗讀：“閉了眼樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒……”當(dāng)時(shí)繆老師就真閉眼，在腦海里想象豐收的果實(shí)，還微微帶著一點(diǎn)淺淺的笑容，我們也細(xì)細(xì)的品味，越讀到后面，我越覺(jué)得口水都要流出來(lái)了。讀完時(shí)，我暗自慶幸在上課前吃了個(gè)大大的梨頭，不然我就要流口水了。

　　是的，老師有些地方重音輕讀，又有些地方強(qiáng)調(diào)突出，不僅作者把文章寫得生動(dòng)形象，老師把它讀的也活靈活現(xiàn)。

　　到下半節(jié)課，繆老師告訴我們哪些是貶詞褒用，整篇課文多處運(yùn)用了排比，擬人，比喻，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答，自己找到的句子。

　　時(shí)間總是，都在不經(jīng)意間，流逝，伴隨著下課，我們總覺(jué)得，意猶未盡，總是覺(jué)得語(yǔ)文課是那樣的短。

　　下課了，還不忘和我們嘮嘮家常，語(yǔ)文老師，讓自己的兒子寫和我們一樣的作文，他也能當(dāng)范文在全班評(píng)講，一位六年級(jí)的和我們初一的比真是沒(méi)臉了，而且寫的那樣的好，當(dāng)然有這么好的語(yǔ)文老師當(dāng)媽媽，能不好嗎？再加上他與自己廣泛的閱讀，作文，語(yǔ)文水平，絕對(duì)也差不到哪里去，更何況全班都是她的“子女”，我們一起共同進(jìn)步。

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦10

　　這學(xué)期，我們班的音樂(lè)老師是鄭老師，她剛給我們上了兩節(jié)音樂(lè)課，大家都很喜歡她，巴不得上音樂(lè)課的那天馬上來(lái)到，我心里美滋滋的，很自豪，因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>

　　鄭老師個(gè)子不高，一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛顯得很有精神，她有一雙靈巧的手能彈奏出美妙的音樂(lè)。（外貌描寫很精煉，同時(shí)又抓住了人物的特點(diǎn)?。?/p>

　　她給我們上課，大家都很守紀(jì)律，和以前上音樂(lè)課完全兩樣，那動(dòng)聽(tīng)的琴聲加上嘹亮的歌聲讓大家聽(tīng)得如癡如醉，她彈琴的時(shí)候由于琴技很嫻熟，眼睛不用看書(shū)，隨時(shí)看著我們，她的眼睛就像孫悟空的“火眼金睛”一樣，無(wú)論你坐在哪兒，手和腳在干什么，她的眼睛都能看到，所以平時(shí)好動(dòng)的同學(xué)一點(diǎn)兒都不敢做小動(dòng)作。如果違反了鄭老師規(guī)定的三條紀(jì)律，就要扣掉本大組的五星。大家都想得第一名，因此都很自覺(jué)的遵守紀(jì)律。（抓住老師“眼睛”的特點(diǎn)，突出老師的嚴(yán)厲?。?/p>

　　鄭老師上課有一個(gè)讓同學(xué)們感到既新鮮又佩服的地方，那就是在課堂上做事情都是用悅耳的琴聲來(lái)指揮的。比如中途唱歌唱累了，就彈一曲柔美的音樂(lè)，表示休息，每當(dāng)這時(shí)，教室里便鴉雀無(wú)聲。如果彈的是鏗鏘有力的樂(lè)曲，表示馬上坐好，顫音表示關(guān)書(shū)、收書(shū)。同學(xué)們既興奮又迅速地完成每一項(xiàng)任務(wù)，連陳祖祥、唐宇森這些平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮的同學(xué)都坐得端端正正的，絲毫不敢松懈，如果廖老師來(lái)聽(tīng)課，看到我們像解放軍叔叔般嚴(yán)明的紀(jì)律，她一定會(huì)豎起大拇指說(shuō)：“你們真棒”?。ㄍㄟ^(guò)不同琴聲的`描寫，既顯示老師教學(xué)方法的新鮮，又表明同學(xué)佩服的原因，真是一舉兩得?。?/p>

