有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃范文集合五篇（活動(dòng)流程范文）

時(shí)間：2022-03-17 21:20:00 綜合范文

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>活動(dòng)計(jì)劃篇1

　　活動(dòng)策劃是提高市場占有率的有效行為，一份可執(zhí)行、可操作、創(chuàng)意突出的活動(dòng)策劃案，可有效提升企業(yè)的知名度及品牌美譽(yù)度?；顒?dòng)策劃案是相對(duì)于市場策劃案而言，嚴(yán)格說它們同屬市場策劃的兄弟分支，活動(dòng)策劃、市場策劃是相輔相成、相互聯(lián)系的。市場策劃和活動(dòng)策劃都從屬于企業(yè)的整體營銷思想，只有在此前提下做出的市場策劃案和活動(dòng)策劃案才兼具整體性和延續(xù)性，也只有這樣，能夠有效的使受眾群體同意一個(gè)品牌的文化內(nèi)涵?；顒?dòng)策劃案應(yīng)遵從市場策劃案的整體思路，才能夠使企業(yè)保持一定的市場銷售額。

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過交流激發(fā)學(xué)生自覺讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的毅力。

　　2、掌握讀書方法，懂得在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不能知難而退，要勤奮好學(xué)，多問為什么。

　　3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、搜集讀書格言。

　　2、準(zhǔn)備名人讀書故事。

　　3、談讀書經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、隊(duì)儀式

　　(1)、整隊(duì)。

　　(2)、出旗

　　(3)、唱隊(duì)歌

　　2、主持人主持活動(dòng)

　　讀書破萬卷,下筆如有神,為迎接跨世紀(jì)的挑戰(zhàn),我們要博覽群書,有真才實(shí)學(xué),我宣布 “讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”現(xiàn)在開始. 甲:勤勞的蜜蜂愛和花朵交朋友. 乙:奮發(fā)的種子愛和土壤交朋友. 甲:剛強(qiáng)的礦石愛和烈火交朋友. 乙:有為的孩子愛和好書交朋友:

　　甲乙:古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教育,得到了知識(shí),對(duì)人類做出了貢獻(xiàn).

　　甲:下面請(qǐng)聽由歐詩琪同學(xué)帶來的《愛科學(xué)的孩子》。

　　乙:聽了這個(gè)故事后,大家一定有所感觸吧!那就讓我們來談?wù)劙? (指名學(xué)生談聽故事感想)

　　甲:我相信大家以后會(huì)像列寧一樣刻苦學(xué)習(xí)的.

　　乙:我們的同學(xué)搜集了許多古人的格言,讓我們來交流一下吧! (分組交流收集的格言，并說說意思)

　　甲:好的書籍是我們生活中不可缺少的朋友,下面就讓那些讀書經(jīng)驗(yàn)比較豐富的人來說說他們的讀書經(jīng)驗(yàn)吧!

　　(請(qǐng)黃悅怡、賈奇亮、孫曉陽、張莉、丁勇介紹經(jīng)驗(yàn))

　　乙:聽了他們的讀書經(jīng)驗(yàn)后你受到了什么啟發(fā)?(請(qǐng)同學(xué)談體會(huì))

　　乙:他們這么喜歡讀書,我們就來夸夸他們把!請(qǐng)聽快板《夸夸我們的同學(xué)》. 甲:一本好書就像一搜船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋. 乙:因?yàn)闀?我們可以上知天文,下曉地理. 甲:因?yàn)闀?我們可以與古人對(duì)話,與未來交手.

　　乙:我們快快樂樂的閱讀,在讀書中獲取知識(shí),吸取營養(yǎng). 甲:我們快快樂樂地閱讀,在讀書中幸福地成長.

　　乙:好的書籍要讓我們大家一起分享,下面就讓我們來聽聽,同學(xué)們給我們介紹的好的書籍吧! 甲:那就讓我們一起來聽聽吧!(請(qǐng)四位同學(xué)推薦書) 甲:為了讓隊(duì)員們讀到更好的書.

　　乙:大家都拿來了自己喜歡的好書,獻(xiàn)給中隊(duì),請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都來讀好書,長知識(shí).

