下面是范文網(wǎng)小編分享的溫度優(yōu)秀作文7篇 《溫度》作文,歡迎參閱。
溫度優(yōu)秀作文1
1.
有一種距離,無法用遙遠(yuǎn)詮釋;有 一種傷感,無法用心痛證明;有一種苦楚,無法用眼淚代·····`這一切的例外全部因?yàn)槲覍㈦x開你,極不情愿地離開你。
2.
你還記得嗎?當(dāng)我還是個(gè)幼稚的女孩的時(shí)候,我遇到了你,你不嫌棄我的無知,慷慨地讓我在你的庇護(hù)下成長(zhǎng),就這樣,一天又一天過去,我逐漸長(zhǎng)成為青少年,而你卻一點(diǎn)兒也沒變,還是像以前一樣光彩,活力四射,但我不得不離開你,雖然我也很不情愿,這一切希望你能明白,我的不舍也希望你能體會(huì)到,你一定會(huì)懂的,對(duì)嗎?我親愛的班集體。
3.
我親愛的班集體,你的性格是那樣的豐富:你有莊氏兄弟常常沒事發(fā)瘋的幽默風(fēng)趣,你有曹石剛撿到一分錢也四處找警察的憨厚;你有陳靜能和陌生人沒完沒了聊上半個(gè)鐘頭的健談;你也有吳琪以說話速度快得讓人聽不懂為樂趣的麻利;你還有曹金圣東西掉了死也不肯撿非要對(duì)著東西大吼;“你自己起來”的神經(jīng)質(zhì)······哎呀,你的特點(diǎn)多得讓我說不完,整日和你生活在一起,我收獲了無數(shù)的快樂也懂得了許多道理,這叫我一年后怎么舍得離開你呢?你讓我怎么能忘記如此優(yōu)秀的一班呢?我告訴你,我辦不到。
4.
現(xiàn)在的我才懂得什么叫“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”以前的兩年天天和你朝夕相處,形影不離,怎么不懂得欣賞你的珍惜呢?時(shí)間是飛快的,一年很快會(huì)過去。那時(shí)我能做的,只有懷戀而已。
5.
對(duì)于我來說,你的“體溫”在慢慢降低,雖然我們都不愿意面對(duì)分別,但我們別不選擇,有一日,當(dāng)你的體溫降到了冰點(diǎn),我就只能選擇默默地離開,躲在角落偷偷懷戀你掌心的溫度······
溫度優(yōu)秀作文2
在生命中,有一種溫度,衰于艷陽的焦躁,暖于秋風(fēng)的清冷,讓你于失意的寒潮中感受到無限的溫暖,于失望的冰川中感受到陣陣暖意。這種溫度,是最好的火候;這種溫度,是母愛的溫度。
那是一個(gè)深秋,凜冽的寒風(fēng)掃盡了之前的溫暖,隨枯葉飄落下幾絲冷意,頭頂?shù)奶炜毡蝗境赡瑝阂值萌舜贿^氣。我滿心歡喜地來到公告欄旁,期待著看到自己在歌唱比賽上驕人的成績(jī)。我急切地搜尋著榜單上的名字,一遍、兩遍……找遍了每一處角落,卻一無所獲,恐懼與失落隨即涌上心頭。我終于還是落選了?!斑恰钡囊宦?,天空中有驚雷劃過,亦是我的夢(mèng)頹然隕落,大雨應(yīng)聲而下,敲打在我呆滯的身影上??耧L(fēng)怒號(hào),傾盆雨落,我已感受不到任何溫度,只剩心中的希望被寒雨一層層冰封。那一刻的我,如同一片被拋棄的落葉,被從樹梢狠狠摔下。
我甚至不知道自己是怎樣回了家,只記得令人難忘的身心俱疲。淋雨之后,我便發(fā)起了高燒,心也好似墜入冰窖,不帶一絲溫度。母親衣不解帶地照顧我,噓寒問暖,每天準(zhǔn)備可口的飯菜。我卻味同嚼蠟,食不知味,心中再也泛不起一絲漣漪。
那天,母親從外面買菜回來,我上前幫忙。當(dāng)我無意間碰到媽媽的手時(shí),那冰冷的溫度使我一顫——母親的手,竟比我這個(gè)病人還涼。那一瞬間,聽著窗外淅瀝的雨聲,我忽然明白了母親這些天的辛苦、忙碌。她為了我在寒冷的秋雨中奔走,卻換來我的沉默??杉幢闳绱耍恢痹诒澈鬄槲夷冻?、默默鼓勵(lì)。她才是我希望的源泉。我握住母親的手,依舊那么涼,卻仿佛有一股暖流融化了我冰封的內(nèi)心,帶給我無限的溫暖和希望。這是母愛的溫度。
從那以后,我又開始努力練習(xí)唱歌,想著母親,心中便沐浴著母愛的溫度,便有力量與希望去融化一切困難的冰川。母親也默默地陪伴著我。終于,我在歌唱比賽中取得了驕人的成績(jī)。領(lǐng)獎(jiǎng)那天陽光正好,溫暖得像母親的溫度。
母愛的溫度,最好的溫度。
溫度優(yōu)秀作文3
語言其實(shí)也是有溫度的,人類的成功是基于思想上得以交流,而思想上的交流有極大的難度。為此,聰明的人類就以語言作為思想與情感的載體,來相互傳遞思想感情。
