下面是范文網(wǎng)小編收集的四級考試閱讀完形與簡答應(yīng)試指導(dǎo)5篇，供大家品鑒。

四級考試閱讀完形與簡答應(yīng)試指導(dǎo)1

　　四級考試詞匯與結(jié)構(gòu)應(yīng)試對策

一、簡介

　　大學(xué)英語四級考試的詞匯與結(jié)構(gòu)(vocabulary and structure)重在對英語基礎(chǔ)知識的考核，每次30道題，計15分。其難點在于：比例雖小，知識點卻多而雜，令大多數(shù)考生食之無味，棄之可惜。不過，掌握適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法肯定是行之有效的：

　　1、精研歷年全真題。切勿簡單地認為考過的題毫無價值可言，恰恰相反，正因為四級考試是一項標(biāo)準化的命題考試，某一種題型的出現(xiàn)如果特別有針對性、或者為多數(shù)考生所誤選，那就證明該題的效度和信度較高，重考的機率也就相對來說大一些。例如：90年1月的42題和6月的33題；95年1月的49題和97年1月的36題；1月的42題和6月的46題等等。

　　2、熟悉?？嫉恼Z法難點和詞匯題型。這一點在下文將詳細論述。

　　3、多閱讀，甚至應(yīng)該背誦一些同典范句型和篇章。《新概念英語》(New Concept English)第二冊和第三冊就有許多非常值得學(xué)習(xí)的句式。以第二冊為例，Lesson 38中有兩則關(guān)于“no sooner…than”和“hardly…when”的例句：He had no sooner returned than he bought afine house and went to live there.

　　He had hardly had time to settle down when he sold the house and left the country.

　　提到“cannot…too”(再…也不過分)的用法，Lesson 41亦有兩句：

　　A man can never have too many ties.

　　A woman can't have too many hats.

　　虛擬語氣的用法更多。如Lesson 40中的一句：

“Young man,”she answered,“If you ate more and talked less,we would both enjoy our dinner！”

　　諸如此類，不勝枚舉。

　　語法學(xué)習(xí)和詞匯學(xué)習(xí)是英語進階的綱，綱舉目張，故而我們重點談?wù)勅绾瓮黄七@兩部分的難點。

　　二、語法題難點突破

　　歷年詞匯與結(jié)構(gòu)的題中語法部分約占40%，詞匯部分約占60%，其中多有交*。總的說來，語法題主要有以下考點：

　　1.虛擬語氣：強調(diào)說話人的主觀愿望和假想情況?？忌鷳?yīng)著重復(fù)習(xí)能引起虛擬語氣的某些介詞介詞短評或連詞(如lest,in case,otherwise等)；一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語，由于本身隱含說話人的主觀愿望，其后的主語從句、賓語從句、同位語從句往往采用“(should)+動詞原形”；虛擬倒裝句；在would rather,wish,as if,it's time that等句型中使用適當(dāng)形式表達主觀愿望；混合虛擬句。

　　2.主謂一致：這類考題靈活性大，根據(jù)實際情況判定謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞作主語時謂語動詞多采用復(fù)數(shù)形式，如people,poultry,militia等；用and連接的成分表單一概念時謂語動詞用單數(shù)；就近原則；主語中含有某些連詞(如as well as,besides,in addition to等)時，謂語動詞同第一主語保持一致。

　　3.倒裝結(jié)構(gòu)：表示強調(diào)或突出，分為全部倒裝和部分倒裝。哪些否定詞(組)、介詞短語能引起倒裝句；部分倒裝和全部倒裝有何區(qū)別；as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義，等等，都是考生應(yīng)當(dāng)重視的地方。

　　4.非謂語動詞：這是詞匯與結(jié)構(gòu)考試中語法部分的重中之重，解題時可以從三個方面入手：①非謂語動詞同其修飾的名詞或邏輯主語的一致關(guān)系→主動語態(tài)或被動語態(tài)→采用現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞被動式或過去分詞。②非謂語動詞同主句謂語動詞發(fā)生的先后關(guān)系。動作正在進行的用現(xiàn)在分詞進行時，同時發(fā)生或不分先后發(fā)生的用現(xiàn)在分詞一般式或過去分詞；在住句謂語動詞之前發(fā)生的用現(xiàn)在分詞完成式，不定式完成式；發(fā)生在主句謂語動詞之后的多用不定式一般式。③表狀態(tài)多用分詞，表目的多用不定式。

　　5.獨立主格題：一般說來，句子中沒有連接詞的情況下，逗號是無力連接兩個句子的，其中一個分句要么是非謂語形式，要么是獨立主格結(jié)構(gòu)。這兩種結(jié)構(gòu)都作狀語，不同的是獨立主格結(jié)構(gòu)有自己本身的邏輯主語，和句子的主語不同?？己说闹攸c是在“名詞/代詞+〖CD#4〗，”空格中應(yīng)填入現(xiàn)在分詞一般式，現(xiàn)在分詞完成式還是過去分詞要視動詞與其前面的名詞或代詞的`邏輯關(guān)系，與主句謂語動詞發(fā)生的先后關(guān)系來確定。

　　6.時態(tài)：英語中一共有十六個時態(tài)，最常用的五個時態(tài)是一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、一般將來時和現(xiàn)在完成時。四級考試中出現(xiàn)最多的考點是將來完成時，現(xiàn)在完成時，過去完成時，完成進行時。針對這一題型，考生首先要抓住的就是時間狀語，是現(xiàn)在時間、將來時間還是過去時間?是短暫時間還是延續(xù)性時間?

