下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選14篇(小升初語文日積月累)，歡迎參閱。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選1

　　一、字詞：

　　1、生活在大都（dū）市的人們，似乎已經(jīng)忘記了田園似的生活。

　　2、“這些都（dōu）是你辛苦工作得來的，怎么可以肆意揮霍呢”姐姐苦口婆心地勸說道。

　　3、因?yàn)槊魈斓墓?jié)目還沒有排練，所以他才憂心忡忡（chōnɡ）地不知所措。

　　4、這種惆（chóu）悵的表情讓人看了很心疼。

　　5、他躊（chóu）躇了好一陣，才決定這么做。

　　6、他呆（dāi）板的表情，顯示他現(xiàn)在似乎心情很是不好。

　　7、這種成分是從植物的莖提（tí）取的。

　　8、他很壓抑自己的個(gè)性，提（dī）防身邊的每一個(gè)人，弄得自己很是辛苦。

　　9、他熾（chì）熱的感情讓人難以接受。

　　10、由于他在經(jīng)商上的獨(dú)特眼光，現(xiàn)在他可以叱（chì）咤（zhà）商界。

　　二、文學(xué)常識(shí)積累：

　　1、巴金的《愛情三部曲》：《霧》、《雨》、《電》。

　　2、巴金的《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。

　　3.老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》、《茶館》等，因話劇《龍須溝》的創(chuàng)作而被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。

　?。ǘ?、古詩詞鑒賞：

　?。?）池上

　　唐 白居易

　　小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

　　1、作者用白描的手法把一個(gè)“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖，詩中“不解藏蹤跡”一句，將小童頑皮純真、天真無邪的情態(tài)寫得十分傳神。

　　2、解：懂得。

　?。?）小兒垂釣

　　唐 胡令能

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

　　1、這是一首以兒童生活為題材的詩作。一二句重在體態(tài)，三四句重在神情。

　　2、“綸”是釣絲。

　　3、“側(cè)坐”帶有隨意坐下的意思。突顯出小兒不拘形跡地專心致志于釣魚的情景。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選2

　　小學(xué)必背古詩詳解及習(xí)題

　　十六、《山行》 唐 杜牧

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　1、作者：字牧之。號(hào)樊川居士。主要擅長寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩人李商隱合稱“小李杜”除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。

　　2、詩文分析：詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對(duì)夕陽中的楓葉和二月的花朵的對(duì)比，突出了紅葉特有的美。

　　描寫景物的順序由遠(yuǎn)及近。

　　3、相關(guān)考題。

　?。?）小李杜是指________（李商隱和杜牧），李杜指（李白和杜甫），王孟指（王維和孟浩然）同為山水田園派代表詩人，韓柳指的是（韓愈和柳宗元）

　?。?）仿照例子填空。

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜——（寫山，寫山路）

　　白云深處有人家——（ ）寫云，寫人家

　　停車坐愛楓林晚——（ ）寫楓林

　　霜葉紅于二月花——（ ）寫楓葉特有的美

　?。?）古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的，把這首詩默寫下來。

　　劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

　　十七、《夜宿山寺》 唐 李白

　　危樓高百尺，手可摘星辰。

　　不敢高聲語，恐驚天上人。

　　1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

　　2、 這首詩運(yùn)用了夸張的手法寫出了樓的高，表達(dá)了詩人向往神仙般生活的追求。

　　3、 危樓，這里指高樓。 而不是快要倒塌的樓

　　4、 直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。

　　5、 相關(guān)考題。

　?。?） 解釋下列詞語的意思

　　危樓_______________ 百尺_(dá)______________

　?。?） 本詩運(yùn)用了（夸張）修辭手法，寫出了樓宇的高。

　　十八、《望廬山瀑布》 唐 李白

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。

　　1、直譯：太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

　　2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想象，化靜為動(dòng)。

　　3、相關(guān)考題。

　?。?）組詞

　　爐（ ）廬（ ） 遙（ ）瑤（ ）

　　（2）判斷對(duì)錯(cuò)（都是正確的）

　　1）詩人采用夸張的方法，抒發(fā)對(duì)祖國河山的熱愛之情（ ）

　　2）前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫靜了。（ ）

　　3）“疑”與疑是地上霜中的“疑”意思相同（ ）

　　十九、《憶江南》 白居易

　　江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

　　1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼鄞?。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花。可以說，寫江南的“日出江花”和“春來江水”，正是寫最美的地方，最美的時(shí)刻，最美的景色。

