亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

班主任的計劃合集15篇(如何做一個出色的班主任)

時間:2022-03-09 00:26:00 綜合范文

班主任的計劃合集15篇(如何做一個出色的班主任)該怎么寫呢?在寫的時候都需要注意哪些呢!下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于班主任的計劃合集15篇(如何做一個出色的班主任)的最新文章,供大家參考。

班主任的計劃合集15篇(如何做一個出色的班主任)

>班主任的計劃1

  一、班級基本情況

  本班是高一年級的普通班,中考入學(xué)成績在全級為中等偏下。全班共有學(xué)生58人,其中女生27人,外宿生9人。班上男生較為活躍,大部分女生較為安靜,外宿生和內(nèi)宿生交流較少,學(xué)生之間仍比較陌生,班級凝聚力不強。

  學(xué)習(xí)水平參差不齊,許多學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重,學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)象,英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍,思維發(fā)散,學(xué)生都比較聰明,但是玩心太重,班風(fēng)不是很好。

  班干部的積極性不夠高,工作不夠積極主動,部分班干部沒有以身作則,沒有很好地協(xié)助班主任管理班級。

  二、主要任務(wù):

  1、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,挖掘班級各方力量,加強集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和主人翁精神。

  2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  3、利用好每周一次的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高班級的整體水平。

  4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部,使其成為得力小助手。

  5、做好轉(zhuǎn)化后進生工作,通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。

  6、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類活動,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提升綜合素質(zhì)。

  三、日常工作

  (一)思想工作:多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好引導(dǎo)者。利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。

  (二)紀(jì)律:要求學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,如佩帶???、課間紀(jì)律、晚修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。

  (三)衛(wèi)生:加大管理與監(jiān)督力度,堅持每天早晚兩次次到課室巡視值日生搞清潔情況。

  (四)班干部培養(yǎng):指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,提高他們在班級中的威信,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴(yán)格要求班干部,使他們成為老師身邊得力的左右手和學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  (五)學(xué)風(fēng)建設(shè):與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。

  另外,堅持早讀、晚讀、自習(xí)課、晚修課到教室跟班,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生。

  四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)

  第一周:通過與原班主任交談,了解高一(26)班學(xué)生的基本情況,包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題,熟悉班級制度,著重了解個別學(xué)生的情況。同時準(zhǔn)備制定班主任工作計劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。

  第二周:配合原班主任管理班級日常事務(wù),觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習(xí)課和晚修堅持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。

  第三周:十一長假,在放假之前強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全意識。在假期,除了放松身心、調(diào)整狀態(tài)之外,要合理安排學(xué)習(xí)時間,完成國慶假期之后的第一次月考的復(fù)習(xí)計劃;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

  第四周:跟進班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,針對班級出現(xiàn)的問題,采取切實的措施去解決。確定重點了解的學(xué)生名單,制定培養(yǎng)計劃,并開始實施。同時由于本周是考試周,引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí),以最好的精神狀態(tài)參加考試。

  第五周:舉行“感恩的心”的主題班會,根據(jù)班級的實際情況,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到父母的愛和艱辛,感化學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的孝心,并以此作為自己學(xué)習(xí)的動力。

  第六周:舉行“我的班級我的家”的主題班會,通過之前對班級的了解,收集每個人想對班集體說的一句話,以影片的形式播放,讓學(xué)生意識到班級的力量,團結(jié)的力量,讓更多的學(xué)生把班級當(dāng)成自己的第二個家,融入其中,共同學(xué)習(xí),共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。

  第七周:舉行“我需要你——朋友”的主題班會,讓學(xué)生們掌握人際交往的一些技巧,并辨別損友和益友,解決學(xué)生青春期交友的煩惱。

  第八周:最后一周的工作重點是實習(xí)總結(jié)。對班級管理工作進行查漏補缺,向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果,并請他指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,整理實習(xí)心得。

>班主任的計劃2

  這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期,每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。

  作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。

  一、教育教學(xué)工作

  在教學(xué)中,為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

  二、班級日常管理

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

  加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

  三、安全工作

   教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  中班的班主任工作計劃2

  本學(xué)期,我擔(dān)任中(2)班班主任。我班現(xiàn)有幼兒25名。女生32名;男生10名,其中插班生12名。經(jīng)過1年半的教育、培養(yǎng),幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變,幼兒勞動的積極性很高;幼兒的動手能力大大增強。通過一年半的了解,幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié):幼兒表現(xiàn)的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次,幼兒規(guī)則意識淡薄,不能堅持在一個區(qū)活動始終,缺乏主動整理的習(xí)慣。

  1、深入貫徹“綱要”精神,結(jié)合園目標(biāo),圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。

  2、堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念,為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,并結(jié)合本班實際情況,以幼兒興趣為依托,開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,培養(yǎng)幼兒成功感。

  3、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期,我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點,通過榜樣激勵,家園配合等途徑對幼兒進行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性。每4周更換小組長,更換座位,定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。

  5、保育工作:幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,我們將做好以下幾方面工作:做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手,碗筷消毒。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不把手指含在嘴里,不把臟東西放進嘴里,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  6、重視家長工作,實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),開展“家長心愿我知道,家長要求我滿足”活動。定期更換家長園地,及時改進家長提出的寶貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,每周向家長公布周工作計劃,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。

>班主任的計劃3

  本學(xué)期本班轉(zhuǎn)進2人,轉(zhuǎn)出1人,共有25人,班主任工作計劃。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能更有朝氣,現(xiàn)根據(jù)本班實際情況,特制定如下班務(wù)計劃:

  一、常規(guī)教育

  充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。為此本班在本期將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出每周“最佳學(xué)生”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行提醒、指導(dǎo),加強教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用“三八”婦女節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