　　7.名詞性從句：定語從句是考核的重點，用什么引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞前面的介詞形式，引導(dǎo)詞在從句中的成分(作賓語、主語還是狀語等)，從句的語序等等均有可能成為考點。此外，主語從句、同位語從句、賓語從句也應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。詞匯方面，辨析詞或詞組是長久不衰的題型。

　　三.詞匯題難點突破

　　嚴格說來，英語和漢語分屬不同語系，兩者之間很難找到對等的詞匯?？忌谡J知單詞或詞組時僅僅記住中文意思顯然遠遠不夠。需要注意三點：①有沒有除大綱意義或第一義之外相去甚遠的其它意義；②漢語意思雷同的幾個單詞之間有什么不同用法，搭配關(guān)系如何；③詞形發(fā)生變化，如變?yōu)槊~、形容詞或副詞等，詞義是否有相應(yīng)的變化。

　　英語是一項邏輯性極強的語言，故使用連接詞的機率比漢語要大得多，考生需熟練掌握連接代詞、連接副詞、并列連詞，從屬連詞及一部分副詞或詞組的意義及用法。除此之外，某些固定搭配和特殊句型(如cannot.too.,not.because等)也應(yīng)加以注意。有些詞組或表達方式在題干中往往只出現(xiàn)一部分，另一部分則由選項來補全。常見搭配關(guān)系的考點居多，但也有搭配關(guān)系成立，而句意不合的情況出現(xiàn)。詞與詞組的搭配常見的有“名詞+介詞”、“動詞+介詞/副詞”、“動詞+名詞”、“形容詞+介詞”、“介詞短語”。其中與動詞搭配的介詞或副詞可構(gòu)成詞義辨析題。這類動詞常見的有：take,go,get,give,carry,cut,make,put,turn,bring等。

　　做這類題時一定要看清楚空格前后的動詞、介詞或名詞以選擇合適的搭配關(guān)系。語法意義的搭配有三類：第一類是常見的連接詞搭配，如“not.until”,“no sooner.than”,“hardly.when”,“too.to”,“not.but”等。

　　第二類是形容詞比較級通常和than搭配，但是一部分本身已含有比較意義的形容詞一般和介詞to搭配，這類形容詞如superior,inferior,junior,senior,second,prior,preferable等等。

　　第三類是非謂語動詞。①一部分動詞或形容詞后面只能用名詞或動名詞，如appreciate,deny,busy等；②一部分動詞或形容詞后面只能用不定式，如intend,decide,surprised,eager等；③還有一部分動詞后面既可以用不定式，也可以用動名詞，但意義不同，需注意區(qū)分。如remember,forget,mean,regret,stop,go on,try等。④有一部分動詞詞組中的to為介詞，后面應(yīng)接名詞或動名詞形式。這類詞組有object to,confess to,look forward to等。⑤另外一部分動詞可直接接動名詞作賓語，但在復(fù)合結(jié)構(gòu)中又采用不定式，即“動詞+doing/sb.to do sth”結(jié)構(gòu)，這類動詞如allow,advise,forbid,permit等。

　　四.結(jié)構(gòu)誤區(qū)拾綴

　　在短短的20分種里解決30道選擇題，如何更快更準確地找出正確答案呢?

　　1、確認缺省成分，即考點。分析考點就相當(dāng)于寫作時的審題，看病時的對癥下藥。要揣測出題人的意圖所在，是測試簡單的句型，還是測試特殊的結(jié)構(gòu)?有不少同學(xué)在選中答案之后，仍不清楚句子的整體結(jié)構(gòu)，這樣做失誤的機率相當(dāng)大。也有不少同學(xué)受漢語思維的影響，將句子譯成中文后再選擇，既浪費時間又落入了某些選項的“圈套”。

　　于詞匯測試，一般來說，考點主要集中在以下幾個方面：

(1)詞性及詞形辨析。英語中有一部分單詞的動詞形式和名詞形式很接近，容易混淆，如advise,advice；practice,practice；affect,effect等等。還有一部分單詞形式上雷同，但意義及用法上相去甚遠；包括某些由相同詞根衍生出來的單詞，切不可望文生義。如adapt和adopt；sensitive和sensible；late和lately；available和attainable,advisable等等。

(2)近義詞或詞組辨析，包括搭配關(guān)系。出題者往往針對考生只記中文意思，而不去花心思掌握詞或詞組的用法的薄弱環(huán)節(jié)，將一系列近義詞或詞組放在一起，若把握不住選項之間的語義內(nèi)涵及差異，失分的可能性極大。四級考試詞匯板塊的題型也以這一類居多。

