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關(guān)于寫作的隨筆11篇(關(guān)于寫作的隨筆怎么寫)

時間:2022-10-27 13:11:00 綜合范文

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關(guān)于寫作的隨筆11篇(關(guān)于寫作的隨筆怎么寫)

關(guān)于寫作的隨筆1

  和千千萬萬普通農(nóng)村婦女一樣“日出而作,日落而息”。我的婆婆吃苦耐勞,勤儉持家。我的家,就因為有她。

  公公的過早離世,給這個家庭蒙上了不幸的陰影。三個孩子尚小,最小的一個還在嗷嗷待哺。曾有好心人多次勸婆婆再嫁,但都被她一一回絕。

  年輕的婆婆忍悲負重,硬是咬緊牙關(guān),堅強地邁過了生活中的一道道坎,將三個子女養(yǎng)育長大并一一成家。

  可以想象,婆婆在三個孩子還小的時候,所吃的苦,所流的淚和汗。

  仗著自己年輕,身強力壯,在農(nóng)村大集體時期,也是生活最困難時期,為了多掙工分,為了讓孩子們吃飽穿暖,婆婆總是擔(dān)當(dāng)著一個男人的角色,揀重活累活干。

  時常聽村里人說,婆婆那時通常是一肩挑兩副擔(dān)子,哪怕是雙肩磨破了皮,疼痛難忍時,她也是堅持挑雙擔(dān)。

  沉重的擔(dān)子常常壓得她喘不過氣來,但只有在夜深人靜、孩子們熟睡時,以無盡的淚水伴著渾身的疼痛熬過一個個黑夜。而第二天依然照常。

  尤其讓我深深感動和佩服婆婆的一件事是翻蓋瓦房那年。為了省錢供三個孩子讀書,為了添置翻房的磚瓦,婆婆把平時節(jié)省下來的稻草、麥稈,一擔(dān)一擔(dān)挑到船上,(因為孩子小,幫不上她的忙)然后,一個人沿著河邊,深一腳淺一腳地推著裝滿草的船到相距八里以外的外鄉(xiāng)去換磚瓦。

  這一路還要渡過季黃河,無法想象那時婆婆經(jīng)歷了怎樣的一段艱險的水路過程,但可以想象婆婆所流的汗水。

  她的這段推船換磚的經(jīng)歷也因此成了四鄉(xiāng)八鄰傳誦的佳話。我曾問過她,為什么不請個人幫忙?她說,若請個男的,別人會說閑話;請個女的,沒有誰家同意。是啊,單身母親做事難呀。

  婆婆識字不多,但她明事理,識是非。我愛人十八歲那年,已進了社辦廠學(xué)了一名車工,照理說,可以承擔(dān)這個家的重任了。

  然而開明的婆婆響應(yīng)國家的號召,毅然決然地把兒子送到部隊。當(dāng)兵四年,雖然沒有給這個家?guī)矶啻蟾挠^,但婆婆毫無怨言,她只是覺得,兒子當(dāng)兵四年,經(jīng)過大風(fēng)大浪的鍛煉了,長結(jié)實了。

  后來,我們都成家了,婆婆仍一如既往地操勞著我們的家。

  從我踏進這個家門,地里的活兒還總是婆婆一個人去干,很少讓我插手。

  清楚地記得那一年,由于一場大風(fēng)大雨,我家地里即將收獲的稻子伏倒了一大片。

  婆婆看在眼里,急在心頭,一個人在地里把伏倒的稻稈扶起來,再一把把捆好。一直扶到天黑了許久,才回到家。婆婆的勤勞能干,一直令我敬重和感動。

  隨著年齡的增長,婆婆的身體已大不如從前。

  由于年輕時吃的苦頭太多,腰腿損傷嚴重,干活時越來越吃勁。即使這樣,她仍不肯閑著。

  現(xiàn)在農(nóng)村的土地都實行了流轉(zhuǎn),記得剛開始流轉(zhuǎn)時,說什么她也不同意,她說,田地就是全家的命,沒有了地,去吃西北風(fēng)嗎?

  好在經(jīng)過我們的再三勸說,她總算想通了。如今,農(nóng)閑季節(jié)和村里一幫相仿年齡的大媽們一起打打牌,開開心心地過著每一天。

  我的婆婆,就是我的家。有婆婆的家,才是幸福之家。

關(guān)于寫作的隨筆2

  靠在車窗邊,我揉了揉還閉著的眼睛,放下窗戶。陽光羞澀的灑了進來,此刻只散發(fā)出淡淡的光。

  望著那藍的耀眼的天空,幾片小小的,薄薄的云朵從頭頂上經(jīng)過,它們一起向南飄移去,把我的思緒也帶去了。

  清晨,旅途天空中的云雖然不多,但是很美,在朦朧的霧中,呈現(xiàn)出了幾絲淡淡的云彩,這云彩輕盈的凝結(jié)在無邊無際的天空中。天空漸漸的明亮起來,太陽搖大擺的照著這些云朵,使云朵顯得更美麗??粗浅扇旱脑贫洌鼈兒孟褚粋€團體,站在最前方應(yīng)該是它們首領(lǐng),它們不動,也許是在跟風(fēng)姐姐商量怎樣帶領(lǐng)它們,去往世界的每個角落。

  在鄉(xiāng)間的小路上,空氣涼涼的,輕輕地撫摸著我的臉、我的發(fā)絲;全身心的放松,全身的疲憊感也都沒有了,只感覺到一縷縷涼涼的清泉流入內(nèi)心,正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜。

  中午的云很是神秘,許多白云猶如一堆堆棉花糖。午后的云朵變得很多,很厚,它們排的很整齊,兩個一伙的飄在碧藍的天空中。一陣涼風(fēng)吹過,樹枝被吹得東倒西歪,樹葉滿地都是,天上突然出現(xiàn)了烏云,好像要把白云吞沒似得,它們也不怕,靜靜的站在那兒。風(fēng)姐姐來了,她吹走了烏云。這時,天空有恢復(fù)原樣了。白云持在天空,形成了一副寧靜美麗的油畫。