而語言承載感情,也因此而獲得了感情。語言也因感情變得有溫度。
決定語言溫度次要因素就是語氣。比如在演講家身上,語氣就一定要大起大伏,有感染力,有呼吁性,這樣才能吸引聽眾;而對(duì)于文章朗讀,不同的語氣可以改變感情模棱兩可處的情感基調(diào),而好的朗讀,可以使文章上一個(gè)檔次。
對(duì)于語言溫度的主要決定性因素,就是語言它本身,確切的說是它所存在的形式,也就是它所表達(dá)的內(nèi)容,它的排列方式。
比如,你的媽媽讓你去做一件事,你如果恭敬地回答:“好的”,她可能會(huì)高興,可如果你說:“哦”這一類的短句或無具體意義的語氣調(diào),她就有可能認(rèn)為你并不情愿或者只是應(yīng)付她而已,未必會(huì)去做。
再像你和一個(gè)好朋友在網(wǎng)上聊天,他轉(zhuǎn)發(fā)了一個(gè)笑話。如果你回復(fù):“哈哈”的話,他會(huì)很高興并樂意與你聊天,但假設(shè)你回復(fù):“呵呵”,他可能就不和你說話了。
同時(shí)兩個(gè)字,都是口字旁,為什么差別就如此之大呢?
“呵呵=冷漠=不想說話=應(yīng)付一下”。
確實(shí),一句“呵呵”入耳后立刻給人一種沒話說卻硬要回答的被迫感,一種高高在上瞧不起人,不想多說的冷漠感,一種不想多說的諷刺感。
這些原因也可成為你為何覺得旁人不想與你多說的解釋。其實(shí),你的語言帶的溫度,在旁人看來是十分敏感的。
語言畢竟是思想感情的載體,它不僅傳遞了情感的溫度,也使自己包含溫度——語言是有溫度的。
溫度優(yōu)秀作文4
萬物皆有溫度,我們給予它多少,它便會(huì)不折不扣地呈現(xiàn)出來。
——題記
生物課上,我們知道了:人體的正常溫度是37攝氏度;禽類的正常溫度是42攝氏度;冰水混合物是0攝氏度……可你知道學(xué)習(xí)也有溫度嗎?
大人們常說:“愛學(xué)習(xí)的孩子才是好孩子?!彼麄兩類壑覀儯映升?、望女成鳳,他們便一直教育我們要熱愛學(xué)習(xí)。
可我們卻并沒有深愛它,還總是把“我愛學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)不愛我”這樣的話掛在嘴邊。我就是活生生的例子。六年級(jí)下學(xué)期,我的成績(jī)不錯(cuò),總能保持班級(jí)前五??裢杀瘟宋业碾p眼,使我對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金考試不以為然,便拋下學(xué)習(xí)不顧,戀上了游戲。一回到家,我沖進(jìn)房間,關(guān)上房門,連書包都沒放下就點(diǎn)開了我的摯愛。好一段時(shí)間,我晚上熬夜,上課哈欠連天,全然把學(xué)習(xí)丟在一邊。
對(duì)于學(xué)習(xí)的冷漠,它看得一清二楚。它的心一點(diǎn)點(diǎn)變得冰涼起來,可它不說。到獎(jiǎng)學(xué)金考試那天,我懊惱不已,悔恨當(dāng)初為什么不對(duì)它好一點(diǎn)。我終于明白,萬物皆有溫度,我對(duì)學(xué)習(xí)的冷漠,總有一天,它會(huì)原封不動(dòng)地還給我。
“一分耕耘,一分收獲?!边@話一點(diǎn)也不假,初二是我最認(rèn)真學(xué)習(xí)的一年,我把大量的時(shí)間都用來提高自己?!翱嘈娜?,天不負(fù)。”學(xué)習(xí)感受到了我的真情實(shí)意,就在我的試卷、作業(yè)上留下了美麗的記號(hào)。
世界,真的很神奇。它就像一個(gè)萬能的溫度計(jì),無時(shí)無刻不顯現(xiàn)出我們內(nèi)心的溫度??锖狻㈥愐?、愛因斯坦……
從古至今,從中國到外國都是如此。他們對(duì)學(xué)習(xí)真誠、勤奮、渴望。用自己炙熱的心溫暖它,使學(xué)習(xí)有了溫度,學(xué)習(xí)便抱之以輝煌。所以,我們要以此鞭策自己,用我們的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)習(xí):我們愛你!