(3)關(guān)于不定代詞、數(shù)詞、形容詞及副詞等的用法。這一類型的題屬于復(fù)習(xí)的“盲區(qū)”，很容易被忽視。不定代詞常考的有any(任一)、another(泛指另外一個)、the other(特指兩方中的另一方)、one(某一)、none(沒有人)、nothing(沒有東西)、neither(兩者中沒有一個)、either(兩者中任一方)、both(都)、all(三個或三個以上都)、anyone(任何一人)、any one(任何一物)等等。數(shù)詞主要考核基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法；形容詞主要考核多個形容詞的次序問題；副詞則偏重在詞義辨析及修飾對象上，是修飾動詞還是修飾形容詞。

　　任何一道題都應(yīng)當(dāng)注意的兩點：

(1)根據(jù)上下文判斷合適的連接詞既可歸于詞匯范疇，也可作為語法問題來處理，關(guān)鍵是兩個分句的邏輯關(guān)系，是平行、遞進、轉(zhuǎn)折、讓步還是因果等。詳見詞匯題難點剖析之二。

(2)分清楚哪一部分是主句，哪一部分是從句。通常一個句子中出現(xiàn)兩套謂語動詞的情況下，必定有一套是從句中的，這種從句一般為主語從句、同位語從句、定語從句、狀語從句或賓語從句。從句的適當(dāng)引導(dǎo)詞為常見考點之一，從句的時態(tài)為常見考點之二。

　　2、找出題干暗示信息

　　正如人是社會性的動物一樣，一個詞或詞組只有放在特定的語言環(huán)境，即在上下文中才具有靈活的生命力。丹麥著名語言學(xué)家奧斯汀指出，任何一種在自然環(huán)境下產(chǎn)生的語言，都有其“言內(nèi)之意”，“言外之意”及“言后之意”。所以不管出題者是有意識的還是無意識的，只要題干提供了完整的語境，就一定有相關(guān)的己知信息協(xié)助

四級考試閱讀完形與簡答應(yīng)試指導(dǎo)2

　　大學(xué)英語四級考試應(yīng)試策略與技巧(1)

　　第一章 聽力理解（Listening Comprehension ）

　　一、 題型介紹與分析

　　大學(xué)英語四級考試的第一部分是聽力理解。這一部分共有兩套題型：第一套題型是以前常使用的題型，該題型共20題，包括兩節(jié)：A節(jié)（section A）為Short Conversations, 共10題。B節(jié)（section B）為Passages,有10題，分別安排在若干篇（一般為三篇）聽力材料之后。?

　　第二套題型含“復(fù)合式聽寫”（Compound Dictation）,該套題型是19后的新題型。在保留前一部分10個對話的基礎(chǔ)上，用復(fù)合式聽寫代替后一部分的三篇短文。所謂復(fù)合式聽寫是先給出一篇短文，再留出十個空（space）。第一部分為前七個空（S1-S7），要求用聽到的原文填寫空缺的單詞，第二部分為后三個空（S8-S10），要求考生根據(jù)所聽內(nèi)容寫出要點。全文是一篇250詞左右的短文，朗讀三篇?？荚嚂r間共20分鐘。?

　　上述兩種題型在以后每年兩次全國大學(xué)英語四級測試中交替使用，事先并不通知考生本次為什么題型。故每個考生都應(yīng)該熟悉這兩種題型。下面就這兩種題型的解題技巧及如何提高應(yīng)試能力分別作出介紹。?

　　二、 應(yīng)試策略與技巧

　　無論是在平時的聽力訓(xùn)練中還是在參加聽力考試時，都要保持穩(wěn)定的情緒和良好的心理狀態(tài)，即思想要高度集中，又不要過度緊張。因此如果感到緊張，不妨做一下深呼吸，這樣就很容易把精力集中起來，從而取得良好的聽力效果。

　　A.應(yīng)試策略

　　所謂應(yīng)試策略指應(yīng)付考試的有效手段，一般包括

（1）預(yù)讀選項

　　預(yù)讀選項指在聽之前先將試題的四個選項瀏覽一遍。這是做好聽力必備的技巧。通過分析四個選項可以對所提問的問題有個大體的了解，帶著問題去聽，有助于提高注意力，將注意力集中于對話中的某一點信息，減少聽的負擔(dān)，解題也更加準確，快捷。

(2)記筆記

　　記筆記是一項比較重要的聽力技巧，尤其是在聽短文時，實際上聽力中也有對記筆記的專項考題，如聽寫填空。因為各題的四個選項都有可能在對話中或文章中出現(xiàn)，記筆記有助于分清具體的細節(jié)，以免出現(xiàn)混淆。

（3）整體理解

　　無論是對話還是文章都是圍繞一個主題展開的，文章的一切細節(jié)都是用來說明一個主題。一般選擇題的設(shè)計也都是針對文章的主題和用來說明主題的有關(guān)細節(jié)。在聽的時候，考生通過預(yù)讀選項了解了文章的話題范圍，這樣在聽的之后就可以搜索與該話題有關(guān)的信息，前后聯(lián)系，綜合考慮，從而把握文章的主題。前后的關(guān)聯(lián)，整體的把握對聽力文章的理解至關(guān)重要，不能因為細節(jié)而忽略整體。要做到整體理解需要：

