下面是范文網(wǎng)小編整理的陪伴初一作文12篇 初三陪伴作文,供大家閱讀。
陪伴初一作文1
記得一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“想要除掉曠野里的雜草,最好的辦法就是在上面種莊稼;同樣,想要讓靈魂無(wú)紛擾,最好的方法就是用美德去占領(lǐng)它?!币粋€(gè)人如果有良好的品德,那么,在他的路上將會(huì)開(kāi)滿(mǎn)美德之花,當(dāng)人們?nèi)チ私馑臅r(shí)候,一路上看見(jiàn)的就是一片大花園,芳香撲鼻。
身為一個(gè),我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品德。我想,現(xiàn)在我們能做到的,應(yīng)該是。
從臥冰求鯉到望云思親,從黃香溫席到陳毅探母,上的孝子數(shù)不盡也道不完。孝敬父母,關(guān)愛(ài)父母,幫助父母是的傳統(tǒng)美德,是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富,是每個(gè)兒女應(yīng)盡的義務(wù),也是義不容辭的責(zé)任。父母對(duì)我們的恩情重如山,深似海,人生莫忘父母恩。跟我一樣處在花季年齡的中學(xué)生們,我們孝敬自己的父母了嗎?我們給了他們什么呢?
細(xì)細(xì)回想,在過(guò)去的十三年中,父母為我們付出了多少,我們最多不過(guò)對(duì)他們說(shuō)一聲:“辛苦了!”最多不過(guò)在爸爸媽媽的節(jié)日中為完成布置的任務(wù)而去幫爸媽洗腳、捶背。而他們呢?他們每一天都在為我們辛勤地工作,渴望讓我們上更加完善,以更好的精神來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們做錯(cuò)事了,其實(shí)父母比我們更傷心,他們每天這么累,我們不應(yīng)該讓他們操心,身為一個(gè)中學(xué)生,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)自理,父母已經(jīng)為我們操了十三年的心了,現(xiàn)在應(yīng)該是我們來(lái)感恩父母、孝敬父母的時(shí)候了。
出門(mén)在校,不要讓父母擔(dān)心,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮拼搏,拿到好成績(jī)!對(duì)于父母來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了,但是對(duì)于我們自己,我們這些初升的來(lái)說(shuō),我們時(shí)時(shí)刻刻都要提醒自己:羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,百善孝為先。我們不但要成績(jī)好,還要孝敬父母,讓他們因?yàn)槲覀兊膶?shí)際行動(dòng)和言行舉止而感到做父母的幸福所在!
美德之花在你我身邊悄悄綻放,傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,翹首期盼綻開(kāi)的花蕾,是多么如詩(shī)如畫(huà)!讓美德從現(xiàn)在起一直陪伴我們,只要心中有美德,人生中每分每秒都是的,都是幸福的!