  二、班級紀(jì)律

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力。而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為. 課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,工作計劃《班主任工作計劃》。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。本期將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到心中時常有安全意識,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天及時監(jiān)督,及時管理。

  三、衛(wèi)生

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要求衣著整潔,做好“六勤”:勤洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。每天早、晚分派值日生清掃,并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,既對本區(qū)域的清潔衛(wèi)生進行檢查與監(jiān)督,又對本區(qū)域的公共衛(wèi)生進行維護。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。本期將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會自我管理。

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。為此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明學(xué)生評選,最佳學(xué)生、最佳組長等各種評比活動。在這些活動中讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外。充分利用班級板報加強管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期,本人用心去與學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,本人將不斷地加以改進。

>班主任的計劃4

  一、班級情況

  我班共有學(xué)生42人,其中男同學(xué)21人,女同學(xué)21人。其中來自本校初中直升的共有15位學(xué)生,外??既氲?1位,借讀生6位,本學(xué)期住宿生為9人。班級中學(xué)生間年齡、心理差異較明顯,本校學(xué)生較為活躍,但對高中學(xué)習(xí)的困難估計不足;外校學(xué)生則多數(shù)是初中時的尖子生,開學(xué)以來的摸底考試對不少同學(xué)來說是一種打擊。

  就本次摸底考試情況看,總體情況如下:從總分來看,進入年級前50名的同學(xué)有6位,其中1名本校直升生。從各科平均分來說,在平行班中,數(shù)學(xué)、物理成績比較突出,而語文、英語成績相對比較弱。

  二、本學(xué)期工作安排

  1、常規(guī)工作

  積極組織參與學(xué)?!八囆g(shù)節(jié)”活動

  組織開展“慶國慶、迎世博”主題班會活動

  抓好班級學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范

  2、本學(xué)期重點工作

 ?。?)、形成學(xué)生定期談話機制,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想狀況,并傾聽他們的困惑,理解和幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)動力。

  (2)、抓緊學(xué)風(fēng)建設(shè),利用黑板報建立“學(xué)習(xí)園地”。

 ?。?)、對于有普遍性的學(xué)習(xí)或心理問題,可以采取組織班會討論或組織學(xué)生互相鼓勵等方式,努力在班級營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

 ?。?)、及時與家長溝通孩子的家校情況,和家長共同關(guān)注孩子的成長。

  此外,我一直認(rèn)為,班主任自身也要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感。

>班主任的計劃5

  一、班級概況

  班級簡介:高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,原來44人,3人未報到,2個考美術(shù),一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學(xué)破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破,為--年校慶獻上一分賀禮。

  班干部陣容:(見--市--中學(xué)高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下:(1)以身作則,學(xué)。

  二、班級工作計劃

  班級管理工作,堅持計劃性,規(guī)劃性,加強落實班級的日常德育教育工作,將主要工作放置于學(xué)。班級的工作及學(xué)生學(xué)。以下從幾方面進行簡單計劃:

  抓常規(guī),促學(xué)常規(guī)是學(xué)。只有樹立從常規(guī)著手,樹立班級正氣,才能在學(xué)思想同意行動的促學(xué)。

  學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度、--中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,揚班級之正氣。

  充分調(diào)動班干部及學(xué)思想上的培訓(xùn)提高,做到班級干部對班級事務(wù),“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

  德育養(yǎng)成,學(xué)成立學(xué)。

  共同營造班級學(xué)。計劃如下:

  1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制(見:年段導(dǎo)師制度方案),加強與各科老師的交流,調(diào)動各個科任老師的力量,促進班級前25名學(xué)評價;

  2.提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制,自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,班主任親自作為導(dǎo)師,加強學(xué)創(chuàng)設(shè)環(huán)境增強動力

  進入高三,班級的布置相當(dāng)重要,一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進步的,對學(xué)。在班級布置和要求上,除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,加強環(huán)境對學(xué)生影響,注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置,班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。

  干部培養(yǎng)班級希望

  班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用。因此班干部的素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng)。

  1.一支精干的班干部隊伍,盡快地讓他們擔(dān)任起班級的工作,使班級的工作盡快走上正軌,保證教學(xué)的正常秩序。

  2.班級干部例會時間及主持,適時開班干部召會議,討論一下這一階段工作的'呈要心得。并做好記錄,計劃下一階段工作,針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。

  計劃前瞻落實第一

  制定班級的學(xué)期總目標(biāo),總主題,有計劃的開展班級一系列工作。為此,將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,乃至每天的計劃,計劃是相對穩(wěn)定的,隨著學(xué)校的活動及班級的班情進行調(diào)整。

  計劃制定了,加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作,做到不紙上談兵,而是有針對性,有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用。

  以上是我在本學(xué)期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

>班主任的計劃6

  經(jīng)過一年半的鍛煉與學(xué)習(xí),15裝潢班的班風(fēng)班貌形成,在最初所定的班級理念——“你認(rèn)為自己是什么樣的人,就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績、團隊建設(shè),還是班風(fēng)營造等方面,這個理念一直引領(lǐng)班級全面健康發(fā)展。

  根據(jù)這一理念,在高二的第二學(xué)期,我規(guī)劃了幾大班級教育活動,主要有班級的常規(guī)管理,班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個方面是相輔相成的。班級的常規(guī)管理,可以將班級打理的井井有條,而且可以將班級思想貫穿起來,鍛煉學(xué)生,也促進班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力也就有了。

  一、班級常規(guī)管理。

  班級的常規(guī)管理,從去年開始一直到今年,無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅持班級小組自主管理,全班分了9小組,三大組,每個組設(shè)有大組長、小組長、組員,每個人各司其職,做好自己分內(nèi)的事情,向班級小組自主管理的最好方面發(fā)展。

  1、班級的正常運行,離不開班委成員,首先,我將我們班的班干部召集起來,放下班主任的姿態(tài),與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問題,并對我們班的班級成員進行了調(diào)整,由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部,有能力者上,能力稍弱者進行職位調(diào)整,讓每個學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮,

