下面是范文網(wǎng)小編收集的簡(jiǎn)單六年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)內(nèi)容2篇 數(shù)學(xué)小報(bào)六年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容 簡(jiǎn)單，供大家閱讀。
簡(jiǎn)單六年級(jí)數(shù)學(xué)小報(bào)內(nèi)容1
20世紀(jì)著名數(shù)學(xué)家諾伯特。維納，從小就智力超常，三歲時(shí)就能讀寫，十四歲時(shí)就大學(xué)畢業(yè)了。幾年后，他又通過(guò)了博士論文答辯，成為美國(guó)哈佛大學(xué)的科學(xué)博士。
在博士學(xué)位的授予儀式上，執(zhí)行主席看到一臉稚氣的維納，頗為驚訝，于是就當(dāng)面詢問(wèn)他的年齡。維納不愧為數(shù)學(xué)神童，他的回答十分巧妙：“我今年歲數(shù)的立方是個(gè)四位數(shù)，歲數(shù)的四次方是個(gè)六位數(shù)，這兩個(gè)數(shù)，剛好把十個(gè)數(shù)字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9全都用上了，不重不漏。這意味著全體數(shù)字都向我俯首稱臣，預(yù)祝我將來(lái)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里一定能干出一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。”
維納此言一出，四座皆驚，大家都被他的這道妙題深深地吸引住了。整個(gè)會(huì)場(chǎng)上的人，都在議論他的年齡問(wèn)題。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題不難解答，但是需要一點(diǎn)數(shù)字“靈感”。不難發(fā)現(xiàn)，21的立方是四位數(shù)，而22的立方已經(jīng)是五位數(shù)了，所以維納的年齡最多是21歲;同樣道理，18的四次方是六位數(shù)，而17的四次方則是五位數(shù)了，所以維納的年齡至少是18歲。這樣，維納的年齡只可能是18、19、20、21這四個(gè)數(shù)中的一個(gè)。
剩下的工作就是“一一篩選”了。20的立方是8000，有3個(gè)重復(fù)數(shù)字0，不合題意。同理，19的四次方等于130321，21的四次方等于194481，都不合題意。最后只剩下一個(gè)18，是不是正確答案呢?驗(yàn)算一下，18的立方等于5832，四次方等于104976，恰好“不重不漏”地用完了十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，多么完美的組合!
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我們知道，數(shù)學(xué)起源于結(jié)繩記數(shù)和土地測(cè)量。最初，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)符號(hào)，符號(hào)是后來(lái)的實(shí)踐中逐漸產(chǎn)生并進(jìn)一步完善的。但是，數(shù)學(xué)符號(hào)一旦產(chǎn)生，就能簡(jiǎn)化數(shù)學(xué)研究工作，促進(jìn)數(shù)學(xué)的發(fā)展。所以，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要從數(shù)學(xué)符號(hào)開(kāi)始。阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、…9、0就是最簡(jiǎn)單，常用的符號(hào)，也就是它們引起了數(shù)學(xué)上的一場(chǎng)革命。
數(shù)學(xué)家韋達(dá)第一個(gè)把符號(hào)引入數(shù)學(xué)，他用元音字母表示未知量，用輔音字母表示已知量(方程的正系數(shù))。此前，所有的已知數(shù)都是用具體數(shù)字表達(dá)的，從而限制數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍?，F(xiàn)在的符號(hào)體系是笛卡爾創(chuàng)立的。他提出，用英文字母中前面的字母a、b、c表示已知數(shù)，最后的字母x、y、z表示未知數(shù)。
符號(hào)的使用推動(dòng)了數(shù)學(xué)本身的發(fā)展。符號(hào)一經(jīng)形成，便成為表述概念，說(shuō)明方法和敘述定理必不可少的工具。建立較好的符號(hào)系統(tǒng)，便于總結(jié)運(yùn)算法則，揭示數(shù)量關(guān)系利于推理。一句話，符號(hào)是數(shù)學(xué)前進(jìn)，發(fā)展，運(yùn)用的工具。
數(shù)學(xué)符號(hào)一般有以下幾種：
(1)數(shù)量符號(hào)：如 , , ,i，2+ i，a，x， ，自然對(duì)數(shù)底e，圓周率 。
(2)運(yùn)算符號(hào)：如加號(hào)(+)，減號(hào)(-)，乘號(hào)(×或?)，除號(hào)(÷或/)，兩個(gè)集合的并集(∪)，交集(∩)，根號(hào)( )，對(duì)數(shù)(log，lg，ln)，比(∶)，微分(d)，積分(∫)等。
(3)關(guān)系符號(hào)：如“=”是等號(hào)，“≈”或“ ”是近似符號(hào)，“≠”是不等號(hào)，“>”是大于符號(hào)，“<”是小于符號(hào)，“ ”表示變量變化的.趨勢(shì)，“∽”是相似符號(hào)，“≌”是全等號(hào)，“∥”是平行符號(hào)，“⊥”是垂直符號(hào)，“∝”是正比例符號(hào)，“∈”是屬于符號(hào)等。
(4)結(jié)合符號(hào)：如圓括號(hào)“()”方括號(hào)“[]”，花括號(hào)“{}”括線“—”B
(5)性質(zhì)符號(hào)：如正號(hào)“+”，負(fù)號(hào)“-”，絕對(duì)值符號(hào)“‖"
(6)省略符號(hào)：如三角形(△)，正弦(sin)，X的函數(shù)(f(x))，極限(lim)，因?yàn)?∵)，所以(∴)，總和(∑)，連乘(∏)，從N個(gè)元素中每次取出R個(gè)元素所有不同的組合數(shù)(C )，冪(aM)，階乘(!)等。
數(shù)學(xué)符號(hào)的應(yīng)用，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、研究數(shù)學(xué)的重要途徑，愿同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)中學(xué)好符號(hào)，用好符號(hào)。
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