  躺在草坪上,被暖暖陽光包圍著,左手枕著頭,右手抓起旁邊的零食,閉著眼睛慢慢咀嚼著,享受著陽光沐浴的感覺,只覺得陣陣暖意。

  湛藍的天空中漂浮著輕紗似的云彩,是那么樸實,純潔,不加修飾卻楚楚動人。

  眼前的云不斷的變化著,一會兒,出現(xiàn)了一個身穿粉紅薄紗的小仙女,她左手提著一個精美的小花籃,右手握著一根魔棒,只見她將魔棒緩緩揮起,整個天空變成了花的海洋,小仙女的身影也不見了……

  欣賞傍晚的云朵也是一種美的享受。夕陽就像它們的媽媽,只見她舞動著五彩的畫棒,天空便成了彩色的動物園。這邊,一只橘紅色的小鹿在快樂地奔跑,那邊一只兇神惡煞的老虎張著血盆大口沖過來了。突然,小鹿變成了一只金色的大獅子,而老虎卻被一陣風(fēng)吹散了……

  站在遍地的向日葵面前,夕陽一點一點變少,光線一點一點便少,可心中的暖意卻不曾減少。只覺得欣賞著旅途中的美景會讓人心情舒暢,讓人感到很放松。

  原來云是一個神奇的魔術(shù)師,變成世界上任何東西;云是一條會飛的變色龍,變出種種色彩;云是一個童話人物,帶給我們無窮的歡樂;云還是一場電影,一場永遠放不完的電影……

  靜靜地看著令人陶醉的云,靜靜地欣賞,原來生活中也有如此靚麗的一道風(fēng)景。

關(guān)于寫作的隨筆3

  古人云:不積跬步,無以至千里;不積水流,無以成江河??梢?,積累是相當(dāng)重要的。沒有一定的語言積累,學(xué)生是寫不好作文的。在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作過程中,常常發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因為生活環(huán)境的局限性,對周圍事物未能認真觀察,所以遇到寫作文時,“巧婦難為無米之炊,常常感到無從著手,無內(nèi)容可寫,缺乏寫作素材。因此,作文教學(xué)要著力提高學(xué)生語言的儲備量,教會學(xué)生積累詞語,授之以魚,不如授之以漁

  1、定期檢查:每周都要寫《采蜜集》,定期進行檢查,課外摘抄古詩、兒歌、精彩片斷、名人名言,要求學(xué)生熟讀成誦,使之內(nèi)化成自己的語言,長期積累,做到讀書破萬卷,下筆如有神,從而為寫作建起一座資料庫。

  2、互相交流:利用班隊課、活動課開展《與好書交朋友》的朗誦會、故事會,評選出朗讀能手、故事大王;舉行閱讀知識競賽,讓學(xué)生把看過的書中的一些文學(xué)知識或有關(guān)重要人物和事件編成考題,進行比賽;開展經(jīng)驗交流會,讓做得好的學(xué)生把他們的好經(jīng)驗、好方法向大家介紹,并且組織討論,評價哪種方法更好,以達到互相促進,不斷提高的目的。

  3、學(xué)有展示:展示《采蜜集》,組織評選蜜蜂獎。由于開展各種課外閱讀活動,學(xué)生學(xué)到越來越多的知識,見識越來越廣。課堂上,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓每位學(xué)生在活動中找到自己的位置,充分尊重學(xué)生的自由,發(fā)揮學(xué)生的才能,讓學(xué)生在活動中得到充實,并獲得成功的體驗。課外,學(xué)生能積極主動地獲取知識,積累寫作素材,激發(fā)他們對生活的熱愛與寫作的興趣,把以往的要我寫變?yōu)榻裉斓奈乙獙憽?/p>

關(guān)于寫作的隨筆4

  新的一年,總會給人新的希望,新的憧憬。

  孩子們,從早晨就開始盼望著放假了。按耐不住的興奮勁,左顧右盼,交頭接耳,竊竊私語。仿佛又回到開學(xué)初的樣子。發(fā)下試卷時的煩惱被拋在九霄云外,快樂被渲染到極致,就連老師的批評,也忘記了,只是傻傻的樂呵呵地笑,下午的元旦聯(lián)歡提前就在心里開始了。老師在電腦上敲字,孩子們在桌上寫字,挺安靜的一件事,今天卻讓孩子們笑個不停,噢,打錯字了,回頭想制止,卻找不著了。孩子們,如果不是因為考試復(fù)習(xí)緊張,老師多想從第一節(jié)課就開始讓你們玩?zhèn)€痛快??墒强偸巧岵坏?,舍不得讓時間這樣溜走,舍不得你空手而歸,舍不得看你拿著試卷時沮喪的臉。所以,才總是把你的思緒拉回來,提醒你認真聽。

  元旦聯(lián)歡會上,老師提前在黑板上寫上了漂亮的彩字“元旦快樂”,每個同學(xué)的桌上,擺滿了從家里帶來的小零食,平時是不讓隨便吃的的,今天是個例外,大家吃的特別香,特別高興,老師也一改往日的嚴肅,笑瞇瞇地和大家唱歌。有些文靜的女生,竟羞澀地忘了臺詞,膽大的同學(xué),還沒來得及把嘴里的糖果吃完,就急匆匆地搶過話筒。亓新雨的一首《荷塘月色》,竟引來了全班的小合唱。我這個語文老師再忙也得來呀,給大家送來了新年的祝福,也把一首最拿手的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》素唱了一遍。不用聽得懂,只要有歡樂的歌唱和掌聲,就足夠了。一曲終了,好多好多同學(xué)給老師送上小橘子,小糖果,噢,老師只要你甜甜的微笑,只愿你把今年的快樂帶進明年,就足夠了。

  在休息的空檔里,我曾經(jīng)教過的學(xué)生,又簇擁來,向我傳遞著新年的快樂,那個不愛說話的王安琦,給老師寫了一首小詩;那個調(diào)皮的呂其辰,端正地在賀卡上寫上了新年祝福;一說話就臉紅的梅芳艷把裝滿巧克力的信封偷偷放在桌子上,直到他們走后我才發(fā)現(xiàn);文章寫得極棒的馬玉倩,把想念裝在信封里……小小的人,就這樣一天天,一年年長大了。如果可以,我真想再回到他們身邊,把他們送入初中,總是因為半途的割舍,對他們有一份愧疚,有一份牽掛。新年里,也是感情的一個梳理吧,總讓人還念起曾經(jīng)在一起的人,曾經(jīng)共同走過的歲月……

  元旦的三天假期,終于可以睡個懶覺,終于可以跟在你們爸媽的后面隨意地游玩,多好。元旦過后,就是寒假,就是熱鬧的春節(jié),冬天的快樂,也許就在這些節(jié)日里了。長大了一歲的孩子,忘不了為這些節(jié)日添上一份驚喜,能自己獨立睡覺,會收拾自己的房間,會洗自己的襪子,在父母疲勞的時候,給父母捶捶背,更因為,由于自己的努力,可以驕傲地拿出獎狀,讓家人和親戚共同分享……

  孩子們,在新的一年里,有老師和家長的目光,在熱切地期盼著你,期盼你健康成長!

