下面是范文網小編分享的地方作文7篇 寫關于地方的作文，以供參考。
地方作文1
通過地鐵的窗戶望去，眼見一座斜找橋，橋上寫著斗大的“仙林”兩字，我這才意識到仙林到了。早聽說仙林是個“天然氧吧”、“大學城”，我一早便心癢癢地想去了。
出了地鐵站，我用仙林的自行車卡“請”出一輛公共自行車，一路騎到仙林的羊山湖。羊山湖波光粼粼，水平如鏡。岸邊是一座扇型建筑——羊山公園地鐵站，湖邊還有幾位老者在引線垂吊，這景象完全可以畫作一幅巨幅油畫，岸上游玩的兒童就為這油畫添了一些活力與生機。
離開羊山湖，沿著馬路往前騎，我感到仙林的馬路并不寬，但路上幾乎并無車行，在人行道上行走的人寥寥無幾，整個給人一種寧靜的感覺。難怪有這么多的大學選擇在這兒安家呢！
總之，仙林是個好地方，是青年人讀書學習、老年人安家落戶的好選擇。
地方作文2
無錫是江南的一顆明珠。它左臨太湖，右依長江。風光具山水之勝，共河湖之美，兼人工之巧，名人古跡眾多，是絕佳的旅游圣地。
無錫有風景秀麗之最要數(shù)黿頭。黿頭渚既有山長水闊、帆影點點的自然畫卷，又有小橋流水、綠樹人家的田園風光，既有精致典雅、古色古香的江南風光，又有山清水秀的園林之景。融淡雅清秀與雄奇壯闊于一體。站在黿頭處望太湖，感覺人與自然融為一體。
無錫不僅有山明水秀的黿頭渚，還有宏偉瑰麗的靈山大佛。靈山大佛規(guī)模宏大，氣勢恢弘。大佛采用錫青銅制成，高88米，佛顏微笑，神態(tài)安詳。來到祥符寺的廣場，只見一只號稱天下第一掌的銅雕和靈山大佛右手完全一樣，游人見了無不嘖嘖贊嘆。
無錫還有一座歷史悠久的南禪寺。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中的妙光塔是南禪寺的標志。來到了繁華的`商業(yè)街，寬闊的街道人流如潮，商店里的物品琳瑯滿目，這里是我們休閑旅游的好去處。
無錫真是個好地方，歡迎你到無錫來。
地方作文3
我那土生土長的地方——長坑。
聽大人們說：“因為我們村有一條長長的小溪，窄得就像一條坑，所以被叫做長坑。
我們長坑村就像是一個大家庭，有剛出生的弟弟妹妹，有剛結婚的哥哥姐姐，有忙里忙外的爸爸媽媽，有高齡的爺爺奶奶，還有上學的我們。我們這個大家庭非常團結，一家有難，全村支援。
記得有一次，村里的一戶人家要住新房。可沒想到的是小偷洗劫了他家，值錢的東西所剩無幾。那家人非常傷心，就在這落難之際，村里人有的送被子，有的送蔬菜，有的送臉盆，有的送錢，鐵公雞村長竟然也送來了兩千塊錢，還安慰說破財消災嘛，那戶人家很感動，在大家的幫助下總算住進了新房。
這就是以前的大家庭，哪家有困難，哪家婚喪嫁娶、生老病死，全村人都是相互關心幫襯。但是現(xiàn)在村里變得冷清了，沒有了往日的熱鬧與生機。
隨著生活方式的改變，年輕人都外出打工了，有的已在外面結婚生子，村里的空地一年年增多，變成了一片片荒地。平時常回家的人也不多，家里只剩下花甲的老人和無知的孩子，誰來保護他們，誰來關愛他們，只有你們，你們這些在外打工的年輕人，多回家看看老人和孩子吧！
現(xiàn)在生活水平提高了，村里的孩子出生或滿月，年輕人都喜歡在縣城請客，有些人還讓客人自己做車去，可愛而又可笑的年輕人，你們有沒有想過，老人怎么辦呢？
我的大家庭——長坑村，變了。
地方作文4
重溫了那屬于夸父的舊夢，望著他拖著疲憊的身軀向金烏奔去；望著他狂飲黃河、渭河水；望著他倒下的地方，那根遺失的木杖變?yōu)樘伊?，望著他的身軀成為鮮花盛開的地方。
