下面是范文網(wǎng)小編整理的陪伴初一作文12篇 初三陪伴作文，供大家閱讀。
陪伴初一作文1
記得一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想要除掉曠野里的雜草，最好的辦法就是在上面種莊稼；同樣，想要讓靈魂無(wú)紛擾，最好的方法就是用美德去占領(lǐng)它?！币粋€(gè)人如果有良好的品德，那么，在他的路上將會(huì)開(kāi)滿(mǎn)美德之花，當(dāng)人們?nèi)チ私馑臅r(shí)候，一路上看見(jiàn)的就是一片大花園，芳香撲鼻。
身為一個(gè)，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品德。我想，現(xiàn)在我們能做到的，應(yīng)該是。
從臥冰求鯉到望云思親，從黃香溫席到陳毅探母，上的孝子數(shù)不盡也道不完。孝敬父母，關(guān)愛(ài)父母，幫助父母是的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富，是每個(gè)兒女應(yīng)盡的義務(wù)，也是義不容辭的責(zé)任。父母對(duì)我們的恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。跟我一樣處在花季年齡的中學(xué)生們，我們孝敬自己的父母了嗎？我們給了他們什么呢？
細(xì)細(xì)回想，在過(guò)去的十三年中，父母為我們付出了多少，我們最多不過(guò)對(duì)他們說(shuō)一聲：“辛苦了！”最多不過(guò)在爸爸媽媽的節(jié)日中為完成布置的任務(wù)而去幫爸媽洗腳、捶背。而他們呢？他們每一天都在為我們辛勤地工作，渴望讓我們上更加完善，以更好的精神來(lái)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們做錯(cuò)事了，其實(shí)父母比我們更傷心，他們每天這么累，我們不應(yīng)該讓他們操心，身為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)自理，父母已經(jīng)為我們操了十三年的心了，現(xiàn)在應(yīng)該是我們來(lái)感恩父母、孝敬父母的時(shí)候了。
出門(mén)在校，不要讓父母擔(dān)心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，拿到好成績(jī)！對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了，但是對(duì)于我們自己，我們這些初升的來(lái)說(shuō)，我們時(shí)時(shí)刻刻都要提醒自己：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，百善孝為先。我們不但要成績(jī)好，還要孝敬父母，讓他們因?yàn)槲覀兊膶?shí)際行動(dòng)和言行舉止而感到做父母的幸福所在！
美德之花在你我身邊悄悄綻放，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，翹首期盼綻開(kāi)的花蕾，是多么如詩(shī)如畫(huà)！讓美德從現(xiàn)在起一直陪伴我們，只要心中有美德，人生中每分每秒都是的，都是幸福的！
陪伴初一作文2
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
大家一提出起”唐件”這個(gè)詞語(yǔ)，想到的肯定都是父母，老師，同學(xué)，朋友。但我今天不說(shuō)這些，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爺爺奶媽。
爺爺身體硬朗，幾乎沒(méi)怎么生過(guò)病。倍兒棒的身體。但胃不好，吃飯吃不多，特別瘦。媽奶身體雖不如爺爺那般硬朗。但也不怎么生病。吃飯很多，有些微胖。
還記得小時(shí)候去好媽家。那時(shí)是冬天，李里開(kāi)著暖氣都喊冷的季節(jié)。一進(jìn)門(mén)，撲面而來(lái)的暖卷席全身，我往往都會(huì)先上炕，把腳伸進(jìn)被子底下，可暖和了，這時(shí)奶奶包下煮的孩子也熟了，大家一起圍到小圈桌吃餃子。奶奶包得餃子自白胖胖，科很足，不就醋也好吃極了，吃完餃子再喝上碗湯得，這個(gè)冬天隱甭怕凍耳朵了。
爺爺媽奶對(duì)我總是有求父應(yīng)，想吃糖了，爺爺大手一揮給我買(mǎi)回來(lái)。想吃蛋糕了，奶媽帶我去買(mǎi)熱房騰的媽油蛋糕。想吃棒悼糖了，爺爺給我買(mǎi)一植回家
小時(shí)候爸媽太忙，很多年都與爺爺奶媽朝夕相處，小學(xué)的時(shí)診候，奶媽每天都接我，送我?；丶覡敔斁徒o我做最喜歡的香節(jié)炒候。如今，一年一年，他們的自頭發(fā)早已盡數(shù)不清，皺這也一道又—道。反比看我，越來(lái)越高，身體也信兒棒。