① 注意文章的首句。一般文章的主題由首句提出，然后以舉例、列舉、比較、對照等手段，抓住首句也就掌握了文章的主題，對文章的敘事方式也就有了預(yù)測性的了解。理解起來也就簡單了許多。

② 抓關(guān)鍵詞。并不是每個單詞，每個句子都同樣的重要，有的是論點，有的是論據(jù)，有的只表示關(guān)聯(lián)，更有很多是冗余信息。因此，在聽的時候，同學(xué)們要注意分清哪些是關(guān)鍵詞匯，哪些是關(guān)鍵句子，將注意力集中在關(guān)鍵之處。

③ 忽略? 。所謂忽略，指當(dāng)同學(xué)們遇到難以理解的詞句時不要停，而是跳過去，繼續(xù)聽下文，根據(jù)上下文的`關(guān)系去理解文章。

（4）推測

　　同學(xué)們可以通過出現(xiàn)的詞匯推測對話發(fā)生的地點，會話人之間的關(guān)系，各自的身份等。

（1）利用出現(xiàn)的詞匯判斷對話發(fā)生的地點以及會話人之間的關(guān)系和身份、職業(yè)等。

(2) 利用話題和主題知識把握全文：

　　文章的主題一般出現(xiàn)在文章的首句，在聽時一定要注意首句的理解，然后根據(jù)首句推測文章可能會包括的內(nèi)容，在聽的過程注意用來說明主題的信息，進行前后的連貫思索，就可以輕松地理解全文。事實上聽力中也有對文章主題的考查。

