下面是范文網(wǎng)小編分享的感受的作文6篇(關(guān)于感受的作文)，供大家閱讀。
感受的作文1
人們常說：“春天是最美的，是因?yàn)槟鞘侨f物復(fù)蘇的季節(jié)?！笨晌覅s不這么認(rèn)為，我覺得只有冬季才是真正的美！我認(rèn)為冬是喜悅的！
窗外，天空飄起了翩翩飛舞的輕快的小精靈，它們扭動(dòng)著輕而薄的身姿，在風(fēng)中又如同
羽毛般輕盈。多么和諧！遠(yuǎn)處，別人家屋頂上像是涂了一層厚厚的白。漫天飛舞，如畫，亦如詩，即如夢。我不禁聯(lián)想……一陣風(fēng)吹過，掀起了薄薄的一層雪。那是晚禮服的裙角，如棉絮般輕盈，如同棉花般潔白。于是，一切都開始沸騰了！
小孩子偷偷地從屋里鉆出來，邊嬉笑邊打鬧，營造了一種熱鬧的氣氛。走在雪地中，只留下一行小小的腳印，十分小巧,十分可愛。看到白白的、冰淇淋似的雪，真忍不住想嘗一口，不知什么時(shí)候，伸出小舌頭偷偷卷走一口，含在口中，是全身順暢，甜甜的感覺在口中回味?？吹綀A圓的雪球，不禁看向身旁的小伙伴們，偷偷地笑起來。猝不及防的，一只雪球打在了自己身上，再如雨一般散開，就這樣嬉笑聲，打鬧聲更熱鬧了！
冬是孩子們的樂園。憧憬是快樂的，也是幸福的。
小伙子也推開家門，擔(dān)起木桶，悠悠地取水去了，走在莽莽榛榛的樹叢中，木桶吱吱地響著，繪成了一曲歡樂的小曲兒，這小曲兒和輕風(fēng)流水應(yīng)和著。多么和諧！一步一個(gè)穩(wěn)重，一步一個(gè)結(jié)實(shí)，哼著小曲調(diào)，把一切煩惱都拋在腦后，使全身都順暢了！忙活了三個(gè)季節(jié)，終于可以好好的休息一下了。
冬是小伙子的知心戀人。生活是安逸的，也是和諧的。
老人們穿著厚厚的毛棉衣，坐在溫暖的火炕上，用深邃的目光看向那寧靜的冬天。將昔日的喜怒哀樂，悲歡離合告訴給冬天。冬就靜靜地傾聽著，那么耐心，那么認(rèn)真，直到老人們訴盡苦，道盡樂，直到那笑容再一次回到他們的臉上。冬也知足了!
冬是老人們的知心的朋友。回憶是溫馨的，也是難忘的。
冬天就像美麗的小姑娘，有迷人的微笑和多情的酒窩。吐盡芬芳，迷人多彩。讓人舍不得離去。
冬天就像溫柔的母親，將兒女們輕輕地哄睡。寄托孩子們美妙的夢。
冬天就像絮叨而慈祥的奶奶，讓兒女們嶄新地去迎接絢麗的春天！
感受的作文2
“老天真會(huì)開玩笑??！”看著紛紛飄揚(yáng)的雪花，我自言自語道。它莫不會(huì)先是給我們送來春天的消息，緊接著就用這天的雪來遮掩春天的到來吧！
真有點(diǎn)兒不敢相信哪，在這個(gè)初春的早晨能遇到雪。大概是春姑娘和冬先生交班時(shí)，覺得春天沒有下過幾場雪，太沒有意思了吧？春姑娘和冬先生來了一場比賽，結(jié)果，冬先生贏了。他歡天喜地的帶著雪花來到人間。灑落在人間的各個(gè)角落，很快，人間變成了白色的世界……
這真像一幅畫！只是沒有畫家來為這幅畫調(diào)配顏色，因?yàn)檫@是大自然的杰作啊！
中午，太陽公公上班了。這應(yīng)該是春天和冬天交接之間的最后一場雪了。太陽公公用溫和的陽光融化著雪，等雪全部退去，我竟然發(fā)現(xiàn)草坪上有點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，這一場雪似乎加快了春天到來的腳步。
這一場及時(shí)的春雪還真是應(yīng)了那句“檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑！
感受的作文3
語文，美在勻稱工整的漢字；美在生動(dòng)優(yōu)美的句子；美在精雕細(xì)琢的文章……但我認(rèn)為語文課最大的魅力莫過于引人入勝的課堂。
前兩年的初中學(xué)習(xí)，語文課總是比較枯燥無味的，盡管聽得很認(rèn)真，卻總感覺少了那么一點(diǎn)東西——激情。所以那是對于語文學(xué)習(xí)大抵沒有太多興趣，該記該背的爛熟于心，能考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)就滿足了。
到了初三以后，換了一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文老師。從第一次上課起，我就感受到了這個(gè)老師的“不同尋?！薄５谝还?jié)課只講了一個(gè)話題“我要學(xué)好語文”。那深入淺出的道理，引入入勝的事例深深地吸引著我，并布置課后寫一篇文章。我當(dāng)時(shí)覺得：這個(gè)老師怎么不按常理出牌，開學(xué)第一天就要寫作文的。但就是這樣的一個(gè)語文老師，使我感受到了語文課的魅力。