記憶里幾乎都是奶奶接送，各各忙飯的場(chǎng)景，他們總是很關(guān)心我，從不會(huì)因?yàn)槲曳稿e(cuò)而打罵我。而我卻常常惹他們生氣。
媽媽和爺爺總在無(wú)微不至的照顧我，陪伴我。他們看我從一個(gè)小小少年輕變?yōu)橐粋€(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子。我一天天長(zhǎng)大，他們卻一天天變老。
感謝爺爺好奶，感謝你們的陪伴，你們對(duì)我魚(yú)好，我一輩子都會(huì)銘記在心。感謝件，因?yàn)橛心銈儯也拍芤惶熳聣殉砷L(zhǎng)，這些年來(lái)，你們辛苦了如今我也大了，該換我好好去愛(ài)你們了。
感謝陪伴，感謝有您。
陪伴初一作文3
邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng);楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛(ài)情。一路走來(lái)，有書(shū)陪伴，于是豐滿(mǎn)了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開(kāi)的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據(jù)飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風(fēng)殘?jiān)?，更與何人說(shuō)?
曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開(kāi)了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的.清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?/p>
紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝?？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿(mǎn)腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。
有書(shū)陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。
陪伴初一作文4
小時(shí)候，大多數(shù)時(shí)間是在姥姥外公家度過(guò)的，他們非常愛(ài)我。
每每吃飯之時(shí)，我們總會(huì)剝豆子，我只是把它當(dāng)做一種新奇的游戲，可是姥姥外公卻把它當(dāng)做對(duì)我動(dòng)手能力的鍛煉。小小的我總會(huì)貪心地抓一把，一邊走一邊撒，蹲在地上慢慢的剝，一邊剝一邊吃，一邊吃一邊笑。我總想和姥姥外公這樣一直剝下去，剝下去……
頑皮的我耐不住性子要出去玩，于是姥姥便常帶我到田地里去。滿(mǎn)地的白菜、萵筍、絲瓜和一大堆我叫不出名字的果蔬讓幼小的我歡呼雀躍。“姥姥，看!菜菜比我高!”年幼的我絲毫不為比菜矮而擔(dān)憂(yōu)，何況，那也是一顆特有的大青菜?！昂箖?，挖折耳根嘍!”姥姥挖了幾根折耳根在我眼前晃晃。我總想和姥姥一直這樣玩下去，玩下去……
“小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)……”，我和姥姥外公躺在涼席上唱起了童謠。“一、二、三、四、五，上山打老虎……”我們你一句，我一句的唱了起來(lái)。我的聲音很憨澀，小小的;外公的聲音是那么洪亮、雄壯;姥姥把我緊緊摟住，清脆的聲音環(huán)繞著我。我總想和姥姥外公一直這樣唱下去，唱下去……
人總會(huì)長(zhǎng)大。我長(zhǎng)大了，被拉回了成都。
“喂!胡豆兒!”“姥姥?!”姥姥來(lái)了一個(gè)電話(huà)?！俺煽?jī)咋樣?加油!不要灰心!”姥姥聲音有些沙啞。“嗯!你們要注意身體啊!”“你和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭家Ｖ?”“你們也是?！蔽也恢涝撜f(shuō)什么?！霸琰c(diǎn)睡!”“好”“拜拜”電話(huà)切斷了。感覺(jué)姥姥外公更疼愛(ài)我。
姥姥外公，保重!
姥姥外公，我想你們了!
姥姥外公，我會(huì)像你們希望的一樣努力學(xué)習(xí)!
我從來(lái)沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)你”，可是我內(nèi)心深?lèi)?ài)著他們，內(nèi)心的愛(ài)真實(shí)、溫暖。
我知道他們也希望我們能?；厝ィ啥济τ诒疾?。我的生命需要陪伴，他們的生命也需要陪伴?！俺；丶铱纯矗丶铱纯础睒窍聜鱽?lái)了這首歌。
愛(ài)，在生命中無(wú)處不在，生命需要愛(ài)和陪伴!
