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關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選14篇(小升初語文日積月累)

時(shí)間:2022-10-17 16:50:00 綜合范文

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關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選14篇(小升初語文日積月累)

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選1

  一、字詞:

  1、生活在大都(dū)市的人們,似乎已經(jīng)忘記了田園似的生活。

  2、“這些都(dōu)是你辛苦工作得來的,怎么可以肆意揮霍呢”姐姐苦口婆心地勸說道。

  3、因?yàn)槊魈斓墓?jié)目還沒有排練,所以他才憂心忡忡(chōnɡ)地不知所措。

  4、這種惆(chóu)悵的表情讓人看了很心疼。

  5、他躊(chóu)躇了好一陣,才決定這么做。

  6、他呆(dāi)板的表情,顯示他現(xiàn)在似乎心情很是不好。

  7、這種成分是從植物的莖提(tí)取的。

  8、他很壓抑自己的個(gè)性,提(dī)防身邊的每一個(gè)人,弄得自己很是辛苦。

  9、他熾(chì)熱的感情讓人難以接受。

  10、由于他在經(jīng)商上的獨(dú)特眼光,現(xiàn)在他可以叱(chì)咤(zhà)商界。

  二、文學(xué)常識(shí)積累:

  1、巴金的《愛情三部曲》:《霧》、《雨》、《電》。

  2、巴金的《激流三部曲》:《家》、《春》、《秋》。

  3.老舍,原名舒慶春,字舍予,代表作長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》,話劇《龍須溝》、《茶館》等,因話劇《龍須溝》的創(chuàng)作而被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。

 ?。ǘ?、古詩詞鑒賞:

 ?。?)池上

  唐 白居易

  小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

  1、作者用白描的手法把一個(gè)“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖,詩中“不解藏蹤跡”一句,將小童頑皮純真、天真無邪的情態(tài)寫得十分傳神。

  2、解:懂得。

 ?。?)小兒垂釣

  唐 胡令能

  蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。

  1、這是一首以兒童生活為題材的詩作。一二句重在體態(tài),三四句重在神情。

  2、“綸”是釣絲。

  3、“側(cè)坐”帶有隨意坐下的意思。突顯出小兒不拘形跡地專心致志于釣魚的情景。

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  小學(xué)必背古詩詳解及習(xí)題

  十六、《山行》 杜牧

  遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。

  停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

  1、作者:字牧之。號(hào)樊川居士。主要擅長寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩人李商隱合稱“小李杜”除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。

  2、詩文分析:詩的前兩句寫出了山勢的高峻。三四句寫深秋美景。通過對(duì)夕陽中的楓葉和二月的花朵的對(duì)比,突出了紅葉特有的美。

  描寫景物的順序由遠(yuǎn)及近。

  3、相關(guān)考題。

 ?。?)小李杜是指________(李商隱和杜牧),李杜指(李白和杜甫),王孟指(王維和孟浩然)同為山水田園派代表詩人,韓柳指的是(韓愈和柳宗元)

 ?。?)仿照例子填空。

  遠(yuǎn)上寒山石徑斜——(寫山,寫山路)

  白云深處有人家——( )寫云,寫人家

  停車坐愛楓林晚——( )寫楓林

  霜葉紅于二月花——( )寫楓葉特有的美

 ?。?)古人寫秋常寫秋的悲涼,而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩人劉禹錫也有一首詩是頌秋的,把這首詩默寫下來。

  劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

  十七、《夜宿山寺》 李白

  危樓高百尺,手可摘星辰。

  不敢高聲語,恐驚天上人。

  1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

  2、 這首詩運(yùn)用了夸張的手法寫出了樓的高,表達(dá)了詩人向往神仙般生活的追求。

  3、 危樓,這里指高樓。 而不是快要倒塌的樓

  4、 直譯:山上寺院的高樓多么高,人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說話,恐怕驚動(dòng)天上的神仙。