　　甲:獻(xiàn)書活動(dòng)先在開始.(播放歡迎曲 )

　　乙:隊(duì)員們,多讀一些好書吧!這樣可以開闊你的視野!

　　甲:隊(duì)員們,多讀一些好書吧!這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力! 乙:國旗把一角交給了我們! 甲:我們是祖國的未來!

　　甲乙:讓我們多讀好書,多看好報(bào)吸取智慧的力量.

　　甲乙:讓我們多讀好書,多看好報(bào),時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量. 3、輔導(dǎo)員講話。

　　4、呼號(hào)，退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。

>活動(dòng)計(jì)劃篇2

　　一?；顒?dòng)目標(biāo)

　　1。引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的故事。

　　2。體會(huì)家人對(duì)自己的深情厚愛及殷切期望，從而萌發(fā)對(duì)他們的感激、孝敬之情。

　　二。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　體會(huì)平常的名字中所包含的不平常的含義。

　　三。活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1。學(xué)生提前和家人一起講述自己名字的故事，并用自己喜歡的方式寫下來。

　　2。教師準(zhǔn)備自制的紙?jiān)捦病?/p>

　　3。教師準(zhǔn)備課件。

　　四。教學(xué)過程

　　激趣導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題

　　1。師自我介紹。

　　2。請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹自己的名字。

　　3。師：同學(xué)們的聲音真洪亮！我們知道每個(gè)人的姓名都是由姓和名兩部分組成的，下面讓我們先隨小博士一起走進(jìn)名字文化城，去了解姓的由來吧！

　　板書課題：名字的故事

　　觀名字文化

　　師小結(jié)。

　　名字的故事

　　1。師：喂，嗨，哈……同學(xué)們，知道老師在叫誰嗎？學(xué)生答到，那么現(xiàn)在呢？

　　師：是啊，其實(shí)名字就是我們每個(gè)人的代號(hào)。我們每個(gè)人都有自己的名字，它再也平常不過了。但只因這里面蘊(yùn)涵著深厚的文化，銘刻著歷史變遷的信息，寄托著家人的期望，而使得一個(gè)個(gè)名字變得鮮活起來。下面我們來玩一個(gè)游戲好嗎？我們玩的游戲名稱叫“猜猜看”。我說名字的故事，你們來猜猜看這個(gè)人的名字。

　　師：我們的大詩人李白，關(guān)于他的名字也有一段鮮為人知的故事呢。

　　2。采訪交流。

　　。師：李白的名字就是這么來的，那么同學(xué)們你們的名字里邊是不是也有故事呢？下面老師就給一兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)來充當(dāng)小記者的機(jī)會(huì)，你對(duì)誰的名字感興趣，你就去采訪誰。誰愿意來試試？

　　師：剛才這幾位小記者表現(xiàn)得怎么樣？接受采訪的同學(xué)的名字有趣嗎？我想，咱們班有這么多同學(xué)，肯定還有不少有趣的名字的故事，同學(xué)們想知道嗎？

　　。師：好！下面我們先想一想，然后就分組來召開一個(gè)主題為“名字的故事”的現(xiàn)場小記者會(huì)。每個(gè)人都有當(dāng)小記者和說出你的名字的.故事的機(jī)會(huì)。

　　小記者們請(qǐng)注意啦！

　　好，XX市XX區(qū)云塘小學(xué)第一屆小記者會(huì)現(xiàn)在開始，小記者們趕快積極行動(dòng)吧！

　　。全班交流匯報(bào)。

　　師：好，時(shí)間到，請(qǐng)小記者們各就位！那么誰是最優(yōu)秀的小記者呢？觀眾看了才知道。

　　生匯報(bào)。

　　教師小結(jié)：是啊，一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。它凝聚著父母長輩對(duì)我們的深情厚意和殷切期望。聽了同學(xué)們名字的故事，老師也深深地感受到父母對(duì)你們那份真摯的、無私的愛。

　　聽家長的心聲

　　師：課前，我訪問了幾位小朋友的家長，聽聽他們給孩子起名的故事吧！

　　師小結(jié)。

　　激情導(dǎo)行，談感想回報(bào)