  2、執(zhí)行新規(guī)定,每周的周日7:10分——7:40召開班委會,進行一周問題的總結(jié)和下周的安排。

  2、班干部安排好以后,跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進行談話,并與班委成員結(jié)合,輔助組長完成班級工作。

  3、增加值日班長成員,從原來的五名增加到10名,讓更多的人參與班級管理,確保班級課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成。

  5。完善班級管理流程,在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料,學(xué)習(xí)管理學(xué)知識,靈活的運用一些管理工具,也讓班干部管理有了技術(shù)、量。

  二、班級文化建設(shè)。

  如果說班級常規(guī)管理時硬件,那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班,最大的特色就是班級專業(yè)文化,本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè),所以,這一學(xué)期,我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期,我們班最大的亮點。

  (一)班級環(huán)境文化。

  1、班級文化第一站,設(shè)計“獎狀”,由于高二我們調(diào)換了教室,在搬遷過程中,損毀了兩張獎狀,所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動,讓學(xué)生親自設(shè)計,完成對“獎狀”的補救。

  2、班級文化第二站,裝潢“學(xué)習(xí)空間”,這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室,我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意,讓同學(xué)們親自設(shè)計,主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上,打造屬于我們的“家”。

  3、每組出一名相對細心的同學(xué),組成班級文化維護小組,定期的對班級文化進行維護,對有損壞的地方以及的修補。

 ?。ǘ┌嗉墝W(xué)習(xí)文化。

  1、每周開展“英語大練兵”,從單詞到課文,每個人句話,進行翻譯和單詞的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在游戲中間,愛上英語。

  2、更新每日早讀的資料,通過對高三老師的咨詢和了解,明白了高考的知識要點,針對高考方向,我要求學(xué)生將高一年級的所有教科書都帶到校,并對每天領(lǐng)讀的學(xué)生進行了培訓(xùn),劃分了重點,每天早讀背誦知識要點,為高三做準(zhǔn)備。

  3、每周定一篇必背的課文,并對當(dāng)周進行抽查。

  4、每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程,字帖、速寫以及當(dāng)日課代表布置作業(yè),及時對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍,發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。

  5。在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動,在加強學(xué)生感情的基礎(chǔ)上,改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀,整體帶動一個班級的學(xué)風(fēng)。

  三、班級活動。

  1、每周進行“超級演說家”的學(xué)習(xí),在聽取了這一綜藝節(jié)目,然后抽取晚自習(xí)時間,定一主題,讓學(xué)生進行一分鐘——3分鐘的演講,鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。

  2、每周利用業(yè)余時間,有針對性的和學(xué)生進行交流,除了心靈成長周記以外,及時了解學(xué)生的家庭狀況,并針對特殊學(xué)生,開展班級幫助活動。

  3、每周評選優(yōu)秀周記,并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,以備適當(dāng)?shù)臅r候結(jié)集印制。

  4、利用微信群等方式與家長溝通,及時解決學(xué)生的潛在問題。

  5、選取不同的學(xué)生進行班會的開展,將每一次的班會都當(dāng)成一次舞臺演出,更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動起來。

>班主任的計劃7

  有人說,90后是另類與狂妄的一代,過于安逸的生活讓他們充滿惰性而又散漫:過早負(fù)擔(dān)起來的學(xué)習(xí)壓力,讓他們覺得人生已無所謂;過于張揚自我的個性,讓他們充滿叛逆。當(dāng)然,也不能簡單地把90后就這樣歸類為一個整體,但他們確實有很多普遍性的特點。

  曾經(jīng),我也不屑90后,但作為教師,教育對象不斷變化,眨眼間,現(xiàn)在的高中生都是90后了,而我也接手了一個高三級的90后班集體,一個“嚴(yán)肅不足,活潑有余”的群體。課堂氣氛過度活躍,自習(xí)課散亂無度,課余時間就更不用說了,那是放飛的鴨子趕不回籠。用他們的話形容,那叫“活潑、朝氣、陽光”。我只能嘆惜,他們從不知道什么是動靜分明,該玩時是玩,該學(xué)時也是玩,用“一盤散沙”來形容他們,一點也不過分。高三,本應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時期,容易兩極分化,要么原地踏步,要么突飛猛進。而這個班竟然是學(xué)校編制的重點班,面對學(xué)校的厚望,面對一群極具“個性”的90后,面對挑戰(zhàn),我又怎能輕言“不屑”呢?所以,一開學(xué)我就投其所好,為他們“度身訂造”作戰(zhàn)計劃,幫他們改頭換面。

  一、用“社會契約”增強集體凝聚力

  細節(jié)決定成敗,成敗往往是一步一腳印走來的,注重一些細節(jié)的功夫會使前進的道路少很多絆腳石。一個好班應(yīng)該是凝聚力強,團結(jié)向上的集體,但一盤散沙如何才能凝聚起來?最好的辦法是用瓶子裝起來。同樣,面對一盤散沙般的班,也要制定一些“契約”讓他們遵守。無以規(guī)矩,不成方圓,以他們自我的個性,又不能定得過于“條條框框”,讓不喜歡循規(guī)蹈矩的90后覺得壓抑,我干脆讓他們自己制訂“契約”。針對他們“過度活躍”的特點,我利用剛上完的歷史課“中國古代思想發(fā)展史”為契機,開了一個主題班會——用諸子百家理論遏制晚修講話行為,將學(xué)生分成儒、道、墨、法四派進行辯論,由他們自己運用剛學(xué)的知識進行討論,經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn),最后,一致同意通過用“外儒內(nèi)法”的方式,給“違規(guī)者”先以儒家方式進行教育,再用法家方法進行懲治,可選擇掃地、擦黑板、做公共區(qū)清潔等做法。諸如遲到,曠課,早退也可以依此類推?!捌跫s”是他們自己討論的結(jié)果,所以誰違規(guī)誰就主動受罰,沒有怨言。這一節(jié)班會最起碼讓他們知道什么是“紀(jì)律”,知道什么是動靜分明,良好的班風(fēng)就需要有這樣的“契約”。面對90后可以用一些別出新意的方法制訂他們愿意遵守的“契約”,比硬生生制訂的若干班規(guī)管用多了。有了良好的風(fēng)氣我就要在學(xué)習(xí)態(tài)度、人生態(tài)度方面下手轉(zhuǎn)變他們了。

  二、班級公司化管理,提高學(xué)習(xí)效率!