　　課堂上，如果我們表現(xiàn)好，鄭老師還會(huì)做一些關(guān)于音樂(lè)的小游戲，如：通過(guò)音樂(lè)猜森林里的小動(dòng)物，這種新穎的游戲，讓大家非常開(kāi)心，愉快的音樂(lè)課一眨眼的工夫就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，戀戀不舍。

　　我喜歡上音樂(lè)課，更喜歡我多才多藝的媽媽。

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦11

　　我的媽媽是老師，一個(gè)普普通通的小學(xué)語(yǔ)文老師。小時(shí)候，大人們說(shuō)我很幸福，小朋友們也很羨慕我?？墒?，這樣的老師媽媽一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，為什么呢？

　　媽媽是個(gè)笨媽媽

　　首先，我的媽媽講不了故事。小時(shí)候，我總是纏著媽媽講睡前故事，可一個(gè)故事沒(méi)講完，媽媽的聲音就沙啞了，有時(shí)還咳嗽不斷。這樣的媽媽真令人掃興！

　　其次，我的媽媽下不了廚房。每天，媽媽急匆匆地奔向廚房，可端出來(lái)的總是普通的菜色。唉，這樣的媽媽真令人無(wú)奈！

　　還有，我的媽媽化不了美妝。媽媽每天都穿著樸素的衣服去上班，看上去像一個(gè)古板的老學(xué)究。這樣的媽媽太普通了！

　　媽媽是個(gè)好老師

　　后來(lái)，我踏入媽媽的學(xué)校。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)媽媽雖然是個(gè)笨媽媽，卻是個(gè)好老師！

　　首先，媽媽上得了課堂。她聲音動(dòng)聽(tīng)，講解課文幽默風(fēng)趣。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩(shī)歌，一起聽(tīng)風(fēng)看雨……這樣的媽媽令我刮目相看！

　　其次，媽媽解得了憂傷。小朋友們心情不好時(shí)，媽媽總有辦法讓大家哈哈大笑；班上的學(xué)生鬧矛盾時(shí)，媽媽總有辦法讓他們握手言歡。這樣的媽媽令我驚喜！

　　還有，媽媽當(dāng)?shù)昧藗商?。班上的學(xué)生忘記在考卷上寫下他的大名，媽媽只需看一下考卷上的字，就能把這個(gè)馬大哈揪出來(lái)！這樣的媽媽真是神了！

　　其實(shí)，我的媽媽只是一名普通的老師，在學(xué)校里，還有許多像媽媽這樣的老師。他們的事跡也許并不偉大，可他們卻以大局為重，甚至顧大家，忘小家，盡心盡力地幫助每個(gè)學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。這樣的老師難道不可愛(ài)嗎？這樣的老師難道不值得尊敬嗎？

【教師評(píng)點(diǎn)】

　　小作者別具匠心地寫出了原來(lái)媽媽是一個(gè)普通老師，一個(gè)跟千千萬(wàn)萬(wàn)普通老師一樣“顧大家，忘小家”的老師。

　　文章分成兩部分，并且每個(gè)部分都能用上中心句進(jìn)行總起，條理清晰，結(jié)構(gòu)分明。篇末寥寥幾句話的點(diǎn)題，強(qiáng)勁有力！

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦12

　　可愛(ài)的老師我們的媽媽優(yōu)秀作文

　　學(xué)校舉行“老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師”為主題的征文活動(dòng)，正好，我早想著要表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)呢！

　　我們的學(xué)校，就像我們自己的家一樣溫馨可愛(ài)。因?yàn)檫@里不僅有像兄弟姐妹一般的同學(xué)，更有像媽媽一樣溫柔慈祥的老師。在學(xué)校，老師就是我們的媽媽。媽媽們每天都保護(hù)著我們，照顧著我們。我們天天都能收到好多好多的笑臉。媽媽們的笑容可真是好看啊！

　　在學(xué)校，因?yàn)橛辛藡寢寕兊?耐心教導(dǎo)，我們的生活自理能力越來(lái)越強(qiáng)。那是因?yàn)閶寢寕兊囊粡垙埿δ樈o了我們無(wú)窮的力量，并讓我們感到無(wú)窮的快樂(lè)，同時(shí)也有了不斷進(jìn)步的信心。你看，我們可愛(ài)的媽媽，正在給我們上課呢？她是那么認(rèn)真，那么專注，而又那么慈祥，那么親切！我們的好媽媽，正帶領(lǐng)著我們天天向上，我們就是她們培育著的一天天長(zhǎng)大的花朵。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，從進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在，我各方面的能力都有很大提高，這都?xì)w功于媽媽的愛(ài)，歸功于媽媽們盡心盡力的培養(yǎng)。而我們，就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，以最好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)媽媽們對(duì)我們的愛(ài)。

