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有趣的魔術(shù)課作文6篇 精彩的魔術(shù)作文

時間:2022-10-16 16:24:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有趣的魔術(shù)課作文6篇 精彩的魔術(shù)作文,供大家品鑒。

有趣的魔術(shù)課作文6篇 精彩的魔術(shù)作文

有趣的魔術(shù)課作文1

  又是新的一周了,上課前我們端端正正地坐在位置上等著老師,期待這周作文會寫些什么呢?

  過了一會兒,苗苗老師走進教室笑瞇瞇地說:今天我們要上一節(jié)不一樣的作文課,請同學(xué)們把眼睛閉上,讓我先打扮一下。準(zhǔn)備好了!老師說。只見老師披著一件金色的斗篷,手里拿了一杯牛奶。大家都你看我,我看你不知道老師要干什么,紛紛議論了起來。老師大聲說:我要給大家表演隔空喝牛奶的魔術(shù),看看我是怎么隔空喝牛奶的。但是我有一個規(guī)定,要保持安靜,如果知道秘密不要揭秘哦!教室里一下變得鴉雀無聲,大家都緊緊地盯著老師。老師把吸管放在杯子的外面,用嘴巴使勁地吸著。咦!牛奶慢慢的變少了,老師的肚子好像變大了,牛奶真的跑到了老師肚里嗎?你們想知道這其中的秘密嗎?老師問。想!大家異口同聲地回答道。

  同學(xué)們都上去圍觀,這時一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)原來是有兩個杯子,一個內(nèi)杯,一個外杯。你好聰明呀,請問還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎?老師問。有,有,有,我發(fā)現(xiàn)了,內(nèi)杯下有個小孔!一個同學(xué)高興地喊道。再繼續(xù)看!老師笑著說。我找到了,外杯上也有個小孔!另一位同學(xué)激動地說。你們真厲害呀!個個都是火眼金睛!老師拿起杯子說,你們看,當(dāng)我松開外面的小孔,空氣就會進去了,牛奶就下沉了跑到內(nèi)杯里,看起來就好像是變少了!

  怎么樣?聽了我的介紹,感覺我們這節(jié)課很開心,很有趣吧?你要不要來體驗下呢?

有趣的魔術(shù)課作文2

  一年一度的小青龍魔術(shù)課開始了。

  “哦——”同學(xué)們一個個尖叫著。魔術(shù)課開始了,李魔術(shù)師給我們介紹了今天的道具有:兩頭貼著銀光紙的魔術(shù)棒,有15厘米左右的長度;如同一個拳頭的小花盆在李魔術(shù)師手中。

  表演開始了,李魔術(shù)師念著:“咕力咕力,魔力魔力!”只見李老師把魔術(shù)棒放在手里,往花盆一壓,“咚”的一聲,吸在了一起。我明白了李老師的原理,迫不及待地想說出口,可是,李魔術(shù)師不讓我們知道原理的同學(xué)公布答案:說出來了,就太沒意思了。

  同學(xué)們幸災(zāi)樂禍。王一鋅一次比一次嘴張得大,非常吃驚的樣子;可憐的張逸軒,被前面的程家麟擋住了,都沒咋抱怨程犯的錯誤;可是程家麟得寸進尺,站得高高,害得后面的同學(xué)都被逼的站了起來;李紫銥?zāi)秋柡詰俚男》劢z的眼神,讓我笑得肚子疼;啃手指的李柏辰和黃曼妮的模樣,那模樣我真無語……終于來了一個能揭秘魔術(shù)的同學(xué)——黃信野。他說:“這個魔術(shù)主要是靠雞毛花下面的磁鐵和小花盆的鐵片?!?/p>

  我似乎聽到魔術(shù)棒在說:“哎呀,李魔術(shù)師你還不如在低年級做這個魔術(shù),在奮起班表演這個魔術(shù)真是算小case的魔術(shù)了?!?/p>

  時間過得飛快,一眨眼,一堂有趣的魔術(shù)課過去了。

有趣的魔術(shù)課作文3

  今天下午作文課上,李老師神秘兮兮地說:“同學(xué)們,我來給你們表演一個魔術(shù)吧!”一聽到魔術(shù)兩個字,同學(xué)們立刻好奇的睜大了眼晴。

  李老師拿出了一個兩頭有點尖,橢園形、四周很粗糙的東西。它的外殼像老爺爺臉上的皺紋,而且很硬,看起來很像一顆小核桃。李老師問道:“同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲說:“胖大海!”李老師說:“同學(xué)們你們說對了,咱們把它泡到‘溫泉’里吧!”

  李老師先倒了一杯熱水,只見她手一松,叮當(dāng)一聲,它就像小金魚一樣迫不急待地跳入水中,不一會兒,它又把頭露了出來,過了3、4分鐘,胖大海開始變大了,里面露出了像海綿一樣的東西,又過了一會兒,胖大海變得越來越大它像一只頑皮的小水在水中游來游去,一會兒浮上來,一會兒沉下去,真有意思!

  最后,李老師說原來胖大海是一種藥材,它可以滋潤喉嚨,還可以清熱潤肺。胖大海真是一個了不起的“中醫(yī)”!泡胖大海的過程真有趣!看來大自然中還有很多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢!