  為了提高學(xué)習(xí)的競爭性和趣味性,我還參考MBA管理課程內(nèi)容,對班級進行“公司化”管理,引進企業(yè)管理中“以人為本”“尊重員工”“效率優(yōu)先,兼顧公平”的原則,將整個班精心分成幾個均勻的學(xué)習(xí)團隊,讓其分別負(fù)責(zé)不同科目的教學(xué)教務(wù),緊密地團結(jié)在各科老師周圍,想方設(shè)法提出各科的學(xué)習(xí)方案,使團隊隊員緊密合作,營造學(xué)生和老師間的良性互動。各團隊間既為了全班的共同進步而努力,也存在為爭取座位等班內(nèi)資源而展開的趣味競爭,學(xué)寓于樂!為鼓勵各團隊在評比中力爭最優(yōu),可提供一些獎勵措施,如免勞動、去K歌、去燒烤等(為保證安全,可在同學(xué)家里或者安全的地方進行),為保證經(jīng)常性地“刺激”學(xué)生的積極性,如部分座位用拍賣制,分團隊拍賣(原則上盡量保持團隊坐在一起,所以將多數(shù)座位打包拍賣)和個人拍賣,以“資產(chǎn)”出價(比如以每次月考成績或平時作業(yè)的質(zhì)量作資產(chǎn),以后達不到給予相應(yīng)懲罰)。具體做法設(shè)計成下表:

  為了讓“公司”正規(guī)化,我還在班內(nèi)公開征集班名。起名字,這么有個性的事情他們都很踴躍參與,一批“凌云閣”“書香齋…啟航點”“傲然堂”等有氣勢又有文化的名字就誕生了,經(jīng)過“海選”并匯集眾人意見,決定起用“傲然堂”的名字,不出我所料,這個帶有很強氣勢又符合90后個性的名字就這樣成為了13班的班名。我正規(guī)地給班級舉行了一個掛牌儀式,貼了一副對聯(lián),要求他們?nèi)绨嗝粯幼龅健鞍凉清P錚,凜然正氣”。此后,凡有集體活動,我們都打出這個極具個性的班名,而我也順理成章地成了“堂主”。

  對于這些“離經(jīng)叛道”的管理方法,學(xué)生表現(xiàn)出極高的積極性,以自己的特長積極參與加入各團隊。雖然還沒有做到所有人的整齊劃一,但一連串的“行動”,極大地刺激了他們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們的作風(fēng)、態(tài)度都“正氣”“正派”了很多,少了許多往日的惰性。

  三、用發(fā)帖子和QQ方式溝通彼此

  為了盡快熟悉班務(wù),我在班上擺放了一本班級日志,作為發(fā)帖之用。但開始時沒有落實要求,發(fā)帖只停留于無聊的對話,后來我重新要求帖子內(nèi)容健康,用語規(guī)范。每月無論我多忙,也會抽時間在日志中作月總結(jié),并對每一篇帖子作點評。慢慢地,發(fā)帖子成為我們交流的一種方式,但并不是每個人都愿意在公開的日志上表達自己的想法。為了做好與每一個學(xué)生的溝通,我利用網(wǎng)絡(luò)的便捷,加了每一個學(xué)生的QQ,希望他們將不敢說的話用這樣的方式留言給我,而我也盡可能地做每一個學(xué)生的聆聽者,每一句留言,我都認(rèn)真回復(fù),因為里面傾注了學(xué)生對我的信任。從心開始,我們從陌生到熟悉,到關(guān)系越來越融洽,學(xué)生寄予我的信任,也讓我在班上的一言一行更有說服力。

  四、精細管理保證集體前進方向

  態(tài)度決定高度,將現(xiàn)有的層次提升一個高度,還需要每個同學(xué)都積極進取,有傲人的成績才能在年級中起表率作用。所以我也用一些獨特的方法致力于建造一個“學(xué)習(xí)型…氣質(zhì)型”的班集體。做到這一點,一定要轉(zhuǎn)變他們原來散漫慵懶的態(tài)度。為此我開展了一系列的細致工作,例如在教室貼上班訓(xùn)——“良心無愧,信心無畏,恒心無敵,青春無悔”,要求他們爭做13班的“四無”青年;組織學(xué)生創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”宿舍,將平時學(xué)的英語單詞,政治、歷史、地理的常用小知識張貼于宿舍內(nèi)部。

  此外,在學(xué)習(xí)過程中難免會出現(xiàn)瓶頸狀態(tài),小部分同學(xué)缺乏奮斗目標(biāo),缺少動力,抓住這一點,我及時開班會給他們端正態(tài)度,鼓勁加油。為了跟他們“套近乎”,我也走了條時尚道路,將一首叫“有一種愛叫放手”的歌,套換了六句話作為班會主題:“有一種夢想叫大學(xué)”“有一種壓力叫高考”“有一種能力叫堅持”“有一種休息叫學(xué)習(xí)”“有一種精神叫死纏爛打…‘有一種心理叫快樂”,這個班會主要是自我表演,我從自己的專業(yè)歷史知識中旁征博引了許多例子,用這六句話讓他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,因為我相信,只有良好的態(tài)度才能決定一個人的高度。