一路跋山涉水，去尋找那個地方，看到漫山遍野的鮮花時，不禁為之一震，是莫名的感動與歡快。
猛然發(fā)現(xiàn)，在鮮花艷麗的后面隱藏著荊棘。當我用手去折枝時，手卻被戳得鮮血淋漓，我呻吟，我痛苦。而季節(jié)變換得更令人窒息、心酸。當我等待著傷口愈合時，花兒卻早已敗盡，留下的只是無限的哀嘆。
生命擁有如往昔，但誰也不愿意就此磕磕絆絆，平平安安就在生活外流亡。年輕的心，及時抓住它的衣裳，把它揪進自己的門里，讓我想起了看到的文章。
幾十年前，海子面朝大海，在鏗鏘鐵軌聲中為自己的生命畫上了一個句號，不算十分完美，也許那天是鮮花盛開的春日。
頃刻間，一陣惶然，徘徊于無人的石徑，凝望石徑外的空曠，空曠外的蒼穹，是什么改變了？是我失落了什么？蒼天無語，白云悠悠而去，曠境之中，只有我在石徑上，仰天而嘆，看那鮮花盛開的前方，沒有碧海，而是荒蕪一片。
我終究不是海子，我不會輕易地結束自己，我不會聽天由命。
時間的幾度輪回，造成了我與海子的差異?；蛟S我體驗不到他的那種游子的心緒，但我知道海子的苦楚，我愿做一個聆聽者，傾聽他的內心，傾聽他的吶喊……
在鮮花盛開的地方，沒有海子的身影，只有他的腳印，有他對理想的執(zhí)著追求，站在那兒的，是我。
地方作文5
牡丹因為身邊的綠葉而映襯得更加嬌艷；大海因為天空的無際而顯得更加廣闊；人們因為正直的態(tài)度和圓滑的處事而更加成功。
兩袖清風，他不為高官厚祿而戀戀不舍；身正影直，他不為五斗米而打破原則。陶淵明的正直清廉，為歷代后人所歌頌；他的氣節(jié)品德，為子子孫孫所學習。從古至今，方正便是人們行為的準則，為人正直乃做人之根本。方正也是規(guī)矩，是框架，是約束人們的法律，是標準行為的條例。剛正不阿的人往往能受到人們的敬仰，方正的人便是人們行為規(guī)范的標準。然而，一味地追求方正也未必能使人在交往中保持成功。
歷史的卷軸中，很多正人君子的下場并不太好。明朝的著名守將袁崇煥，他捍衛(wèi)著搖搖欲墜的大明王朝，對朝廷忠心耿耿。卻因為不會圓滑，最后被千刀萬剮處死，也帶走了沒落的明朝。
叱咤三國的劉皇叔告訴我們：要想站得穩(wěn)，就要多交友。劉備的出身并不好，家境貧窮的他喜歡廣交朋友。從學堂到戰(zhàn)場，劉備一路上的步步攀升，靠得不全是自己的實力，更重要的是圓滑的處世之道。桃園三結義，他收獲了相伴一生的情義；青梅煮酒論英雄，他贏得了對手的刮目相看；三顧茅廬請孔明，他獲得了縱橫捭闔的頭腦。圓滑的處事，即面對不同的人和事時，都能夠讓他人覺得沒有遭到損失，同時又能夠得到自己想要的效果并收獲利益。即使自己對某些人或事有些不好的態(tài)度，也要收斂內心，換一種態(tài)度去處理，避免與他人的沖突和矛盾。要注意處事的手法和長遠性，不能盲目和草率，保持思考的頭腦。
但圓滑也是有尺度的，對于圓滑的尺度，清朝的大學士紀曉嵐曾做過很好的解釋。他認為圓滑要求“內心中正，不同流合污而為人謙和”。意思是在處理事情的時候，可以靈活把握尺度，依照不同情況采取不同的處理方法，但內心也要誠實忠厚，做人保持誠信，這便是方與圓相結合的態(tài)度。