  5、 相關(guān)考題。

 ?。?) 解釋下列詞語的意思

  危樓_______________ 百尺_(dá)______________

 ?。?) 本詩運(yùn)用了(夸張)修辭手法,寫出了樓宇的高。

  十八、《望廬山瀑布》 唐 李白

  日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

  飛流直下三千尺,日照香爐生紫煙。

  1、直譯:太陽照射的香爐峰生起紫色煙霧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下,好像是璀璨的銀河水落自九天。

  2、本詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫香爐峰和瀑布。后兩句是詩人想象,化靜為動(dòng)。

  3、相關(guān)考題。

 ?。?)組詞

  爐( )廬( ) 遙( )瑤( )

  (2)判斷對(duì)錯(cuò)(都是正確的)

  1)詩人采用夸張的方法,抒發(fā)對(duì)祖國河山的熱愛之情( )

  2)前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫靜了。( )

  3)“疑”與疑是地上霜中的“疑”意思相同( )

  十九、《憶江南》 白居易

  江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?

  1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官,很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼鄞?。這首詞是他回憶江南景物的作品,藝術(shù)上很有特色。先說選材。這首詞就是寫春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美,在于她的秀麗明艷,而最美麗的是那碧綠的江水,最明艷的是那鮮紅的江花。可以說,寫江南的“日出江花”和“春來江水”,正是寫最美的地方,最美的時(shí)刻,最美的景色。

  2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩,都是比喻:春風(fēng)吹拂的滿江綠水,就像青青的藍(lán)草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花,比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻,把江南的春天渲染得多么絢麗多彩,多么生機(jī)勃勃??!那迷人醉人的春色,當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過的,而今卻沒有那樣的機(jī)會(huì)了。詩不禁嘆息地說:叫人怎能不懷念江南呢?結(jié)尾這個(gè)反問句,訴說了詩人對(duì)江南的深深的熱愛,也激發(fā)著讀者對(duì)那美麗風(fēng)光的深深的向往。

  3、相關(guān)考題

 ?。?)白居易是一個(gè)(現(xiàn)實(shí)主義)詩人

 ?。?)藍(lán)在句中的意思是(藍(lán)草)

 ?。?)詩中的對(duì)仗句是(日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán))

 ?。?)“諳”的意思是_____________。(熟悉)“紅勝火”意思是_______(比火還紅)“綠如藍(lán)”意思是_____________。(像藍(lán)草一樣綠)

  二十、《所見》 袁枚

  牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

  1、 作者:袁枚,字子才,號(hào)簡齋,世稱隨園主人?,F(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間,是著名的田園詩人。

  2、 這首詩刻畫了一個(gè)活潑可愛的牧童形象。前兩句寫牧童騎牛邊走邊唱,后兩句,歌聲嘎然而止,原來是想捕捉樹上的鳴蟬。

  3、 相關(guān)考題

 ?。?) 解釋下面詞語的意思。

  林樾:_______(指路旁成蔭的樹)意欲________(想要)

  (2) 填空。

  1) 袁枚字(子才),號(hào)(簡齋),是(清)代詩人。

  2) 本詩中哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(牧童騎黃牛,歌聲振林樾 )哪一句描寫了牧童的靜態(tài)?(忽然閉口立)

關(guān)于小升初語文知識(shí)積累精選3

  一、字詞

 ?。╦ùn)雋秀 (jué)攫取 (jiào)校對(duì) (jué)倔(jiànɡ)強(qiáng)

  陰(mái)霾 (mán)埋怨 聯(lián)(mèi)袂 (mēn)悶熱

  二、文學(xué)常識(shí):

  賀知章,自號(hào)四明狂客,代表詩歌《回鄉(xiāng)偶書》(七絕)為傳誦名篇。

  王之渙,代表詩歌《涼州詞》、《登鸛雀樓》是唐代絕句真品。

  請(qǐng)寫出下面詩句的節(jié)令:

 ?。?)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(重陽節(jié))

