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兒童節(jié)的作文6篇(寫兒童節(jié)作文)

時(shí)間:2022-10-29 14:19:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的兒童節(jié)的作文6篇(寫兒童節(jié)作文),供大家參考。

兒童節(jié)的作文6篇(寫兒童節(jié)作文)

兒童節(jié)的作文1

  今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),早上天剛蒙蒙亮,興奮了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上,我一邊哼著歌兒一邊走著,枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個(gè)不停,好像也在慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校,看著裝扮得五彩繽紛的校園,大家都情不自禁地歡呼起來。

  正當(dāng)我們?cè)诎嗌险f著笑著,玩得不亦樂乎的時(shí)候,班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單,我也被評(píng)為校三好生,在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺(tái)去領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在校園廣播操時(shí)間,學(xué)校簡(jiǎn)短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式,接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級(jí)獲獎(jiǎng)同學(xué)合影,當(dāng)輪到四年級(jí)的三好生拍照時(shí),我站在隊(duì)伍的前頭,凝視著相機(jī),一股自豪感油然而生。

  慶祝儀式結(jié)束后,各個(gè)班級(jí)都安排了豐富多彩的游戲活動(dòng),我們班自然也不例外,陳老師安排了四個(gè)游戲讓大家參加,有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報(bào)名參加了“掌上明珠”游戲,“掌上明珠”可是陳老師給這個(gè)游戲起的一個(gè)美稱,就是用球拍托著乒乓球快速地從起點(diǎn)走到終點(diǎn),每個(gè)小組選出8位選手來參加接力比賽,最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個(gè)游戲可是要考驗(yàn)選手的平衡感和球感,許多同學(xué)才剛剛跨出一步,球就不爭(zhēng)氣地掉到地板上,急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個(gè)組有好幾位乒乓球高手,尤其是俞盧翔,球就好像粘在拍上似的,他托著球得意洋洋地飛奔向目的地,輪到我時(shí),我也有驚無險(xiǎn)地把球護(hù)送到了終點(diǎn),果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷,尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動(dòng)作,讓我們不禁捧腹大笑,教室里充滿著一片歡歌笑語。

  轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)鈴聲響了,半天的時(shí)間一晃而過,同學(xué)們依依不舍地離開教室,這真是個(gè)美好而又快樂的六一兒童節(jié)吖!

兒童節(jié)的作文2

  早上,我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉,再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子,在上面扎上一朵花。梳好頭,畫好妝,我對(duì)著鏡子左照照右照照,感覺真靚,就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會(huì)走路了,也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。

  來到學(xué)校,只見亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶祝“六一”兒童節(jié)的巨大橫幅,橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞臺(tái)。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。

  慶“六一”的盛大活動(dòng)在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀,表彰先進(jìn),接下來就是我們少年兒童展示才藝,表演節(jié)目。

  第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的小朋友為“六一”節(jié)排練的拍手歌。只見小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮,精神飽滿,喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱,伸開雙手使勁拍,小手都拍紅了。第二個(gè)節(jié)目是六年級(jí)大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊(duì)伍,亮開銀鈴般的嗓門,用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級(jí)上場(chǎng)了。我們要用歡樂的舞蹈來慶祝“六一”。站在臺(tái)上,我不知道我跳得有多好,但我看見臺(tái)下的老師和同學(xué)都看著我們歡笑,向著我們鼓掌。我們的舞跳完后,徐甜同學(xué)為大家演唱了《太陽雨》主題歌,她用自己甜美的嗓音響亮的獨(dú)唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了,我們走上臺(tái)去吹豎笛,曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學(xué)站在舞臺(tái)上一齊吹,笛聲在校園飛揚(yáng),掌聲在校園回蕩,笑容在臉上綻放。

  時(shí)間過得真快?。〔恢挥X中節(jié)目就表演完了,但我們的心仍然沉浸在節(jié)日的歡樂中久久不能平靜。

  回到家里,我又打開電視看慶?!傲弧钡木使?jié)目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮,一樣歡樂,一樣幸福,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日,是“六一”國際兒童節(jié)??!

兒童節(jié)的作文3

  小動(dòng)物們聽說六一兒童節(jié)快到了,于是紛紛準(zhǔn)備節(jié)目,因?yàn)樗麄兿霝楦咝乱恍〉耐瑢W(xué)們表演節(jié)目,沒過幾天,小動(dòng)物們就準(zhǔn)備完畢了,于是他們一起向高新一小的方向走去。

  小動(dòng)動(dòng)物們剛踏進(jìn)校門,師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動(dòng)物們的到來。老師等同學(xué)們安靜下來的時(shí)候說:“小動(dòng)物們給我們帶來了4個(gè)節(jié)目,集體表演2個(gè),單獨(dú)表演2個(gè),下面請(qǐng)小動(dòng)物們表演節(jié)目!”

  首先,表演同臺(tái)節(jié)目,第一個(gè)節(jié)目的名字叫做“百鳥大合唱”,里面有:夜鶯,黃鸝,喜鵲,孔雀等鳥類。她們的歌喉清脆、響亮,不免于讓人陶醉,她們那優(yōu)美的旋律讓人銘記在心,大家都覺得世界上這是獨(dú)一無二的歌聲!