幾千年的文化教育都主張方方正正的做人，但在實際情況中，我們卻需要學會圓圓滑滑。世界上的盒子大多數(shù)都是方形的，房屋的底部也都是平的而不是圓弧狀的。是因為平直的、方正的才能穩(wěn)穩(wěn)地立??；世界上的車輪都是圓的，而沒有一個是方方正正的，因為方正的輪子是行不通的，只有圓的才能行通。但如果輪子太滑了，也許就不知道會滑到哪兒去了。我們的教育和書本中要求我們方方正正的做人，但在生活實踐中，我們又不斷悟出了“圓”的道理。不斷的摩擦，會使石頭也變成圓的，而我們身上的刺也會隨著生活的摩擦而漸漸光滑。
應該堅持的事，要能堅定的表達自己的意見；可以妥協(xié)的事，要能設身處地地為別人著想，做出適當讓步。什么事都和別人針鋒相對，會激化矛盾；事事附和，阿諛奉承，則不會得到他人的尊重。
無方，世界沒有了規(guī)則，便無約束；無圓，世界負荷太重，將不能自理。為人處世，當方則方，該圓就圓。方圓相濟，社會才能和諧，人生自在方圓。
地方作文6
從小到大，我都是一個聰明的男孩。一篇課文，讀幾遍我就能一字不錯地背下來，滾瓜爛熟，倒背如流；一幅復雜的拼圖，我一兩鐘就能拼好它；上萬字的小說，我毫不費力就能寫好幾部。可是，一件偶然的事情讓我明白了聰明也要用到正地方。
一天晚上，我做完了作業(yè)，正在復習當天的課文，耳邊小伙伴們嬉笑聲此起彼伏，一個個復雜的漢字像一個個小精靈在我的眼前跳躍。我的心癢癢的，不知道飛到哪里去了，老師講的內容怎么也看不見進去。怎么辦才能一舉兩得呢？我眼珠骨碌一轉，靈光一閃，迅速的以迅雷不及掩耳之速撕下了一小片紙，把那幾個復雜的字抄了下來，裝在口袋里。然后快樂地跑下樓和伙伴們一起玩了起來。
第二天，老師果然聽寫到那幾個難寫的生詞，我尷尬極了——因為昨天沒復習。我早就把他們忘得一干二凈了，我急得抓耳撓腮，該怎么樣才好呢？——這周已經有四個滿分了，真想為最后的沖刺加把油??！如果看的話不僅會受表揚，還會得到獎勵，可知這樣就欺騙了自己呀！我如坐針氈，翻來覆去，偷偷地看向四周。老師已經走到了其他地方，同學也正在認真地寫著，沒人注意我。我悄悄地從口袋里拿出了小抄，才看了一眼，窗外就呼呼刮起了風，樹葉漫天飛舞，這不就是在暴露我的罪行嗎？我的臉頰火辣辣的紅，仿佛全班同學都用鄙視的目光看著我，我心里頭像揣了一只小兔子一樣上躥下跳，慌忙把它塞到了桌肚最深處。
后來，盡管我那道題打了個紅叉叉，但我的心里那塊石頭終于落了地，雖然到已經過去幾年了，可一想到它，就會隨時提醒自己聰明一定要用在正地方！
地方作文7
就像一開始的時候，你明明知道自己努力是不會有太大的結果的，你或許只是應付，只是敷衍，但是如果你不應付不敷衍的話，將帶給你的負面影響是很大的。可是為了保全自己，也只能要做這些東西每個人都是這樣，每個人都那么艱難，并且累的活著。
如果我們每個人都能夠決定自己的未來的話，那個人都能堅定自己的選擇的話，那么我們現(xiàn)在的努力又能算得了什么呢？我們都只是為了以后的生活都只是為了自己以后能夠多一條選擇的路。
就像我們的每一個長輩都希望我們好。他們做給我們的叮囑和祖父都是給我們的捷徑。無論怎樣，我們都應該聽取他們的意見，就算是不采取也應該聽一聽。最起碼也是對他們的一種尊重，不難道不是嗎？
他們都說今天要出去玩兒了，我還在宿舍里待著或許寒假放假之后，我們高中的同學還會有一場聚會，但是我已經不打算去了。
因為現(xiàn)在的我已經有了新的計劃，我不知道將來會有什么樣的情況下，才能在那個地方繼續(xù)交流著。也許他們的眼神會出賣自己，延續(xù)在很多的場合之下，我不適合去那些地方。
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