關(guān)于寫作的隨筆5

  訣別

  一九三六年的大半年,我們的日子是在憂喜交錯之中度過的。父親的健康狀況起伏很大,體力消耗得很多。因此,家里的氣氛總與父親的健康息息相關(guān)。

  每天清晨,我穿好衣服去上學(xué)。按照過去慣例,父親深夜寫作睡得很晚。今年以來,因為他不斷生病,母親就叮囑我,進出要小聲,切勿鬧出聲響,以免影響他休息。

  遵照母親的囑咐,每天我從三樓下來總是躡手躡腳,不敢大聲說話。父親的房門一般不關(guān),我鉆進臥室,側(cè)耳傾聽他的鼻息聲。父親睡在床外側(cè),床頭凳子上有一個瓷杯,水中浸著他的假牙。瓷杯旁邊放著香煙、火柴和煙缸,還有象牙煙嘴。我自知對他的健康幫不了什么,但總想盡點微力,讓他一展容顏,也算是一點安慰。于是輕輕地從煙盒里抽出一支香煙,細心地插進被熏得又焦又黃的煙嘴里面,放在他醒來以后伸手就能拿到的地方,然后悄然離去。這些動作十分輕捷,沒有一點聲響。也不敢像過去那樣每當(dāng)出門,總要大聲說一聲“爸爸再見”。中午吃飯的時候,總盼望父親對自己安裝香煙的“功勞”夸獎一句。不料,父親往往故意不提。我忍不住,便迂回曲折地詢問一句:“今朝煙嘴里有啥末事?”父親聽后,微微一笑,便說: “小乖姑,香煙是你裝的吧?!甭牭竭@句話,我覺得比什么獎賞都貴重,心里樂滋滋的,飯也吃得更香了,父親和母親也都相視一笑,借此全家人暫離愁城。

  然而父親的疾病卻是日漸加重了。來訪的客人不能一一會見,只得由母親耐心解釋和轉(zhuǎn)達意見。每當(dāng)病情稍有好轉(zhuǎn),就有蕭軍、蕭紅兩人來訪。這時候父親也總是下樓,和他們一邊交談,一邊參觀蕭紅的做飯手藝,包餃子和做“合子”(餡餅)這些十分拿手的北方飯食,一眨眼工夫就熱騰騰地上了桌,簡直是“阿拉丁”神燈魔力的再現(xiàn);尤其是她那蔥花烙餅的技術(shù)更絕,雪白的面層,夾以翠綠的蔥末,外黃里嫩,又香又脆。這時候父親也不禁要多吃一兩口,并且贊不絕聲,與蕭軍、蕭紅邊吃邊談,有說有笑,以致壓在大家心頭的陰云似乎也掃去了不少。這時,我小小的心靈里只有一個愿望,就是希望他們能夠常來,為我們帶來熱情,帶來歡快。

  自六月以后,父親的疾病更令人擔(dān)憂了。六月末的這一天,他在自己的日記中追述說,自五日以后,“日漸委頓,終至艱于起坐,(日記)遂不復(fù)記?!边B一向堅持的日記都不能記,可見他的病是相當(dāng)嚴重了。

  秋天來臨,一片蕭瑟。因為父親日益病重,家里寂靜得像醫(yī)院一樣。每天要測量體溫,醫(yī)生也不時前來注射(有時由護士代替)。我耳聞目睹的幾乎大都是有關(guān)治病的事情,因此,心情更加晦暗。每次吃飯也沒有過去的那種歡樂氣氛了,父親雖然還是下樓和我們一起吃飯,但吃得很少,有時提前上樓回他的房里去。陪客人同餐,也不能終席。所以大家感到一種無形的壓力正在越來越沉重的向我們襲來。我雖然不懂父親病情的變化,也不懂什么叫做“死期”,但腦子里影影綽綽的感到它會產(chǎn)生巨大的不幸,而且與父親的生命有關(guān)。只是希望它不要降臨,離得越遠越好。

  有一天,父親的呼吸比較費力。內(nèi)山完造先生得知,就親自帶來一只長方形的匣子,上面連有一根電線可以接上電源。打開開關(guān)以后,只見匣子微微發(fā)出一種“滋滋營營”的聲音,匣內(nèi)閃出綠色的微光。過了一陣,便可聞到大雷雨之后空氣中特有的一股氣息——臭氧。一九三六年九月十二日,父親在日記中寫道:“夜內(nèi)山君來,并持來阿純發(fā)生機一具。”說的便是這件事。使用它的目的,是為了使呼吸舒暢一點,但試用了幾次,似乎沒有明顯的療效。不久,內(nèi)山先生也就派人取回去了。

  說來也許奇怪,父親去世前兩天,我下午放學(xué)回家,突然耳朵里聽到遙遠空中有人對我說:“你爸爸要死啦!”這句話非常清晰,我大為驚訝,急忙環(huán)顧四周,附近并沒有什么人。但這句話卻異常鮮明地送入我的耳鼓。一個七歲的人就產(chǎn)生幻聽,而且在此后這么多年再也不曾發(fā)生過,這真是一個不解之謎。姑且寫下,以供研究。當(dāng)時我快步回家,走上三樓,把這件事告訴許媽。許媽斥我:“瞎三話四,哪里會有這種事。”

  但是不幸終于來臨了。這年的十月十九日清晨,我從沉睡中醒來,覺得天色不早,陽光比往常上學(xué)的時候亮多了。我十分詫異,許媽為什么忘了叫我起床?連忙穿好衣服。這時樓梯輕輕響了,許媽來到三樓,低聲說:“弟弟,今朝你不要上學(xué)去了?!蔽壹泵枮槭裁?。只見許媽眼睛發(fā)紅,但卻強抑著淚水,遲緩地對我說:“爸爸嘸沒了,依現(xiàn)在勿要下樓去?!蔽乙庾R到,這不幸的一天,終于降臨了。