溫度優(yōu)秀作文5
宜昌金東方初中802班 葉雨薇不知不覺中,連穿長(zhǎng)袖都會(huì)覺得冷了。突然出現(xiàn)的冷天氣讓同學(xué)們都失去了說話的欲望,他們?cè)诮淌颐髁恋陌谉霟粝掳察o地寫著作業(yè),教室里的氣氛有些沉悶,但對(duì)于剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的我來說,似乎已經(jīng)習(xí)已為常。兩天了,只有三個(gè)女生跟我說過話,而且還是出于禮貌的問個(gè)好罷了。那天的天氣和往常一樣冷,等到中午時(shí)竟然下起了雨,但是我不得不在教學(xué)樓下那個(gè)雜草叢生的花壇里繼續(xù)摸索著,因?yàn)槭昼娗埃业娘埧ú恍⌒膹娜龢堑拇芭_(tái)上掉了下來。雨漸漸地加大了密度,不一會(huì),我的頭發(fā)便濕淋淋地粘在了額頭上,等我找到飯卡的時(shí)候,早已經(jīng)錯(cuò)過了食堂的午餐時(shí)間,我只得餓著肚子,頂著一頭還在滴水的頭發(fā)回了寢室。當(dāng)我推開寢室門的那一剎那,我很明顯地看見每一個(gè)同學(xué)眼中的驚訝。但是,時(shí)間停頓了那么一秒之后,便又開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來,幾個(gè)同學(xué)問了我?guī)拙洹澳闳ツ牧耍俊薄霸趺锤愠蛇@個(gè)樣子?”之類的話后,還沒等我開口,就繼續(xù)聊起了她們的新話題。過了一會(huì),一個(gè)一直聽著英語磁帶的女生關(guān)掉了她的學(xué)習(xí)機(jī),正要下床拿東西,突然看見站在床邊濕淋淋的我,嚇了一跳,之后她迅速地從她自己的箱子里拿出一條浴巾來披在我身上,我剛想開口說謝謝,她卻轉(zhuǎn)身走出了房間,過了一會(huì),她又回來了,手里端著一杯冒著熱氣的牛奶。她把牛奶遞到我手上說:“快點(diǎn)趁熱把它喝了,不然會(huì)感冒的!等下記得把頭發(fā)擦干……”剩下她說什么我已經(jīng)聽不見了,鼻腔里滿滿的都是牛奶濃濃的香味,牛奶的熱氣隨著那溫暖的話語飄進(jìn)我的心里,曖曖的,像溫暖的陽光。我那天突然知道,原來一句話也可以使人感受到三月陽光的溫暖,它比媽媽掌心里的溫度還要曖,足以融化所有的冷漠和麻木。你知道嗎,琪,一杯牛奶雖不足夠讓我抵御風(fēng)寒,你的那句話卻是我心里三月最明媚的陽光,它讓我冷冷的心變得柔軟而溫暖。
溫度優(yōu)秀作文6
他是個(gè)快樂的男孩,擁有一個(gè)很和睦的家庭,父母都對(duì)他很好;而且他還有一幫知心的朋友。他很開心,上天賜給他怎么多的禮物。他常望著天空傻笑,對(duì)一切都感到開心,覺得什么都是希望,生活到處充滿陽光。可;再美好的事都會(huì)有拉下帷幕的一刻:他父母因?yàn)樯馐?,開始對(duì)他另眼相待。他一想起以前雙親拉著他的手,對(duì)他微笑的日子。他想了就想哭。
因?yàn)閺奈词苓^打擊,面對(duì)這樣的日子,他開始感到卑微,失落。后來,他甚至發(fā)展到孤僻,自閉的地步。出入都是獨(dú)來獨(dú)往,儼然一個(gè)獨(dú)行客。他走不出自己的陰影。每天只知道程序性地上課,下課。他的朋友都很想幫他一把。去掉他心里的陰霾??伤麄兣拢滤麜?huì)心灰意冷。更何況。他們走不進(jìn)他的低谷。