  第二個(gè)節(jié)目叫做“猴子耍棒”孫悟空是領(lǐng)頭,他帶領(lǐng)著一群小猴在耍棒,他們耍得非常整齊,迎來了一聲聲喝彩。 這時(shí),老師又說:“同臺(tái)表演完畢,下面的節(jié)目是單獨(dú)表演。”

  第一個(gè)上場(chǎng)的是老虎,他為大家表演的節(jié)目是“鉆火圈”老虎的身手非常敏捷,只見他趴在地上,后背向上拱起,眼睛股的老大老大的,耳朵也豎起來了,頭微微向上仰起,他這個(gè)動(dòng)作仿佛是要和另一只老虎爭(zhēng)奪地盤似的!緊接著,他使勁向前一躥,“嗖”的一聲,他以極快的速度跳出了火圈,觀眾們都以為他半個(gè)身子的毛都要被燒個(gè)精光,誰知,站在大家面前的是一只毫發(fā)無傷的老虎,觀眾吃驚得連話都說不出來了!

  最后一個(gè)出場(chǎng)的是小狗,他為大家表演的節(jié)目是“算算數(shù)”,狗老師為小狗出的題是:2+2,小狗想了1——3秒鐘后,迅速的跑道了一堆卡片中,找出了數(shù)字“<4”他高興的跑道了舞臺(tái)中央,用嘴叼著那張卡片,晃來晃去,底下的觀眾都驚呆了,誰都不相信一只小狗竟然有這么高的智商!

  時(shí)間一分一秒地過去了,轉(zhuǎn)眼間到了晚上,師生們和動(dòng)物們依依不舍的分別了,他們約定好了以后六一兒童節(jié)在一起度過!

兒童節(jié)的作文4

  今天是六一兒童節(jié),每年都有兒童節(jié),每次都是我最開心的日子,可今天的兒童節(jié)卻是我最后一次了,而這次的兒童節(jié)也真是特別,一下子真覺得自已長大了,又真的有些惋惜。我暗自想:童年真的都已經(jīng)過去了!今后要更加珍惜時(shí)光了!

  剛開始,一個(gè)同學(xué)作為主持說了一段開場(chǎng)白,其中讓我深有感觸的'是:“今天我以南小為榮,明天南小以我為榮!”是啊,現(xiàn)在的我的確是一棵小幼苗,有了南小校園的保護(hù),我茁壯成長,待到將來,成了參天大樹的那天,成了樹木中的佼佼者,那時(shí),南小以我驕傲,我更為南小校園作以自豪。

  再過不到二十天,我們就要各奔東西了,就像歌詞里說的:說完這一聲再會(huì),以后誰記得誰。我們?cè)缤矶家旄饕环?,面?duì)著不同的理想,不同的信仰,長大后我們?cè)俅我娒?,可能不管用了什么辦法,都無法再回到小時(shí)候相對(duì)的那種坦誠與自然。

  可是當(dāng)我們真正到了六年級(jí),真的要分別,才知道,原來舍不得的東西有那么多,忘不了的事情也有那么多。舍不得共同奮斗了六年的同學(xué),舍不得細(xì)心呵護(hù)了我們六年的老師;舍不得校園里那陪伴了我們六年的槐樹;舍不得心語廣場(chǎng)上那響徹了六年的噴泉。忘不了和同學(xué)一起去春游挖紅薯,忘不了和老師運(yùn)動(dòng)打籃球。四五年級(jí)時(shí),總覺得比賽唱兩首歌很多,唱一首歌不就行了嗎,只有真正到了六年級(jí),才發(fā)現(xiàn)兩首歌根本不能表達(dá)我們的感恩,就算用千首萬首歌曲感謝母校都不足為過。我們只有更加努力練習(xí),才能將所有的感恩都要融化在這兩首歌中。也許那站酸了的雙腿,唱啞了的喉嚨,才是對(duì)母校最真誠的感謝吧。

  對(duì)我們來說,小學(xué)時(shí)光中的最后一個(gè)兒童節(jié),不能再像一二年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們那樣無憂無慮地開心,那即將分別的淡淡憂傷和對(duì)母校的濃濃深情,將陪伴我們走過這個(gè)兒童節(jié)。也許多年后,流年已過,斗轉(zhuǎn)星移,當(dāng)那些共同生活的其他記憶都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去,留在我們記憶中的,還將是這個(gè)難忘的兒童節(jié)。

兒童節(jié)的作文5

  啊,我們盼望已久的六一兒童節(jié)終于來到了,這一天,我們都處一種非常非常興奮高興地狀態(tài)中,因?yàn)?,我、王涵霏、周欣睿、劉佳和、付正然,我們幾個(gè)約好了,要一起度過這個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

  放學(xué)以后,我們一起牽著手,從學(xué)校門口走了出來,周欣睿的媽媽就帶著我們一起來到了漢巴味德,漢巴味德吃飯的時(shí)候,最讓我們感到好笑的就是付正然,他太能吃了,居然出了六個(gè)雞翅,他還說,一定要把這些錢給吃回來,我們聽了以后,肚子都快被笑疼了。