陪伴初一作文2
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
大家一提出起”唐件”這個(gè)詞語(yǔ),想到的肯定都是父母,老師,同學(xué),朋友。但我今天不說(shuō)這些,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爺爺奶媽。
爺爺身體硬朗,幾乎沒(méi)怎么生過(guò)病。倍兒棒的身體。但胃不好,吃飯吃不多,特別瘦。媽奶身體雖不如爺爺那般硬朗。但也不怎么生病。吃飯很多,有些微胖。
還記得小時(shí)候去好媽家。那時(shí)是冬天,李里開(kāi)著暖氣都喊冷的季節(jié)。一進(jìn)門(mén),撲面而來(lái)的暖卷席全身,我往往都會(huì)先上炕,把腳伸進(jìn)被子底下,可暖和了,這時(shí)奶奶包下煮的孩子也熟了,大家一起圍到小圈桌吃餃子。奶奶包得餃子自白胖胖,科很足,不就醋也好吃極了,吃完餃子再喝上碗湯得,這個(gè)冬天隱甭怕凍耳朵了。
爺爺媽奶對(duì)我總是有求父應(yīng),想吃糖了,爺爺大手一揮給我買(mǎi)回來(lái)。想吃蛋糕了,奶媽帶我去買(mǎi)熱房騰的媽油蛋糕。想吃棒悼糖了,爺爺給我買(mǎi)一植回家
小時(shí)候爸媽太忙,很多年都與爺爺奶媽朝夕相處,小學(xué)的時(shí)診候,奶媽每天都接我,送我?;丶覡敔斁徒o我做最喜歡的香節(jié)炒候。如今,一年一年,他們的自頭發(fā)早已盡數(shù)不清,皺這也一道又—道。反比看我,越來(lái)越高,身體也信兒棒。
記憶里幾乎都是奶奶接送,各各忙飯的場(chǎng)景,他們總是很關(guān)心我,從不會(huì)因?yàn)槲曳稿e(cuò)而打罵我。而我卻常常惹他們生氣。
媽媽和爺爺總在無(wú)微不至的照顧我,陪伴我。他們看我從一個(gè)小小少年輕變?yōu)橐粋€(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子。我一天天長(zhǎng)大,他們卻一天天變老。
感謝爺爺好奶,感謝你們的陪伴,你們對(duì)我魚(yú)好,我一輩子都會(huì)銘記在心。感謝件,因?yàn)橛心銈儯也拍芤惶熳聣殉砷L(zhǎng),這些年來(lái),你們辛苦了如今我也大了,該換我好好去愛(ài)你們了。
感謝陪伴,感謝有您。
陪伴初一作文3
邀一輪明月,攜一縷清風(fēng),品一盞香茗,手捧一卷書(shū),任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香,細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?花落人亡紅樓夢(mèng)斷,感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái),有書(shū)陪伴,于是豐滿(mǎn)了青澀的青春。
兼葭蒼蒼,曲不哀
秋更深了,寒露更濃了,河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展,白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍,好似少年盛開(kāi)的心事,紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò),少年沿河追溯,可是河水洶涌阻隔,只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據(jù)飄在風(fēng)中,轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ),岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影,任憑冬去春來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年,甘愿化為河底柔柔的青薦,守候在她腳下的柔波中,伴隨著日出日落,潮漲潮汐,始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)?,更與何人說(shuō)?