 ?。?)但愿人長久,千里共嬋娟。 (中秋節(jié))

 ?。?)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(清明節(jié))

  三、詩詞

  小池 宋 楊萬里

  泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  1、楊萬里,與尤袤、范成大、陸游并稱“南宋四大家”。

  2、這首小詩能體現(xiàn)“小”的景物有:泉眼、細(xì)流、小荷、尖尖角以及詩歌的標(biāo)題“小池”。

  3、人們常將“小荷才露尖尖角”比喻新人嶄露頭角(或新生事物剛剛出現(xiàn))。

  4、請(qǐng)用生動(dòng)的語言將第一、二句描述出來:清幽靜謐的小池里,澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出,輕輕悠悠,悄無聲息,柔和煦暖的斜陽下,池邊的綠樹將自己的倩影倒映在晶瑩剔透的永面上,風(fēng)姿綽約,媚態(tài)可掬,池水無聲人有情,好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫面。

  秋夜將曉出籬門迎涼有感 宋 陸游

  三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

  1.開頭前兩句表現(xiàn)了作者對(duì)于祖國壯美河山的熱愛,對(duì)廣大中原地區(qū)為金人所占既痛心又不甘的情感,以及象征民族不屈精神的意義都從這二句生發(fā)出來。

  2.后二句中的 “又”字譴責(zé)了南宋王朝一味妥協(xié)求和,不思收復(fù)失地,抒發(fā)了詩人因祖國大好河山淪陷敵手的淪陷區(qū)人民渴望恢復(fù)卻又一再落空引發(fā)的悲憤心情。

  3.陸游的詩風(fēng)格豪放,氣魄雄渾,近似李白,故有“小太白”之稱。

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  1、唐代詩人對(duì)自然現(xiàn)象、自然景物的觀察和描寫細(xì)致而生動(dòng),尤其對(duì)日、月、雨等的描寫更見功夫,令人贊嘆。請(qǐng)就下面句子中有關(guān)日、月、雨的內(nèi)容填空.

  有關(guān)描寫“日”的句子:

 ?。?)一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。

 ?。?)大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A。

 ?。?)兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。

 ?。?)夕陽無限好,只是近黃昏。

  描寫“月”的句子:

 ?。?)二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?

 ?。?)露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。

 ?。?)今夜明月人相望,不知秋思落誰家?

 ?。?)星垂平野闊,月涌大江流。

 ?。?)舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

 ?。?)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。

  描寫“雨”的句子:

 ?。?)天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

 ?。?)何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

 ?。?)夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

  (4)夜雨剪春韭,新炊間黃粱。

  2、唐代詩人與酒結(jié)下了不解之緣。請(qǐng)?zhí)顚懴铝性娋渲信c“酒”有關(guān)的句子。

 ?。?)人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。

 ?。?)開軒面場圃,把酒話桑麻。

 ?。?)勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

 ?。?)抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。

 ?。?)葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。

 ?。?)李白斗酒詩百篇,長安世上酒家眠。

 ?。?)天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。

  3、填空

  1)詩仙(李白),字(太白),號(hào)(青蓮居士)。

  2)詩圣(杜甫),字(子美),其詩反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,被稱為(詩史)。

  3)白居易,字樂天,號(hào)(香山居士),其詩語言通俗,老嫗?zāi)芙狻?/p>

  4)王維,字摩碣,官至尚書右丞,故又稱王右丞。其詩多以歌詠(山水田園)為主。人稱詩佛。

  5)唐代著名邊塞詩人王昌齡,所作之詩氣勢雄渾,格調(diào)高昂,尤其是將七絕推向高峰,故人稱“(七絕圣手)”。

  6)(柳宗元),字子厚,河?xùn)|(今山西運(yùn)城縣)人,世稱柳河?xùn)|。曾擔(dān)任柳州刺史,故又稱柳刺史。

  7)李賀,人稱(詩鬼);孟郊、賈島,人稱(詩囚);劉禹錫,人稱(詩豪)。

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  一、基礎(chǔ)知識(shí):