　　2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩，都是比喻：春風(fēng)吹拂的滿江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機(jī)勃勃??！那迷人醉人的春色，當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過的，而今卻沒有那樣的機(jī)會(huì)了。詩不禁嘆息地說：叫人怎能不懷念江南呢？結(jié)尾這個(gè)反問句，訴說了詩人對(duì)江南的深深的熱愛，也激發(fā)著讀者對(duì)那美麗風(fēng)光的深深的向往。

　　3、相關(guān)考題

　?。?）白居易是一個(gè)（現(xiàn)實(shí)主義）詩人

　?。?）藍(lán)在句中的意思是（藍(lán)草）

　?。?）詩中的對(duì)仗句是（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)）

　?。?）“諳”的意思是_____________。（熟悉）“紅勝火”意思是_______（比火還紅）“綠如藍(lán)”意思是_____________。（像藍(lán)草一樣綠）

　　二十、《所見》 清 袁枚

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　1、 作者：袁枚，字子才，號(hào)簡齋，世稱隨園主人?，F(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間，是著名的田園詩人。

　　2、 這首詩刻畫了一個(gè)活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲嘎然而止，原來是想捕捉樹上的鳴蟬。

　　3、 相關(guān)考題

　?。?） 解釋下面詞語的意思。

　　林樾：_______（指路旁成蔭的樹）意欲________（想要）

　　（2） 填空。

　　1） 袁枚字（子才），號(hào)（簡齋），是（清）代詩人。

　　2） 本詩中哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？（牧童騎黃牛，歌聲振林樾 ）哪一句描寫了牧童的靜態(tài)？（忽然閉口立）

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選3

　　一、字詞

　?。╦ùn）雋秀 （jué）攫取 （jiào）校對(duì) （jué）倔（jiànɡ）強(qiáng)

　　陰（mái）霾 （mán）埋怨 聯(lián)（mèi）袂 （mēn）悶熱

　　二、文學(xué)常識(shí)：

　　賀知章，自號(hào)四明狂客，代表詩歌《回鄉(xiāng)偶書》（七絕）為傳誦名篇。

　　王之渙，代表詩歌《涼州詞》、《登鸛雀樓》是唐代絕句真品。

　　請(qǐng)寫出下面詩句的節(jié)令：

　?。?）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（重陽節(jié)）

　?。?）但愿人長久，千里共嬋娟。 （中秋節(jié)）

　?。?）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）

　　三、詩詞

　　小池 宋 楊萬里

　　泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　1、楊萬里，與尤袤、范成大、陸游并稱“南宋四大家”。

　　2、這首小詩能體現(xiàn)“小”的景物有：泉眼、細(xì)流、小荷、尖尖角以及詩歌的標(biāo)題“小池”。

　　3、人們常將“小荷才露尖尖角”比喻新人嶄露頭角(或新生事物剛剛出現(xiàn))。

　　4、請(qǐng)用生動(dòng)的語言將第一、二句描述出來：清幽靜謐的小池里，澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出，輕輕悠悠，悄無聲息，柔和煦暖的斜陽下，池邊的綠樹將自己的倩影倒映在晶瑩剔透的永面上，風(fēng)姿綽約，媚態(tài)可掬，池水無聲人有情，好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫面。

　　秋夜將曉出籬門迎涼有感 宋 陸游

　　三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

　　1.開頭前兩句表現(xiàn)了作者對(duì)于祖國壯美河山的熱愛，對(duì)廣大中原地區(qū)為金人所占既痛心又不甘的情感，以及象征民族不屈精神的意義都從這二句生發(fā)出來。

　　2.后二句中的 “又”字譴責(zé)了南宋王朝一味妥協(xié)求和，不思收復(fù)失地，抒發(fā)了詩人因祖國大好河山淪陷敵手的淪陷區(qū)人民渴望恢復(fù)卻又一再落空引發(fā)的悲憤心情。

　　3.陸游的詩風(fēng)格豪放，氣魄雄渾，近似李白，故有“小太白”之稱。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選4

　　1、唐代詩人對(duì)自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細(xì)致而生動(dòng)，尤其對(duì)日、月、雨等的描寫更見功夫，令人贊嘆。請(qǐng)就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空.