曉風(fēng)習(xí)習(xí),疏柳蕭蕭,一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴,是那樣的無(wú)力,對(duì)了,我已離開(kāi)了京城,昨日已經(jīng)告別了朋友,此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起,這個(gè)冷落的.清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔,美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。“楊柳依依,今我別昔”,離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢(mèng)斷,何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園,隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的,小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”,林黛玉的“瀟湘館”,薛寶釵的“恨無(wú)緣”,直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突,現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝??扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧,“一枉凈土掩風(fēng)流”,何處是香丘?手捧一卷空余滿(mǎn)腹惆悵,唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書(shū)陪伴,不僅是裝點(diǎn)的青澀,更讓我走向成熟。
陪伴初一作文4
小時(shí)候,大多數(shù)時(shí)間是在姥姥外公家度過(guò)的,他們非常愛(ài)我。
每每吃飯之時(shí),我們總會(huì)剝豆子,我只是把它當(dāng)做一種新奇的游戲,可是姥姥外公卻把它當(dāng)做對(duì)我動(dòng)手能力的鍛煉。小小的我總會(huì)貪心地抓一把,一邊走一邊撒,蹲在地上慢慢的剝,一邊剝一邊吃,一邊吃一邊笑。我總想和姥姥外公這樣一直剝下去,剝下去……
頑皮的我耐不住性子要出去玩,于是姥姥便常帶我到田地里去。滿(mǎn)地的白菜、萵筍、絲瓜和一大堆我叫不出名字的果蔬讓幼小的我歡呼雀躍。“姥姥,看!菜菜比我高!”年幼的我絲毫不為比菜矮而擔(dān)憂(yōu),何況,那也是一顆特有的大青菜?!昂箖?,挖折耳根嘍!”姥姥挖了幾根折耳根在我眼前晃晃。我總想和姥姥一直這樣玩下去,玩下去……
“小兔子乖乖,把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”,我和姥姥外公躺在涼席上唱起了童謠。“一、二、三、四、五,上山打老虎……”我們你一句,我一句的唱了起來(lái)。我的聲音很憨澀,小小的;外公的聲音是那么洪亮、雄壯;姥姥把我緊緊摟住,清脆的聲音環(huán)繞著我。我總想和姥姥外公一直這樣唱下去,唱下去……
人總會(huì)長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大了,被拉回了成都。
“喂!胡豆兒!”“姥姥?!”姥姥來(lái)了一個(gè)電話(huà)?!俺煽?jī)咋樣?加油!不要灰心!”姥姥聲音有些沙啞。“嗯!你們要注意身體啊!”“你和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭家V?”“你們也是?!蔽也恢涝撜f(shuō)什么?!霸琰c(diǎn)睡!”“好”“拜拜”電話(huà)切斷了。感覺(jué)姥姥外公更疼愛(ài)我。
姥姥外公,保重!
姥姥外公,我想你們了!
姥姥外公,我會(huì)像你們希望的一樣努力學(xué)習(xí)!
我從來(lái)沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò):“我愛(ài)你”,可是我內(nèi)心深?lèi)?ài)著他們,內(nèi)心的愛(ài)真實(shí)、溫暖。
我知道他們也希望我們能?;厝ィ啥济τ诒疾?。我的生命需要陪伴,他們的生命也需要陪伴?!俺;丶铱纯矗丶铱纯础睒窍聜鱽?lái)了這首歌。
愛(ài),在生命中無(wú)處不在,生命需要愛(ài)和陪伴!
陪伴初一作文5
陪伴,給人帶來(lái)溫暖。
——題記
陪伴童話(huà)中那個(gè)小女孩的,是一盒火柴;陪伴海倫凱勒的,是夢(mèng)想中的三天光明;陪伴史蒂芬·霍金的,是輪椅上的高科技電腦……而陪伴我的,是一個(gè)熱氣騰騰的地方——澡堂。