  我沒有時間思索,不顧許媽的勸阻,急促地奔向父親的房間。父親仍如過去清晨入睡一般躺在床上,那么平靜,那么安詳。好像經(jīng)過徹夜的寫作以后,正在作一次深長的休憩。但房間的空氣十分低沉,壓得人喘不過氣來。母親流著眼淚,趕過來拉我的手,緊緊地貼住我,像是生怕再失去什么。我只覺得悲哀從心頭涌起,挨著母親無言地流淚。父親的床邊還有一些親友,也在靜靜地等待,似乎在等待父親的醒來。時間也仿佛凝滯了,秒針一秒一秒地前進,時光一分一分地流逝,卻帶不走整個房間里面的愁苦和悲痛。

  不一會,來了個日本女護士,她走到床前,很有經(jīng)驗地伏下身去,聽聽父親的胸口,心臟是否跳動,等到確認心跳已經(jīng)停止,她便伸開雙手隔著棉被,用力振動父親瘠瘦的胸膛,左右搖動,上下振動,想用振動方法,使他的心臟重新跳動。這一切,她做得那樣專心,充滿著必勝的信念,沒有一絲一毫的猶豫。我們也屏息等待,等待奇跡的出現(xiàn)。希望他只是暫時的昏迷,暫時的假死,忽然一下蘇醒睜開眼睛。然而父親終于沒有蘇醒,終于離開我們而去,再也不能慈愛地叫我“小乖姑”,不能用胡須來刺我的雙頰了……

  我的淚水順著臉頰傾泄而下,連衣襟都濕了。我再也沒有爸爸了,在這茫茫無邊的黑暗世界之中,就只剩下我和母親兩個人了。我那一向無所憂慮的幼小心靈突然變了,感到應(yīng)該和母親共同分擔(dān)些什么,生活、悲哀,一切一切。母親擁著我說:“現(xiàn)在你爸爸沒有了,我們兩人相依為命。”我越加緊貼母親的懷抱,想要融進她溫暖的胸膛里去。

  過了一會兒,又來了一些人,有錄制電影的,有拍攝遺照的……室內(nèi)開始雜亂起來,不似剛才那樣寂靜了。

  這時來了一位日本塑像家,叫奧田杏花,他走近父親的床前,伏身打開一只箱子,從瓶子里挖出黃色粘厚的凡士林油膏,涂在父親面頰上,先從額頭涂起,仔細地往下,慢慢擦勻,再用調(diào)好的白色石膏糊,用手指和刮刀一層層地搽勻,間或薄敷細紗布,直到呈平整的半圓形狀。等待了半個鐘頭,奧田先生托著面具邊緣,慢慢向上提起,終于面具脫離了。我看到面具上粘脫十幾根父親的眉毛和胡子,心里一陣異樣的揪疼,想沖上去責(zé)問幾句,身子卻動不了,母親擁著我。她沒有作聲,我又說什么呢!奧田先生對面膜的胎具很滿意,轉(zhuǎn)頭和內(nèi)山完造先生講了幾句,就離開了。

  七八點鐘以后,前來吊唁的人漸漸多起來了,但大家的動作仍然很輕,只是默默的哀悼。忽然,我聽到樓梯咚咚,一陣猛響,我來不及猜想,聲到人隨,只見一個大漢,沒有猶豫,沒有停歇,沒有客套和應(yīng)酬,直撲父親床前,跪倒在地,像一頭獅子一樣石破天驚般地號啕大哭。他伏在父親胸前好久沒有起身,頭上的帽子,沿著父親的身體急速滾動,一直滾到床邊,這些他都顧不上,只是從肺腑深處旁若無人地發(fā)出了悲痛的呼號。我從充滿淚水的眼簾之中望去,看出是蕭軍。這位重友誼的關(guān)東大漢,前不幾天還在和父親一起談笑盤桓,為父親消愁解悶?zāi)?而今也只有用這種方式來表達他對父親的感情了。我不記得這種情景持續(xù)了多久,也記不得是誰扶他起來,勸住他哭泣的。但這最后訣別的一幕,從此在我腦海中凝結(jié),雖然時光像流水一般逝去,始終難以忘懷。

  關(guān)于父親的突然亡故,后來據(jù)日本友人鹿地亙回憶,前一天,父親曾步行到他寓所訪談,離去已是傍晚,那時天氣轉(zhuǎn)冷,以致當(dāng)晚就氣喘不止,并不斷加重,引發(fā)氣胸,僅半天就告別人世。鹿地亙也就成了父親最后一位訪問過的朋友。

  回頭再說石膏面膜的事。當(dāng)時面膜翻注一具,交由我們留作紀念。它上面粘有父親七根胡子,但已不是父親生時的模樣了,臉龐顯得狹瘦,兩腮凹縮,我想那是奧田杏花翻模時全副假牙沒有裝入之故,以致腮部下陷的吧。但不管怎樣,它是極其珍貴的。五十年代,上海魯迅紀念館落成,我們將這副面膜捐獻給他們,現(xiàn)在作為一級文物保存著。

  一九九九年,上海魯迅紀念館重建。在新館落成典禮上,市委副書記龔學(xué)平同志和我一起商量,認為胡子里有父親的DNA,或許若干年以后會有科學(xué)研究價值,應(yīng)該以特殊的手段專門保存。這當(dāng)然是好事,作為魯迅后人,我十分感激和欣慰。

  但是此前,我也曾遇到過令人憤慨的事。那是上世紀的七十年代未,北京美術(shù)館對面有一家工藝品商店,竟在出售父親的“再”復(fù)制面膜。它在白色的石膏成品上噴涂了墨綠色,手感分量不重。我買了一具,回到家里稍加研究,發(fā)現(xiàn)它沒有制作單位,也無任何別的標志,可以判斷它是從某一石膏面膜上復(fù)制的,而不似“再創(chuàng)造”。我經(jīng)過多方打聽,始終找不到它的出處。這真是一件奇怪的事。如果奧田杏花先生歸國時不能多帶行李,把這具“原始”陰模留給了誰,這位“保存者”在“文革”后期“生產(chǎn)”了這些“產(chǎn)品”出售,以救窮急,這倒還情有可原;但是,如果它出于某位藝術(shù)家的“創(chuàng)作”,那么我不禁要問:拿一個死者的原始面膜翻制賺錢,你的基本道德在哪里?何況這是魯迅,人們心目中的偉人啊!我祈愿這種褻瀆先輩的事,只在那個是非顛倒的年代才發(fā)生。