老師上課時(shí)，總是要花十幾分鐘介紹一下課文的寫作背景，引經(jīng)據(jù)典，旁引博證。我聽得津津有味，求知的欲望像電流一樣刺激著我的大腦。滿足了求知欲后，老師便開始一段段地分析文章。在過程中，還不時(shí)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中的事例談一談，盡管談得不多，但對于住校的我來說，還都是新鮮事。當(dāng)老師講到文章中最精彩的部分時(shí)，會(huì)情不自禁地提高音量，一口氣好像都不喘地講著，有時(shí)還會(huì)配上一些形體動(dòng)作，講完之后臉都微微漲紅了。臺(tái)下的我聽著那磁鐵般的聲音和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，怎能不被深深吸引呢？
在各種類別不同的課文中，我最喜歡聽老師講解文言文。“知其然也要知其所以然”是他常掛在嘴邊的話。老師對文言虛詞的分析更為具體，更為透徹，經(jīng)常詢問我們“之”和“而”在眾多用法中屬于哪一種。因此在上課之前，我都會(huì)好好地預(yù)習(xí)課文，提前標(biāo)注上一部分詞語的解釋，并在課上檢驗(yàn)對錯(cuò)。久而久之，這倒成了我對語文學(xué)習(xí)的一大樂趣，課上也因此收獲頗豐。最令我印象深刻的則是老師對于兼語用法的分析，“兼語”這個(gè)詞我?guī)缀鯊奈绰犨^，而且這種用法也不要求初中階段掌握，但老師仍會(huì)仔細(xì)分析。盡管我聽得云里霧里，有時(shí)感覺理解了，但一會(huì)兒又感覺不怎么對。在如此反復(fù)的過程中，我也得到了許多趣味。
魅力產(chǎn)生興趣，興趣產(chǎn)生動(dòng)力。我對語文學(xué)習(xí)，尤其是對文言文的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都期盼著語文課，并在課后仔細(xì)琢磨不懂的地方。也正因如此，我將興趣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，對文言文的理解更加深刻也更為牢固，考試也取得了更好的成績。
感謝語文老師，為我?guī)硪惶锰糜兄鵁o窮魅力的語文課，有如魔法一般吸引著我。如今離畢業(yè)不遠(yuǎn)了，幾十天后就再也無法上這樣一堂充滿魅力的語文課了。唉！真得感嘆時(shí)光短暫了。
感受的作文4
這一周是我們班值周。這一件事，已經(jīng)讓我盼望許久了。以往那些別班的值日生，昂首挺胸神氣地站在他們的崗位上，讓我羨慕極了，多想讓自己也站在那里。
這一次居然輪到我們班了，我別提有多高興了！我一大早就趕到了學(xué)校，劉老師幫我們把紅色的值周袖章戴在右手臂上，就像一個(gè)神圣的獎(jiǎng)狀，我看著心里滿是高興，又充滿著責(zé)任感。我想我要做的每一件事情，都不能給班級抹黑。
我分配了幾個(gè)職責(zé)，有早晨為教師和同學(xué)們開啟新的一天，向他們問好；有下午督促回校的小朋友不要追跑打鬧；還有在大課間檢查同學(xué)們做操的表現(xiàn)情況。
印象最深的是第一次檢查大課間時(shí)的表現(xiàn)，雖然我們都很積極，可是畢竟是第一次呀！因?yàn)閷π@的布局還并不是非常的熟悉，我有點(diǎn)兒手忙腳亂，那四個(gè)班級我找來找去，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)樓層，都滿頭大汗了，直到大課間都做完了，我才找到最后一個(gè)班級。那一次我感覺有一點(diǎn)點(diǎn)失職，臉一陣紅一陣白，都不知道該說什么才好。不過經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我知道了那幾個(gè)班的位置，之后就再也沒有出過類似差錯(cuò)。