有趣的魔術(shù)課作文4

  “呀!太神奇了!眼看著剛才還在里面,這怎么就沒有了呢?”一陣喧鬧聲傳來,這是怎么回事呢?原來,快樂作文班正在舉行一堂有趣的魔術(shù)課呢。你要是感興趣,就快看看吧。

  今天,老師請來了一位魔術(shù)老師。這個魔術(shù)老師姓李??瓷先ゼs有60多歲,只見他滿臉皺紋,小眼睛不停地打量我們,手雖然粗糙,但卻非常靈巧,薄薄的嘴唇,一看就知道他能說會道。

  表演馬上要開始了,只見李爺爺手里拿著一個塑料容器,他對我們說:“現(xiàn)在,我要表演阿拉丁神燈這個魔術(shù)?!敝灰娝蜷_蓋,里面有一個紅色的紅球,然后蓋上蓋,說:“我要把這個紅球變走?!庇谑?,他對著塑料容器先吹了一口仙氣,再嘴里念念有詞,最后再大叫一聲:“走?!彼蜷_蓋子,給我們大家看了看,咦,容器里真的沒有紅球了。有的同學(xué)說:“太神奇了?!边€有的同學(xué)嘴張成了O形。這時,李爺爺說:“我還能把紅球變回去呢?!庇谑?,他先在嘴里念著咒語,吹了一口仙氣,說到:“來?!痹俅蜷_蓋子,里面真的有一個紅球。

  這是怎么回事呢?李爺爺告訴我們,這個容器里有兩層,一層有紅球,另一層沒球。當(dāng)他變有球的時候,就打開有球的一層,當(dāng)把球變走時,就打開沒球的那一層。接著李爺爺又表演了硬幣穿玻璃杯、陰魂不散等魔術(shù),并給我們解開了其中的奧秘。

  這真是一節(jié)有趣的魔術(shù)課呀!

有趣的魔術(shù)課作文5

  今天,我們又迎來了有趣的魔術(shù)課。這次,羅老師給我們做了一個名為“硬幣穿越”的魔術(shù)。她首先請出一位嘉賓——硬幣先生。

  老師神秘兮兮地說:“我要把這枚硬幣變到一個你們想象不到的地方?!卑?,老師又在賣關(guān)子了。她把雙手插進口袋里,神秘地微笑著。過了五秒鐘,她從口袋里掏出一個紅色的“小型飛碟”,念起了咒語:“天靈靈,地靈靈……”然后再打開”飛碟”,里面還有個“小飛碟”;再打開“小飛碟”,里面有個小的布袋。老師故意放慢速度,從布袋里把硬幣慢慢取出來。有的同學(xué)睜大眼睛,張大嘴巴,呆呆地望著老師;有的似乎不太相信,說老師在作弊;還有的努力思考其中的原因......

  老師聽了同學(xué)們七嘴八舌議論出的結(jié)果,便請了葉同學(xué)和梁同學(xué)上講臺試一試。但兩位同學(xué)嘴上說簡單,卻怎么也達(dá)不到老師做的效果。

  老師看大家都猜不出來,就揭秘了。原來:老師還用了一個神秘小道具,就是硬幣坐的“滑滑梯”。先把“滑滑梯”的一頭插在小布袋里,再隔著“滑滑梯”把外面幾層用皮筋捆好,放在口袋里,然后讓硬幣順著“滑滑梯”溜到布袋里,最后,把“滑滑梯”輕輕拔出來,硬幣就安全地到了布袋里。

  這個魔術(shù)太有趣了,如果你們也感興趣,可以去試一試,考考別人喲!

有趣的魔術(shù)課作文6

  星期天的早上,我開心地來到了語塵,開始了有趣的學(xué)習(xí)。

  剛上課,老師就發(fā)了一張紙巾給我們。拿著紙我十分驚奇,這是要干嘛!老師開心地說:“今天我們來變一個魔術(shù)?!甭犕?,我們大笑:“哈哈,老師也會變魔術(shù),不可能吧!”老師生氣地說:“不相信你們就看著?!?/p>

  老師拿起紙巾,用左手拇指和食指夾著紙巾的一角,把下面一部分紙理了一下,像在摸著小狗一樣,我想:老師是不是要把紙巾理成一條大蛇呀。突然,老師又揉了一下紙巾的下面,使勁按了按,壓一壓,直到?jīng)]力氣再把手握緊,我心想:老師是不是和紙巾有仇?就在這時,老師又把上面露著的小角塞進手心里,只見老師咬緊牙關(guān),像是使出吃奶的力氣了,她看了看,不過癮,又捅了捅,終于把紙巾塞進去了,老師是不是要把紙巾變成一粒米一樣,這個疑問一直陪伴著我。最后,老師對著拳頭吹了口氣,老師開心地說:“你們猜,紙巾會不會變小?!蔽覀兇蠼校骸安粫?,不會的!”老師把手一打開,我們大叫:“哇,老師,你好厲害呀!”這時,小徐大叫:“老師,我拜你為師?!崩蠋熼_心地說:“好?!蔽覀儑L試了好幾次,可是不管我們怎么做,都不成功。

  這真是美好的一天,魔術(shù)課太有趣了。

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