我與澡堂的交往是從我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)前就開(kāi)始了。
第一次去澡堂是爺爺帶我去的。爺爺抱只不到一米長(zhǎng)的橢圓形木盆,盛著幼年的我,邁進(jìn)霧氣朦朧的澡堂。喧鬧聲、敲打聲、水花聲,響成一片,本就怕水的我嚇得嚎啕大哭。澡堂陪伴我度過(guò)了一個(gè)驚恐的下午。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。寒冷的冬日,澡堂成為繁忙的地方,每到夜幕降臨,門(mén)外總是停滿(mǎn)了車(chē)。帶我去澡堂的,不再是爺爺,而是父親。
掌柜熱情地招待我們。澡堂像往常一樣,水汽氤氳,伸手不見(jiàn)五指,眼鏡上像是覆蓋了一層霜。澡堂里一個(gè)個(gè)身軀或躺或坐,有老人,有小孩,有看電視的,有聊天的,好不熱鬧!此刻,就快凍酥的骨架被溫暖環(huán)保,十分愜意。
兩丈見(jiàn)方的池子,熱氣裊裊,池邊坐滿(mǎn)了人:有泡在燙水里的老人,有把腳撂在池外搓背的中老年人,有在池子里把水花打得四處飛濺的頑童,也有坐在塑料盆里哭鬧的幼兒。各種各樣的嘈雜聲混在一起,形成共鳴,聽(tīng)著像轟隆的雷聲。
澡堂和早茶店一樣,都是家事國(guó)事天下事,事事可聊的地方。老年人們聊,中年人們聊,小孩們聊,聊得不亦樂(lè)乎。泡在池子里,閉目養(yǎng)神,肌肉放松,稍不留神便會(huì)被夢(mèng)鄉(xiāng)勾了去。
擦背的時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)吆喝幾聲:“底下到你了,馬上就好!等一下……”跑堂的樓上樓下來(lái)回奔波,一會(huì)兒捧著甘蔗汁跑上樓給娃娃解渴,一會(huì)兒又下來(lái)打“熱把子”給澡客揩身。澡客們總會(huì)禮貌地遞上香煙,大家都是熟客,一派和諧溫暖的畫(huà)面,比池子里的熱水更有吸引力。
澡堂里,沒(méi)有母親的嘮叨,沒(méi)有老師的叮嚀,只有人們的對(duì)話(huà),自然而舒適。與澡堂相伴的時(shí)光,疲憊隨著升騰的熱氣消逝不見(jiàn),煩惱也伴隨談笑聲煙消云散了。
陪伴初一作文6
幾塊石板,搭起了我的童年……
“哥哥,我不敢!”我大聲地哭喊道。
“沒(méi)事,不就是幾塊石板嗎?沒(méi)什么怕的,一眨眼就過(guò)去了?!?/p>
我將信將疑,可兩腿還是穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上,紋絲不動(dòng)地黏住我的“戰(zhàn)壕”,寸步不離。哥哥見(jiàn)硬勸不行,就兩手同時(shí)發(fā)力,強(qiáng)硬地把我拽上了石橋。
我趴在橋上,生怕自己一不小心摔下去。無(wú)奈,閉上眼睛,硬著頭皮,俯下身子,慢慢地向前移動(dòng),時(shí)不時(shí)還停下來(lái)。我偷偷地睜開(kāi)眼,透過(guò)石板的縫隙,一個(gè)美麗的世界呈現(xiàn)在我眼前:溪水清澈見(jiàn)底,“嘩嘩”有聲,調(diào)皮的魚(yú)兒不時(shí)從水草中探出小腦袋。我忍不住站了起來(lái),從橋旁找來(lái)了一根樹(shù)干,去逗那魚(yú)兒,可我正想把樹(shù)干伸向他們時(shí),魚(yú)兒全躲進(jìn)了水草中,不見(jiàn)了蹤影,好像是故意在逗我玩。我一惱,把樹(shù)干在水中亂揮一氣,魚(yú)兒們一溜煙全跑了……
石橋仍在,溪水流逝……
三年后,我像往常一樣去看望我這兩位“老友”,石橋雖在,卻無(wú)往日的生機(jī);溪水“斷流”,陣陣臭氣升騰,熏得我不能呼吸。石橋兩邊的青苔格外刺眼,水面上五顏六色的垃圾更是慘不忍睹。我這兩位“老友”在人類(lèi)的摧殘下,還能伴我?guī)啄辏?/p>
石橋折毀,溪水?dāng)嗔?,童年逝去…?/p>
蒼白的橋梁連接著南北兩岸,橋上的石板被人們無(wú)情地丟棄,溪水也因石板的“從天而降”而斷流。我走下岸邊,用手輕輕撫摸著石板?;蛟S石橋上還有我走過(guò)的腳印,或許小溪里還有我留下的足跡,或許岸邊還有我往日的“杰作”。昔日,你們給予了我無(wú)窮的快樂(lè),而今,我重新拾起這段友情,在夜深人靜的時(shí)候想起你們,想起相伴的歡樂(lè)時(shí)光。
終于,那一切都將成為往事,雖然我們都回不到過(guò)去,但我收獲了更多珍貴的東西。歲月清淺,最美是相伴!