  一個長埋于心底的謎

  關(guān)于父親的死,歷來的回憶文章多有涉及,說法小異大同,幾乎已成定論。但在我母親許廣平和叔叔周建人的心頭,始終存有一團排解不去的迷霧。到了一九四九年七月,那時北京雖已解放,新中國尚未成立,建人叔叔即致信母親要“查究”此事。這封信至今保存完好,全文如下:

  許先生惠鑒:

  前日來信已如期收到,看后即交予馬先生了。馬先生屢電催,您究擬何時返平?魯迅死時,上海即有人懷疑于為須藤醫(yī)生所謀害或者延誤。記得您告訴我說:老醫(yī)生的治療經(jīng)過報告與實際治療不符,這也是疑案之一。此種疑案,至今存在。今您既在滬,是否可以探查一下,老醫(yī)生①是否在滬?今上海已解放,已可以無顧忌地查究一下了。不知您以為何如?草此布達,敬祝

  健康

  弟 建人啟 七月十四日

  到了同年十月,叔叔更在《人民日報》著文,對須藤醫(yī)生的診療公開表示質(zhì)疑。后來聽說日本醫(yī)學(xué)界有位泉彪之助先生,曾為此專程到上海魯迅紀念館來查閱過有關(guān)資料,最后似乎做了支持須藤醫(yī)生的結(jié)論。但這仍不能排除二老的懷疑。一直到晚年,母親和叔叔仍不止一次地向我談起此事,叔叔甚至在病重之際,還難釋于懷。如今我也垂垂老矣,因此覺得有責(zé)任重提這樁公案,將自己之所知公諸于眾。至于真相究竟如何,我也無從下結(jié)論,只能留待研究者辨析了。

  建人叔叔是這樣對我說的,父親臨死前,確實肺病極重,美國友人史沫特萊特請一位美國肺科專家鄧(DUNN)醫(yī)生來會診。孫夫人宋慶齡也在這里起了幫助作用。鄧醫(yī)生檢查之后對我們說:病人的肋膜里邊積水,要馬上抽掉,熱度就會退下來,胃口隨之就會開,東西能吃得下去,身體的抵抗力就會增加。如果現(xiàn)在就開始治療、休養(yǎng),至少可活十年;如果不這樣做,不出半年就死。治療方法極簡單,任何一個醫(yī)生都會做。你們商量一下,找一個中國醫(yī)生,讓他來找我,我會告訴他治療方案,只要照我說的去做就行,無須我親自治療。提到是否要拍“X”光片,鄧醫(yī)生說:“經(jīng)我檢查,與拍片子一樣?!敝v得十分把握。鄧醫(yī)生的診斷是結(jié)核性肋膜炎,而須藤醫(yī)生則一口否定。直到一個多月后才承認,才抽積水。我相信叔叔說的話,因為現(xiàn)在我也知道,這種診斷連一般醫(yī)科高年級學(xué)生都能通過聽診得出的,而不應(yīng)當(dāng)被誤診。況且須藤醫(yī)生已為父親看病多年,更不該搞錯。

  叔叔接著說:上邊這些話,是你爸爸媽媽親自講給我聽的。那時我還通過馮雪峰的妻子,也同馮(雪峰)先生談過②,但他仍贊成老醫(yī)生繼續(xù)看下去,這樣鄧醫(yī)生的建議就被擱置起來。孰料鄧醫(yī)生的診斷頗為準確,十月份父親就去世了,距他的會診,恰好半年。父親死后,須藤寫了一張治療經(jīng)過,使用的藥物等等,你母親經(jīng)常提起這份報告,說這不符合當(dāng)時治療的實際情況。診斷報告的前段,講魯迅怎么怎么剛強一類空話,后段講述用藥,把診斷肋膜積水的時間提前了。這種倒填治療時間的做法,非??梢?。記得須藤醫(yī)生曾代表日本方面邀請魯迅到日本去治療,遭到魯迅斷然拒絕,說:“日本我是不去的!”是否由此而引起日本某個方面做出什么決定呢?再聯(lián)系到魯迅病重時,迫不及待地要搬到法租界住,甚至對我講,你尋妥看過即可,這里邊更大有值得懷疑之處。也許魯迅有了什么預(yù)感,但理由始終不曾透露。我為租屋還代刻了一個化名圖章。這件事距他逝世很近,由于病情發(fā)展很快,終于沒有搬成。

  須藤醫(yī)生在我父親去世后,再也沒有遇到過。當(dāng)時以為,也許是我們遷往法租界之故吧。但到了解放后,我母親幾次東渡訪問日本,在進行友好活動的過程中,曾見到許多舊日的老朋友,里面也有為我家治過病的醫(yī)生,都親切相晤各敘別后的艱苦歲月。奇怪的是,其中卻沒有這位與我家的關(guān)系那么不同尋常的須藤醫(yī)生,也沒有聽到誰人來傳個話,問候幾句。日本人向來重禮議,母親訪日又是媒體追蹤報道的目標,他竟會毫不知情,什么表示也沒有,這是不可思議的。只間接聽說,他還活著,仍在行醫(yī),在一個遠離繁華城市的偏僻小地方。難道他曾經(jīng)診治過的病人太多,真的遺忘了嗎?一句話,他怎么會在那么多熟人里消失了呢?