陪伴初一作文5
陪伴，給人帶來(lái)溫暖。
——題記
陪伴童話(huà)中那個(gè)小女孩的，是一盒火柴；陪伴海倫凱勒的，是夢(mèng)想中的三天光明；陪伴史蒂芬·霍金的，是輪椅上的高科技電腦……而陪伴我的，是一個(gè)熱氣騰騰的地方——澡堂。
我與澡堂的交往是從我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)前就開(kāi)始了。
第一次去澡堂是爺爺帶我去的。爺爺抱只不到一米長(zhǎng)的橢圓形木盆，盛著幼年的我，邁進(jìn)霧氣朦朧的澡堂。喧鬧聲、敲打聲、水花聲，響成一片，本就怕水的我嚇得嚎啕大哭。澡堂陪伴我度過(guò)了一個(gè)驚恐的下午。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。寒冷的冬日，澡堂成為繁忙的地方，每到夜幕降臨，門(mén)外總是停滿(mǎn)了車(chē)。帶我去澡堂的，不再是爺爺，而是父親。
掌柜熱情地招待我們。澡堂像往常一樣，水汽氤氳，伸手不見(jiàn)五指，眼鏡上像是覆蓋了一層霜。澡堂里一個(gè)個(gè)身軀或躺或坐，有老人，有小孩，有看電視的，有聊天的，好不熱鬧！此刻，就快凍酥的骨架被溫暖環(huán)保，十分愜意。
兩丈見(jiàn)方的池子，熱氣裊裊，池邊坐滿(mǎn)了人：有泡在燙水里的老人，有把腳撂在池外搓背的中老年人，有在池子里把水花打得四處飛濺的頑童，也有坐在塑料盆里哭鬧的幼兒。各種各樣的嘈雜聲混在一起，形成共鳴，聽(tīng)著像轟隆的雷聲。
澡堂和早茶店一樣，都是家事國(guó)事天下事，事事可聊的地方。老年人們聊，中年人們聊，小孩們聊，聊得不亦樂(lè)乎。泡在池子里，閉目養(yǎng)神，肌肉放松，稍不留神便會(huì)被夢(mèng)鄉(xiāng)勾了去。
擦背的時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)吆喝幾聲：“底下到你了，馬上就好！等一下……”跑堂的樓上樓下來(lái)回奔波，一會(huì)兒捧著甘蔗汁跑上樓給娃娃解渴，一會(huì)兒又下來(lái)打“熱把子”給澡客揩身。澡客們總會(huì)禮貌地遞上香煙，大家都是熟客，一派和諧溫暖的畫(huà)面，比池子里的熱水更有吸引力。
澡堂里，沒(méi)有母親的嘮叨，沒(méi)有老師的叮嚀，只有人們的對(duì)話(huà)，自然而舒適。與澡堂相伴的時(shí)光，疲憊隨著升騰的熱氣消逝不見(jiàn)，煩惱也伴隨談笑聲煙消云散了。
陪伴初一作文6
幾塊石板，搭起了我的童年……
“哥哥，我不敢！”我大聲地哭喊道。
“沒(méi)事，不就是幾塊石板嗎？沒(méi)什么怕的，一眨眼就過(guò)去了?！?/p>
我將信將疑，可兩腿還是穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，紋絲不動(dòng)地黏住我的“戰(zhàn)壕”，寸步不離。哥哥見(jiàn)硬勸不行，就兩手同時(shí)發(fā)力，強(qiáng)硬地把我拽上了石橋。
我趴在橋上，生怕自己一不小心摔下去。無(wú)奈，閉上眼睛，硬著頭皮，俯下身子，慢慢地向前移動(dòng)，時(shí)不時(shí)還停下來(lái)。我偷偷地睜開(kāi)眼，透過(guò)石板的縫隙，一個(gè)美麗的世界呈現(xiàn)在我眼前：溪水清澈見(jiàn)底，“嘩嘩”有聲，調(diào)皮的魚(yú)兒不時(shí)從水草中探出小腦袋。我忍不住站了起來(lái)，從橋旁找來(lái)了一根樹(shù)干，去逗那魚(yú)兒，可我正想把樹(shù)干伸向他們時(shí)，魚(yú)兒全躲進(jìn)了水草中，不見(jiàn)了蹤影，好像是故意在逗我玩。我一惱，把樹(shù)干在水中亂揮一氣，魚(yú)兒們一溜煙全跑了……
石橋仍在，溪水流逝……
