下面是范文網(wǎng)小編收集的精品五四活動方案范文5篇(五一活動方案范文),供大家參考。
精品五四活動方案范文1
為了紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動93周年,宏揚(yáng)“愛國為民”的五四精神,我們學(xué)校團(tuán)支部決定在五月四日這天開展一系列紀(jì)念活動,共慶這個(gè)屬于我們青年人的節(jié)日。
時(shí)間:5月4日下午2時(shí)
參加人員名單:優(yōu)秀團(tuán)員,大約為50名
活動途經(jīng)地點(diǎn):城隍廟,市三女中
活動詳述:
早上在市三女中門口集合,全員著校服,通訊員暫定為團(tuán)組織委員,拍照者暫定為團(tuán)宣傳委員。人員到齊后從地鐵二號線江蘇路站上車,坐四站至南京東路站下車,換乘10號線至豫園站下車。費(fèi)用約為三元,由參加同學(xué)自行承擔(dān)。
下地鐵后至點(diǎn)春堂這一段路程內(nèi),由團(tuán)支書簡單介紹小刀會起義的相關(guān)事件。
到達(dá)點(diǎn)春堂后進(jìn)行參觀。在那之后于城隍廟附近稍作逗留,在城隍廟吃中國小吃,費(fèi)用由參加同學(xué)自行承擔(dān)。隨后便返程回到市三女中。
精品五四活動方案范文2
一、指導(dǎo)思想
為紀(jì)念建團(tuán)93周年、五四運(yùn)動96周年,進(jìn)一步豐富青年團(tuán)員的業(yè)余文化生活,激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情,在青年團(tuán)員中形成樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣,增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)他們良好的生活方式,結(jié)合xx街道共青團(tuán)工作實(shí)際,定于20xx年5月舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動活動?;顒臃桨笖M訂如下:
二、活動主題
萬枚團(tuán)徽贈青年 萬名青年憶五四
三、活動時(shí)間
20xx年5月
四、活動內(nèi)容
1、重溫紅色黨史,列出奔跑清單
街道八個(gè)社區(qū)在5月份(具體時(shí)間自定)組織青年團(tuán)員學(xué)習(xí)我黨歷史,重溫入團(tuán)誓詞。結(jié)合當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,開展“奔跑起來吧,我的青春”大討論。每位到會青年團(tuán)員配一枚團(tuán)徽,各社區(qū)要有團(tuán)區(qū)委官方微信平臺二維碼,以方便青年團(tuán)員使用“掃一掃”功能關(guān)注該微信公眾賬號。
2、回憶入團(tuán)記憶,提高責(zé)任意識。
通過在團(tuán)區(qū)委官方微信平臺分享入團(tuán)故事,使青年團(tuán)員在工作生活中能以身作則,強(qiáng)化當(dāng)好表率的意識,鞭策和激發(fā)青年團(tuán)員的工作動力。
五、注意事項(xiàng)
1、抓宣傳,營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地,交流經(jīng)驗(yàn)、樹立典型,營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。
2、抓進(jìn)度,把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴(yán)格按照活動方案和時(shí)間要求開展各項(xiàng)活動,切實(shí)做到以進(jìn)度促成效,以活動促工作。
3、重實(shí)效,突出特色。將“五四”活動和當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動結(jié)合起來。把“五四”活動作為路線教育的有效載體,同時(shí)結(jié)合街道實(shí)際,在活動中突出重點(diǎn),充分體現(xiàn)出特色。
4、集資料,創(chuàng)新亮點(diǎn)。為防止“五四”活動流于形式。各社區(qū)做好整個(gè)活動過程的臺賬制作,如實(shí)反映組織開展活動的全過程。
精品五四活動方案范文3
今年是五四運(yùn)動××周年,為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,活躍共青團(tuán)工作,引導(dǎo)和激勵廣大團(tuán)員青年積極投身到“平安和諧閣底”的建設(shè)中去,現(xiàn)將閣底鄉(xiāng)團(tuán)委紀(jì)念“五四”運(yùn)動91周年活動方案制定如下:
一、活動主題
匯聚青春力量,共建和諧閣底
二、活動宗旨
繼承“五四”傳統(tǒng),弘揚(yáng)“五四”精神,緊緊抓住五四運(yùn)動91周年的有利契機(jī),積極組織開展各項(xiàng)紀(jì)念活動,在全社會營造關(guān)注共青團(tuán)活動、支持共青團(tuán)工作的濃厚氛圍,不斷強(qiáng)化團(tuán)組織的四項(xiàng)職能,推動團(tuán)的工作的科學(xué)發(fā)展,為閣底鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
三、活動內(nèi)容
1、開展“東征精神在我心中”紅色教育活動,組織團(tuán)員青年對紅軍東征紀(jì)念館進(jìn)行參觀,學(xué)習(xí)接受革命傳統(tǒng)教育,使大家對紅軍艱苦卓越的奮斗光榮史進(jìn)行全面了解,進(jìn)一步宣傳偉大的東征精神,從而使紅色教育深入人心,在廣大青年中掀起學(xué)習(xí)英雄的熱潮,加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。