四級考試閱讀完形與簡答應(yīng)試指導(dǎo)3

　　英語專業(yè)四級考試復(fù)習(xí)與應(yīng)試建議

引】四月全國09級英語語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們即將迎來本專業(yè)的第一場語言能力水平測試。其實，由教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會所舉辦的大學(xué)英語四、六級考試以及專四專八英語水平考試都不具備太大的科學(xué)性。這類外語考試與TOEFL以及IELTS的區(qū)別在于其并非“StandardizedTest”，即所謂的“標(biāo)準化考試”。標(biāo)準化考試的意思是“按系統(tǒng)的科學(xué)程序組織，具有統(tǒng)一標(biāo)準，并對誤差作了嚴格控制的考試?？荚囆枰龅皆囶}編制的標(biāo)準化、考試實施的標(biāo)準化、閱卷評分的標(biāo)準化以及分數(shù)轉(zhuǎn)換與解釋的標(biāo)準化?！倍鳦ET-4/CET-6/TEM-4/TEM-8這四類英語語言測試并不具備“標(biāo)準化”特征，因此在評判應(yīng)試者外語能力上難免出現(xiàn)誤差。此外，如果測試系統(tǒng)本身誤差值很大，就不能完全反映應(yīng)試者的相應(yīng)能力。一套科學(xué)的測試系統(tǒng)必然要求可信度。根據(jù)美國測試學(xué)專家的研究，標(biāo)準化考試的信度系數(shù)均在0.90以上，最低不小于0.80。美國有些標(biāo)準化考試的信度系數(shù)則要求在0.96以上。(信度系數(shù)區(qū)間為0~1。)而國內(nèi)四六級、專四專八考試的可信度因此受到很大質(zhì)疑。北京外國語大學(xué)英語學(xué)院的梅仁毅教授曾戲說，專四這種東西，過了就行?？荚礁咦C明你英語水平越差。以上只是簡要介紹了測試的科學(xué)性。目的在于告訴應(yīng)試者即使專四考得很差也完全沒有必要自責(zé)，其中相當(dāng)一部分責(zé)任就是測試系統(tǒng)本身的問題。當(dāng)然，不能僅僅因為這個原因就完全放棄專四。無論如何，作為英語專業(yè)的同學(xué)，專四還得考，至少得過。因為在國人眼里，專四專八還算是塊金字招牌。前幾日收到學(xué)弟學(xué)妹的短信，向我征詢復(fù)習(xí)專四的意見。對于這個具有一定難度的語言測試，他們感覺無從下手。雖然筆者專四拿了優(yōu)秀，也不敢說自己的復(fù)習(xí)方法一定科學(xué)，因此結(jié)合去年為對專四的準備，尤其是應(yīng)試技巧，作簡要敘述。短期突破專四作為語言測試，沒有必要拉長戰(zhàn)線。回想去年，基本上只在考前兩三周做完了至的所有真題，以及一本由外教社出版的模擬題。(注：專四由上海外國語大學(xué)統(tǒng)一出卷統(tǒng)一批改，考試負責(zé)人為鄒申教授，因此最好買外教社的書，認清編者。)做完這兩本書就上戰(zhàn)場了。有同學(xué)可能認為時間越長復(fù)習(xí)越充分，筆者認為，時間過長會產(chǎn)生厭惡疲倦等情緒，等到考試來臨前也許有心力交瘁的感覺。因此復(fù)習(xí)周期以一至一個半月集中突破為宜。但是在這集中突破期需要每天練習(xí)一套完整習(xí)題，并嚴格遵守考試時間完成，否則效率會明顯低下。專四詞匯關(guān)于詞匯書，首推《英語專業(yè)四級、八級詞匯表》(上海外語教育出版社，此出版社為上海外國語大學(xué)所屬；RMB￥18)。其中打星號的是專八詞匯，可以暫時不背，不打星號的即為專四詞匯。關(guān)于使用此書的理由而不推薦新東方的紅寶書是因為這個詞匯表是由考試委員會給出的，考試范圍更加明確，對于應(yīng)試者背詞效率更高。不過說實話，筆者也買了這本書，不過只翻了幾頁A開頭的單詞就沒有看。原因在于第一，個人比較懶，哈哈；第二，由于高中時考過雅思，對于自己的基礎(chǔ)詞匯量還是有信心的，所以就懶得看了--歸根結(jié)底，還是太懶了。所以希望學(xué)弟學(xué)妹不要偷懶，扎扎實實地背好不打星號的詞，爭取考得比我好。不過話又說回來，背詞主要目的在于做好單項選擇題。對專四有初步了解的同學(xué)知道，單選題前15題考查語法點，后15題考查同義詞形近詞音近詞的`比較(即詞匯考查)。而當(dāng)時我的應(yīng)試策略是，保證前15全對，后15看運氣。原因在于很多時候往往背好了詞也很難選對，就像漢語考試要去考生區(qū)別“居然”和“竟然”，二選一。因此這部分往往命中率不高。如果到了最后階段，建議學(xué)弟學(xué)妹保前15題。至于后15題就看各位人品了~聽寫與聽力專四考試第一部分就是“Dictation”，即聽寫。這部分是送分題。而這部分也是唯一一個需要長期訓(xùn)練的。建議09級的同學(xué)寒假起每天一篇聽寫(當(dāng)然已經(jīng)能拿到13+或14+的同學(xué)就不必了)。力爭到四月考試時穩(wěn)保13+。記得去網(wǎng)絡(luò)上下載評分標(biāo)準，每天聽完自己批改。聽力分為兩部分：日常對話/對白及新聞聽力。前部分(對話/對白)難度系數(shù)較低，真題練習(xí)時英語能力高的同學(xué)確保錯題不超過2題，語言能力較弱的同學(xué)也最好不要超過錯5題。做題時一定要先讀題。因為從認知語言學(xué)的角度來講，人耳在接受信息時會有“信息主動過濾”的效能。因此一旦了解題目(what/why/how/who/when)，信息過濾就會非常有針對性，主動過濾掉干擾信息而選出正確答案，當(dāng)然出題者會有很多陷阱。這部分題并不難，希望各位小心謹慎。新聞聽力是較難的一部分，由于新聞詞匯不熟悉，并且播報語速較快，歷年考試失分嚴重。筆者在初做真題時也遭遇了同樣的情況。不過經(jīng)過兩周的高強度訓(xùn)練會有較大的進步，到后期基本上錯1題，也偶有全對。因此，新聞聽力再難也希望學(xué)弟學(xué)妹有攻克之的勇氣。聽VOAStandardEnglish、NPR或BBC確是有好處的，其平均語速控制在150words/min，接近專四語速。CNN就不必了，語速過快已達到了180words/min，對于聽力很強的同學(xué)當(dāng)然是不可多得的材料。還有，切勿使用CET-4/6的聽力進行訓(xùn)練，這兩類考試語速維持在120words/min，比專四要求的低，而且考察內(nèi)容并不相同。(不過CET-6中的日常對話題是可以用于專四的日常聽力練習(xí)的。)*關(guān)于新聞聽力的專業(yè)詞匯，由于最近正在北京學(xué)習(xí)，沒有時間整理。等寒假整理完將另外以日志的形式發(fā)布，供學(xué)弟學(xué)妹們參考。完型與閱讀首先說閱讀。閱讀是專四考試分數(shù)所占的最大比例。由于專四題量極大，因此分配到各題上的分值并不高，基本上都是每題0.5分。唯獨專四閱讀是1分1題，并且有4篇文章。每篇長度均在400字左右，相當(dāng)于6分鐘一篇，還是很具挑戰(zhàn)性的。因此就需要各位在考試時靈活調(diào)整時間。以筆者為例：去年考試時，筆者用了將近30分鐘左右的時間仔細地完成了閱讀題并且檢查工作。由于其分值較高，必須確保其正確率。而將做單選題的時間壓縮，因為單選題后15題完全依人品而定，所以筆者的策略是，保閱讀全對，保單選前15題全對。這樣調(diào)整閱讀與單選之間的做題時間以保證正確率。同時要提醒的是，做閱讀也必須先讀題。由于專四閱讀基本上保持出題順序與行文一致(不排除個別文章，但案例極少)，多數(shù)情況下文章不需要讀完，題目已全部做完。既然這樣，為什么還會在25分鐘內(nèi)做不完呢?因為專四的選項很刁鉆，有時并不符合邏輯，這就是非標(biāo)準化考試的弊端。并且主旨題、態(tài)度題都需要結(jié)合文章TopicSentence定位，因此需要反復(fù)推敲，要做對不容易。完型也是比較沒有太大意義的題型。語法與詞匯結(jié)合的考法。有的選項能夠通過不符合語法規(guī)則排除，有的選項能通過不符合短語搭配排除，而有的選項需要帶入原句才能判斷，因此耗時較大。完型的做法是先讀全文，重宏觀輕微觀。對于文章主旨有了解就OK。然后再進行做題。不過完型也是筆者做得最差的一個部分，做得最好也要錯2個。主要是考查理解力的問題。作文最后也是最重要的一塊就是作文了。作文分大小作文兩部分。小作文是寫便條，大作文是寫議論文。小作文非常容易，只要踩到得分點就能拿分。小作文具體考試形式也會在整理好各類型的小作文之后以日志的形式發(fā)布。大作文主要考查考生的思想(論證邏輯)與語言。由于專四是語言能力水平測試，因此語言思想。作文一定要用模板--注意：絕不使用任何人提供的模板，而是使用自己的模板。也就是說，在上專四戰(zhàn)場前，平時準備寫作時，一定要形成自己的論述套路，以及論述句型。在考場上那么寶貴的時間里，是不可能寫出大量優(yōu)美流暢的英文來的，大多數(shù)都是Chinglish。因此，建議學(xué)弟學(xué)妹在上考場前結(jié)合好詞好句，寫一套自己的寫作模板，注意，不要是僵硬的寫作模板，否則在考場上套用時會顯得文風(fēng)不暢。不要使用任何其他人寫出的寫作模板，那些模板都是垃圾。要相信，你自己的、獨一無二的就是最好的。寫作詞匯要注意精準，不要用平實無味的語言，那是老師最不要看的文章。多用修辭，不要怕用新詞、生詞，當(dāng)然前提是用的這個詞準確。并要高度關(guān)注詞語之間的搭配(如動賓搭配等)。還有一點要說的就是作文的評分標(biāo)準。各位可以去網(wǎng)上下作文的評分標(biāo)準或是找到歷年的滿分作文，分析其語言及論證手法，并與中檔分甚至是低分作文相對比，問題就顯而易見了。再拿評分標(biāo)準對照自己的作文看，就能知道自己的問題在哪里，并且在哪幾個角度改進。以上就是筆者根據(jù)去年參加及準備專四考試所總結(jié)的實戰(zhàn)經(jīng)驗。如有不同觀點，愿請指教。最后，祝各位參加英語專業(yè)四級考試的天之驕子們在四月的考場上笑傲江湖！