　　有關(guān)描寫“日”的句子：

　?。?）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

　?。?）大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。

　?。?）兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

　?。?）夕陽無限好，只是近黃昏。

　　描寫“月”的句子：

　?。?）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？

　?。?）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

　?。?）今夜明月人相望，不知秋思落誰家？

　?。?）星垂平野闊，月涌大江流。

　?。?）舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

　?。?）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。

　　描寫“雨”的句子：

　?。?）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

　?。?）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

　?。?）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　（4）夜雨剪春韭，新炊間黃粱。

　　2、唐代詩人與酒結(jié)下了不解之緣。請(qǐng)?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關(guān)的句子。

　?。?）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

　?。?）開軒面場圃，把酒話桑麻。

　?。?）勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

　?。?）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

　?。?）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

　?。?）李白斗酒詩百篇，長安世上酒家眠。

　?。?）天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

　　3、填空

　　1）詩仙（李白），字（太白），號(hào)（青蓮居士）。

　　2）詩圣（杜甫），字（子美），其詩反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為（詩史）。

　　3）白居易，字樂天，號(hào)（香山居士），其詩語言通俗，老嫗?zāi)芙狻?/p>

　　4）王維，字摩碣，官至尚書右丞，故又稱王右丞。其詩多以歌詠（山水田園）為主。人稱詩佛。

　　5）唐代著名邊塞詩人王昌齡，所作之詩氣勢雄渾，格調(diào)高昂，尤其是將七絕推向高峰，故人稱“（七絕圣手）”。

　　6）（柳宗元），字子厚，河?xùn)|（今山西運(yùn)城縣）人，世稱柳河?xùn)|。曾擔(dān)任柳州刺史，故又稱柳刺史。

　　7）李賀，人稱（詩鬼）；孟郊、賈島，人稱（詩囚）；劉禹錫，人稱（詩豪）。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選5

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)：

　　容易讀錯(cuò)的字音：

　　陰（mái）霾 （mán）埋怨 聯(lián)（mèi）袂 （mēn）悶熱

　　造句：

　　陰霾的天空下，連他的心情也低落起來。

　　考試的失利，使他不斷地埋怨自己。

　　《非誠勿擾》這部影片是由著名影星葛優(yōu)和舒淇聯(lián)袂出演的。

　　悶熱的下午，他除了睡覺什么也不想做。

　　否定句：否定句是對(duì)事物作出否定判斷的句子。如：

　　這本書不是我借的。

　　你做事不能這樣馬虎。

　　二、文學(xué)常識(shí)：

　?。ㄒ唬┠阒绬?？

　　請(qǐng)寫出下面詩句的節(jié)令：

　?。?）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（重陽節(jié)）

　?。?）但愿人長久，千里共嬋娟。 （中秋節(jié)）

　?。?）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）

　?。ǘ┣镆箤猿龌h門迎涼有感 宋 陸游

　　三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

　　1.開頭前兩句表現(xiàn)了作者對(duì)于祖國壯美河山的熱愛，對(duì)廣大中原地區(qū)為金人所占既痛心又不甘的情感，以及象征民族不屈精神的意義都從這二句生發(fā)出來。

　　2.后二句中的 “又”字譴責(zé)了南宋王朝一味妥協(xié)求和，不思收復(fù)失地，抒發(fā)了詩人因祖國大好河山淪陷敵手的淪陷區(qū)人民渴望恢復(fù)卻又一再落空引發(fā)的悲憤心情。

　　3.陸游的詩風(fēng)格豪放，氣魄雄渾，近似李白，故有“小太白”之稱。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選6