  事實證明,我的90后“傲然堂”正處于一種脫胎換骨的變化中,無論學(xué)習(xí)、紀(jì)律、班級特色方面都在學(xué)校打出了名堂,而我這個班主任在這群90后當(dāng)中也很受歡迎。其實處處留心皆學(xué)問,只要肯花一番工夫與耐性,90后也并非如我們所認(rèn)為的“無知與狂妄”、“懶惰與散漫”。想一些別出心裁的做法,投其所好,90后與我們之間并沒有鴻溝。

>班主任的計劃8

  新的一學(xué)期開始了,為了將這學(xué)期工作有條理的按期完成,現(xiàn)制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  為了切實搞好班級工作,本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著已幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。

  二、班級情況分析:

  本學(xué)期我班新增7名幼兒,轉(zhuǎn)入中班5名、轉(zhuǎn)出1名,共計42名幼兒,其中男生24名,女生18名。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,但也有些孩子尤其是新入園的幼兒及兩、三個性格較內(nèi)向的孩子,他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出。在上學(xué)期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。這一學(xué)期孩子們的自理能力有了明顯的提高,大部分幼兒會道理進餐、入廁,并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,孩子們的自控能力有了增強,對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,比如課后把小椅子插進去,喝水要有秩序排隊,下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中,孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,相互協(xié)商的孩子多了,活動就比較有秩序了。

  三、班級管理工作

  做好班主任的工作,每周張貼周計劃,按時參加班主任會、并向班級老師及時準(zhǔn)確的傳達會議精神,按時手退餐費,組織好班級參加園內(nèi)的各項大型活動,管好班級財產(chǎn),做好班級的管理工作。

  四、安全意識的培養(yǎng)

  班額較大幼兒年齡增長,身體活動量加大,都是內(nèi)在的安全隱患,于是上下樓梯、戶外活動、出入園都是每天不得不經(jīng)歷的最危險的事,這些光靠每天給孩子強調(diào)絕對不行,要讓孩子知道為什么會這樣,怎樣避免這樣,進出教室要排隊,穩(wěn)定了幼兒的情緒會大大降低上下樓梯的危險系數(shù),我一方面要培養(yǎng)習(xí)慣,最重要的還是做一個細心的保護者,讓孩子健康的成長。

  五、衛(wèi)生保健工作

  1.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,努

  力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時,還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。

  2.春天到處一片生氣黯然,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,開展一系列孩子感興趣的社區(qū)游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒?;顒忧昂?,提醒孩子及時穿脫衣服,同時要控制孩子活動量,讓活動量大的孩子休息。

  3.多喝水身體好,加強飲水管理。每天提醒幼兒喝水,同時保證茶桶中隨時有溫水,幼兒隨時喝到溫開水。

  4.本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口以及早晚刷牙的好習(xí)慣。

  六、家長工作

  1、設(shè)立家長園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識,幫助家長樹立正確的育兒觀,掌握科學(xué)的育兒方法。

  2、主動與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系。開學(xué)初做好家訪工作,平時利用接送機會與家長及時溝通,充分利用電話、與家長交換意見。

  3、召開家長會聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學(xué)工作。

  4、主題活動的開展充分挖掘家長資源,發(fā)揮家長作用,每個主題開始前向家長介紹本次活動的目標(biāo)和需家長配合的要點,必要時發(fā)放家長問卷,主題活動結(jié)束時針對每個孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評價,幫助家長了解孩子的情況,并向家長了解幼兒的園外情況。

  總之,本學(xué)期的任務(wù)重、擔(dān)子也重,孩子的安全更重要。我盡最大的努力使每個孩子都能安全、快樂、健康的度過每一天。

>班主任的計劃9

  該學(xué)期我任初二(2)班的班主任,這個班的總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好, 紀(jì)律自覺性較差, 比了;另一個班要差,因此心理會比較自卑。因此他們的動態(tài)會很受情緒的支配, 給予及時的指導(dǎo)顯得很重要。他們都有一個繼續(xù)努力的決心,但相信會缺少信心。他們需要管理, 更需要鼓勵. 一定要剛?cè)岵? 掌握了這些情況, 我在這個學(xué)期,按照學(xué)校的要求, 再根據(jù)我班的特點, 打算采取以下的做法:

  一. 貫徹落實學(xué)校的要求, 充分利用好主題班會課.

  每一年學(xué)校都會根據(jù)這一年里的具體情況, 訂下教育重點. 我將徹實的貫徹學(xué)校的德育計劃, 這樣才能配合學(xué)校的步伐, 有一個全校性的氛圍, 效果很容易突出來.我將認(rèn)真地對他們進行:

  1."法制教育";

  2.利用教師節(jié)進行"尊師重教"的教育;

  3."創(chuàng)建示范性學(xué)校從我做起"的教育(一中人意識培養(yǎng));

  4 針對他們的情況,我還將對他們進行"學(xué)習(xí)方法"的教育;

  5."理想"教育, 和"持之以恒"教育,心理健康教育.

  6.青春期的心理的教育.

  在教育方式上, 我有時采取班主任說道理, 曉之以理. 大部分的時候, 打算讓他們?nèi)ンw會. 把全班分成幾個小組, 每個小組都會有一個負(fù)責(zé)人, 組織同學(xué)搞主題班會.生動有趣之余, 也闡明道理. 在進行法制教育時,讓班上學(xué)生在做了案例分析后,各自寫學(xué)法心得,并互相學(xué)習(xí)心得,推選出最深刻的心得體會來共同討論。在進行"理想教育"時, 讓學(xué)生把自己編關(guān)于自己的將來的故事,讓他們各人表演將來的模樣, 激起了奮斗之心-為了將來,今天要奮斗。而且, 班上的學(xué)生將都有機會參加,他們積極性高了, 效果就明顯了.