三年后，我像往常一樣去看望我這兩位“老友”，石橋雖在，卻無(wú)往日的生機(jī)；溪水“斷流”，陣陣臭氣升騰，熏得我不能呼吸。石橋兩邊的青苔格外刺眼，水面上五顏六色的垃圾更是慘不忍睹。我這兩位“老友”在人類(lèi)的摧殘下，還能伴我?guī)啄辏?/p>
石橋折毀，溪水?dāng)嗔?，童年逝去…?/p>
蒼白的橋梁連接著南北兩岸，橋上的石板被人們無(wú)情地丟棄，溪水也因石板的“從天而降”而斷流。我走下岸邊，用手輕輕撫摸著石板?；蛟S石橋上還有我走過(guò)的腳印，或許小溪里還有我留下的足跡，或許岸邊還有我往日的“杰作”。昔日，你們給予了我無(wú)窮的快樂(lè)，而今，我重新拾起這段友情，在夜深人靜的時(shí)候想起你們，想起相伴的歡樂(lè)時(shí)光。
終于，那一切都將成為往事，雖然我們都回不到過(guò)去，但我收獲了更多珍貴的東西。歲月清淺，最美是相伴！
陪伴初一作文7
在夜空中，月亮一直陪伴著星星，度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚；在晴空萬(wàn)里的天空中，太陽(yáng)一直陪伴著白云，度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)一天。
每一次時(shí)光，每一次美好的回憶都是有陪伴而誕生的。漫步天涯海角，看過(guò)落日余暉，聽(tīng)過(guò)街道喧鬧。在這些時(shí)光里，總會(huì)有一些我們放不下的回憶。感恩那些在生命中陪伴我們成長(zhǎng)的那些人，那些旖旎絕倫的風(fēng)光一定是與陪伴的人一起看過(guò)。
我的母親，在我生命的成長(zhǎng)中陪伴我最久。而我的父親卻截然不同。常年在外奔波，導(dǎo)致在我的童年里父親幾乎沒(méi)有出現(xiàn)，有一段回憶令我記憶深刻。在晴朗的早上，父親外出說(shuō)：“回來(lái)要什么吃的呀？″我并沒(méi)有說(shuō)什么。因?yàn)樵谖业耐昀?，他幾乎沒(méi)有出現(xiàn)。望著熾熱的太陽(yáng)，在思考著什么。 突然，傍晚下起了傾盆大雨。望著在雨里彎著腰奔跑的父親，似乎在守護(hù)著什么，他走進(jìn)家，父親好像并不在意淋濕的身體，反而走向我，把他守護(hù)的那個(gè)東西給了我，他那粗糙的大手，顯得格外溫暖。是我最喜歡吃的蘋(píng)果，熱淚盈眶，不知該說(shuō)些什么，放回房間。桌上的書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻......
經(jīng)過(guò)那一次，我感受到了父愛(ài)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)舉動(dòng)，溫暖的卻是我最真摯的心。
長(zhǎng)大后，父親的臉上顯然多了幾道歲月輪廓。陪伴我的時(shí)間也越來(lái)越多，但我知道這段時(shí)間并不久，每一次父親回家我都會(huì)去迎接他。我期待很久的時(shí)光，也靜靜地到了，但我卻開(kāi)心不起來(lái)，回憶以往陪伴的時(shí)光，雖然很少，但我希望時(shí)光靜好，歲月不老。
上初中和父親的談話(huà)也越來(lái)越多，每次都能談的嘻嘻哈哈，雖然明知道陪伴不久，但我們依然要笑臉面對(duì)，珍惜現(xiàn)在陪伴的時(shí)光。
我長(zhǎng)大了，父親卻老了。剩下的陪伴就是成長(zhǎng)的陪伴。
人生是不可輪回的旅行，不能錯(cuò)過(guò)最為珍貴的陪伴的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在愛(ài)你的人，珍惜現(xiàn)在的所擁有陪伴你的人，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論朝夕，他們都會(huì)陪在你身邊。
陪伴初一作文8
今天為什么烏云密布呢，今天為什么冷風(fēng)測(cè)測(cè)呢，今天為何我的心抽痛抽痛的呢......