  叔叔又講,魯迅死后,你病了想找醫(yī)生診治,那時還沒有離開虹口大陸新村;問內(nèi)山完造先生該找哪位醫(yī)生,內(nèi)山講了一句:“海嬰的病,不要叫須藤醫(yī)生看了吧!”那意思似乎是已經(jīng)有一個讓他治壞了,別讓第二個再受害了。

  商務(wù)印書館一位叫趙平聲的人曾在“一·二八”前講過,須藤醫(yī)生是日本“烏龍會”的副會長,這是個“在鄉(xiāng)軍人”團體,其性質(zhì)是侵略中國的,所以這個醫(yī)生不大靠得住。叔叔聽了就對父親講,并建議現(xiàn)在中日關(guān)系緊張,還是謹慎些不找須藤醫(yī)生吧。父親當(dāng)時猶豫了一下,說:“還是叫他看下去,大概不要緊吧?!?/p>

  也許是多疑,還有一件事,母親也對我說過多次。她對用藥雖是外行,有一件事卻一直耿耿于懷。她說,肺結(jié)核病在活動發(fā)展期,按常識是應(yīng)當(dāng)抑制它的的擴展。雖然那時還沒有特效藥,但總是有治療的辦法,例如注射“空氣針”等。但是,須藤醫(yī)生卻使用了激素類針劑,表面上病人自我感覺暢快些,但促進了疾病的發(fā)展蔓延。這種針劑是日本產(chǎn)品,我國的醫(yī)生并不熟悉,又時過幾十年,要尋找了解當(dāng)時日本對此類疾病的治療專家來鑒定恐怕是很難的了。我在此只是將母親的疑問記錄下來。

  母親還說,父親臨死前一天,病情頗為危急,呼吸局促,冷汗淋漓,十分痛苦。問須藤醫(yī)生病情的發(fā)展,老醫(yī)生說:“過了今天就好了。”母親后悔地講,我總往好轉(zhuǎn)緩解的方面去想,不料這句話是雙關(guān)語,我當(dāng)時太天真了。到了凌晨,父親終于心臟衰竭而亡故了。母親當(dāng)時的傷心悔恨,我想誰都能想象得出的。

  綜合以上事實,作為一個負有全責(zé)的、人命關(guān)天的搶救醫(yī)生,須藤醫(yī)生在這兩天里采取了多少積極措施呢?這在母親的回憶錄里敘述得很清楚,不再重復(fù)。我還有進一步的疑問:父親是肋間積水,去世前發(fā)生氣胸,肺葉上縮壓迫心臟,最終是心力衰竭而停止了呼吸。我當(dāng)時站父親床前,看到日本女護士,兩手左右搖晃父親的胸部,力圖晃動胸中的心臟使它恢復(fù)跳動。這僅是“盡人事”而已,毫無效果的。使我懷疑的一點是:須藤似乎是故意在對父親的病采取拖延行為,因為在那個時代,即使并不太重的病癥,只要有需要,經(jīng)濟上又許可,送入醫(yī)院治療總是為病人家屬所愿意的。須藤為什么沒有提出這樣的建議,而只讓父親捱在家里消極等死?

  如今父親去世已經(jīng)一個甲子,這件隱藏在上輩人心中的疑惑,總是在我心頭閃閃爍爍不時顯現(xiàn)。是親人的多疑還是出于莫須有的不信任?我以為否定不容易,肯定也難尋佐證。但我想還是拋棄顧慮,將之如實寫下來為好。我絕無以此煽起仇恨的意思,祈愿日本友人,不要以此怪罪。我只是實事實說。

關(guān)于寫作的隨筆6

  我們應(yīng)該明白,峰回路轉(zhuǎn),兩岸的風(fēng)景在變,可水仍是水,生命的舟楫,最終還是握在掌航人的手里,多少支歌唱過,多少首詩寫過,又有多少人經(jīng)歷過,不必惶恐,也不必驚訝,生命總是會給我們答案的。---題記

  畢業(yè),

  對大家來說,

  都是難分難離的!

  想到即將離開讀了6年的母校;

  想到即將離開那些熟悉的教室;

  想到即將離開相伴6年的同學(xué);

  想到即將離開校園里的一草一木;

  大家能不傷心嗎?

  新的校園,

  有你往日那群熟悉的面龐嗎?

  有你往日那間快樂的教室嗎?

  有你往日留戀的青蔥草木嗎?

  如果,

  你仔細想一想。

  想一想班里那群搞怪的調(diào)皮鬼,

  想一想班里那些友誼深厚的好友,

  想一想這幾年時間的快樂往事,

  你會笑起來嗎?

  也許你會笑那群調(diào)皮鬼做的怪事,

  也許你會笑那段玩游戲的往事。

  不管你笑什么,

  但你笑的一定是校園的事吧!

  畢業(yè)了,

  同學(xué)各奔東西。

  畢業(yè)了,

  同學(xué)們依依不舍地道別。

  畢業(yè)了,

  意味要進入新階段了。

  畢業(yè)了,

  幾家歡喜幾家愁。

  畢業(yè)后,

  不要忘了那群好友,

  更別忘了回母??纯窗?!

  祝你們畢業(yè)快樂!

關(guān)于寫作的隨筆7

  考試,多熟悉的詞兒啊。

  考試,我對其有著六分的喜愛與四分的恐懼。

  考試,無論小考抑或大考,都給予人檢驗自身學(xué)習(xí)情況的機會??偰芤松钏?。

  卻又因考試,我不知道從中摔倒了多少次,因此而失意、沮喪了多少回,在傷感中獨自徘徊。期末考試也過去了,卻沒有一絲松弛感,緊張的情緒依舊縈繞于心??偛恢涝趽?dān)心些什么。。假第一天。思緒突然回到前幾晚挑燈夜戰(zhàn)的情景中,依稀之中看見有個小伙手里握著筆,在本子上不知道筆畫些什么,時而拿著本書看、背,手在桌子上寫,嘴不停地動。墻上那忙碌的身影,一手提筆,一手拿書,桌面擺滿了練習(xí)卷,不停地做啊解啊。腰坐得酸的時候就扭一下,把手放到后腦勺去,伸伸懶腰,繼續(xù)忙著。那幾晚雖然真得很忙,但內(nèi)心的堅決總能支持我應(yīng)付得來,亦因此樂于其中。

  第二天早上,我從熟睡中驚醒。我趕緊翻開被子,下床到桌子上翻找考試的試卷,我仔細分析一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)我回答的答案是錯誤的,我焦急地不知所措,內(nèi)心卻又想著:過去了,就讓它過去吧。手把額頭頂住了,我,深深地嘆了口氣。房子靜得出奇,嘆息聲的回音十分響耳。我凝視著墻角,那忙碌的影子卻又再浮現(xiàn),我無言,的是失意。內(nèi)心受到無形的責(zé)備。

  下午,陽光灑在樓臺上,一屢屢溫暖的陽光照在身上,似乎在安撫那受傷的心靈,安慰那顆難過的心。風(fēng)呼呼地從臉頰溜過,留下的只是一陣陰涼,卻帶走了當(dāng)初我最美的希望。我厭惡這時候的風(fēng),我厭惡它竊取我體膚的暖,我厭惡它給我留下陣陣刺骨的陰涼。眼睛四處掃視,卻看到那片綠色的大草地,我,陷入沉思。

