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>初中生周記 篇1

　　月考之后今天爸爸問自己為什么語文只得了57.5分，月考后自己到底有何感想？這一連串的問題自己一時(shí)半會(huì)兒還有點(diǎn)答不上來，只好低頭不回答。加上自己平時(shí)做作業(yè)養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣，所以一碰到閱讀理解的時(shí)候考試時(shí)間就不夠了，為了趕時(shí)間就沒有認(rèn)真思考，在上面亂涂，這里失分率是最高的。

　　自己深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，后來向爸爸誠(chéng)認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸聽完了笑著說：“既然你知道了，那么以后應(yīng)該怎么做？”自己慚愧地低下了頭，并且小聲地說：“以后自己會(huì)注意。到了晚上，自己靜下來想了想：英語只得了76分，數(shù)學(xué)粗心大意錯(cuò)了好幾道題目，得了84分。但語文卻只得了57.5分。于是自己從書包里拿出語文試卷仔細(xì)看了看所錯(cuò)的題目，想從中找出原因。當(dāng)自己全部看完時(shí)，自己終天明白了，這次語文失敗的原因。是因?yàn)樽约浩綍r(shí)讀課文沒有認(rèn)真，沒有仔細(xì)看生字，把以字詞撐握得不牢固?！蓖ㄟ^這次月考自己不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí)，以致根基不扎實(shí)。為此自己要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學(xué)過的生字，養(yǎng)成長(zhǎng)翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時(shí)注意聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病.

　　隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的難度加大，自己必須抓緊又的。時(shí)間在短時(shí)間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)，來報(bào)答自己的爸爸、媽媽、和老師。

>初中生周記 篇2

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，我們上過的光榮課不計(jì)其數(shù)。語文、數(shù)學(xué)、英語……甚至是體育?？蛇@一次，卻是特別的一堂光榮課。

　　給我們上課的是其他學(xué)校的老師，看見黑板上寫著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節(jié)怎樣的課呢？

　　“你們認(rèn)為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問題。同學(xué)們紛紛回答。隨后，我們做了一個(gè)游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水，每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”，男生和女生輕輕松松就過去了。接下來，每組只有三塊“石頭”。只要?jiǎng)右幌履X筋，也還是能夠過去。第三次，也是最困難的一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們?cè)囘^許多種方法無法到達(dá)對(duì)岸。就在這時(shí)，張琳美對(duì)我們說：“我們可以試試男生女生合作來過河。”男生爽快地答應(yīng)了?？稍诘首拥臄[放上我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，男生認(rèn)為橫著放比較好，女生認(rèn)為豎著放比較好?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保覀兏魍肆艘徊?。第一張和最后一張凳子橫著放，這樣比較穩(wěn)定；中間兩張凳子豎著放，能夠讓我們更好的銜接。

　　游戲結(jié)束了，在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是臟的，但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……

>初中生周記 篇3

　　凄寒的夜晚，我獨(dú)自走在看似沒有終點(diǎn)的路上，晚風(fēng)徐徐吹來，帶走了我的思緒，帶來了那些難忘的舊時(shí)光。眼前的路，似一條無盡頭的通道，被回憶浸染的清淺時(shí)光似一條悠悠的流淌奔向前方。

　　有些時(shí)光，即使被埋藏在記憶深處，但在觸碰到內(nèi)心的柔弱處的時(shí)候，那些回憶都會(huì)涌了出來。難忘的那段舊時(shí)光，難忘的你們，現(xiàn)在的你們又身在何處？

　　曾記得，操場(chǎng)上追逐打鬧的我們，那時(shí)候我們沒心沒肺，沒有學(xué)習(xí)，只有快樂，只有玩，玩得累了就躺在操場(chǎng)上，排成一個(gè)圓，然后互相傾訴著我們各自的秘密，朝著碧藍(lán)的天空，大聲喊出我們的理想，最后彼此故意泄露又引來一陣追趕，那時(shí)候的嘴角的`笑容是多么燦爛，陽(yáng)光是那么的溫和，風(fēng)也是為我們送來柔柔的清香，那時(shí)候操場(chǎng)就像我們共同的樂園，我們共同歡笑，共同傾訴。那時(shí)候的一切是那么美好，那么難忘。