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)：

　　1、常讀錯(cuò)的字音：

　　羞（nǎn）赧（náo）呶呶不休氣（něi）餒（nǐ）擬人

　　根據(jù)上面的詞語造句：

　　看著他呶呶不休的樣子，姐姐無奈地嘆了口氣。

　　知道自己做錯(cuò)了，她羞赧地低下了頭。

　　“還有一圈就要到終點(diǎn)了，你一定要堅(jiān)持住啊，不能氣餒！”老師大聲地喊道。

　　這句話用的擬人的手法。

　　2、句式：

　　將這兩個(gè)反問句改成陳述句：

　　他難道不知道錯(cuò)了嗎？→他知道錯(cuò)了。

　　你難道不能做飯嗎？→他能做飯。

　　二、文學(xué)常識(shí)：

　　（一）你知道嗎？

　　在下列詩句中填上地名。

　　1、即從（巴峽）穿（巫峽），便下（襄陽）向（洛陽）。

　　2、（姑蘇）城外（寒山寺），夜半鐘聲到客船。

　　3、暖風(fēng)熏得游人醉，直把（杭州）當(dāng)（汴洲）。

　　4、故人西辭（黃鶴樓），煙花三月下（揚(yáng)州）。

　　5、（京口瓜州）一水間，（鐘山）只隔萬重山。

　　三、閱讀：

　　詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。

　　1、解釋下面的詞語：

　　請(qǐng)教：

　　惡劣：

　　2、請(qǐng)用橫線畫出文中描寫自然條件惡劣的語句。

　　3、從文中看，修鐵路要經(jīng)過的這個(gè)地方，地形有什么特點(diǎn)？從文中找出兩個(gè)詞語來概括：

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選7

　　一、字詞：

　　1、他呆（dāi）板的表情，顯示他現(xiàn)在似乎心情很是不好。

　　2、這種成分是從植物的莖提（tí）取的。

　　3、他很壓抑自己的個(gè)性，提（dī）防身邊的每一個(gè)人，弄得自己很是辛苦。

　　4、生活在大都（dū）市的人們，似乎已經(jīng)忘記了田園似的生活。

　　5、“這些都（dōu）是你辛苦工作得來的，怎么可以肆意揮霍呢”姐姐苦口婆心地勸說道。

　　二、文學(xué)常識(shí)積累：

　?。ㄒ唬?、你知道嗎？

　　老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》、《茶館》等，因話劇《龍須溝》的創(chuàng)作而被譽(yù)為“人民藝術(shù) 家”。

　?。ǘ⒐旁娫~鑒賞：

　　池上 唐 白居易

　　小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

　　1、作者用白描的手法把一個(gè)“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖，詩中“不解藏蹤跡”一句，將小童頑皮純真、天真無邪的情態(tài)寫得十分傳神。

　　2、解：懂得。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選8

　　一、《華山》 宋 寇準(zhǔn)

　　只有天在上，更無山與齊。

　　舉頭紅日近，回首白云低。

　　1、 直譯：華山高聳，只有天在它的上邊，再?zèng)]有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太陽近在眼前，低頭看，白云在腳下下盤旋。

　　2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成詩的詩人，他便是北宋著名政治家、詩人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載，寇準(zhǔn)年少時(shí)，其父宴請(qǐng)賓客，酒至酣，一客人提議請(qǐng)寇準(zhǔn)即席賦詩助興，寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允?？腿嗣}為《詠華山》。接題后，寇準(zhǔn)踱步思忖，至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數(shù)句，道出西岳華山雄偉峭拔之勢，滿座賓客無不嘆服。

　　3、作者：寇準(zhǔn)，北宋政治家﹑詩人，漢族。字平仲?？軠?zhǔn)與宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。

　　4、 相關(guān)習(xí)題

　?。?）《華山》這首詩主要寫了華山的______。（高）

　?。?）本詩通過對(duì)于（ ）襯托出了華山的高

　　二、早發(fā)白帝城 唐 李白

　　朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

　　兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

　　1、直譯：早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響，輕便的小船，已經(jīng)穿過了萬座重重的高山。