陪伴初一作文7
在夜空中,月亮一直陪伴著星星,度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚;在晴空萬(wàn)里的天空中,太陽(yáng)一直陪伴著白云,度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)一天。
每一次時(shí)光,每一次美好的回憶都是有陪伴而誕生的。漫步天涯海角,看過(guò)落日余暉,聽(tīng)過(guò)街道喧鬧。在這些時(shí)光里,總會(huì)有一些我們放不下的回憶。感恩那些在生命中陪伴我們成長(zhǎng)的那些人,那些旖旎絕倫的風(fēng)光一定是與陪伴的人一起看過(guò)。
我的母親,在我生命的成長(zhǎng)中陪伴我最久。而我的父親卻截然不同。常年在外奔波,導(dǎo)致在我的童年里父親幾乎沒(méi)有出現(xiàn),有一段回憶令我記憶深刻。在晴朗的早上,父親外出說(shuō):“回來(lái)要什么吃的呀?″我并沒(méi)有說(shuō)什么。因?yàn)樵谖业耐昀?,他幾乎沒(méi)有出現(xiàn)。望著熾熱的太陽(yáng),在思考著什么。 突然,傍晚下起了傾盆大雨。望著在雨里彎著腰奔跑的父親,似乎在守護(hù)著什么,他走進(jìn)家,父親好像并不在意淋濕的身體,反而走向我,把他守護(hù)的那個(gè)東西給了我,他那粗糙的大手,顯得格外溫暖。是我最喜歡吃的蘋(píng)果,熱淚盈眶,不知該說(shuō)些什么,放回房間。桌上的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻......
經(jīng)過(guò)那一次,我感受到了父愛(ài),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)舉動(dòng),溫暖的卻是我最真摯的心。
長(zhǎng)大后,父親的臉上顯然多了幾道歲月輪廓。陪伴我的時(shí)間也越來(lái)越多,但我知道這段時(shí)間并不久,每一次父親回家我都會(huì)去迎接他。我期待很久的時(shí)光,也靜靜地到了,但我卻開(kāi)心不起來(lái),回憶以往陪伴的時(shí)光,雖然很少,但我希望時(shí)光靜好,歲月不老。
上初中和父親的談話(huà)也越來(lái)越多,每次都能談的嘻嘻哈哈,雖然明知道陪伴不久,但我們依然要笑臉面對(duì),珍惜現(xiàn)在陪伴的時(shí)光。
我長(zhǎng)大了,父親卻老了。剩下的陪伴就是成長(zhǎng)的陪伴。
人生是不可輪回的旅行,不能錯(cuò)過(guò)最為珍貴的陪伴的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在愛(ài)你的人,珍惜現(xiàn)在的所擁有陪伴你的人,無(wú)論風(fēng)雨,無(wú)論朝夕,他們都會(huì)陪在你身邊。
陪伴初一作文8
今天為什么烏云密布呢,今天為什么冷風(fēng)測(cè)測(cè)呢,今天為何我的心抽痛抽痛的呢......
因?yàn)樵诮裉?,我失去了一件很重要的東西,一個(gè)寵物,對(duì)我來(lái)說(shuō),一個(gè)比誰(shuí)都重要的寵物,卻在今天永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我,對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)親手將它帶來(lái)成為一個(gè)家的成員;親眼見(jiàn)證它的成長(zhǎng);并且也是親眼見(jiàn)證它的離去的人來(lái)說(shuō),使我的心像是被掏空了似的,難受,很難受。
“咚咚咚”鬧鐘機(jī)械般的聲音不斷的在空空的房間回蕩著,第一次覺(jué)得它那么響,那么無(wú)情,我呆呆地坐在沙發(fā)上,任憑冷風(fēng)從窗中,打在我的臉上,“它”輕輕的來(lái),宛若“它”輕輕的去。不只是風(fēng),它也一樣。
