下面是范文網(wǎng)小編分享的我喜歡我的老師作文3篇(關于我喜歡的老師的作文)，歡迎參閱。
我喜歡我的老師作文1
無論處于什么年齡階段，都總有那么幾個老師對你們說過“你們是我教過最吵的學生”。我們總不以為然，最吵就最吵，又不是第一個人這樣說我們。也總不懂老師教過的學生教過的學生是最吵的。在我的印象里好像每個老師都一樣，一樣的嚴厲。但是我卻遇到一個與被人與眾不同的老師，……
教了我很久，當時我總是不做作業(yè)，她無可奈何只好叫來我的家長，所以我并不是很喜歡她，總覺得因為她我才被爸爸媽媽責罵。
后來到了六年級的最后一個學期了，她教書教對的又好又快，大家都認同她的教書。她對我總是細心教導，一看見我不會哪些題就教我。作為班主任的她，能擁有的課程很多。但她卻從不上語文課或者讓我們考試，她喜歡舉行辯論會，讓全班同學都參與，都在鍛煉。她也總讓同學上來上課，給大家鍛煉的機會。她怕我們覺得上課無聊，厭倦學習，總是想辦法把課堂氣氛弄得很有趣。她每次在我們犯錯的時候的兇狠的讓我們罰抄，但不到半天就說不用罰抄了，總擔心我們太累，因此也總適當?shù)臏p輕我們的作業(yè)。無論我們犯的錯誤再大在不該，她都不會打我們，她說我舍不得，看見你們受傷我更難受，我相信你們會改好?？匆娝龑ξ覀兊钠谕c信心，那些“做壞事”的人總是愧疚的改過，她是在用心暖化我們。六一兒童節(jié)她給我們買蛋糕，陪我們做游戲，陪我們一起歡樂。要期末考了，要畢業(yè)了，一天課上她對我們說，能教的我都教給你們了，接下來要看你們自己的努力，我不能幫助你什么了，知道你們要畢業(yè)了舍不得大家，你們下課來不及寫的通訊錄，我把三節(jié)語文課給你們寫，希望你們記住今天，記住同學，記住這些快樂的時光。
在我的印象里我的老師好像總是帶著笑容，暖暖的，看見她的.笑容就好像所有不快樂都被趕跑。
我喜歡我的老師，我喜歡她充滿歡樂的課，我喜歡她暖暖的笑容。我愛您，老師！
我喜歡我的老師作文2
如果有人問我你最喜歡的老師是哪位？我會說，我喜歡的老師是您，我的班主任老師：Mis Beatson。
Mis Beatson老師您對同學特別好。在上課的時候，在回答問題的時候，有發(fā)言的同學說錯了，您不批評，而是溫柔的說：“你表現(xiàn)得很好，勇敢回答問題，應該得到表揚！”所以那同學還是很開心。
在上體育課，有同學玩的時候腳扭著了，Mis Beatson老師會問：“你還好吧？”說著她就扶著同學去校醫(yī)室看校醫(yī)，別的老師都說這個老師真關心同學。
老師在上課的時候給我們講了一些國家的不同習俗，比如在新西蘭學習時不能坐在椅子上，在英國吃飯前不能用水沖碗……同學們都聽的很認真，老師非常有學問，真的女見多識廣??！
在活動時，Mis Beatson老師您也和同學玩得很好。有時候Mis Beatson老師和男同學一起踢足球，雖然是女老師，但是幾乎每一球都能進。
有時候老師給女同學讀一些英文童話故事，女同學坐成一個圈，老師坐在中間，有時候和女同學說笑玩游戲。同學都喜歡和您在一起，您讓我們很開心！
老師對同學們很放松，但是有時上課就不一樣。一次上課時，一個外國同學總是和別人講話，老師次次跟他講，他都不聽，后來老師吼道：“你不上課就不要影響別人。”那同學一看老師真的很生氣，他馬上坐得端端正正，不敢講話了。
老師您對我，對同學很好，我喜歡您！
我喜歡我的老師作文3
二年級那時，我們有一個漂亮的班主任，她的名字叫:李瑞影，我們紛紛尊敬叫她:李老師，我們都很喜歡她！你知道為什么嗎？請聽我慢慢講:
李老師五官端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的眉毛;眉毛下嵌著一對水靈靈會說話的大眼睛，那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來，雪白雪白的牙齒露出來，就像甜美的小公主！
李老師的眼睛會說話。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個正著，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛對我說:“趙欣雨，快點認真聽課，如果你再不認真聽課，我可要當著全班的面批評你了！“聽了老師的話，我的臉“唰”的一下就紅了！
李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文是《禮物》，老師的聲音時而憂傷，時間快樂，時而深情，時而……老師讀完后，可我還呆呆的地坐著，因為，我已經(jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過來。
怎么樣？先說點精華給你們聽。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章，你們是否喜歡我們的李老師呢？
我喜歡我的老師作文3篇(關于我喜歡的老師的作文)相關文章：
★ 2022物理老師教師節(jié)祝福語精選255句4篇 教師祝福語2022最火簡短
★ 2022老師好觀后感心得體會5篇(教師觀看榜樣5觀后感心得體會)
★ 小學語文教師師德師風心得體會3篇(語文老師師德師風心得體會)
★ 關于幼兒園教師個人工作計劃模板3篇 幼兒老師個人工作計劃怎么寫
★ 2022語文骨干教師工作總結3篇 語文老師個人工作總結年