　　1．猜老師的名字的故事。

　　教師小結(jié)：其實(shí)，老師的名字也和你們一樣，也體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛與希望。是啊，我們幸福，我們驕傲，因?yàn)橛袗畚覀兊陌职趾蛬寢?，?qǐng)讓我們閉上眼睛，回想一下這么多年來父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家庭的美滿和溫馨。此時(shí)此刻，你最想對(duì)愛你的爸爸媽媽說些什么？

　　2．學(xué)生自由暢談。根據(jù)學(xué)生回答，老師隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說出怎樣去回報(bào)爸爸媽媽的愛和希望，現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做等。

　　3．師：同學(xué)們說得真好，我想如果你們的爸爸媽媽聽到你們這番話，一定會(huì)非常非常高興，因?yàn)樗麄冇心銈冞@樣懂事的好孩子。

　　師：同學(xué)們這么懂事，讓老師既高興又感動(dòng)，讓我們一起獻(xiàn)上一首詩給她————我們最親最愛的媽媽。

　　總結(jié)

　　師：同學(xué)們，今天我們學(xué)了<<名字的故事>>，大家都知道了許多關(guān)于名字的文化與來歷，領(lǐng)會(huì)了爸爸媽媽對(duì)我們的期望和厚愛，老師也深信你們的明天會(huì)如同你們的名字一樣美好。

>活動(dòng)計(jì)劃篇3

　　20xx、2、14（上午）

　　一、晨間活動(dòng)：羊角球跳

　　二、團(tuán)體活動(dòng)：唱名字

　　三、語言：兒歌—元宵節(jié)

　　四、戶外活動(dòng)：玩皮球

　　五、游戲活動(dòng)：拋接紗巾

　　六、餐后活動(dòng)：散步

　　20xx、2、15（下午）

　　一、美術(shù)活動(dòng)：小魚回家了

　　二、戶外活動(dòng)：跳跳跳

　　三、餐前活動(dòng)：手指游戲

　　四、離園活動(dòng)：桌面游戲

　　20xx、2、16（上午）

　　一、晨間活動(dòng)：跑步

　　二、團(tuán)體活動(dòng)：談話活動(dòng)

　　三、教學(xué)活動(dòng)：社會(huì)—尖尖的東西

　　四、戶外活動(dòng)：大型玩具

　　五、游戲活動(dòng)：送給小花狗的球

　　六、餐后活動(dòng)：散步

　　20xx、2、17（下午）

　　一、英語活動(dòng)

　　二、戶外活動(dòng)：游戲“木頭人”

　　三、餐前活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲

　　四、離園活動(dòng)：桌面游戲

　　20xx、2、18（上午）

　　一、晨間活動(dòng)：游戲“吹泡泡”

　　二、團(tuán)體活動(dòng)：故事欣賞

　　三、教學(xué)活動(dòng)：健康

　　四、戶外活動(dòng)：丟沙包

　　五、教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)—自己的影子

　　六、餐后活動(dòng)：散步

　　詳細(xì)教案如下：

　　20xx、2、14（上午）

　　一、晨間活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：羊角球跳

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握羊角球跳的正確方法，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。

　　二、團(tuán)體活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：唱名字

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒按教師所給的節(jié)奏唱名字，增進(jìn)班級(jí)幼兒之間的情誼。

　　三、教學(xué)活動(dòng)：兒歌—元宵節(jié)

　?。ㄒ唬?、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟悉兒歌內(nèi)容，喜歡和同伴一起念兒歌。

　　2、知道一些元宵節(jié)的風(fēng)俗，進(jìn)一步感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　?。ǘ⒒顒?dòng)準(zhǔn)備：

　　元宵節(jié)圖片若干

　?。ㄈ?、活動(dòng)過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞圖片。

　?、?、教師：這里的燈會(huì)真熱鬧，小朋友看一看，說一說，有哪些花燈呢？

　?、凇⒏鶕?jù)幼兒的回答，帶領(lǐng)幼兒逐一觀察、欣賞花燈。

　　2、教師給幼兒講解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌《元宵節(jié)》。

　　4、嘗試用多種形式讓幼兒進(jìn)行兒歌比賽，如小組、個(gè)人等。

　　四、戶外活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：玩皮球

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒自主探索皮球的多種玩法，活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴。

　　五、游戲活動(dòng)：拋接彩色紗巾

　?。ㄒ唬?、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、利用拋接紗巾時(shí)肢體大幅度的伸展動(dòng)作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。

　　2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應(yīng)變能力，以及一點(diǎn)注意力。

　　（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場地、彩色紗巾若干

　?。ㄈ⒒顒?dòng)過程

　　1、選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、教師將紗巾團(tuán)成一小團(tuán)，用最大的力氣將紗巾向上拋起。

　　3、在紗巾漸漸飄落的時(shí)候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

　　4、教師可根據(jù)對(duì)游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時(shí)拋起，可以每間隔3——5秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務(wù)，對(duì)游戲失去信心!)