  容易讀錯(cuò)的字音:

  陰(mái)霾 (mán)埋怨 聯(lián)(mèi)袂 (mēn)悶熱

  造句:

  陰霾的天空下,連他的心情也低落起來。

  考試的失利,使他不斷地埋怨自己。

  《非誠勿擾》這部影片是由著名影星葛優(yōu)和舒淇聯(lián)袂出演的。

  悶熱的下午,他除了睡覺什么也不想做。

  否定句:否定句是對(duì)事物作出否定判斷的句子。如:

  這本書不是我借的。

  你做事不能這樣馬虎。

  二、文學(xué)常識(shí):

 ?。ㄒ唬┠阒绬??

  請(qǐng)寫出下面詩句的節(jié)令:

 ?。?)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(重陽節(jié))

 ?。?)但愿人長久,千里共嬋娟。 (中秋節(jié))

 ?。?)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(清明節(jié))

 ?。ǘ┣镆箤猿龌h門迎涼有感 宋 陸游

  三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

  1.開頭前兩句表現(xiàn)了作者對(duì)于祖國壯美河山的熱愛,對(duì)廣大中原地區(qū)為金人所占既痛心又不甘的情感,以及象征民族不屈精神的意義都從這二句生發(fā)出來。

  2.后二句中的 “又”字譴責(zé)了南宋王朝一味妥協(xié)求和,不思收復(fù)失地,抒發(fā)了詩人因祖國大好河山淪陷敵手的淪陷區(qū)人民渴望恢復(fù)卻又一再落空引發(fā)的悲憤心情。

  3.陸游的詩風(fēng)格豪放,氣魄雄渾,近似李白,故有“小太白”之稱。

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  一、基礎(chǔ)知識(shí):

  1、常讀錯(cuò)的字音:

  羞(nǎn)赧(náo)呶呶不休氣(něi)餒(nǐ)擬人

  根據(jù)上面的詞語造句:

  看著他呶呶不休的樣子,姐姐無奈地嘆了口氣。

  知道自己做錯(cuò)了,她羞赧地低下了頭。

  “還有一圈就要到終點(diǎn)了,你一定要堅(jiān)持住啊,不能氣餒!”老師大聲地喊道。

  這句話用的擬人的手法。

  2、句式:

  將這兩個(gè)反問句改成陳述句:

  他難道不知道錯(cuò)了嗎?→他知道錯(cuò)了。

  你難道不能做飯嗎?→他能做飯。

  二、文學(xué)常識(shí):

  (一)你知道嗎?

  在下列詩句中填上地名。

  1、即從(巴峽)穿(巫峽),便下(襄陽)向(洛陽)。

  2、(姑蘇)城外(寒山寺),夜半鐘聲到客船。

  3、暖風(fēng)熏得游人醉,直把(杭州)當(dāng)(汴洲)。

  4、故人西辭(黃鶴樓),煙花三月下(揚(yáng)州)。

  5、(京口瓜州)一水間,(鐘山)只隔萬重山。

  三、閱讀:

  詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎?!蟾拧畈欢唷?,這類說法不該出自工程人員之口?!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測繪。塞外常??耧L(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心。

  1、解釋下面的詞語:

  請(qǐng)教:

  惡劣:

  2、請(qǐng)用橫線畫出文中描寫自然條件惡劣的語句。

  3、從文中看,修鐵路要經(jīng)過的這個(gè)地方,地形有什么特點(diǎn)?從文中找出兩個(gè)詞語來概括:

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  一、字詞:

  1、他呆(dāi)板的表情,顯示他現(xiàn)在似乎心情很是不好。

  2、這種成分是從植物的莖提(tí)取的。

  3、他很壓抑自己的個(gè)性,提(dī)防身邊的每一個(gè)人,弄得自己很是辛苦。

  4、生活在大都(dū)市的人們,似乎已經(jīng)忘記了田園似的生活。

  5、“這些都(dōu)是你辛苦工作得來的,怎么可以肆意揮霍呢”姐姐苦口婆心地勸說道。

  二、文學(xué)常識(shí)積累:

 ?。ㄒ唬?、你知道嗎?