  第三天悄然到來。打開電腦,一同學(xué)發(fā)來成績單,我看著那些由數(shù)字組成的無情的分數(shù),每組數(shù)字都刺痛了我的心,特別是那顯眼的總分,更使我感到跌落谷底、那萬丈的深淵。眼睛凝視著那一串干巴巴的數(shù)字,沒有一絲的驚喜,卻有著十分的傷感,我趕緊把聊天窗口關(guān)閉了,靜靜地坐在椅子上。頭仰著天花板,失望之情涌于心頭,腦海滿是那一串?dāng)?shù)字,不斷分開、組合。我閉上眼睛:認了吧,或許你就這樣了。那天我找不到前些天的感覺,找不到前些天的氣氛,氣氛變得凝重,壓抑著人。那天的天空并不藍,風(fēng)也在繼續(xù)吹,樓臺站著一人,眼睛視察遠方。

關(guān)于寫作的隨筆8

  “讀書破萬卷,下筆如有神?!边@就是我的寫作之道,讀書和寫作相輔相承,缺一不可。書讀的廣泛,讀的透徹,知識面才寬,作文才能寫得生動、感人。為了提高自己的寫作能力,我閱讀了大量的書。

  記得小時候,我僅能讀得幾部小人書,雖讀得滾瓜爛熟,但仍愛不釋手,夢想有一天,自己也能寫出這么感人的好文章,那該多好呀!于是,在學(xué)校每次作文我都認真去寫,但事與愿違,盡管看書多,可作文仍沒有長進,總是枯燥無味,連自己也不愿去看。為什么會出現(xiàn)這種情況呢?老師在作文講評課上幫我查找原因,老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較,才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達能力差,詞語貧乏,此后,我讀書不再追求故事情節(jié),而注意摘抄優(yōu)美的詞句,寫作時就盡量運用其中,希望能夠提高寫作水平,但奇怪的是:我自認為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意,我大惑不解,便又去問媽媽,她聽了我的苦衷,便意味深長地說:“讀書不能囫圇吞棗,貪多求快,不能見木不見林!”我聽后恍然大悟,原來自己讀書方法不對,撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法,重點抓住文章中心,深入理解,并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序,使自己的文章有條理、有層次,不空洞,同時注意語言的精練,感情要真摯,要有真情實感。果然在一次學(xué)校舉辦的作文大賽中,博得了師生的好評,取得了大賽第一名的好成績。從此,我對寫作更感興趣了,也更投入了。

  當(dāng)然,以后還要不斷的練筆,但我深感:“讀書破萬卷,下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙,也是我寫作的成功之道??!

關(guān)于寫作的隨筆9

  從開學(xué)開始就一直盼望著這次運動會,這天終于來了。

  這天陽光明媚,太陽公公灑下金黃的光,照到了綠綠的操場上,照到了自己的頭上,照到了同學(xué)們的心里。我心里很高興,但在高興之中還帶著一絲緊張。今天又開幕式,仰臥起坐,戲曲操和平搖,這幾個項目中讓我最喜歡的是仰臥起坐。

  當(dāng)大家正在玩時突然聽到了我們要去仰臥起坐的聲音,我們興奮的排著隊,到了地下操場,到了那里,我突然感覺到有股緊張的氣氛,我有點不安,怕自己不能給班爭光,在這種氣氛下我走入了“戰(zhàn)場”。我們找到了各自的位置,當(dāng)我給別人壓著腿時,看著他驚人的速度,我的心一直怦怦的跳,時間又飛快的過去了,馬上就到了,47個,他的成績太好了,我感到了壓力,感到了一種責(zé)任,但我躺在墊子上,時間開始計時,我的身體早已繃緊,我的腿用力蹬著讓身子起來,我的腰拼命的用力,手抱著頭把頭抬起來。最后30秒,是度秒如年,腰酸背痛,但為了要給班級爭光,我憋足了一口氣,咬咬牙,堅持住,我感覺到我的毛細孔都全打開了,“噓”,哨聲響起,時間到了,42個,終于結(jié)束了“戰(zhàn)爭”。

  這天的比賽都還不錯,接下來的項目我們要努力

關(guān)于寫作的隨筆10

  有些事它是自然而然地就來了,就拿我開始寫作來說吧,是因為我的一位老師。

  她是我中學(xué)的班主任語文老師,她無論是我在學(xué)校還是走上社會以后,她都一直在關(guān)心幫助著我,這個失去了母親的學(xué)生。

  她對我應(yīng)該說是抱有同情心吧。也許是她也有跟我同樣的經(jīng)歷,在她很小的時候,母親就因病去世了。父親又續(xù)玄,生下了妹妹們。

  我們畢業(yè)后,有時一些同學(xué)聯(lián)系好就會一起去看望她。她總是對我們非常熱忱。她教書育人幾十年,學(xué)生無數(shù)。但是她對我們一個一個都了如指掌。我們?nèi)タ此?,她記得我們所有人的名字。還會跟我們講述以前她教過的其它班級的同學(xué),特別令她難忘的事。她記憶深刻。這時她已經(jīng)退休了。

  我還記得那年我們班級下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)時,她的二個孩子尚小,但是她也沒向?qū)W校請假,而是跟隨我們這個班級一起去農(nóng)村生活了半年。不過那次我們班級分了幾個生產(chǎn)隊,她是跟另一個女生的隊在一起。

  還有二次同學(xué)聚會我們把她也一起請來了,大家興高采烈、歡聚一堂。有一次因為人比較多,大概有二桌人。這是我們班級以前的女班長,她的功勞。她多年后又一次行使了她的權(quán)利。在發(fā)短信通知所有能通知到的同學(xué)時,(包括出國回來探親的,她都已了解好)在通知末尾加了一句話:務(wù)必出席。結(jié)果就出現(xiàn)了非常熱鬧的場面。女班長很有主見,她見來的人多就提出把飯店的二張桌子拼在一起,成了一張很長的類似于會議桌的飯桌。她講這樣大家講話交流方便。至今,那時的歡聲笑語還回蕩在耳邊。