　　5、引導(dǎo)幼兒玩自拋?zhàn)越踊蛴變褐g互拋互接，增強(qiáng)幼兒的游戲興趣。

　　六、餐后活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：散步

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：散步過程中引導(dǎo)幼兒跟碰到的老師、小朋友打招呼。

　　20xx、2、15（下午）

　　一、教學(xué)活動(dòng)：美術(shù)—小魚回家了

　?。ㄒ唬?、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．讓孩子能夠明白魚是生活在水里的

　　2．通過畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織

　　3．培養(yǎng)孩子的愛心

　?。ǘ?、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．白紙、水彩筆人手一份

　　2．“小魚”若干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉

　?。ㄈ⒒顒?dòng)過程：

　　1、引入

　　出示一條大魚問：這是誰??？（幼兒回答）它怎么了？（哭臉）這個(gè)漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎（幼兒自由回答）

　　2、幫大魚找家

　　老師示范畫水（曲線）：魚是生活在水里的，那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢？老師想了個(gè)辦法，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧。

　　3、幫小魚找家

　　①、老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好

　?、?、請(qǐng)一個(gè)小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里

　　③、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里。

　　④、活動(dòng)結(jié)束。幼兒作品展示：好了，我們來看看誰家的小魚最多

　　二、戶外活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：跳跳跳

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：模仿多種小動(dòng)物往前跳躍，不要推擠同伴。

　　三、餐前活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：手指游戲

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：鞏固以前學(xué)習(xí)過的手指游戲，鼓勵(lì)幼兒積極參與。

　　四、離園活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：桌面游戲

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：能根據(jù)自己的想象大膽拼插，不爭搶同伴的玩具。

　　20xx、2、16（上午）

　　一、晨間活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：跑步

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)跑動(dòng)，跑步時(shí)不要張嘴呼吸。

　　二、團(tuán)體活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：談話活動(dòng)

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽想象，愿意將自己的想法與同伴交流。

　　三、教學(xué)活動(dòng)：社會(huì)—尖尖的東西

　　（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道生活中有許多尖利的東西，會(huì)傷害我們的身體。

　　2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。

　?。ǘ?、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。

　?。ㄈ⒒顒?dòng)過程：

　　1、教師講述故事《小猴哭了》

　　2、教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。

　　教師：“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會(huì)大哭？”（筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會(huì)覺得痛。有時(shí)尖尖的東西戳破我們的身體，導(dǎo)致流血。尖利的東西對(duì)眼睛的傷害特別大。）

　　1、討論：你們還見過哪些東西是尖尖的？

　　尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。

　　2、組織幼兒討論：怎樣做才不會(huì)讓自己受傷害？

　　（1）小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點(diǎn)墨水。

　?。?）小猴在玩樹枝。

　　（3）小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。

　?。?）小鵝用筷子對(duì)著老師的眼睛說話。

　　3、教師小結(jié)。

　　教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時(shí)要提醒他們，并躲開他們。

　　四、戶外活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：大型玩具

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒有序地上下滑滑梯，活動(dòng)中學(xué)會(huì)謙讓他人。

　　五、認(rèn)識(shí)游戲：送給小花狗的球

　?。ㄒ唬?、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)大家一起玩的快樂。

　　2、初步感知球的大小。

　　（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、大、小球各一個(gè)。

　　2、小花狗的頭飾。

　?。ㄈ⒒顒?dòng)過程：

　　1、請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小花狗，全體幼兒圍坐成圓形。

　　2、出示大球，提問：“小朋友，怎么把球給小花狗呢？“讓幼兒說（踢、滾、送等）。

　　3、教師引出新方法“傳球”送給小花狗，從最左邊的幼兒起，一個(gè)一個(gè)地傳至小花狗的手中，邊講邊演示。請(qǐng)幼兒試試傳球。

　　4、把球傳給小花狗。請(qǐng)幼兒說先傳什么球（區(qū)別大和?。Ｐ』ü纺玫角蚝?，謝謝小朋友。傳球過程中教師隨機(jī)引導(dǎo)幼兒感知傳大小球的不同。