坐著,只有記憶不斷沖撞著我的大腦,都是它。猶記得第一次見(jiàn)到它,它是那么的落魄,瞇著眼僵著身子,被兄弟孤立著,他是唯一一個(gè)沒(méi)有前往母親身邊的孩子,我的心思一下就轉(zhuǎn)到了它的身上,也為以后帶來(lái)了牽絆,更給自己帶來(lái)了痛苦,回想起來(lái)也因?yàn)檫@個(gè),使我不敢再去把心往一件東西上擱很久,因?yàn)榫昧?,你?duì)它有多么喜歡,等它失去的時(shí)候,便會(huì)有多么痛苦。是的我把這個(gè)可憐的“孩子”帶到了家里,小家伙鬧騰著, 它的每一個(gè)神情每一個(gè)動(dòng)作都被我深深記在腦內(nèi),直到最后成為我和它唯一的聯(lián)系。半年以后,少不了分別,它被小叔接到了他家,當(dāng)時(shí)我極力的不同意,可惜為了它好:當(dāng)時(shí)街坊鄰居,因?yàn)樾〖一锟偸青唤兄吘惯€小,便上門(mén)起訴,萬(wàn)分無(wú)奈下,我們只得把他寄宿在小叔家里。幾轉(zhuǎn)波折,我們搬家了,人煙稀少的地方,那個(gè)時(shí)候小家伙,不應(yīng)該說(shuō)是大家伙了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,等它再次回歸到我們家的時(shí)候一樣的親,甚至可以說(shuō)是思念親人的游子回歸到家中時(shí)的激動(dòng)。家里再次變得熱熱鬧鬧的,感覺(jué)它便是我們家中的開(kāi)心果。叼鞋、咬襪子、舔手、裝無(wú)辜...一切的一切都證明了它的成長(zhǎng),雖然是很令人哭笑不得的。然,這只能是我從回憶里找到的塵封的記憶。
謝謝你的陪伴,琪仔。
陪伴初一作文9
抬起頭來(lái),向窗外望去,看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路邊,那里有一棵大樹(shù)。
從來(lái)未見(jiàn)過(guò),來(lái)的如此之早的春天,只見(jiàn)地上的草兒拔出嫩芽,毛茸茸的一片,只見(jiàn)深深淺淺的綠。
往年,松樹(shù)都是灰塵塵的一片,見(jiàn)不到一絲翠綠。而今卻截然不同,門(mén)口那棵松樹(shù)像洗過(guò)了幾遍,從上到下,只見(jiàn)一抹淡綠,真美。
這里的園林,沒(méi)有賞春色之人,也沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒為它歡呼。有的只是一樹(shù)閃光的松針,密密麻麻的,像天上數(shù)不盡的星星似的,閃光的松針是那么的惹人愛(ài),仔細(xì)看時(shí),才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的,彼此推著,擠著,挺立著。
這是一棵老樹(shù)了。大概是五年前人們種下的吧!
每一簇針葉都像一堆尖銳而可愛(ài)的長(zhǎng)矛,捍衛(wèi)松樹(shù)的樹(shù)干,即使如此依然有各種各樣的蟲(chóng)兒與鳥(niǎo)兒們往它那里去,真是討人愛(ài)的家伙。那樹(shù)干好似是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣,那么筆挺雄偉,高得很,好似不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極。
這是我第一次被松樹(shù)所吸引,對(duì)于它,我喜歡摘它的松針,然后矗立在哪里,凝視著它。它帶走了我對(duì)低成績(jī)的悲傷與不自信,讓我沉浸在陽(yáng)光的沐浴下,茫茫天底下,有的只是我與它的靜穆之美。
我對(duì)它好似有了依戀,每天凝視著它,看它在風(fēng)中搖曳,我很是希望它能與我暢談一宿,讓它幫我把心中所悲,所煩之事都拋于腦后,讓生命的喜悅流著,流著,流向我心底。
“白小刺頭深草里,而今漸覺(jué)出蓬蒿。”朗誦一句詩(shī),為松樹(shù)祝福!而它也在春風(fēng)中搖擺,好似在與我共同朗誦。
啊!這應(yīng)該是校園中春的陪伴吧!