　　歷史上的今天：

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四級考試閱讀完形與簡答應(yīng)試指導(dǎo)4

　　一、 簡介

　　大學(xué)英語四級考試的詞匯與結(jié)構(gòu)重在對英語基礎(chǔ)知識的考察，每次30道題，計15分。其難點在于：比例雖小，知識點卻多而復(fù)雜，令大多數(shù)考生食之無味，棄之可惜。

　　不過，掌握適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法肯定是行之有效的：

　　1. 精研歷年真題。切勿簡單的認為考過的題毫無價值可言，恰恰相反，因為四級考試是一項標(biāo)準化的命題考試，某一種題型如果特別有針對性，或者其答案被多數(shù)考生選錯，那就證明該題的效度和信度較高，重考的幾率相對來說也就大一些。例如：90年1月42題和97年6月的33題；95年1月的49題和97年1月的36題；98年1月的42題和206月的46題等等。

　　2. 熟悉常考的語法難點和詞匯題型。這一點將在下文詳細論述。

　　3. 應(yīng)該多閱讀，甚至背誦一些經(jīng)典句型和篇章?！缎赂拍钣⒄Z》第二冊和第三冊就有許多非常值得學(xué)習(xí)的句式。以第二冊為例，lesson38中有兩個關(guān)于”no sooner…than”和”hardly…when”的例句：

　　He had no sooner returned than he bought a fine house and went to live there.

　　He had hardly had time to settle down when he sold the house and left the country.

　　提到”cannot…to”（再……也不過分）的用法，lesson41也有兩個例句：

　　A man can never have too many ties.

　　A woman can’t have too many hats.

　　體現(xiàn)虛擬語氣用法的例句更多。如lesson40中有一句：

“young man,” she answered, “if you ate more and talked less, we would both enjoy our dinner!”

　　諸如此類，不勝枚舉。語法學(xué)習(xí)和詞匯學(xué)習(xí)是英語進階的綱，綱舉目張，因此我們重點談?wù)勅绾瓮黄七@兩部分的難點。

　　二、 語法題難點突破

　　在歷年詞匯與結(jié)構(gòu)的題中語法部分約占40%，詞匯部分約占60%，而且多有交叉?？偟膩碚f語法題主要有以下考點：

　　1. 虛擬語氣。強調(diào)說話人的主觀愿望和假想情況?？忌鷳?yīng)著重復(fù)習(xí)能引起虛擬語氣的某些介詞、介詞短語和連詞（如lest, in case, otherwise等）；一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語，由于本身隱含說話人的主觀愿望，其后的主語從句、賓語從句、同位語從句往往采用“should+動詞原形”；虛擬倒裝句；在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用適當(dāng)形式表達主觀愿望；混合虛擬句。

　　2. 主謂一致。這類考題靈活性大，需要根據(jù)實際情況判斷謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語時謂語動詞多采用復(fù)數(shù)形式，如people, poultry, militia等；用and連接的成分表單一概念時謂語動詞用單數(shù)；就近原則：主語中含有某些連詞（如as well as, besides, in addition to等）時，謂語動詞的數(shù)同第一個主語保持一致。