  老舍,原名舒慶春,字舍予,代表作長篇小說《四世同堂》、《駱駝祥子》,話劇《龍須溝》、《茶館》等,因話劇《龍須溝》的創(chuàng)作而被譽(yù)為“人民藝術(shù) 家”。

 ?。ǘ⒐旁娫~鑒賞:

  池上 唐 白居易

  小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。

  1、作者用白描的手法把一個(gè)“偷蓮 ”小童的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖,詩中“不解藏蹤跡”一句,將小童頑皮純真、天真無邪的情態(tài)寫得十分傳神。

  2、解:懂得。

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  一、《華山》 寇準(zhǔn)

  只有天在上,更無山與齊。

  舉頭紅日近,回首白云低。

  1、 直譯:華山高聳,只有天在它的上邊,再?zèng)]有別的山能與它同高齊肩。抬頭望,江上太陽近在眼前,低頭看,白云在腳下下盤旋。

  2、有趣的是,歷史上還有一位曾三步成詩的詩人,他便是北宋著名政治家、詩人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載,寇準(zhǔn)年少時(shí),其父宴請(qǐng)賓客,酒至酣,一客人提議請(qǐng)寇準(zhǔn)即席賦詩助興,寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允??腿嗣}為《詠華山》。接題后,寇準(zhǔn)踱步思忖,至三步,一首五絕脫口而出:只有天在上,更無山與齊,舉頭紅日近,回首白云低。寥寥數(shù)句,道出西岳華山雄偉峭拔之勢,滿座賓客無不嘆服。

  3、作者:寇準(zhǔn),北宋政治家﹑詩人,漢族。字平仲??軠?zhǔn)與宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。

  4、 相關(guān)習(xí)題

 ?。?)《華山》這首詩主要寫了華山的______。(高)

 ?。?)本詩通過對(duì)于( )襯托出了華山的高

  二、早發(fā)白帝城 李白

  朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

  兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

  1、直譯:早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城,坐船而下,相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響,輕便的小船,已經(jīng)穿過了萬座重重的高山。

  2、 重點(diǎn)詞語解釋:

  (1) 早發(fā)白帝城:意思是早晨從白帝城出發(fā)。

 ?。?) 朝辭:早上辭別。

 ?。?) 千里江陵:傳說江陵據(jù)白帝城接近一千里。

  3、 相關(guān)考題

 ?。?)《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人(李白)在(早晨)時(shí)從(白帝城)出發(fā)。

 ?。?)“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時(shí)的( 愉快)心情。

 ?。?)李白的時(shí)擅于運(yùn)用夸張的修辭方法?!顿?zèng)汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣運(yùn)用了夸張的修辭方法?(輕舟已過萬重山)

  三、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

  孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。

  1、直譯:老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別,在繁華盛開的三月,他乘船東下去揚(yáng)州,孤單的船兒越走越遠(yuǎn),漸漸消失在碧空的盡頭,只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。

  2、 這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松,充滿了詩情畫意。

  3、 相關(guān)考題

 ?。?) 煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是(春天鮮花爛漫的景象)

 ?。?) 唯見長江天際流中的“唯”的意思是(只)

 ?。?) 請(qǐng)寫出幾個(gè)含“際”的成語。

 ?。?) 這首詩同《贈(zèng)汪倫》一樣是一首( 送別)詩,本詩借景抒情,而后者以(深千尺的潭水)比喻送別之深情,生動(dòng)形象。

  四、《宿新市徐公店》 楊萬里

  籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。

  兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

  1、 作者:字廷秀,號(hào)誠齋。寫的詩被稱為"誠齋體",詩集為"誠齋集"今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩人。