因?yàn)樵诮裉?，我失去了一件很重要的東西，一個(gè)寵物，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)比誰(shuí)都重要的寵物，卻在今天永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)親手將它帶來(lái)成為一個(gè)家的成員；親眼見(jiàn)證它的成長(zhǎng)；并且也是親眼見(jiàn)證它的離去的人來(lái)說(shuō)，使我的心像是被掏空了似的，難受，很難受。
“咚咚咚”鬧鐘機(jī)械般的聲音不斷的在空空的房間回蕩著，第一次覺(jué)得它那么響，那么無(wú)情，我呆呆地坐在沙發(fā)上，任憑冷風(fēng)從窗中，打在我的臉上，“它”輕輕的來(lái)，宛若“它”輕輕的去。不只是風(fēng)，它也一樣。
坐著，只有記憶不斷沖撞著我的大腦，都是它。猶記得第一次見(jiàn)到它，它是那么的落魄，瞇著眼僵著身子，被兄弟孤立著，他是唯一一個(gè)沒(méi)有前往母親身邊的孩子，我的心思一下就轉(zhuǎn)到了它的身上，也為以后帶來(lái)了牽絆，更給自己帶來(lái)了痛苦，回想起來(lái)也因?yàn)檫@個(gè)，使我不敢再去把心往一件東西上擱很久，因?yàn)榫昧?，你?duì)它有多么喜歡，等它失去的時(shí)候，便會(huì)有多么痛苦。是的我把這個(gè)可憐的“孩子”帶到了家里，小家伙鬧騰著， 它的每一個(gè)神情每一個(gè)動(dòng)作都被我深深記在腦內(nèi)，直到最后成為我和它唯一的聯(lián)系。半年以后，少不了分別，它被小叔接到了他家，當(dāng)時(shí)我極力的不同意，可惜為了它好:當(dāng)時(shí)街坊鄰居，因?yàn)樾〖一锟偸青唤兄吘惯€小，便上門(mén)起訴，萬(wàn)分無(wú)奈下，我們只得把他寄宿在小叔家里。幾轉(zhuǎn)波折，我們搬家了，人煙稀少的地方，那個(gè)時(shí)候小家伙，不應(yīng)該說(shuō)是大家伙了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，等它再次回歸到我們家的時(shí)候一樣的親，甚至可以說(shuō)是思念親人的游子回歸到家中時(shí)的激動(dòng)。家里再次變得熱熱鬧鬧的，感覺(jué)它便是我們家中的開(kāi)心果。叼鞋、咬襪子、舔手、裝無(wú)辜...一切的一切都證明了它的成長(zhǎng)，雖然是很令人哭笑不得的。然，這只能是我從回憶里找到的塵封的記憶。
謝謝你的陪伴，琪仔。
陪伴初一作文9
抬起頭來(lái)，向窗外望去，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路邊，那里有一棵大樹(shù)。
從來(lái)未見(jiàn)過(guò)，來(lái)的如此之早的春天，只見(jiàn)地上的草兒拔出嫩芽，毛茸茸的一片，只見(jiàn)深深淺淺的綠。
往年，松樹(shù)都是灰塵塵的一片，見(jiàn)不到一絲翠綠。而今卻截然不同，門(mén)口那棵松樹(shù)像洗過(guò)了幾遍，從上到下，只見(jiàn)一抹淡綠，真美。
這里的園林，沒(méi)有賞春色之人，也沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒為它歡呼。有的只是一樹(shù)閃光的松針，密密麻麻的，像天上數(shù)不盡的星星似的，閃光的松針是那么的惹人愛(ài)，仔細(xì)看時(shí)，才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的，彼此推著，擠著，挺立著。
這是一棵老樹(shù)了。大概是五年前人們種下的吧!