　　3. 倒裝結(jié)構(gòu)。表示強調(diào)或突出，分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞（組）、介詞短語能引起倒裝句，部分倒裝和全部倒裝有和區(qū)別，as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義等等，都是考生應(yīng)當(dāng)重視的地方。

　　4. 非謂語動詞。這是詞匯與結(jié)構(gòu)考試中語法部分的重中之重，解題時可以從三個方面入手：①根據(jù)非謂語動詞同其所修飾的名詞或邏輯主語的一致關(guān)系，確定使用主動語態(tài)或被動語態(tài)，然后考慮采用現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞被動式或過去分詞；②非謂語動詞同主句謂語動詞動作發(fā)生的先后關(guān)系。動作正在進行的用現(xiàn)在分詞進行式，同時發(fā)生或不分先后發(fā)生的用現(xiàn)在現(xiàn)在分詞一般式或過去分詞；在主句謂語動詞之前發(fā)生的用現(xiàn)在分詞完成式、不定式完成式；發(fā)生在主句謂語動詞之后的多用不定式一般式；③表狀態(tài)多用分詞，表目的多用不定式。

　　5. 獨立主格題。一般說來，在句子中沒有連接詞的情況下，逗號是無力連接兩個句子的，其中一個分句要么是非謂語形式，要么是獨立主格結(jié)構(gòu)。這兩種結(jié)構(gòu)都做狀語，不同的是獨立主格結(jié)構(gòu)有自己的邏輯主語。

　　6. 時態(tài)。英語中一共有16個時態(tài)，最常用的5個時態(tài)是一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去式、一般將來時和現(xiàn)在完成時。四級考試中出現(xiàn)最多的考點是將來完成時、現(xiàn)在完成時、過去完成時和完成進行時。針對這一題型，考生首先要抓住的就是時間狀語，是現(xiàn)在時間、將來時間還是過去時間？是短暫時間還是延續(xù)性時間？

　　7. 名詞性從句。形容詞性的定語從句是考核的重點，用什么引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞前面的介詞形式，引導(dǎo)詞在從句中做什么成分（做賓語、主語還是狀語等），從句的語序等等均有可能成為考點。此外，主語從句、同位語從句、賓語從句也應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。

四級考試閱讀完形與簡答應(yīng)試指導(dǎo)5

　　13.四個選項側(cè)重點不同，注意問題的問法;其中涉及到medal, courageous, firefighter, fire等詞，可猜測跟火災(zāi)及he的表現(xiàn)有關(guān);D是負面表現(xiàn)，與其他三項都不同，可能是排除項。

　　14.A)Make a profitable investment.

　　B)Buy a new washing machine.

　　C)Get parts for the machine from Japan.

　　D)Have the old washing machine fixed.

　　14.四個選項謂語動詞側(cè)重點不同，且無主語，注意是針對誰的提問;其中涉及到washing machine, buy, get, fixed等詞，可猜測跟購買或修理洗衣機有關(guān);A與其他三項意思基本無關(guān)，可排除;B和D意思相反，可能其中之一是答案。

　　15.A)He is pleased with his exciting new job.

　　B)He finds the huge workload unbearable.

　　C)He finds his office much too big for him.

　　D)He is not so excited about his new position.

　　15.選項涉及到new job, workload, office, new position, 且謂語動詞都跟感受有關(guān)，可猜測是關(guān)于He對新的工作的感受。

　　16.A)The woman is going to hold a big party tomorrow.

　　B)The man has no idea what the right thing to do is.

　　C)The woman doesn’t know how to get to the party.

　　D)The man offers to drive the woman to the party.

　　16.選項涉及三次party，可猜測與派對有關(guān);四個選項涉及到兩個不同主語，要注意是對誰的提問。

　　17.A)Drawing up a business plan.

　　B)Discussing a term paper.

　　C)Finalizing a contract.

　　D)Reviewing a co-authored article.

　　17.選項是四個側(cè)重點不同的現(xiàn)在分詞短語，所接賓語也不同，可猜測是考查正在進行的動作。

　　18.A)She ordered some paper.

　　B)She had the printer repaired.

　　C)She chatted online with a friend.

　　D)She filled in an application form.

　　18.選項的主語都是she，涉及paper, printer等，可猜測是考查she的與printer相關(guān)的行為。

【答案】 DCBBDDCA

【定位及驗證】

　　11.W: There were more than a hundred people at Kate’s birthday party. How come she?s got so many friends?

　　M: It’s really no surprise. You know she was popular even when she was a child

　　Q: What does the man imply about Kate?

　　12.M: They say there’ll be a snow-storm tonight, and the cold weather will last quite a few days.

　　W: Oh! We’re so lucky; we’ll be getting away for a while, and having a holiday in Florida. But let’s call right now to confirm our flight.

　　Q: What do we learn about the two speakers?

　　13.W: Tony was awarded a medal for rescuing several families from the forest fire.

　　M: I really admire his courage.

　　Q: What do we learn about Tony from the conversation?