　　還記得去食堂的那條路，每天下課鈴一打，我們幾個(gè)就立馬沖向食堂，手拉手，那一刻，感覺全世界都與我們無關(guān)，那一刻，感覺我們的心牢牢的連在一起。旁邊的人都以為我們是“餓死鬼”投胎了，但是你們安慰我說：“管它呢，隨別人怎么說，我們幾個(gè)能經(jīng)常在一起就好了，再說了，我們課程這么緊，跑快點(diǎn)去食堂不僅省了排隊(duì)的時(shí)間還省了慢慢走路的時(shí)間了啊而且，還有更多好吃的菜呢，多劃算啊?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我們一直在奔跑，跑到食堂都已經(jīng)累得氣喘吁吁的，但我們都沒有喊累，有的只是更多的喜悅與安慰。那條小路上，我們的笑聲似乎回蕩在整個(gè)校園，似乎所有人都知道我們很開心，連太陽(yáng)公公都舍不得曬我們，為我們?nèi)隽艘坏蔚蔚挠?，滋?rùn)著我們。

　　我們總是喜歡一起去做每一件事情，生怕對(duì)方忽略了自己，凡是有一件事沒有叫自己，都會(huì)吃醋。那一段時(shí)間，教室簡(jiǎn)直是烏煙瘴氣，沒有人肯打掃一下，垃圾桶堆滿了垃圾，甚至撒發(fā)出一股難以描述的味道。但是，因?yàn)槟闶切l(wèi)生委員，你需要對(duì)教室負(fù)責(zé)，但是調(diào)皮的同學(xué)們根本就不會(huì)聽你的，于是你一個(gè)人打掃了整間教室，在你準(zhǔn)備一個(gè)人抬起那個(gè)臭臭的垃圾桶的時(shí)候，我立馬就扶住了另外一邊，我對(duì)你說：“我們一起吧！”你瞇著眼睛笑了笑，露出了你那可愛的虎牙。我們每天都迎著夕陽(yáng)，走向垃圾場(chǎng)，在垃圾的熏味下，我們還是聊的很開心，在路人看來我們就像兩個(gè)“傻瓜”，到我們絲毫不在意。反而很開心。

　　在中考的前一個(gè)月，我們都收了心，不再瘋，不再鬧，不再你追我趕。而是埋頭做作業(yè)，絲毫不敢浪費(fèi)一分鐘，但由于我的基礎(chǔ)差，復(fù)習(xí)也是白復(fù)習(xí)，而且，想問問不會(huì)的題，旁人根本就不會(huì)教我，他們怕我浪費(fèi)他們寶貴的時(shí)間。但在我快要放棄的時(shí)候，在我撓破頭的時(shí)候，你提出來要和我一起復(fù)習(xí)。你說：“以后我就每天監(jiān)督你，你不會(huì)做的題可以來問我，每天早上起早一點(diǎn)，我給你報(bào)單詞。”聽到這話，我頓時(shí)感動(dòng)了：“沒想到你還愿意浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間來幫我，這的謝謝你！”“哎，我們之間說什么謝謝，我們本來就是朋友啊，朋友就是要互相幫助的啊。”在之后的一個(gè)月，你每天都幫助我，學(xué)累了就一起爬在桌上休息一會(huì)兒，我們互相看著對(duì)方，然后就起來再一起學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雖然很累，但有你的陪伴，一切都是那么美好。

　　到了高中，我們都在不同的學(xué)校，時(shí)常我會(huì)想起與你一起經(jīng)過的舊時(shí)光，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太難忘了。如今，操場(chǎng)上沒有我們，食堂的那條路上沒有我們，就連倒垃圾也是我一個(gè)人……

　　難忘那些舊時(shí)光，因?yàn)榕f時(shí)光里有你們……

>初中生周記 篇4

　　我們整天都生活在一個(gè)快樂的校園里，在校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓返赜螒颍跉g快地玩耍!

　　教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題，語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽，讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀!

　　在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的!你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ?，跳皮筋，捉迷藏。男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板?/p>

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