　　2、 重點(diǎn)詞語解釋：

　　（1） 早發(fā)白帝城：意思是早晨從白帝城出發(fā)。

　?。?） 朝辭：早上辭別。

　?。?） 千里江陵：傳說江陵據(jù)白帝城接近一千里。

　　3、 相關(guān)考題

　?。?）《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人（李白）在（早晨）時(shí)從（白帝城）出發(fā)。

　?。?）“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時(shí)的（ 愉快）心情。

　?。?）李白的時(shí)擅于運(yùn)用夸張的修辭方法?！顿?zèng)汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣運(yùn)用了夸張的修辭方法？（輕舟已過萬重山）

　　三、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 唐 李白

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

　　1、直譯：老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別，在繁華盛開的三月，他乘船東下去揚(yáng)州，孤單的船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在碧空的盡頭，只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。

　　2、 這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松，充滿了詩情畫意。

　　3、 相關(guān)考題

　?。?） 煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是（春天鮮花爛漫的景象）

　?。?） 唯見長江天際流中的“唯”的意思是（只）

　?。?） 請(qǐng)寫出幾個(gè)含“際”的成語。

　?。?） 這首詩同《贈(zèng)汪倫》一樣是一首（ 送別）詩，本詩借景抒情，而后者以（深千尺的潭水）比喻送別之深情，生動(dòng)形象。

　　四、《宿新市徐公店》 宋 楊萬里

　　籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　1、 作者：字廷秀，號(hào)誠齋。寫的詩被稱為"誠齋體",詩集為"誠齋集"今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩人。

　　2、直譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶?？墒呛w到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們依然很高興、快樂。

　　3、 相關(guān)考題。

　?。?） 宿新市徐公店的意思是（住宿在新市鎮(zhèn)的徐公開的酒店）

　?。?） 這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩，請(qǐng)找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動(dòng)詞（ 急走）、（追）

　?。?） 本詩作者是（楊萬里），是（宋）朝的杰出詩人。

　　五、《塞下曲》 唐 盧綸

　　林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

　　平明尋白羽，沒在石棱中。

　　1、 直譯：將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動(dòng)。屹立著宣布新的命令，千營的將士一齊回應(yīng)。

　　2、 盧綸的《塞下曲》共有六首，小學(xué)階段所說的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事。

　　3、 相關(guān)考題。

　?。?） 辨音。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀（墨），棱讀（冷二聲）

　　這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。（平明尋白羽，沒在石棱中。）

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選9

　　一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　1、正確認(rèn)讀聲母、韻母，記住16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　2、熟記《漢語拼音字母表》，記住26個(gè)大、小寫字母的寫法。

　　3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識(shí)字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

　　4、掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。

　　5、讀準(zhǔn)聲調(diào)，按漢語拼寫規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

　　二、知識(shí)平臺(tái)

　　1、掌握漢語拼音的23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

　　(1)聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　(2)韻母：ê ①單韻母(6個(gè))：a o e i u ü

　　②復(fù)韻母(9個(gè))：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韻母)

　?、郾琼嵞?9個(gè))：an en in un ün ang eng ing ong

　　(3)整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

　　2、熟記《漢語拼音字母表》，并按順序背誦和默寫26個(gè)大小寫字母。(1)大寫：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小寫：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　3、掌握拼讀方法，能夠熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識(shí)字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

　　(1)兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

　　gu zào láng bèi qū gǎn hóng qí

　　構(gòu) 造 狼 狽 驅(qū) 趕 紅 旗

　　(2)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當(dāng)。

　　Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng

　　漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選10

　　一、字音辨析：

　　1、雖然已經(jīng)分開了5年了，但是她們之間（jiān）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。

　　2、在NBA的球場上遇到的勁（jìng）敵，倒使科比的干勁（jìn）更足了，球技提高的更快了。

　　3、父親一早上沒閑著，刨（bào）完木頭之后，又去刨（páo）花生，忙得不亦樂乎。

　　二、字詞辨析：

　　“決不”與“絕不”。

　　“決不”含有決心、決定的意思，例如：

　　看著母親勞累的身影，我暗暗地下定決心，決不讓母親再為我操心。

　　“絕不”則含有“絕對(duì)”的意思。

　　“這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，我絕不同意你去?！苯憬銏?jiān)決地說。

　　三、文學(xué)常識(shí)：

　　示兒 宋 陸游

　　死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

　　1、但：只。

　　2、陸游是我國古代繼屈原、杜甫之后又一偉大的愛國詩人，《示兒》是其這方面的佳作。

　　3、詩人在臨終前將自己的囑托以詩的形式寫給兒子，表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無比憤慨；對(duì)收復(fù)失地、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。