  飽餐一頓后,我們便來到了齊納全球通電影城看電影,經(jīng)過了我們的討論,我們終于決定去看神奇海盜船,可是,讓我們感到不幸的事發(fā)生了,神奇海盜團(tuán)得票賣沒了,現(xiàn)只要雨果和白雪公主了,最后,我們決定,還是看雨果吧,因?yàn)椋籽┕髡娴氖翘字闪恕?/p>

  買上電影票了以后,我們就急急忙忙的來到了我們自己的座位上,過了一會(huì)兒,電影就開始了。

  雨過這部電影,講的就是,一個(gè)小男孩的爸爸是一個(gè)修表的,他爸爸從博物館的頂層撿到了一個(gè)機(jī)器人,他爸爸說,會(huì)把這個(gè)機(jī)器人修好,所以,他們父子就開始努力的修這個(gè)機(jī)器人,但是,一次火災(zāi)中,他爸爸不幸的去世了,小男孩就開始偷玩具店的零件,來修復(fù)這個(gè)機(jī)器人,結(jié)果他修好了,這同時(shí),他也認(rèn)識(shí)了這個(gè)玩具店老板的女兒,他們經(jīng)過了各種各樣的歷險(xiǎn),終于,知道了這個(gè)玩具店的老板就是當(dāng)時(shí)的電影明星,便把他的八十幾部電影都給找了出來,這個(gè)玩具店的老板又變成了大明星。這個(gè)小男孩也從此再也不是孤兒了。

  八十分鐘以后,我們從影院里走了出來,這時(shí),媽媽問我們:“那個(gè)是雨果?”

  我們?nèi)ギ惪谕暤卣f:“我們也沒有看出來,這里面,沒有講關(guān)于雨果的什么事情,所以,我們也不知道哪個(gè)是雨果。”

  這時(shí),媽媽指著一個(gè)宣傳欄說:“那個(gè)掛時(shí)鐘上的那個(gè)孩子不就是雨果嗎?”

  我們笑了起來,媽媽也跟著笑了起來,這個(gè)六一節(jié)真是,既快樂又令我們難以忘懷呀!

兒童節(jié)的作文6

  “自由啦!解放啦!”二年級(jí)的那個(gè)兒童節(jié),我是這么稀里糊涂地大喊。一大早就背著書包去上學(xué),老師帶來了46朵紅花,別在我們的領(lǐng)子上,我們也齜著牙傻笑著。學(xué)?;顒?dòng)也不少,可去打乒乓,可去堆積木,擊鼓傳花、丟手絹,甚至可以去科學(xué)閱覽室看電影《海底總動(dòng)員》。那時(shí)候我們便是徹底快樂的,玩的項(xiàng)目多,供我們選擇的也多,愛玩什么就玩什么,讓我們感覺自由,像個(gè)小大人了,很滿足。

  那天走的時(shí)候,老師還送給我們文具,抱著禮物回家,手上是沉甸甸的,心里的快樂也是沉甸甸的。我還要去表姐家接著玩,也沒有人阻止我,我們還去繡山公園釣魚哩。平時(shí),媽媽也不讓我吃冰棍的,但那天,她卻給我買了,還給我買了一箱帶回家吃。我從來沒有像那天一樣快樂過,好像快樂的小鳥一樣,東飛飛,西飛飛,是非常自由的。你要問:作業(yè)呢?你不做作業(yè)嗎?作業(yè),我可沒有什么作業(yè),二年級(jí),才沒有什么作業(yè)呢!

  僅僅是那一天的自由,讓我心歡,讓我滿意,還小的我以為這就是過生日呢!可是,也就是僅僅那么一天,我從此以后再也沒有度過一個(gè)好好的兒童節(jié)。無奈啊,三年級(jí)剛開始寫作文,語文老師就非要我們把兒童節(jié)的活動(dòng)寫成游記,把兒童節(jié)看的電影寫成觀后感,腦子都要被“狂轟濫炸”盡了。最悲催的是數(shù)學(xué)老師還要給我們一張奧數(shù)題卷子,名曰——“六一兒童節(jié)快樂智力問答卷”,唉,我們的自由呢,也跟著時(shí)光匆匆流逝而去了么?我在“悲傷”之余,也有著絲絲憤懣:什么自由的兒童節(jié),不過是一個(gè)“作業(yè)日”被冠上“兒童節(jié)”的頭銜罷了!

  我懷念二年級(jí)的兒童節(jié),那是我最后一個(gè)自由的兒童節(jié)。如果早知道以后再也沒有那樣的自由快樂,那么不如不長大了。都說是六年級(jí)后才沒有兒童節(jié),怎么這么早就沒了?是誰在剝奪我們自由的權(quán)利?那是最后的六一兒童節(jié),讓我留戀,更讓我心酸。從此,再提起“自由的兒童節(jié)”,便會(huì)讓我涌起一股孩兒淚,滿心的悲愴。

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