  2、直譯:在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了,而新葉卻剛剛長出,還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著,追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶??墒呛w到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶,但是他們依然很高興、快樂。

  3、 相關(guān)考題。

 ?。?) 宿新市徐公店的意思是(住宿在新市鎮(zhèn)的徐公開的酒店)

 ?。?) 這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩,請(qǐng)找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動(dòng)詞( 急走)、(追)

 ?。?) 本詩作者是(楊萬里),是(宋)朝的杰出詩人。

  五、《塞下曲》 盧綸

  林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。

  平明尋白羽,沒在石棱中。

  1、 直譯:將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭,燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動(dòng)。屹立著宣布新的命令,千營的將士一齊回應(yīng)。

  2、 盧綸的《塞下曲》共有六首,小學(xué)階段所說的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩,寫一位將軍獵虎的故事。

  3、 相關(guān)考題。

 ?。?) 辨音。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀(墨),棱讀(冷二聲)

  這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。(平明尋白羽,沒在石棱中。)

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  一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)

  1、正確認(rèn)讀聲母、韻母,記住16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

  2、熟記《漢語拼音字母表》,記住26個(gè)大、小寫字母的寫法。

  3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),借助漢語拼音識(shí)字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

  4、掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。

  5、讀準(zhǔn)聲調(diào),按漢語拼寫規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

  二、知識(shí)平臺(tái)

  1、掌握漢語拼音的23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

  (1)聲母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

  (2)韻母:ê ①單韻母(6個(gè)):a o e i u ü

  ②復(fù)韻母(9個(gè)):ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韻母)

 ?、郾琼嵞?9個(gè)):an en in un ün ang eng ing ong

  (3)整體認(rèn)讀音節(jié):zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying

  2、熟記《漢語拼音字母表》,并按順序背誦和默寫26個(gè)大小寫字母。(1)大寫:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z(2)小寫:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

  3、掌握拼讀方法,能夠熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),借助漢語拼音識(shí)字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

  (1)兩拼法:前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。

  gu zào láng bèi qū gǎn hóng qí

  構(gòu) 造 狼 狽 驅(qū) 趕 紅 旗

  (2)三拼法:聲輕介快韻母亮,三音連讀很便當(dāng)。

  Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng

  漂 亮 巧 妙 小 將 邊 疆

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  一、字音辨析:

  1、雖然已經(jīng)分開了5年了,但是她們之間(jiān)的友誼從來沒有間(jiàn)斷過。

  2、在NBA的球場上遇到的勁(jìng)敵,倒使科比的干勁(jìn)更足了,球技提高的更快了。

  3、父親一早上沒閑著,刨(bào)完木頭之后,又去刨(páo)花生,忙得不亦樂乎。

  二、字詞辨析:

  “決不”與“絕不”。

  “決不”含有決心、決定的意思,例如:

  看著母親勞累的身影,我暗暗地下定決心,決不讓母親再為我操心。

  “絕不”則含有“絕對(duì)”的意思。

  “這個(gè)游戲很危險(xiǎn),我絕不同意你去?!苯憬銏?jiān)決地說。

  三、文學(xué)常識(shí):

  示兒 宋 陸游

  死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

  1、但:只。

  2、陸游是我國古代繼屈原、杜甫之后又一偉大的愛國詩人,《示兒》是其這方面的佳作。

  3、詩人在臨終前將自己的囑托以詩的形式寫給兒子,表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無比憤慨;對(duì)收復(fù)失地、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。

  4、通過“王師北定中原日”這一句可以看出詩的情調(diào)由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。

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  1、容易讀錯(cuò)的字音:

  (mí)靡費(fèi) 分(miǎn)娩 (mǐng)酩(dǐng)酊

  如果我們的資源再這樣靡費(fèi)下去,總有一天,我們會(huì)為自己的行為買單。

  爸爸把媽媽分娩的過程拍了下來,留個(gè)紀(jì)念。

  酩酊大醉的他在街上唱歌,引起了路人的圍觀。

  2、設(shè)問句:為了引起別人注意,故意先提出問題,自己提問自己回答,就叫做設(shè)問句。如:

  語文真的很好學(xué)嗎?我看不是。

  這個(gè)錢包是他的嗎?不是,是我的。

  3、請(qǐng)寫出下面詩句的節(jié)令。

 ?。?)城中爆竹已殘更,朔吹翻江意未平。(春節(jié))

 ?。?)銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牛郎織女星。(七夕)

 ?。?)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。(春節(jié))

  4、游園不值 宋葉紹翁

  應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。

  1、“春色”和“紅杏”都被擬人化。

  2、“春色”是關(guān)鎖不住的,“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨,一切美好的新生的事物都是任何力量也封鎖不了、禁錮不住的,它必能沖破一切束縛與遏制。

  3、作品采用了先抑后揚(yáng)的手法。

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  一、字詞:選擇正確的詞語,在詞的下面用橫線畫出來。

  1、家用電器要經(jīng)常(保護(hù) 愛護(hù) 維護(hù))才能延長使用壽命。

  2、護(hù)國寺是我們古代建筑的(珍寶 瑰寶 寶藏),是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

  3、現(xiàn)代人仿制古代的編鐘,敲奏出(飛揚(yáng) 悠揚(yáng) 悠久)的樂器。

  4、森林的夜晚格外(平靜 寂靜 寧靜)。

  5、京張鐵路提前兩年竣工,連看不起中國人的外國人都(稱贊 贊揚(yáng) 贊嘆)不已。

  歇后語:

  啞巴吃湯圓 心里有數(shù)

  老艄公撐船 見風(fēng)使舵

  上天摘星星 異想天開

  二、文學(xué)常識(shí)積累:

 ?。ㄒ唬鲋菰~ 唐 王翰

  葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?

  1、涼州:今甘肅河西走廊一帶,是戍邊的要地。

  2、夜光杯:用祁連山玉石雕制成的酒杯。倒入酒后,色呈月白,反光發(fā)亮,因此得名。

  3、琵琶:中國的一種四弦樂器,彈奏如吉他,其主要部分大如詩琴,頸部有琴柱12個(gè)以上,伸入主體部分的琵琶,是在西漢“裁箏筑”的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起 來的。它從西漢試制,歷東漢、魏晉、至隋唐,基本定型。它在漢末魏初始獲“枇杷”名。魏晉時(shí),因“枇杷”二字音,改名“琵琶”。

  4、催:催人出征。

  5、沙場:平沙曠野。古時(shí)多指戰(zhàn)場。

  6、征戰(zhàn):出征打仗。

  7、這是盛唐邊塞詩的經(jīng)典之作,抒發(fā)了盛唐邊防將士的豪邁不羈。古人評(píng)價(jià)這詩的時(shí)候說這是一首“壯麗”之詞,首句表現(xiàn)出了“麗”字,而后兩句則表現(xiàn)出 一個(gè)“壯”字?!白砼P沙場”有二層意思:一是毫不懼怕入侵之?dāng)?,所以,在出發(fā)破敵之前,醉酒上陣,是舉重若輕;二是由于“古來征戰(zhàn)幾人回”,醉酒上陣,是 視死如歸,看破生死,是舉輕若重。這樣的悲壯語、如此的無畏無懼,正是唐人的風(fēng)格和勇氣。

 ?。ǘ?、春曉 唐 孟浩然

  春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

  1、詩歌從聽覺角度著筆,寫春之聲:處處啼鳥,瀟瀟風(fēng)雨。它寫出了詩人的感受,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。

  2、葉紹翁《游園不值》詩中的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”,在寫法上是與《春曉》有共同之處的,《游園不值》是通過視覺形象,由伸出墻外的一 枝紅杏,把人引入墻內(nèi)、讓人想象墻內(nèi);《春曉》則是通過聽覺形象,由陣陣春聲把人引出屋外、讓人想象屋外。