　　4、通過“王師北定中原日”這一句可以看出詩的情調(diào)由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選11

　　1、容易讀錯(cuò)的字音：

　　（mí）靡費(fèi) 分（miǎn）娩 （mǐng）酩（dǐng）酊

　　如果我們的資源再這樣靡費(fèi)下去，總有一天，我們會(huì)為自己的行為買單。

　　爸爸把媽媽分娩的過程拍了下來，留個(gè)紀(jì)念。

　　酩酊大醉的他在街上唱歌，引起了路人的圍觀。

　　2、設(shè)問句：為了引起別人注意，故意先提出問題，自己提問自己回答，就叫做設(shè)問句。如：

　　語文真的很好學(xué)嗎？我看不是。

　　這個(gè)錢包是他的嗎？不是，是我的。

　　3、請(qǐng)寫出下面詩句的節(jié)令。

　?。?）城中爆竹已殘更，朔吹翻江意未平。（春節(jié)）

　?。?）銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牛郎織女星。（七夕）

　?。?）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（春節(jié)）

　　4、游園不值 宋葉紹翁

　　應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

　　1、“春色”和“紅杏”都被擬人化。

　　2、“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨，一切美好的新生的事物都是任何力量也封鎖不了、禁錮不住的，它必能沖破一切束縛與遏制。

　　3、作品采用了先抑后揚(yáng)的手法。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選12

　　一、字詞：選擇正確的詞語，在詞的下面用橫線畫出來。

　　1、家用電器要經(jīng)常（保護(hù) 愛護(hù) 維護(hù)）才能延長使用壽命。

　　2、護(hù)國寺是我們古代建筑的（珍寶 瑰寶 寶藏），是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

　　3、現(xiàn)代人仿制古代的編鐘，敲奏出（飛揚(yáng) 悠揚(yáng) 悠久）的樂器。

　　4、森林的夜晚格外（平靜 寂靜 寧靜）。

　　5、京張鐵路提前兩年竣工，連看不起中國人的外國人都（稱贊 贊揚(yáng) 贊嘆）不已。

　　歇后語：

　　啞巴吃湯圓 心里有數(shù)

　　老艄公撐船 見風(fēng)使舵

　　上天摘星星 異想天開

　　二、文學(xué)常識(shí)積累：

　?。ㄒ唬鲋菰~ 唐 王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

　　1、涼州：今甘肅河西走廊一帶，是戍邊的要地。

　　2、夜光杯：用祁連山玉石雕制成的酒杯。倒入酒后，色呈月白，反光發(fā)亮，因此得名。

　　3、琵琶：中國的一種四弦樂器，彈奏如吉他，其主要部分大如詩琴，頸部有琴柱12個(gè)以上，伸入主體部分的琵琶，是在西漢“裁箏筑”的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起 來的。它從西漢試制，歷東漢、魏晉、至隋唐，基本定型。它在漢末魏初始獲“枇杷”名。魏晉時(shí)，因“枇杷”二字音，改名“琵琶”。

　　4、催：催人出征。

　　5、沙場：平沙曠野。古時(shí)多指戰(zhàn)場。

　　6、征戰(zhàn)：出征打仗。

　　7、這是盛唐邊塞詩的經(jīng)典之作，抒發(fā)了盛唐邊防將士的豪邁不羈。古人評(píng)價(jià)這詩的時(shí)候說這是一首“壯麗”之詞，首句表現(xiàn)出了“麗”字，而后兩句則表現(xiàn)出 一個(gè)“壯”字?！白砼P沙場”有二層意思：一是毫不懼怕入侵之?dāng)?，所以，在出發(fā)破敵之前，醉酒上陣，是舉重若輕；二是由于“古來征戰(zhàn)幾人回”，醉酒上陣，是 視死如歸，看破生死，是舉輕若重。這樣的悲壯語、如此的無畏無懼，正是唐人的風(fēng)格和勇氣。