  二.建立一支得力的班干,使他們成為自己的左右手

  班干是班的組成骨干。要把班干隊伍建設(shè)好,班干做好了,班干身上就會產(chǎn)生"光環(huán)效應(yīng)",工作如一團火,一旦燃燒,就會發(fā)出光和熱。

  1. 選取好班干,一開始以班主任挑選的為主,過一段時間改選。設(shè)立班務(wù)日志。班干每天登記,班主任不定期檢查。

  2. 每隔一周要進行班干培訓(xùn),了解其工作中的成績與困難,同時給予及時的輔導(dǎo)。

  3. 正確對待班干所反映的問題,不馬上沖進教室訓(xùn)話。一則,我的情緒激動;二則,這樣做會讓班干與學(xué)生的關(guān)系受到破壞,班干以后的工作之也會難于進行班內(nèi)對抗情緒也會增強,積極性也受挫;再則,我覺得要對這些問題進行詳細的了解才采取對策。用這種辦法,班干既有威信也有群眾基礎(chǔ)。

  4. 促進班干互助,形成核心,才能引領(lǐng)全班。如在出板報時,宣傳委員要出力,其他的班干要幫忙或發(fā)動同學(xué)參加找資料等。而且,以此辦法,他們的努力是一個好的榜樣,整一個班的氣氛也因此而越來越好。

  三.進一步完善班約,與德育量化考核制度掛鉤。

  表揚是一種精神鞭策,但批評也必不可少。特別是那些可能會引起其他同學(xué)模仿的壞習(xí)慣。要嚴(yán)厲批評,揪出始作俑者和積極參與者,在全班公開嚴(yán)肅處理,以殺一警百。但要令他們心服就必須有法可依。因此班規(guī)的完善很重要,

  他們都已經(jīng)是十六、七歲的成年人了,要求獨立的愿望也很強。我在開學(xué)時就抓住這點,討論十六、七歲的意義以及要求,跟班干訂立新的班規(guī)要求,如回來學(xué)校的時間提前到7:10分;晚修要在7:25開始;要認(rèn)真完成值日工作,由于意外不能完成的,要爭取機會補救;對于破壞班內(nèi)紀(jì)律的同學(xué),要受全班的譴責(zé)和做自我檢討。同時凡是有違反校規(guī)和班規(guī)的行為,都在德育量化考核表中扣分,班規(guī)也規(guī)定凡是對班級有貢獻的同學(xué)在表中加分,這些行為包括參加運動會、參加又獲得成績的加倍加分;出板報;助人為樂等。而這個表中的分?jǐn)?shù)又與期末的考核評優(yōu)掛鉤。有班規(guī)的提醒,能有助培養(yǎng)他們的良好品格。

  四.鎖定目標(biāo),各個轉(zhuǎn)化,輔以鼓勵,積極轉(zhuǎn)化后進生。

  班干核心形成了,也形成了良好的氛圍,可內(nèi)部肯定還有頑固分子,他們喜歡拉幫結(jié)派,在班上形成了不好的影響。要努力消除了"標(biāo)簽效應(yīng)"。學(xué)會寬容,不算總賬,用一腔真誠去看待他們。同時壞的影響比好的要迅速,力度也更大。因此,要鎖定了要轉(zhuǎn)化的目標(biāo)。首先,所有的群體都是馬首是瞻,我就向他們當(dāng)中的最有號召力的同學(xué)下手,首先,多方了解他的行為的成因。與課任老師共同努力。采取有效的措施。

  五,多與家長聯(lián)系,做到社會、學(xué)校和家庭三方面共同教育。共同探討教育的問題。學(xué)生與老師,家長分別進行"反思教育"。

  班主任教育是一種藝術(shù),也需要不斷的探索,所以路很長,也很艱苦,不過相信我和我的學(xué)生們能把它走好。

>班主任的計劃10

  年級工作始終突出“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)”的思想,注重過程管理,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)精神,并將在高三這一年取得較好的效果,對高三這一年的班主任工作制定以下措施:

  1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),突出一個“實”字,高三這一年更要講究實效性,不來空洞的,對學(xué)生要作細致的思想工作,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,經(jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。

  2、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個“穩(wěn)”字,因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,學(xué)思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)。

  3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個“濃”字,在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)。

  4、繼續(xù)抓好班主任值日工作,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn),掌握扣分的尺度,不走過場,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,也可以達到督促教師的作用。

  5、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,達成一個共識“六減一等于零”的道理,必須齊頭并進,才可能達到有效的有效,如果班上有效的無效多,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的。

  6、堅持班主任教研會,隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實施班主任工作計劃,遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,各班主任出謀獻策,使教研會開得更有實效.

  7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩(wěn)定,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責(zé)任,年級組將進行囗頭教育,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。

  8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面:文明班級操行評分,班主任簽到制,高考成績,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。

>班主任的計劃11

  為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力,根據(jù)教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》、《中小學(xué)班主任培訓(xùn)》結(jié)合學(xué)校實際,特制定班主任培訓(xùn):

  一、宗旨和意義

  班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是實施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多,班主任隊伍趨于年輕化,缺乏班級管理的經(jīng)驗,因此制定班主任培訓(xùn)制度,全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的能力,從而加強和改進未成年人思想道德建設(shè),全面推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。

  二、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過培訓(xùn),使班主任教師了解新形勢下教育理論,樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,進一步明確工作任務(wù)和職責(zé),掌握科學(xué)的工作原則和方法,提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力,以此促進新時期、新形勢下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變,從而達到班主任專業(yè)化成長的目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要,促進我校全體學(xué)生身心健康成長。

  三、培訓(xùn)原則

  1.針對性原則

  針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點和要求,研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。

  2.實效性原則

  堅持理論聯(lián)系實際,從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā),面向班級管理和學(xué)生管理的實踐,針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學(xué)。