每一簇針葉都像一堆尖銳而可愛(ài)的長(zhǎng)矛，捍衛(wèi)松樹(shù)的樹(shù)干，即使如此依然有各種各樣的蟲(chóng)兒與鳥(niǎo)兒們往它那里去，真是討人愛(ài)的家伙。那樹(shù)干好似是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣，那么筆挺雄偉，高得很，好似不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。
這是我第一次被松樹(shù)所吸引，對(duì)于它，我喜歡摘它的松針，然后矗立在哪里，凝視著它。它帶走了我對(duì)低成績(jī)的悲傷與不自信，讓我沉浸在陽(yáng)光的沐浴下，茫茫天底下，有的只是我與它的靜穆之美。
我對(duì)它好似有了依戀，每天凝視著它，看它在風(fēng)中搖曳，我很是希望它能與我暢談一宿，讓它幫我把心中所悲，所煩之事都拋于腦后，讓生命的喜悅流著，流著，流向我心底。
“白小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。”朗誦一句詩(shī)，為松樹(shù)祝福!而它也在春風(fēng)中搖擺，好似在與我共同朗誦。
啊!這應(yīng)該是校園中春的陪伴吧!
陪伴初一作文10
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話(huà)?！痹陬櫝堑脑?shī)里，陪伴就是這樣的簡(jiǎn)單而美好。
在我身邊就有這樣一個(gè)她，一直伴隨著我。每當(dāng)我孤獨(dú)的面對(duì)困難時(shí)，她總是在默默的陪伴我。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無(wú)數(shù)次，是她一次次地鼓勵(lì)我，讓我不低頭，不軟弱。她便是我親密無(wú)間的朋友。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(zhǎng)的旅途中總是無(wú)所畏懼。當(dāng)挫折一次又一次的來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我再也無(wú)力去面對(duì)困難時(shí)，是她的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。
曾記的陽(yáng)光下，我們一起在賽道上揮灑著青春的汗水，我們一起在放學(xué)路上飛奔，一起在……正因?yàn)槟愕呐惆?，我們的生活變得更充?shí)且快樂(lè)。
還記得嗎？我們站在綠樹(shù)下，拾一片落葉，彼此訴說(shuō)著青春的故事，回憶在一起的美好時(shí)光。你說(shuō)，我總是太要強(qiáng)，做事力求完美，但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在一定差距。我說(shuō)，很感謝你的鼓勵(lì)，感謝一路有你的陪伴。還記得嗎？我們躺在草地上，仰望夜空，繁星閃爍，高聲大喊著自己的夢(mèng)想，自己的心愿，描繪著我們的未來(lái)。還記得嗎，每次我參加舞蹈比賽，給予我最多鼓勵(lì)的總是你，最緊張的還是你，一直陪在我身邊的也是你，讓我感到溫暖的依舊是你。
可能沒(méi)有你的陪伴，你的鼓勵(lì)，我不會(huì)明白堅(jiān)持二字的含義，我不會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的一切，不會(huì)擁有努力向前爬的動(dòng)力，不會(huì)知道陪伴的真諦，陪伴不同于陪著，陪著是身在曹營(yíng)心在漢，是身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)；而陪伴，是頻率一致，活在當(dāng)下，彼此之間有精神的灌注和交流。
我想因?yàn)橛辛伺惆?，所以這世間充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)，它意味著在這個(gè)世界上，有人愿意把美好的東西與你一同分享，這東西這東西便是所謂的時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平凡的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，也許，到最后，陪伴也將成為一種習(xí)慣，孤獨(dú)也會(huì)隨之淡忘。
感謝一路有你的陪伴。
陪伴初一作文11
雪·初識(shí)
四歲那年，剛剛是懵懂的年紀(jì)。午后，媽媽隨我去屋后游戲。驀地，從天上飄下陣陣雪花，落在睫毛上，母親為我輕輕拭掉，我驚喜的喃喃道：太好看了!母親也很高興，抱起我，“你四歲啦!生下你的時(shí)候也下了一場(chǎng)大雪。希望你快快長(zhǎng)大，又不舍你快快長(zhǎng)大?！?/p>
一場(chǎng)雪，寄托著濃濃的親情，卷挾著陣陣的溫暖，覆蓋我的心頭。
雪·遇見(jiàn)
在一個(gè)火車(chē)站旁，等待父母時(shí)，遇見(jiàn)了你。是上天注定的安排，你拉了一個(gè)行李箱。獨(dú)自一人翹首遠(yuǎn)望，我與你攀談起來(lái)，“你一個(gè)人嗎?”“嗯?！彼鸬?。再?zèng)]多言，由于好奇，我再次追問(wèn)你，“去哪呀?”“看看世界有多大，隨便走走?！边@時(shí)我看見(jiàn)你眼中晶亮。猶如閃著發(fā)光的星星。心底突然涌上了一汩清泉，耳旁繞過(guò)一句話(huà)，“世界那么大，我想去看看?！被厥走^(guò)去，一直處于溫室之中。何曾敢于一人背上行囊，去追尋遠(yuǎn)方?