陪伴初一作文10
“草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話(huà)?!痹陬櫝堑脑?shī)里,陪伴就是這樣的簡(jiǎn)單而美好。
在我身邊就有這樣一個(gè)她,一直伴隨著我。每當(dāng)我孤獨(dú)的面對(duì)困難時(shí),她總是在默默的陪伴我。在成長(zhǎng)的道路上,我跌倒了無(wú)數(shù)次,是她一次次地鼓勵(lì)我,讓我不低頭,不軟弱。她便是我親密無(wú)間的朋友。
年少輕狂的我們不知天高地厚,在成長(zhǎng)的旅途中總是無(wú)所畏懼。當(dāng)挫折一次又一次的來(lái)臨時(shí),當(dāng)我再也無(wú)力去面對(duì)困難時(shí),是她的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。
曾記的陽(yáng)光下,我們一起在賽道上揮灑著青春的汗水,我們一起在放學(xué)路上飛奔,一起在……正因?yàn)槟愕呐惆?,我們的生活變得更充?shí)且快樂(lè)。
還記得嗎?我們站在綠樹(shù)下,拾一片落葉,彼此訴說(shuō)著青春的故事,回憶在一起的美好時(shí)光。你說(shuō),我總是太要強(qiáng),做事力求完美,但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在一定差距。我說(shuō),很感謝你的鼓勵(lì),感謝一路有你的陪伴。還記得嗎?我們躺在草地上,仰望夜空,繁星閃爍,高聲大喊著自己的夢(mèng)想,自己的心愿,描繪著我們的未來(lái)。還記得嗎,每次我參加舞蹈比賽,給予我最多鼓勵(lì)的總是你,最緊張的還是你,一直陪在我身邊的也是你,讓我感到溫暖的依舊是你。
可能沒(méi)有你的陪伴,你的鼓勵(lì),我不會(huì)明白堅(jiān)持二字的含義,我不會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的一切,不會(huì)擁有努力向前爬的動(dòng)力,不會(huì)知道陪伴的真諦,陪伴不同于陪著,陪著是身在曹營(yíng)心在漢,是身未動(dòng),心已遠(yuǎn);而陪伴,是頻率一致,活在當(dāng)下,彼此之間有精神的灌注和交流。
我想因?yàn)橛辛伺惆?,所以這世間充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài),它意味著在這個(gè)世界上,有人愿意把美好的東西與你一同分享,這東西這東西便是所謂的時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平凡的詞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,也許,到最后,陪伴也將成為一種習(xí)慣,孤獨(dú)也會(huì)隨之淡忘。
感謝一路有你的陪伴。
陪伴初一作文11
雪·初識(shí)
四歲那年,剛剛是懵懂的年紀(jì)。午后,媽媽隨我去屋后游戲。驀地,從天上飄下陣陣雪花,落在睫毛上,母親為我輕輕拭掉,我驚喜的喃喃道:太好看了!母親也很高興,抱起我,“你四歲啦!生下你的時(shí)候也下了一場(chǎng)大雪。希望你快快長(zhǎng)大,又不舍你快快長(zhǎng)大?!?/p>
一場(chǎng)雪,寄托著濃濃的親情,卷挾著陣陣的溫暖,覆蓋我的心頭。
雪·遇見(jiàn)
在一個(gè)火車(chē)站旁,等待父母時(shí),遇見(jiàn)了你。是上天注定的安排,你拉了一個(gè)行李箱。獨(dú)自一人翹首遠(yuǎn)望,我與你攀談起來(lái),“你一個(gè)人嗎?”“嗯?!彼鸬?。再?zèng)]多言,由于好奇,我再次追問(wèn)你,“去哪呀?”“看看世界有多大,隨便走走?!边@時(shí)我看見(jiàn)你眼中晶亮。猶如閃著發(fā)光的星星。心底突然涌上了一汩清泉,耳旁繞過(guò)一句話(huà),“世界那么大,我想去看看?!被厥走^(guò)去,一直處于溫室之中。何曾敢于一人背上行囊,去追尋遠(yuǎn)方?