　　幾天后就是教師節(jié)了，讓我們一起來(lái)祝賀媽媽們節(jié)日快樂(lè)吧，讓我們的媽媽笑容更加燦爛可愛(ài)吧！

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦13

　　有人說(shuō)，老師像無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)，老師像園丁，付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水，哺育著祖國(guó)的花朵；還有人說(shuō)，老師像太陽(yáng)，把溫暖和明亮帶給人間萬(wàn)物——-我說(shuō)，老師像媽媽一樣，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我的班主任是齊老師，她清秀的臉上總是充滿了笑意，像是開(kāi)著一朵美麗的花。在我的眼里，齊老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一絲不茍，對(duì)我們更像是對(duì)自己的孩子一樣，和藹可。親關(guān)懷備至。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，膽子很小，不愛(ài)舉手發(fā)言，也不喜歡參加集體活動(dòng)，在班上也沒(méi)有幾個(gè)好朋友。齊老師看在眼里，經(jīng)常在課下不厭其煩地鼓勵(lì)我，她的話讓我記憶深刻：“不要怕，孩子！大膽一些，即使說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要積極參與，你就戰(zhàn)勝了自己，老師相信你能！”老師溫柔的話語(yǔ)在我的心里，慢慢地凝聚起一股神奇的力量，這力量幫我趕跑了膽怯和自卑，找到了勇敢和自信。我變得開(kāi)朗起來(lái)，不僅經(jīng)常在課堂上回答問(wèn)題，還積極參加班集體活動(dòng)，好朋友也慢慢多了起來(lái)，當(dāng)我真正地融入了這個(gè)溫暖的大家庭，也享受到了無(wú)盡的開(kāi)心和快樂(lè)。除了媽媽，還有誰(shuí)能對(duì)自己的孩子這么貼心呵護(hù)呢？

　　我不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校不喜歡上體育課，下了課也不喜歡去操場(chǎng)玩耍，放了學(xué)也總是宅在家里。為此，沒(méi)少挨媽媽的數(shù)落。后來(lái)，又是齊老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“秘密”，她除了給我講運(yùn)動(dòng)的好處外，每到下課時(shí)間，她總是“無(wú)情”地把我趕出教室，去接受陽(yáng)光和新鮮空氣的洗禮，隨著身體的日益強(qiáng)健，我深深地體會(huì)到了老師的良苦用心，除了媽媽，還有誰(shuí)能對(duì)自己的孩子那樣疼愛(ài)有加呢？

　　老師的愛(ài)是海洋，寬廣無(wú)邊。我的老師更是像媽媽一樣，默默奉獻(xiàn)著自己，辛苦勞累，無(wú)怨無(wú)悔。我知道，再多的語(yǔ)言都描繪不了老師對(duì)我們的深情厚愛(ài)，我只能暗下決心，用更好地表現(xiàn)，讓老師臉上的笑容多一些，再多一些……

　　親愛(ài)的老師，您就是我的媽媽，我愛(ài)您！

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦14

　　在我的眼中，老師們幾乎都是很嚴(yán)厲的，對(duì)我們的要求也是很苛刻的。但是他們對(duì)我們的關(guān)心和哺育，我們也都看在眼里，留在心里，就像我們的媽媽！

　　記得三年級(jí)的一個(gè)春游，我和幾個(gè)同學(xué)在一塊綠如翡翠的草地上嬉戲。突然，小紅猛地?fù)涞乖诘厣?。我們?jiàn)狀，急忙跑過(guò)去將她扶起來(lái)。只見(jiàn)她右腳的膝蓋處流了血，掌中也掛了彩。小紅痛得直不起身子，臉扭在一起，嘴里還不停地叫著：“哎呦，哎呦”。班主任周老師聞?dòng)嵹s來(lái)，一看情況，又急忙向其他老師要來(lái)一塊小毛巾，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到小溪旁，飛速地打濕毛巾，邊大步往前走，邊將毛巾擰干。關(guān)切地問(wèn)道：“小紅，感覺(jué)怎么樣了，來(lái)，不要害怕，老師幫你擦傷口，可能有點(diǎn)疼，你要忍著點(diǎn)哦！”