這次值周還讓我學(xué)會(huì)了怎么與人相處。與人相處的時(shí)候要面帶微笑，要盯著對方的眼睛說話。還需要在前面加禮貌用語，例如“請”“謝謝”等，同時(shí)語氣語調(diào)要柔和，這樣別人會(huì)覺得你很有禮貌，很有教養(yǎng)，就會(huì)聽從你的話。有一次，一個(gè)小孩飛快的跑著去他的教室，因?yàn)槟菚r(shí)候快要遲到了，我看見了就對他說：“你不要跑！”當(dāng)時(shí)的語氣非常的兇，可是他沒有聽。然后我試著用非常溫和并且很輕很輕的語氣說：“同學(xué)，請不要跑?！边@一次他就聽了我的。
這次的值周讓我收獲滿滿，也體會(huì)到了值周的辛苦。讓我知道了在做一件事情之前要做好充分的準(zhǔn)備，也學(xué)會(huì)了怎樣更好的與人相處，更好的尊重別人。
感受的作文5
迎來了一個(gè)新學(xué)期，這學(xué)期便是我們的最后一個(gè)學(xué)期了。
在這個(gè)學(xué)校我們過得很快了，轉(zhuǎn)眼間就要分散了，所以我必須要給同學(xué)一個(gè)好印象，也得給教育自己到老師一個(gè)好印象。我在上中學(xué)前，必須拿下三好學(xué)生，因?yàn)檫@是能讓我上到好的中學(xué)，我可不想去那南石啊，因?yàn)槟抢锸且凰畹闹袑W(xué)，我可不想給同學(xué)們留下壞的印象，別人都去好的中學(xué)，我就只能去南石。我也要去取得好的成績，因?yàn)檫@也是讓老師與同學(xué)留下好的印象的方法，因此我要努力去學(xué)習(xí)，努力去克服學(xué)習(xí)上的困難，然后爭取好的成績。
在這學(xué)期，我更應(yīng)該去珍惜這學(xué)期，去珍惜與同學(xué)的美好時(shí)光。讀完這學(xué)期，我媽說應(yīng)該回老家讀，那我是不是和同學(xué)相遇的機(jī)會(huì)更少了？小時(shí)候總說未來當(dāng)什么科學(xué)家、書法家、宇航員之類的夢想，回想起來，還真有點(diǎn)可笑?。〉业膲粝胧浅蔀橐幻习?，嘻嘻！過了這學(xué)期，我不再是一名小孩子了，而是一名“哥哥”，壓力真是大啊，我終于明白了，一位高中哥哥的話：“你們的小學(xué)生活真是好啊，你要好好珍惜??！”
我一定要珍惜這學(xué)期！
感受的作文6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課已經(jīng)上了七天了，當(dāng)初趙金花老師在開學(xué)第一課上的講話：“將書桌安放在心里”還是言猶在耳，時(shí)刻警醒著我。
為了讓我們科學(xué)地上好每一堂課，學(xué)校為我們制定了課程表。到了上課時(shí)間，魏老師會(huì)將相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送在QQ群里。每節(jié)課大約在十五分鐘以內(nèi)，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學(xué)們的注意力，并且不易產(chǎn)生視疲勞。
語文課上，我跟隨著王昌齡來到了茫茫的戈壁灘上，看見英勇的將士們奮勇殺敵的場景；數(shù)學(xué)課上，我跟著數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了神奇的數(shù)學(xué)王國，折著有趣的莫比烏斯帶；英語課上，我跟著英語老師來到了RedBen的農(nóng)場，和RedBen一起暢游他的紅色世界；美術(shù)課上，我跟隨美術(shù)老師來到芭蕉樹下，和覓食的小雞做游戲；體育課上，我跟著體育老師來到了熟悉的校園，站在操場上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線上課程有張有弛，既輕松又充實(shí)。
下課后，同學(xué)們把整理好的筆記發(fā)到QQ群里，老師會(huì)對我們的筆記進(jìn)行點(diǎn)評，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
抗疫期間，雖然我們只能呆在家里，但是停課不停學(xué)，只要我們時(shí)刻記得將書桌安放在心里，那么，將會(huì)無處不課堂。期待疫情快點(diǎn)結(jié)束，和親愛的老師，同學(xué)們相聚在春光明媚的校園里。
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