相遇,總是恰逢其會(huì),猝不及防,而分離總是花開(kāi)兩朵,天各一方。
下雪啦,你一個(gè)人走了多久,還要走多遠(yuǎn)?我將會(huì)追隨著你的腳步,去北國(guó)的壯麗山河,與雪共享一場(chǎng)盛會(huì),笑談成長(zhǎng)的痕跡。
雪·勇氣
是否曾因害怕而放棄奔跑?
早晨,打開(kāi)窗子,天地合一,白雪皚皚,本打算放棄晨跑的計(jì)劃。朋友鼓勵(lì)我,雪天奔跑,也不乏為一件美事兒。
伴著漫天白雪,一個(gè)人的行蹤在遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)。雪!你似一位仙人,撒下親情的鉆石;又似一位先知,在偶然之間開(kāi)通思緒。有時(shí),又像玫瑰莖上的刺,雖然危險(xiǎn),卻美麗永恒。
想做一棵樹(shù),不張揚(yáng),不孤芳自賞。在一年末跡。與你——雪共舞,在一片天地。
雪,一路陪伴,一路成長(zhǎng)。
陪伴初一作文12
大樹(shù)感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光給予它生機(jī);麥苗感恩農(nóng)民,因?yàn)檗r(nóng)民給予它營(yíng)養(yǎng)。而我卻要感恩老師,因?yàn)樗o予了我人生路上的道理!上學(xué)期期末考試前,我的成績(jī)總是飄忽不定,老師發(fā)現(xiàn)了我的情況,替我可著急了。因此,老師更關(guān)注我,生怕我在關(guān)鍵時(shí)刻出了什么差錯(cuò)。又一次測(cè)試,我一把考卷拿到手,“唰唰——”地寫(xiě)了起來(lái),空氣好似凝固了,只聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆在紙上的摩擦聲。我心里暗暗竊喜:這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟!剛寫(xiě)完,我就放下筆,東張西望,根本無(wú)心檢查。老師銳利的眼睛一下就瞄到了我的舉動(dòng),嚴(yán)厲地說(shuō):“你寫(xiě)完了嗎?檢查了嗎?”同學(xué)們的眼光齊唰唰地朝我看來(lái),我的臉頓時(shí)無(wú)地自容,急忙檢查起來(lái)……第二天,成績(jī)出來(lái)了,又因?yàn)榇中亩e(cuò)了幾道題,回家后被媽媽數(shù)落了一頓。這是,我才又后悔不及,心想:“期末考試就要到了,可我粗心的壞毛病還沒(méi)改掉,該怎么辦?”老師發(fā)現(xiàn)了我這種消極的狀態(tài),立即對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)有關(guān)系,下決心,爭(zhēng)取改過(guò)來(lái)。只要你努力認(rèn)真,就會(huì)成功!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,淚水潤(rùn)濕了眼眶。接下來(lái)的幾次測(cè)試中,我都十分認(rèn)真、努力,終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。到了期末考試那天,我的心懸著,絲毫不敢松懈?!翱荚囬_(kāi)始!”我快速地動(dòng)起筆,心里就像打著大鼓一樣,一道道題目,我終于做完了,汗水沾滿(mǎn)手掌擦了擦手,又繼續(xù)檢查。我的腦海里浮現(xiàn)起老師的身影,耳邊響起老師的那段話(huà)。靜下心來(lái),終于又發(fā)現(xiàn)了幾道錯(cuò)題。成績(jī)出來(lái)了,我以努力和信心得了滿(mǎn)分!老師同學(xué)們祝賀我,此時(shí),我不禁又回想起老師對(duì)我的付出……老師,你給予了我人生的道理,給了我勇氣,給了我信心,給了我力量,讓我在人生的路上不斷地拼搏前進(jìn)!懷著一顆感恩之心,向您道聲:“老師,感謝您一路的陪伴!”
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