　　小紅咬著牙，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一行人圍成一圈，也焦急地看著她倆。只見(jiàn)周老師伸出食指，撰起一角，小心翼翼地擦著泛青泛紅傷口周圍處的污穢。還一邊大口大口地吹著氣，盡量幫助小紅減輕痛苦。小紅也似乎勇敢起來(lái)了。起先還“咝——咝——”地喊著，漸漸地，似乎也沒(méi)再聽(tīng)到她痛苦的呻吟聲了。而周老師的`額頭上滲滿了密密麻麻的汗珠。在烈日的照射下，閃閃發(fā)光。

　　這時(shí)，正好吹來(lái)一陣微風(fēng)。啊！好舒服呀！真像特地為辛苦的老師而服務(wù)的又似在撫慰受傷的小紅。感謝你，微風(fēng)；感謝您，周老師。您時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，因?yàn)橄襁@樣的小事多得數(shù)不勝數(shù)?？赡茉谀劾?，這似乎是最正常不過(guò)的事情。但是，在我的眼里，這就是老師對(duì)我們的愛(ài)，就像媽媽般的溫暖。

　　不過(guò)，周老師，有時(shí)你會(huì)因?yàn)槲覀儾蛔袷丶o(jì)律而生氣；會(huì)因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)態(tài)度惡劣而發(fā)火；會(huì)因?yàn)槲覀儗曳笇义e(cuò)而傷心。這時(shí)的你，猶如山洪暴發(fā)，昔日的溫情蕩然無(wú)存。但是，我知道這不是真正的您，您也不想對(duì)我們發(fā)火的?？墒?，我們又太小，總是日復(fù)一日地做著令自己后悔、令您痛心的事情。

　　周老師，您一直勤勤懇懇，用愛(ài)恨交織的流水無(wú)私地灌溉著我們這些幼苗。我們知道，您是最疼愛(ài)我們的“媽媽”。

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦15

“現(xiàn)在開(kāi)始，我就是你們的新語(yǔ)文老師了?！彼噶酥竸倢懺诤诎迳系拇蟠蟮娜齻€(gè)字——“謝冰芝”?！斑@就是我的名字，同學(xué)們可以叫我謝老師?！彼俏覀儼嗟男抡Z(yǔ)文老師，現(xiàn)在正在臺(tái)上興致勃勃地做著自我介紹呢！“希望在我和孩子們一起學(xué)習(xí)的日子……”

“老師，我們是你的孩子么？”下面有位同學(xué)嘻嘻嘻地打斷了老師的話。

“當(dāng)然！”謝老師笑了笑，似乎沒(méi)有為那位同學(xué)打斷她的話而感到憤怒?！澳銈冎绬?？我跟你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我和女兒在一起的時(shí)間，所以，我不僅是我女兒的媽媽，也是你們36位同學(xué)的媽媽！在即將畢業(yè)的這段時(shí)間里，我也會(huì)像真正的媽媽一樣，與你們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！”

　　謝老師的話音剛落，同學(xué)們的掌聲也不約而同的響起，我們不僅被老師那激昂的語(yǔ)氣所打動(dòng)，也被那顆熱情的心激起了同樣的熱情。

　　也就是那個(gè)不經(jīng)意的玩笑，讓同學(xué)們和謝老師的距離一步步拉近了。

　　從此，謝老師當(dāng)上了我們的語(yǔ)文老師，也負(fù)起了母親的責(zé)任。謝老師是怎么負(fù)責(zé)的，我不知道，也不瞎說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我的小伙伴周彤吉給我講述的一件事吧！

　　一天下午，周彤吉一直悶悶不樂(lè)，怎么了？被老師叫到辦公室“喝茶”了唄，正因?yàn)檫@件事，他一直耿耿于懷，——不就是上課接了個(gè)嘴嘛，用得著批評(píng)我嗎？所以，他就決定找謝老師評(píng)評(píng)理去。