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  一、基礎(chǔ)知識(shí):

  1、常讀錯(cuò)音的字:

  放蕩不(jī)羈通(jī)緝令(jí)即使(jì)覬(yú)覦

  2、句型的知識(shí)要點(diǎn):

  句子是由詞和詞組構(gòu)成的,能夠表達(dá)完整的意思的語言單位。一個(gè)完整的句子,一般由前后兩部分組成。前面一部分說明“誰”或者“什么”(主語部分),后面一部分說明“做什么”“怎么樣”或“是什么”(謂語部分)。如:“神六”發(fā)射成功是中國人民的驕傲。

  1、句子的類型:

  根據(jù)句子的用途和語氣,句子可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、肯定句、否定句、設(shè)問句、反問句、把字句、被字句等。

 ?。?)陳述句

  陳述一件事情,語調(diào)平直,句末一般用句號(hào)表示。陳述句有肯定、否定以及雙重否定三種形式。否定句有否定詞,雙重否定用兩個(gè)否定詞表示肯定。如:

  肯定形式:大家都喜歡像他這樣的孩子。

  否定形式:大家都不喜歡像他這樣的孩子。

  雙重否定形式:大家不會(huì)不喜歡像他這樣的孩子。

  二、文學(xué)常識(shí):

 ?。ㄒ唬┠阒绬??

  鬼狐有性格,笑罵成文章?!阉升g

  草堂留后世,詩圣著千秋?!鸥?/p>

 ?。ǘ╊}臨安邸宋林升

  山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州!

  1、“暖風(fēng)”運(yùn)用了雙關(guān)的手法,既指自然界的春風(fēng),又指社會(huì)上淫靡之風(fēng)。

  2、題:書寫。

  3、休:停止、罷休。

  4、詩中“熏”“醉”兩字將縱情聲色、禍國殃民的達(dá)官顯貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖,躍然紙上。

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  一、拼音:

  1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。

  2.標(biāo)調(diào)規(guī)則:看見a母別放過,沒有a母找o、e。i、u并列標(biāo)在后。

  3.u上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。(遇到j(luò) q x,摘掉烏紗帽)

  二、漢字:

  基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

  2.查字典:能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

  3. 同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個(gè)注音和組詞,以及形近字的辨別。)

  三、詞語:

  成語、歇后語。

  2.量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法:

 ?、僭~前面的修飾成分,用“的”字銜接,作名詞的定語;

 ?、趧?dòng)詞前面的修飾成分,用“地”字銜接,作動(dòng)詞的狀語;

  ③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說明成分,用“得”字連接,作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語。 “地”后面跟動(dòng)詞,比如大聲地唱;“的”后面跟名詞,比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞,比如跑得快。

  3.近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。

  4.詞語的仿寫。仿照所給例子,能寫出相同形式的詞語文章。如:AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式 (商量商量)

  5.常用的八種關(guān)聯(lián)詞。

  四、句子:

  擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。

  2.句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有:比喻、擬人、反問、設(shè)問、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能準(zhǔn)確說出句子中所運(yùn)用的修辭手法,并簡要說出其作 用。)

  3.四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。

  4.八種病句的類型。a成份殘缺;b詞序顛倒;c用詞不當(dāng);d前后矛盾;e搭配不當(dāng);f意思重復(fù);g分類不當(dāng);h指代不明。

  5.格言、經(jīng)典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。

  五、標(biāo)點(diǎn):

  11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào):句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)小升初

  (能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并能夠說出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)

  六、閱讀

  1.朗讀、默讀和背誦。

  2.聯(lián)系上下文理解文中詞語的意思。

  3.分辨實(shí)寫與聯(lián)想的.語句。了解聯(lián)想與比喻的異同點(diǎn)。

  4.概括主要內(nèi)容和中心思想。

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