  3.創(chuàng)新性原則

  積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機制,針對教師在職學(xué)習(xí)的特點,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

  四、 培訓(xùn)內(nèi)容

  根據(jù)上級要求及我校班主任工作的實際,培訓(xùn)內(nèi)容確定:“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓(xùn)主題,圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。

  五、培訓(xùn)管理及方式

  1. 德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作,制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃,負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。

  2. 采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開培訓(xùn),并做好學(xué)習(xí)筆記。

  3. 在條件允許的條件下,組織班主任到先進學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實地考察,耳聞目睹,增強對先進經(jīng)驗的認(rèn)同感,提高思想認(rèn)識。

  4、加強新上崗班主任培訓(xùn),開學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度,并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式,為幫助他們盡快的熟悉班級管理細節(jié),切實有效地提高年輕班主任的工作實效,繼續(xù)實行師徒結(jié)對制,要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽師傅的主題班隊會課,工作中遇到問題及時向師傅請教,師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。

  5、每月召開班主任經(jīng)驗交流會,相互學(xué)習(xí)、相互促進,取長補短,共同提高。

  六、班主任培訓(xùn)名單

  .....

  師徒結(jié)對安排:

  .....

  七、培訓(xùn)工作安排

  九月份:

  1、結(jié)合學(xué)校實際確定培訓(xùn)方案。

  2、班主任沙龍:主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”,主要結(jié)合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理,又讓值日工作有效果的問題,邀請學(xué)校的老教師對年輕教師進行培訓(xùn)。

  十月份:

  班主任培訓(xùn):組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細則,并結(jié)合學(xué)生實際進行討論、修改、完善。

  十一月份:

  班主任論壇:主題“班級工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進行經(jīng)驗交流,幫助班主任提高班級管理工作水平。

  十二月份:

  班主任沙龍:主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”,主要結(jié)合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進行交流,提高與家長溝通的藝術(shù)。

  一月份:

  班主任沙龍主題:“心理健康教育指導(dǎo)”,結(jié)合典型案例分析,圍繞“問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開研討活動。

  評選校級“優(yōu)秀班主任”

>班主任的計劃12

  俗話說:“良好的開端是成功的一半?!备叨寝D(zhuǎn)型年級,決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會自我管理,自我完善,樹立明確的人生目標(biāo),更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高二三班班主任工作計劃如下:

  一、班級現(xiàn)狀分析

  本班為理科平行班級,情況比較復(fù)雜,生源參差不齊。

  1、學(xué)生情況分析:本班共有學(xué)生58人,其中男生32人,女生28人;其中學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生4人,學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生1人。

  2.優(yōu)勢與不足:

 ?。?)優(yōu)勢:本班學(xué)習(xí)較好的同學(xué)有3、4人,他們有明確的目標(biāo),有比較實際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。在班級起到了模范帶頭作用

  (2)不足:

  在班級班級組成中,兩級分化嚴(yán)重,本次期末考試中理科28名自費生中本班就有17人,不學(xué)習(xí)的人太多了,大概能有一半以上的人。他們有的初中上來時成績就不好,有的學(xué)生高一沒學(xué)好,現(xiàn)在跟不上就混日子;有的學(xué)生自認(rèn)為聰明,學(xué)習(xí)動力不強,原地踏步,有的學(xué)生惰性較強,對學(xué)習(xí)熱情不高,對自身要求不嚴(yán);這些成為班級管理的一個難點

  (3)班委會核心成員能力都比較強,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責(zé)任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。

 ?。?)整體理綜成績比較差

  二、解決辦法

  引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。

  堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績??朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮,想進入大學(xué)是不可能的。

  1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學(xué)生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。

  2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),做到“進門即靜,入室即學(xué),心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生?!邦A(yù)防重于治療”,從他們的學(xué)習(xí)興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

  3、加強學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

  4、利用好早上和中午課前10分鐘的時間鞏固薄弱學(xué)科基礎(chǔ)。

  5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,早自習(xí)書聲瑯瑯,晚自習(xí)保持安靜,課堂活躍睿智。

  6、鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

  中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步。

  7、繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),不僅是學(xué)習(xí)上的,對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。

>班主任的計劃13

  班主任在學(xué)校里全面負(fù)責(zé)班級工作,是學(xué)生班集體的教育者、組織者和指導(dǎo)者,同時也是班集體中的一員。班主任在一個班集體中起著重要的作用。

  作為實習(xí)班主任,同樣要以班主任的身份來嚴(yán)格要求自己,班主任的職責(zé)很多很重,實習(xí)時,在原班主任的指導(dǎo)下,我計劃從以下幾方面要求自己,希望對學(xué)生和班級建設(shè)有一定的幫助:

  1、保護學(xué)生的身心健康,促進學(xué)生的全面發(fā)展

  1) 建立學(xué)生個人情況說明,在一周內(nèi)了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,在兩周內(nèi)了解學(xué)生的行為習(xí)慣及家庭背景,并在以后的實習(xí)過程中記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成長的點點滴滴。

  2) 及時、全面、準(zhǔn)確地把握班級整體情況,密切留意每個學(xué)生的身心變化,盡可能以學(xué)生樂于接受的方式對他們施加積極影響,對他們的思想、行為給予合理的指導(dǎo)。

  多與原班主任交流,了解學(xué)生的個性特點,多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的知識,在需要的時候給予學(xué)生有效的幫助。