　?。ǘ?、春曉 唐 孟浩然

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　1、詩歌從聽覺角度著筆，寫春之聲：處處啼鳥，瀟瀟風(fēng)雨。它寫出了詩人的感受，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。

　　2、葉紹翁《游園不值》詩中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，在寫法上是與《春曉》有共同之處的，《游園不值》是通過視覺形象，由伸出墻外的一 枝紅杏，把人引入墻內(nèi)、讓人想象墻內(nèi)；《春曉》則是通過聽覺形象，由陣陣春聲把人引出屋外、讓人想象屋外。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選13

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)：

　　1、常讀錯(cuò)音的字：

　　放蕩不（jī）羈通（jī）緝令（jí）即使（jì）覬（yú）覦

　　2、句型的知識(shí)要點(diǎn)：

　　句子是由詞和詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)完整的意思的語言單位。一個(gè)完整的句子，一般由前后兩部分組成。前面一部分說明“誰”或者“什么”（主語部分），后面一部分說明“做什么”“怎么樣”或“是什么”（謂語部分）。如：“神六”發(fā)射成功是中國人民的驕傲。

　　1、句子的類型：

　　根據(jù)句子的用途和語氣，句子可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、肯定句、否定句、設(shè)問句、反問句、把字句、被字句等。

　?。?）陳述句

　　陳述一件事情，語調(diào)平直，句末一般用句號(hào)表示。陳述句有肯定、否定以及雙重否定三種形式。否定句有否定詞，雙重否定用兩個(gè)否定詞表示肯定。如：

　　肯定形式：大家都喜歡像他這樣的孩子。

　　否定形式：大家都不喜歡像他這樣的孩子。

　　雙重否定形式：大家不會(huì)不喜歡像他這樣的孩子。

　　二、文學(xué)常識(shí)：

　?。ㄒ唬┠阒绬?？

　　鬼狐有性格，笑罵成文章?！阉升g

　　草堂留后世，詩圣著千秋?！鸥?/p>

　?。ǘ╊}臨安邸宋林升

　　山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州！

　　1、“暖風(fēng)”運(yùn)用了雙關(guān)的手法，既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上淫靡之風(fēng)。

　　2、題：書寫。

　　3、休：停止、罷休。

　　4、詩中“熏”“醉”兩字將縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選14

　　一、拼音：

　　1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。

　　2.標(biāo)調(diào)規(guī)則：看見a母別放過，沒有a母找o、e。i、u并列標(biāo)在后。

　　3.u上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。(遇到j(luò) q x，摘掉烏紗帽)

　　二、漢字：

　　基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

　　2.查字典：能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

　　3. 同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個(gè)注音和組詞，以及形近字的辨別。)

　　三、詞語：

　　成語、歇后語。

　　2.量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：

　?、僭~前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語;

　?、趧?dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動(dòng)詞的狀語;

　　③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說明成分，用“得”字連接，作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語。 “地”后面跟動(dòng)詞，比如大聲地唱;“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞，比如跑得快。

　　3.近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。

　　4.詞語的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語文章。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式 (商量商量)

　　5.常用的八種關(guān)聯(lián)詞。

　　四、句子：

　　擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。

　　2.句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能準(zhǔn)確說出句子中所運(yùn)用的修辭手法，并簡要說出其作 用。)

　　3.四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。

　　4.八種病句的類型。a成份殘缺;b詞序顛倒;c用詞不當(dāng);d前后矛盾;e搭配不當(dāng);f意思重復(fù);g分類不當(dāng);h指代不明。

　　5.格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。

　　五、標(biāo)點(diǎn)：

　　11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)小升初

　　(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并能夠說出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)

　　六、閱讀

　　1.朗讀、默讀和背誦。

　　2.聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。

　　3.分辨實(shí)寫與聯(lián)想的.語句。了解聯(lián)想與比喻的異同點(diǎn)。

　　4.概括主要內(nèi)容和中心思想。

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選14篇(小升初語文日積月累)相關(guān)文章：