　　六、餐后活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：散步

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：散步過程中引導(dǎo)幼兒感知當(dāng)天的天氣，并了解相關(guān)天氣的常識(shí)。

　　20xx、2、17（下午）

　　一、教學(xué)活動(dòng)：英語（詳見Wendy教案）

　　二、戶外活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：游戲“木頭人”

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：掌握游戲玩法，游戲能遵守游戲規(guī)則。

　　三、餐前活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：復(fù)習(xí)歌曲

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的歌曲，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱。

　　四、離園活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：桌面游戲

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：能安靜拼插積塑，保持舒緩的心情等待離園。

　　20xx、2、18（上午）

　　一、晨間活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：游戲“吹泡泡”

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒積極參與集體游戲，活動(dòng)中不推擠同伴，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)參與集體游戲的樂趣。

　　二、團(tuán)體活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：故事欣賞

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：能安靜傾聽，培養(yǎng)孩子傾聽的好習(xí)慣；能跟隨故事內(nèi)容回答簡單的問題。

　　三、教學(xué)活動(dòng)：健康（詳見Simon教案）

　　四、戶外活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：丟沙包

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用手臂的力量投擲沙包，鍛煉幼兒手臂肌肉；活動(dòng)中提醒幼兒不朝有人的地方丟。

　　五、教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)—自己的影子

　　（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。

　　2、知道物體在陽光下會(huì)產(chǎn)生影子。

　?。ǘ?、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前了解影子

　　2、選擇有陽光的場地

　?。ㄈ⒒顒?dòng)過程：

　　1、找影子。

　　①、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個(gè)拉著一個(gè)的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個(gè)大太陽。）邊圍成一個(gè)大圓圈。

　?、?、儀器找一找別人與自己的影子。

　　2、踩影子。

　　①、“小兔”分散踩自己的影子。

　　②、“小兔”相互追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。

　　③、游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動(dòng)量。

　　六、餐后活動(dòng)

　　1、內(nèi)容：散步

　　2、指導(dǎo)重點(diǎn)：能一個(gè)跟著一個(gè)走，散步過程中引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)的兒歌、歌曲等。

>活動(dòng)計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們學(xué)校啟程五年規(guī)劃“打造美麗中心，培育美雅少年”的開局之年，也是開啟以導(dǎo)學(xué)案為依托，以崇能自主為核心的美雅課堂教學(xué)模式的變革之年。我們以打造現(xiàn)代四化三特升級(jí)版為總體目標(biāo)，以校本教研為載體，以團(tuán)隊(duì)磨課為抓手，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，全面提高教師的教育教學(xué)技能。

　　二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)：

　　1、圍繞“美雅課堂教學(xué)模式”的變革，有計(jì)劃、有步驟地開展研討活動(dòng)。

　　2、通過視頻學(xué)習(xí)，外出觀摩，共同研討，提高中段語文教師的教學(xué)水平。

　　3、立足課堂，努力保證中段語文課堂教學(xué)的有效性。

　　4、激勵(lì)全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促自身專業(yè)成長。

　　三、具體措施：

　?。ㄒ唬?qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。

　　本學(xué)期我們將以“美雅課堂教學(xué)”模式為語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。

　?。ǘ┳ズ媒處煹臉I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，實(shí)施“美雅課堂教學(xué)模式”的變革理念貫徹到教學(xué)中去，讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，并不斷反思，不斷總結(jié)，使課堂變革實(shí)驗(yàn)工作得以順利實(shí)施。

　　2、提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo)，努力提高課堂實(shí)效。做好"學(xué)有困難學(xué)生"的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作。

　　（三）抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效

　　1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。

　　2、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況。

　　3、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并寫好聽課評(píng)價(jià)。

　　4、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全。