相遇，總是恰逢其會(huì)，猝不及防，而分離總是花開(kāi)兩朵，天各一方。
下雪啦，你一個(gè)人走了多久，還要走多遠(yuǎn)?我將會(huì)追隨著你的腳步，去北國(guó)的壯麗山河，與雪共享一場(chǎng)盛會(huì)，笑談成長(zhǎng)的痕跡。
雪·勇氣
是否曾因害怕而放棄奔跑?
早晨，打開(kāi)窗子，天地合一，白雪皚皚，本打算放棄晨跑的計(jì)劃。朋友鼓勵(lì)我，雪天奔跑，也不乏為一件美事兒。
伴著漫天白雪，一個(gè)人的行蹤在遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)。雪!你似一位仙人，撒下親情的鉆石;又似一位先知，在偶然之間開(kāi)通思緒。有時(shí)，又像玫瑰莖上的刺，雖然危險(xiǎn)，卻美麗永恒。
想做一棵樹(shù)，不張揚(yáng)，不孤芳自賞。在一年末跡。與你——雪共舞，在一片天地。
雪，一路陪伴，一路成長(zhǎng)。
陪伴初一作文12
大樹(shù)感恩陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給予它生機(jī)；麥苗感恩農(nóng)民，因?yàn)檗r(nóng)民給予它營(yíng)養(yǎng)。而我卻要感恩老師，因?yàn)樗o予了我人生路上的道理！上學(xué)期期末考試前，我的成績(jī)總是飄忽不定，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，替我可著急了。因此，老師更關(guān)注我，生怕我在關(guān)鍵時(shí)刻出了什么差錯(cuò)。又一次測(cè)試，我一把考卷拿到手，“唰唰——”地寫(xiě)了起來(lái)，空氣好似凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆在紙上的摩擦聲。我心里暗暗竊喜：這些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！剛寫(xiě)完，我就放下筆，東張西望，根本無(wú)心檢查。老師銳利的眼睛一下就瞄到了我的舉動(dòng)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你寫(xiě)完了嗎？檢查了嗎？”同學(xué)們的眼光齊唰唰地朝我看來(lái)，我的臉頓時(shí)無(wú)地自容，急忙檢查起來(lái)……第二天，成績(jī)出來(lái)了，又因?yàn)榇中亩e(cuò)了幾道題，回家后被媽媽數(shù)落了一頓。這是，我才又后悔不及，心想：“期末考試就要到了，可我粗心的壞毛病還沒(méi)改掉，該怎么辦？”老師發(fā)現(xiàn)了我這種消極的狀態(tài)，立即對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系，下決心，爭(zhēng)取改過(guò)來(lái)。只要你努力認(rèn)真，就會(huì)成功！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水潤(rùn)濕了眼眶。接下來(lái)的幾次測(cè)試中，我都十分認(rèn)真、努力，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。到了期末考試那天，我的心懸著，絲毫不敢松懈?！翱荚囬_(kāi)始！”我快速地動(dòng)起筆，心里就像打著大鼓一樣，一道道題目，我終于做完了，汗水沾滿(mǎn)手掌擦了擦手，又繼續(xù)檢查。我的腦海里浮現(xiàn)起老師的身影，耳邊響起老師的那段話(huà)。靜下心來(lái)，終于又發(fā)現(xiàn)了幾道錯(cuò)題。成績(jī)出來(lái)了，我以努力和信心得了滿(mǎn)分！老師同學(xué)們祝賀我，此時(shí)，我不禁又回想起老師對(duì)我的付出……老師，你給予了我人生的道理，給了我勇氣，給了我信心，給了我力量，讓我在人生的路上不斷地拼搏前進(jìn)！懷著一顆感恩之心，向您道聲：“老師，感謝您一路的陪伴！”
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