　　14.M: My washing machine is more than fifteen years old and it has worked just fine until last night.

　　W: You’ll never be able to get parts for it, even from Japan. So it might be time to invest a more recent model.

　　Q: What does the woman suggest the man do?

(略)

　　三、短對話真題演練(略)

　　Test 1

　　12月真題

　　11.A)Only true friendship can last long.

　　B)Letter writing is going out of style.

　　C)She keeps in regular touch with her classmates.

　　D)She has lost contact with most of her old friends.

　　12.A)A painter. B)A mechanic. C)A porter. D)A carpenter.

　　13.A)Look for a place near her office. B)Find a new job down the street.

　　C)Make inquiries elsewhere. D)Rent the $600 apartment.

　　14.A)He prefers to wear jeans with a larger waist.

　　B)He has been extremely busy recently.

　　C)He has gained some weight lately.

　　D)He enjoyed going shopping with Jane yesterday.

　　15.A)The woman possesses a natural talent for art.

　　B)Women have a better artistic taste than men.

　　C)He isn’t good at abstract thinking.

　　D)He doesn’t like abstract paintings.

　　16.A)She couldn’t have left her notebook in the library.

　　B)She may have put her notebook amid the journals.

　　C)She should have made careful notes while doing reading.

　　D)She shouldn’t have read his notes without his knowing it.

　　17.A)she wants to get some sleep. B)She needs time to write a paper.

　　C)she has a literature class to attend. D)she is troubled by her sleep problem.

　　18.A)He is confident he will get the job.

　　B)His chance of getting the job is slim.

　　C)It isn’t easy to find a qualified sales manager.

　　D)The interview didn’t go as well as he expected.

(略)

　　四、短對話真題演練答案及解析

　　Test 1

【答案】 DACCDBAB

【預(yù)測】

　　11.選項涉及到friendship, touch, contact, friends等詞，可猜測與友誼有關(guān);C和D意思相反，所以答案可能是其中之一。

　　12.選項都是人，可能與職業(yè)相關(guān)，留意其中相關(guān)的關(guān)鍵詞。

　　13.選項中涉及l(fā)ook for a place, make inquiries, rent, apartment等詞，可猜測與租房有關(guān);C和D意思相反，其中之一可能是答案。

　　14.選項都是關(guān)于he的不同行為或表現(xiàn)，重點聽男士的話語及問題的重心。

　　15.選項涉及兩個不同的主語He和She，且與art, painting等有關(guān)，可猜測是與藝術(shù)的品味等有關(guān);而且根據(jù)C和D都是否定可知，對話對男士的情況持否定態(tài)度。

　　16.選項主語是she，且都有情態(tài)動詞，內(nèi)容涉及notebook, notes, read notes等詞語，可猜測對話是男士對女士把筆記忘在某個地方的推斷，重點聽男士的聲音。

　　17.選項主語都是she，且涉及sleep, time, class等詞，可猜測是關(guān)于時間、工作或睡眠的對話，重點聽女士的聲音。

　　18.選項涉及he, job, chance, manager, interview等詞，可猜測與男士尋找或獲得工作有關(guān)，男士的聲音為重點;A和B意思相反，其中之一可能是正確答案。

【定位及驗證】

　　11.M: I just received an Email from one of my former classmates. I was surprised, I hadn’t heard from him for ages.

　　W: Well, I’ve been out of touch with most of my old friends, only one or two still drop me a line occasionally,

　　Q: What does the woman mean?

　　12.M: If you can make up your mind about the color, I can start on the outside of your house early next week.

　　W: Well, right now I think I want white for the window frames and yellow for the walls, but I’ll let you know tomorrow.

　　Q: Who is the woman talking to?

　　13.W: Excuse me; do you have any apartments available for under 500 dollars a month? I need to move in next week when my new job starts.

　　M: The only vacant one I have is 600 dollars, have you inquired at the apartment complex down the street?

　　Q: What does the man suggest the woman do?

　　14.W: You bought a pair of jeans yesterday, didn’t you? What are they like?

　　M: Oh, they are pretty much like my other ones, except with a larger waist. I guess I haven?t spent much time exercising lately.

　　Q: What can we infer from the conversation about the man?

　　15.W: I really like those abstract paintings we saw yesterday. What do you think?

　　M: I guess it’s something I haven’t acquired a taste for yet.

　　Q: What does the man imply?

　　16.W: You haven’t seen a blue notebook, have you? I hope I didn’t leave it in the reading room.

　　M: Did you check that pile of journals you’ve borrowed from the library the other day?

　　Q: What is the man trying to say to the woman?

　　17.M: How about joining me for a cup of coffee?

　　W: I’d love to, but I’m exhausted. I was up till 3 this morning, writing a paper for my literature class.

　　Q: Why does the woman decline the man’s invitation?

　　18.W: You had a job interview yesterday, didn’t you? How did it go?

　　M: Not too bad, I guess. There were about 20 candidates competing for the sales manager’s job. And finally it was down to three of us, but the other two seems better qualified.

　　Q: What does the man imply?

(略)

　　13.A)He was pleased to get the medal.

　　B)He was very courageous.

　　C)He used to be a firefighter.

　　D)He was accused of causing a fire.

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