又是陰天,南方的春天真討厭。他嘟噥道。爾后,他獨(dú)自走在喧鬧的大街上,低著頭,無精打采。人來人往,可他的世界就他一個(gè),沒人會(huì)注意這個(gè)平常的男孩,路邊的小石子隨著他的腳起腳落,有節(jié)奏地向前滾著。突然,一輛轎車從他身邊呼嘯而過,這時(shí),天空飄起了細(xì)雨,打在身上涼涼的,他,望著轎車揚(yáng)長(zhǎng)而去,然后,慢慢失去知覺。
模糊中,白墻,白布和白色的床單,一片好陰森的白,白得讓人窒息。但還有一種溫暖的感覺;一種久違的溫暖。他還發(fā)現(xiàn)床邊有十幾雙明亮的眼睛,你們。你們都來了?他有氣無力地說,有個(gè)甜美的聲音響起:我們都來了,曾經(jīng)我們那么快樂,那么無憂無慮,我們總說有福同享,有難同當(dāng)??桑銥槭裁醋霾坏?,就算什么都沒有了,我們還有友誼啊,為什么要放棄。朋友,讓我們給你一掌心的溫度,一起努力,好嗎?語閉,女孩發(fā)現(xiàn)他的眼角泛有晶瑩的液體,而他卻明白,就算什么都沒有了。他不還有友誼嗎?
上天是公平的,他讓一些東西失去;也讓一些東西彼此珍惜。
溫度優(yōu)秀作文7
聽說,每個(gè)人的心中都有一泓清泉,或冰冷,或灼熱。
我小時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)得矮,格外的自卑。站在媽媽身邊也總有一種因矮小的不自信,連走路都不敢抬頭。
大概在我六歲的時(shí)候,我們?nèi)胰フ獥蠲贰D侨盏奶炜崭蓛舻脹]有一朵云,像是被颶風(fēng)吹了一整夜,濃郁的藍(lán)色在天空中渲染開來。帶著清晨略微干燥的空氣,像是所有美好的景象都飄浮在整個(gè)城市的上空。
樹上的楊梅紫得發(fā)亮,隱約還帶著清晨的露水,讓人看了就舍不得移開視線。
而我的視線從一開始就被一顆楊梅吸了去,那楊梅比其它的整整大了一倍,可不巧,長(zhǎng)在樹的最高處。我那時(shí)只覺得,僅靠我自己的力量肯定是夠不到的。
“媽媽,幫我摘那顆楊梅?!蹦菚r(shí)的我格外任性。本以為媽媽會(huì)毫不猶豫地來幫我,但我怎么都想不到的是,媽媽只是隨意地瞥了我一眼,冷冷地說:“自己摘?!?/p>
我從小便是一個(gè)固執(zhí)到了極點(diǎn)的孩子,只要是認(rèn)定的東西,便不管怎樣都要得到。從來不知道“量力而為”這四個(gè)字如何寫。
我伸出手,用肉眼測(cè)量我與這楊梅之間的距離,好像我從前總是伸出手去測(cè)量我與天上的星星的`距離一樣。而此刻,我只覺得那楊梅似乎沒有像星星那樣遙不可及。
我用盡全力,向楊梅跳了去。
隨后我驚喜看到的,是那顆楊梅躺在我的手心里。
“媽媽!你看你看!我厲不厲害哦!”
媽媽笑了,欣慰地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的虎牙與我手心的楊梅一樣,在清晨的陽光下熠熠生輝,給人力量。
此刻,陽光斜斜地照在我們的臉上,也照進(jìn)了我的心間。
我只覺得,心里有一股暖流在流淌。
來源公眾號(hào):淺嘗輒止、365在線學(xué)堂
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