  可是沒想到這樣一位平易近人、非常敬職敬業(yè)、熱愛學(xué)生的老師在她六十多歲時得了癌癥。腸癌開了刀,化療吃了很多苦,她都忍受下來了。但是后來癌癥又轉(zhuǎn)移了,再手術(shù)還是沒能挽留住她的生命。在她臨終前,她叫家人通知我和另外二位同學(xué)去她家,她講她想再看我們一眼。

  當(dāng)我們走進她二樓的房間時,看到她的床頭放著她心愛的孫子孫女的照片??吹剿龝r我們可敬的老師,她已經(jīng)被病魔折磨得失去了往日的神彩。她被疼痛折磨著,也已經(jīng)知道自己為時不多。她對我們說了她最后在醫(yī)院治療的一些情況。

  她說她在醫(yī)院治療期間,她自己完全知道自己的病情,她叫醫(yī)生不要瞞著她。還主動跟醫(yī)生說:你們不要有顧慮,我知道自己的病情。如果看不好的話,就作為你們在醫(yī)治方面的嘗試,取得一些實踐的經(jīng)驗。在她快要離開這個人世時,她想的不是自己。而是讓醫(yī)生能通過對她的治療,在醫(yī)學(xué)上得到一些幫助和經(jīng)驗。

  她最后情不自禁地留下了眼淚,動情地跟我們說:她不舍得我們。我們雖然心里很難過,但在她面前我們要抑制住自己的感情。不斷地安慰著她。等我出了她家的門,眼淚就控制不住地掉了下來。

  我知道她除了不舍得自己的家人,最不舍得的就是我們這些學(xué)生了。她實際只比我們大十幾歲,她畢業(yè)于華東師范大學(xué)。從畢業(yè)一直到退休始終在我的母校,沒有離開過教師這個工作崗位。她與我們已有了40多年的感情,她臨離別這個人世時,仍念念不忘、依依不舍的就是我們。

  過了不久,我們這位親愛的老師就離我們而去,終年七十歲。我們班級有十幾個同學(xué)都去參加了她的追悼會。還有在海外的同學(xué)無法回國的,得知消息也托在國內(nèi)的同學(xué)致意并送了花圈。

  以前老師在的時候,我碰到什么事情會很自然地就想起她,會給她打電話。她總是不厭其煩地聽我述說,然后給予我安慰或幫助。所以我一直忘不了她。連做夢夢里都經(jīng)常做到她,如同她生前那般。

  我實在抑制不住對她的思念之情,就拿起了筆,寫了一篇紀念老師的文章。就是這樣我開始了我的寫作生涯。

關(guān)于寫作的隨筆11

  好些個時日不曾提筆,也沒有將一部分心情留在紙上。這白紙黑字,的確能安撫我這顆現(xiàn)時躁動的心。

  這兩年,經(jīng)歷了一些不曾經(jīng)歷的事,思想也與之前有著過大的差別。

  關(guān)于理想,在中學(xué)時代看來,是美好而又浪漫的。它占據(jù)著我的大半顆心臟,是那么的火熱。它承載者對未來的憧憬,對美好的執(zhí)著,對生活的信念。記得高考之前我說過一句話,美好的生活將要來臨。不知他人是否能懂,反正當(dāng)時的 我是樂得自在。在高考之后就會獲得解放,無論是身心還是靈魂,都將會是一次重生。

  中學(xué)的我并不熱愛學(xué)習(xí),但是對于未來還是有著一些大膽的想法。盡管現(xiàn)在看來是那么的幼稚,那么的天真。但起碼敢想,敢于嘗試。我喜歡寫作,不愛學(xué)習(xí)數(shù)理化。就趁老師上課的時候在課桌上大膽地看課外讀物。偶爾靈感來了,一股腦兒地全倒出來,這樣一篇文章也就問世了。盡管現(xiàn)在認為實在寫得太過尋常,但當(dāng)時我還是將它投遞給了熱愛的那家雜志社。遺憾的是編輯并沒采用,不過沒有石沉大海已經(jīng)是很安慰的了。后面幾次,包括大學(xué)時期投遞的稿件,它們的最終命運都是仍在編輯的垃圾站里?;叵胍幌拢?dāng)年的稿子,還是很幸運的,至少有那么一個人,認真地看過。

  現(xiàn)在回首那時的我,還是很佩服的,畢竟喜歡什么就去做了。本以為畢業(yè)后,進入大學(xué)的我可以安心的開始文學(xué)之旅,但怎么也沒想到會是這樣的結(jié)果。

  前兩年,網(wǎng)絡(luò)上流行一句話,“到底是我上了大學(xué)還是大學(xué)上了我?”雖然話說得如此露骨,但也無傷大雅,反倒是成了我們這些大學(xué)生的真實寫照,成了我們的心聲。我們也應(yīng)借此好好地反省一下自己。

  兩年的大學(xué)生涯,當(dāng)初的文學(xué)夢想已經(jīng)再這里消失殆盡。曾經(jīng)的文學(xué)夢,編輯夢到底到哪兒去了,我問自己。我已然忘卻了吧。在日上三竿還睡得酣暢淋漓,在手忙腳亂梳洗踏點沖入教學(xué)樓,在幾百個日夜不曾踏入圖書館,在握筆竟感覺生疏不習(xí)慣,在這些時候,我有想過自己的理想嗎?大多時候,我只會很淡然地說,那時年少,只太過純真。

  純真的年代已然過逝去,連著年少的夢,也一起湮滅在時光的年輪里,連殘骸也不見蹤影。

  只是在偶然的現(xiàn)在,在一本叫做《絕處逢生》的小說里,我才在雜亂里窺見那個純真的孩子,那個折斷了羽翼的夢想。它還會重生嗎,我問自己。是否再將它拾起,讓它在這里重新開始?

  其實更多時候,我開始把小說中的主人公跟自己對比,重合。那個叫做“向天嘯”的男人,我不愿還原他的職業(yè),那只是他吃飯的工具。他是愛著文學(xué) 的,愛著外面的世界。我只愿把他當(dāng)作流浪者,浪流遠方的追夢人。我對他的好感,源自于我們那么相同的志趣。

  本不知從何說起,哪知一提筆竟滔滔不絕,這些字兒一個一個地蹦出來,忙著要找立足的地方。也就罷了,這樣真的挺好。有些話,寫出來了,說出來了,反倒更好。再不濟,也會讓心情有個宣泄的地方。

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