2、舉辦東征杯“文明在我身邊”有獎?wù)魑?畫)活動,通過活動的開展,激發(fā)廣大青少年創(chuàng)造文化、繁榮文化的熱情,達(dá)到豐富青少年的業(yè)余文化生活,從而倡導(dǎo)新風(fēng)、傳播文明的良好效果。
3、開展“我愛我家,從我做起”主題實(shí)踐活動,組織青年對本村的道路、巷道、庭院進(jìn)行打掃,學(xué)校組織學(xué)生打掃校園、清掃街道、撿拾垃圾等活動,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境從小事做起、從我做起的文明習(xí)慣。
精品五四活動方案范文4
為慶祝“五一”國際勞動節(jié),喜迎“五四”青年節(jié),營造濃厚的節(jié)日氛圍,大力推進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè),提高全局干部職工的凝聚力,弘揚(yáng)健康文明生活方式,豐富機(jī)關(guān)干部職工、青年團(tuán)員的業(yè)余文化生活,激發(fā)學(xué)習(xí)、工作熱情,在全局上下形成你追我趕爭上進(jìn)、促發(fā)展的良好局面。本著節(jié)儉、熱鬧、協(xié)作、喜慶的原則,結(jié)合我局實(shí)際,擬在我局開展以“匯聚青春力量、展現(xiàn)人社風(fēng)采”為主題的 “慶五一、迎五四”體育趣味競賽活動,現(xiàn)將具體事宜安排如下:
一、 活動主題:匯聚青春力量,展現(xiàn)人社風(fēng)采
二、活動時(shí)間:xx年x月x日。
三、活動地點(diǎn):局機(jī)關(guān)院內(nèi)
四、參賽對象:局全體工作人員
五、比賽項(xiàng)目及參賽辦法
定點(diǎn)投籃
一分鐘內(nèi)投籃,按投中個(gè)數(shù)決定名次。男子組在罰球線后投球;女子組在罰球線前1米粉筆畫線處投球。
俯臥撐
仰臥起坐
男俯臥撐、女仰臥起坐,按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量多少確定名次。
定時(shí)跳繩
按2分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)定名次
二人三足
參賽隊(duì)員一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。賽道長50米最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝。
托球跑
100米跑道,用乒乓球拍托住乒乓球,不能用手固定,球不掉在地上為有效,如果球在托送途中掉到地上,選手必須回到起點(diǎn)重來。用時(shí)少者勝出。
慢騎自行車
誰腳不著地最后騎到終點(diǎn)者獲勝,以最慢到達(dá)終點(diǎn)定名次,中途腳著地算退出。
飛鏢
得分高低定名次
乒乓球
通用規(guī)則
拔河比賽
團(tuán)體項(xiàng)目
踢毽
男女混合,兩分鐘內(nèi)連續(xù)踢毽次數(shù)確定名次,中斷一次倒扣3次。
棋類比賽(跳棋、五子棋、象棋)
通用規(guī)則
六、獎項(xiàng)設(shè)置
個(gè)人單項(xiàng)比賽獎勵前三名; 團(tuán)體比賽不設(shè)獎品,凡參賽人員每人發(fā)放紀(jì)念品一份。
七、活動要求
局全體人員除集體項(xiàng)目外一般每人至少參與一項(xiàng)活動,多者不限,根據(jù)自身情況和比賽時(shí)間自行選擇,4月1日前報(bào)名至xx(688xx)處匯總,分項(xiàng)比賽活動具體負(fù)責(zé)人要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,統(tǒng)籌兼顧做好各自負(fù)責(zé)活動的組織、比賽和裁判工作,確保比賽活動準(zhǔn)時(shí)、緊湊、公平、公正、活潑,并做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊(duì)員要統(tǒng)一服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,樹立大局意識和團(tuán)隊(duì)意識,賽出友誼、賽出風(fēng)格,賽出水平。
xx年3月16日
精品五四活動方案范文5
一、活動背景 :
五月令人向往,值得贊美。上世紀(jì)之初,1919年五月,中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺,掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動。
如今,92個(gè)春秋過去了,五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個(gè)特殊的時(shí)刻,為了傳承這份歷史的厚重,為了展現(xiàn)xx中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,更是為了增進(jìn)同學(xué)們對五四精神的理解,繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由xx中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動,讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡,以激勵自己為國家的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!