　　到了辦公室，他把自己的想法一五一十地告訴了老師，謝老師聽(tīng)完，眉頭頓時(shí)就皺了起來(lái)：“彤吉，就是因?yàn)槟愕哪且痪浣幼?，不僅浪費(fèi)了我的時(shí)間，也浪費(fèi)了你的時(shí)間，更浪費(fèi)了大家的時(shí)間！一寸光陰一寸金，你把36位同學(xué)的金子都浪費(fèi)掉了，不覺(jué)得慚愧嗎？”

“我……我……”周彤吉頓時(shí)抬不起頭來(lái)，臉紅得像話了妝似的，眼淚啪嗒啪嗒地落下來(lái)。

　　謝老師見(jiàn)狀，那副恨鐵不成鋼的臉立刻就舒展開(kāi)來(lái)。謝老師摸摸他的頭，“孩子，沒(méi)事，知錯(cuò)就改就好，回教室去吧！”

　　周彤吉逃也似的離開(kāi)了辦公室，從此，他也像老師說(shuō)的那樣，再也不搗亂了。

　　是的，謝老師就是這樣的老師——她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默，時(shí)而熱情！總而言之，言而總之，他既是一位好老師，也是一位好媽媽！

老師媽媽優(yōu)秀作文推薦16

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，這兩年多的學(xué)習(xí)生活，陪伴我的除了可愛(ài)的同學(xué)們，還有我的班主任計(jì)老師。

　　計(jì)老師是一位年輕漂亮有氣質(zhì)的老師，有著大大的眼睛和烏黑的頭發(fā)，高挑的身材走在校園里，就是一道亮麗的風(fēng)景線。計(jì)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上總是掛著迷人的微笑，讓我們覺(jué)得很親切。

　　小學(xué)低段的我們總是很頑皮、很淘氣，可是計(jì)老師卻一直耐心的教育我們，教會(huì)我們正確的跟同學(xué)相處，也教會(huì)我們很多做人的道理。我們就像一張張白紙，而計(jì)老師就是那只美麗的鋼筆，為我們描繪出一幅幅多彩圖畫。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)字、寫字，我們學(xué)會(huì)了好多的知識(shí)，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)……

　　計(jì)老師為我們奉獻(xiàn)了很多自己的寶貴時(shí)間，可是她從來(lái)沒(méi)有任何怨言。有一次計(jì)老師腰疼得都不能站起來(lái)，我們都讓她休息一下，勸她去醫(yī)院看一看，計(jì)老師就是不肯，還跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是國(guó)防身體，我再堅(jiān)持幾天就放暑假了，再去醫(yī)院檢查，這幾天你們要期末復(fù)習(xí)，我不能離開(kāi)你們?！本瓦@樣，計(jì)老師一直堅(jiān)持著，每天佝僂著來(lái)給我們上課?？赡苷娴氖翘哿耍?jì)老師在我們考完試的那一天，就住進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)計(jì)老師患了結(jié)石要做手術(shù)。后來(lái)媽媽跟我說(shuō)計(jì)老師的結(jié)石就是由于長(zhǎng)期勞累，很少運(yùn)動(dòng)、喝水造成的。與此同時(shí)，我仿佛看到了計(jì)老師忙碌的身影：家住得很遠(yuǎn)，很早就來(lái)到校，守著我們晨讀，接著就是上課、改作業(yè)、處理班上各種大小事，應(yīng)對(duì)學(xué)校給她安排的各項(xiàng)工作，她就是這樣一直忙碌著。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，總能看見(jiàn)她不停的奔跑，她比我們還大聲的喊著：“加油！加油！”看到我們得了獎(jiǎng)牌，她也像一個(gè)孩子一樣高興得跳起來(lái)；看到我們失敗時(shí)，她就像一位母親一樣緊緊地抱著我們，鼓勵(lì)我們。

　　雖然她只是我的老師，可是在我心中就像媽媽一樣，我想對(duì)她說(shuō)：“在學(xué)校聽(tīng)您的，在家就聽(tīng)父母的。”

　　今夜星光燦爛，遠(yuǎn)處閃爍的小星星被大星星包圍著，計(jì)老師就像那顆星，一直照亮著我們。

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