  多向其他實習(xí)生學(xué)習(xí),碰到有學(xué)生有情緒時,可與他們討論,共同研究可行的解決辦法,在原班主任的幫助下幫助學(xué)生。

  3) 做工作時有一定的原則,與學(xué)生的關(guān)系做到:是朋友又高于朋友,樹立威信。

  2、全面負(fù)責(zé)班級的日常管理工作

  1) 做好考勤、值日、早操等的組織工作

  2) 做好班級的總結(jié)和階段計劃

  3、組織和指導(dǎo)各類班級活動的開展

  關(guān)心學(xué)生的課余生活,支持并組織學(xué)生學(xué)生開展各種有益的課外活動,盡自己的能力鼓勵學(xué)生發(fā)展適合自己的興趣和特長。

  1) 至少組織一次主題班會,形式要新穎,不落俗套,充分調(diào)動學(xué)生的積極性

  2) 在學(xué)生之間建立互助對象的關(guān)系,在學(xué)習(xí)上、課外生活上互相幫助,共同進步

  4、協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)外的各種教育力量

  1) 經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,與任課教師協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān),幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  2) 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,對學(xué)生進行家訪(10個學(xué)生),互通情況,取得家長的支持與配合,指導(dǎo)家長正確教育子女,促進學(xué)校與家長的聯(lián)系。

  5、其他

  培養(yǎng)得力的學(xué)生干部,指導(dǎo)他們的工作,充分發(fā)揮他們在同學(xué)之間的組織活動能力。

>班主任的計劃14

  新的學(xué)期,新的起點,我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、建立同學(xué)一日常規(guī),培養(yǎng)同學(xué)自理能力

  教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣,我會利用班隊課和晨會時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)我校提出的每月一事“習(xí)慣主題訓(xùn)練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容,結(jié)合同學(xué)年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育同學(xué)從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣,樹立人人爭做合格小同學(xué)的意識。加強同學(xué)隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

  二、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

  由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認(rèn)為以下幾點很重要:

 ?。ㄒ唬┏浞肿鹬貝圩o同學(xué),不能傷害同學(xué)的自尊和自信,因為只有對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃同學(xué)追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

 ?。ǘ┮⒁獗頁P和批評的藝術(shù)。對同學(xué)寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,這很重要,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓同學(xué)體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。

 ?。ㄈ┮獮閷W(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

  三、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課

  積極參加每星期的德育教研活動,精心設(shè)計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓同學(xué)在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。

  四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,開好家長會

  孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)情況。對同學(xué)的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進同學(xué)德、智、體全面發(fā)展。在家長會中與家長可以教育的心得、心中的疑惑,同學(xué)也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受,做到人人互動。

  五、確立班集體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。本學(xué)期我班的目標(biāo)就是爭做“陽光班級”。因為我班是七色光中隊,所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心,責(zé)任心,互助心的“陽光天使”。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌。

  六、加強班干部的培養(yǎng)

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  七、其他方面

  班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展。所以本學(xué)期我會在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,要在班級繼續(xù)開展各種活動,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高同學(xué)的自信心。還給孩子們一個金色的童年。

  新的學(xué)期,新的起點。我仍將會用心去和同學(xué)交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。

>班主任的計劃15

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,我們又迎來了一個新的學(xué)期。在過去的幾年中,所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠去,只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學(xué)期。這個學(xué)期我吸取上幾個學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處,特制定如下計劃

  一、同學(xué)情況分析:

  全班共16人,其中12名女生,4名男生。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于同學(xué)來自不同的家庭,家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣較差,大部分同學(xué)在課堂只停留在認(rèn)真、專心聽,缺少主動參與的意識和習(xí)慣,一部分同學(xué)上課紀(jì)律松懈,喜歡隨意講話,作業(yè)不肯及時完成,喜歡拖拉作業(yè)。

  二、本學(xué)期工作重點:

 ?。ㄒ唬⑼晟瓢嗉壷等盏墓芾?。

  上學(xué)期,我班順利實施了班級循環(huán)值日。班級循環(huán)值日的實施增強了同學(xué)的責(zé)任感,讓每一個同學(xué)都有了當(dāng)家作主的意識,也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,但要完善其制度。

 ?。ǘ⒆龊眉倚5臏贤?。

  上學(xué)期,經(jīng)過家長和老師們的精心打造,我們發(fā)現(xiàn)通過電話聯(lián)系,方便了十六家庭,而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流,及時準(zhǔn)確地把握孩子成長的脈膊,漸漸形成了一股教育合力,從而有的放矢地教育孩子,引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期,我將繼續(xù)做好家校的溝通工作。

  (三)、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

  1、上學(xué)期班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓同學(xué)把這種好的習(xí)慣保持下去,本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動。

  開學(xué)前兩周,利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進行兩次或三次先進的評選,并進行發(fā)獎,以此帶動起更多的同學(xué)。

  2、為了讓“班級循環(huán)值日”的班級管理方法起到正真的作用,本學(xué)期將在本班定期評選優(yōu)秀值日小衛(wèi)士,一周一小評、一月一大評。

  (四)、發(fā)揮家長委員會的力量

  在家長委員會建立的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量,結(jié)合本班實際情況,組織各種有效的活動。同時,讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來,使班級工作更上一個新臺階 。

  三、活動計劃:

  九月:

  1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2、學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》。

  3、開展班委競選,提出要求。

  十月:

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。

  2、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  3、慶“十一”,進行愛國主義教育。

  十一月:

  1、培養(yǎng)同學(xué)上課鈴聲一響,教室里要安靜。

  2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  3、進行班級寫字比賽。

  4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  十二月:

  1、對同學(xué)進行安全教育。

  2、培養(yǎng)同學(xué)的參與意識和集體主義精神。

  一月:

  1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

  2、進行班級朗讀比賽。

班主任的計劃合集15篇(如何做一個出色的班主任)相關(guān)文章:

班主任班級工作計劃(通用15篇)(班主任班務(wù)工作總結(jié))

幼兒園班主任的工作計劃精選15篇(班主任班級工作計劃)


相關(guān)熱詞搜索:如何做一個出色的班主任   新初一班主任工作計劃   班主任班級工作計劃