二、活動原則:
以“五四——我的成長故事”為主題,以個(gè)人演講為主要形式,以展現(xiàn)參賽的xx中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時(shí)代新青年的風(fēng)采為使命。
三、活動目的:
1、紀(jì)念五四運(yùn)動93周年;
2、加強(qiáng)全校對五四精神的全面了解;
3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);
4、倡導(dǎo)“講成長故事,共同健康成長”的精神;
四、組織方式:
由xx中學(xué)校校委會主辦,xx中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。
五、參加對象:
xx中學(xué)5——9年級學(xué)生
六、活動時(shí)間:5月4日 舉行
七、活動地點(diǎn):學(xué)校操場或活動區(qū)飯?zhí)?/p>
八、活動準(zhǔn)備 :
1、前期工作:
A、由校團(tuán)委于 4月20日 前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人),參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。在 5月3日 前,將演講稿上交校團(tuán)委。
B 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳,現(xiàn)場宣傳及后續(xù)報(bào)道等形式,由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長,而班內(nèi)宣傳由各班班長配合進(jìn)行,后續(xù)報(bào)道由全校教師參入。
C、確定比賽場地,由政教處負(fù)責(zé);邀請?jiān)u委及主持人,評委:杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):徐銳。主持人由團(tuán)委邀請;評分資料與節(jié)目單由團(tuán)委制作;獎狀及獎品由政教處準(zhǔn)備;
D、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識問答。
E、 5月4日 上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場順序抽簽。
2、現(xiàn)場工作:
A、政教處要在 5月4日 上午7點(diǎn)半布置場地,主持人員、選手8點(diǎn)半到場,觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場完畢。
B、政教處負(fù)責(zé)最后會場的善后工作。
3、后期工作:
A、請教師做好后續(xù)報(bào)道工作。
B、活動參與人員要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。
九、活動過程:
1、開場:
主持人上臺致辭,并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段:
在演講三分之一時(shí)候,穿插知識問答,由 王雪 老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎品)
3、后段:
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。
4、結(jié)果:
由主持人公布演講結(jié)果,并請校長為獲獎的同學(xué)頒獎,讓獲獎的同學(xué)與評委們合影留念。
十、評分細(xì)則:
此次演講的評分要嚴(yán)格遵照評分細(xì)則。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘之內(nèi),要求脫稿,如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
1 、演講內(nèi)容:緊扣主題,中心顯章,觀點(diǎn)明確,內(nèi)容真實(shí)感人,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,演講富有真情實(shí)感。 4分
2 、演講技巧:熟練掌握演講內(nèi)容,語言準(zhǔn)確生動,聲音洪亮,口齒清晰,表達(dá)流暢,有感染力,激情昂揚(yáng),能處理好各種情況。 4分
3 、形象風(fēng)度:衣著整潔,儀表大方,表情自然,舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的'精神風(fēng)貌,上下場致意,答謝。 1分
4、綜合印象:根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)和演講效果做出評價(jià)。 1分
十一、注意事項(xiàng):
1、 參賽者必須提前到場。
2、 每項(xiàng)工作安排到位,最后要都確定一次。
十二、獎項(xiàng)設(shè)置
1、 設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎3名。
2、 給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書。
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