有關(guān)五年級想象作文5篇(小學(xué)五年級的想象作文)

時間：2022-10-26 14:21:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)五年級想象作文5篇(小學(xué)五年級的想象作文)，以供借鑒。

有關(guān)五年級想象作文1

　　有一天，小兔對媽媽說：“我要逃走了。”媽媽說“如果你跑出家，我就去追你”。

　　小兔說：“如果你來追我，我就變成空氣讓你抓不住我?！眿寢屨f：“如果你變成空氣，我就變成白云，好遇到你?！毙⊥谜f：“如果你變成白云，我就變成蠟筆，好讓你看不到我。”媽媽說：“如果你變成蠟筆，我就變成畫家，拿出蠟筆看你?！毙⊥谜f：“如果你變成畫家，我就變成一顆種子，好讓你我不到我?！眿寢屨f：“如果你變成種子，我就變成種花的人，把你種出來?！毙⊥谜f：“如果你變成種花的人，我就變成小女孩，跑出去玩?！眿寢屨f：“如果你變成小女孩，我就變成小男孩，跑出去你一起玩?！?/p>

有關(guān)五年級想象作文2

　　秋風(fēng)輕輕的吹來，葉子們也踏著秋風(fēng)來參加最后一次聚會。

　　第一位嘉賓是楓葉，它是派對里的主角。在燈光的照射下，會有一種亮亮的棕色，如同仙女般在跳舞，栩栩如生！

　　第二位嘉賓就是銀杏葉了，它就等于是配角，別看它在聚會里很少見，但它永遠(yuǎn)是最好看的。它一旦被風(fēng)吹起，就像一個巨大的扇子給聚會里的葉子們扇風(fēng)，讓那些葉子隨風(fēng)而起，形成一道美麗的風(fēng)景線。

　　還有一些不知名的葉子也來參加了，錯落有致地?cái)[放著：有尖是紅色的，而葉身卻是紅黃相間的顏色，好看極了！還有一種不起眼的小葉子，是心形的，好像還比我以前大見過的大了一號，多好看呀！

　　過了一會兒，它們的聚會結(jié)束了，紛紛又乘著秋風(fēng)離去，它們不僅聚會上美，而且走的時候也特別美！

　　今天，我也看到了，那些葉子在路上自由奔跑，根本不顧那些汽車，一陣較強(qiáng)的風(fēng)吹來，聚在一起的葉子被風(fēng)吹起來，像電視里魔法的外環(huán)，還有一些葉子在陸地上玩耍，好像一些淘氣的小孩，它們的身體也沒有受到什么影響。它們也完成了任務(wù)，在離去的最后，也給我們最后增添了一次色彩，像在地上的小矮人。

　　葉子們的一次聚會，多么歡樂呀！就算聚會結(jié)束了，高興勁兒也不會結(jié)束，我也多么想去參加葉子們的最后一次聚會，給它們助助興，就更有趣了！

有關(guān)五年級想象作文3

　　“夢想”這個詞是富有神奇，深奧而且讓人奮發(fā)向上的詞語?！皦粝搿彼鼤刮覀兠總€人為它而奮斗。每一個人都有屬于自己的夢想，我也有屬于自己的夢想。

　　我的夢想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，可以設(shè)計(jì)出全世界人都喜歡的衣服，讓我設(shè)計(jì)的每一件衣服，都穿到屬于這件衣服的主人身上，我的衣服不但可以在中國銷售，還能走出國門，在世界每一個角落，每一個人身上，都出現(xiàn)我設(shè)計(jì)的衣服；我還會設(shè)計(jì)出各種各樣的房子，我設(shè)計(jì)的的房子是一種全自動高端的房子，在冬天可以制熱，夏天可以制冷，讓每天一個消費(fèi)者都能體驗(yàn)到這個房子的奇特功能；我還能設(shè)計(jì)出……

　　我的夢想是當(dāng)一名導(dǎo)演，當(dāng)導(dǎo)演可不是一件容易的事哦！每天要和編劇溝通每一部戲的主人公以及配角、還要選擇拍攝地點(diǎn)和一些工作人員商量怎么能拍出這部戲的效果，但是導(dǎo)演這一切結(jié)果都是為了讓我們這些觀眾高興，我覺得每一個導(dǎo)演拍出讓觀眾們喜歡的作品，他們都應(yīng)該會很開心吧！我心里想：能為人民服務(wù)，那該是一件多么美好的事情??！所以我非常喜歡導(dǎo)演這個職業(yè)。

　　我的夢想是當(dāng)一名老師，老師每天任勞任怨的給我們上課，為的是讓我們以最好的成績來孝敬給予我們生命的父母，讓我們長大可以做出對國家有用的事情，這個職業(yè)雖然很辛苦，但我還是很喜歡，因?yàn)槲矣X得，把我所學(xué)到的知識，毫無保留地傳授給那些孩子們，我還可以在下課的時候一起和他們玩耍，做無話不說的好朋友，多開心啊！

　　雖然有些夢想很遙遠(yuǎn)，但如果我們堅(jiān)持了，就一定能成功！

有關(guān)五年級想象作文4

　　教學(xué)內(nèi)容：假如我是·····

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象。

　　2、通過教師的引導(dǎo)和同學(xué)的合作，學(xué)生能暢所欲言，言之

　　有物

　　3、作文語句通順，段落分明，內(nèi)容具體。

　　一、導(dǎo)入

　　1、在我們心中，每個人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會長成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學(xué)心中一定會有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。

　　2、請同學(xué)們把書翻到21頁習(xí)作部分，看書中怎么說，提出了哪些要求？找一名學(xué)生讀。

　　大家想想這次習(xí)作的題目是什么呢？要求是什么？

　?、俪鍪绢}目

　?、诔鍪玖?xí)作要求

　　二、指導(dǎo)審題

　　1、這次作文是以“假如我是??”為題。這是半命題作文。作文時要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。而且題目中有兩個關(guān)鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的.作文，“我”強(qiáng)調(diào)有假

　　設(shè)、如果的意思。以第一人稱來寫?！??”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰能補(bǔ)充好？學(xué)生說：假如我是老師、警察、校長??

　　2、同學(xué)們說得很好，寫這樣的想象作文，同學(xué)要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。

　　那想象的時候要注意：

　　①有意義，對社會，對別人有益處。如：你是市長為人民做好事。②想象合理。要從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有一定合理性。

　　③想象具體、不籠統(tǒng)。

　　3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學(xué)生說。

　　4、同學(xué)們剛才說得不錯。不論在說或?qū)懙臅r候，開頭，從現(xiàn)實(shí)入手，點(diǎn)明時間，地點(diǎn)及我的角色，從現(xiàn)實(shí)生活入手，主體部分展開想象，結(jié)尾回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心。

　　總——分——總

　　5、讀范文

　　假如我是神筆馬良

　　假如我是神筆馬良，我就會拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。

　　我先來到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學(xué)們在樓里，每天都高高興興的上課。

　　我又來到農(nóng)民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會把它們一一畫出來，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不

　　用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。

　　我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個好價(jià)錢。

　　我又來到了一個大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個個坑，澆上水，讓小樹長大，為祖國填上一片綠色。如果，我真的是神筆馬良的話，我會讓這些成為現(xiàn)實(shí)。

　　三、學(xué)生習(xí)作，教師巡視輔導(dǎo)。

　　附板書：

　　假如我是??