有關精彩的乒乓球比賽作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的精彩的乒乓球比賽作文9篇，希望對大家有所幫助。

 

精彩的乒乓球比賽作文 篇1

　　“這個小娃娃，兩人跟它耍。跑到誰跟前，照頭打一下。”你知道這是什么嗎?這就是我們今天的游戲道具——乒乓球。今天，我們就舉行了一場吹乒乓球大賽。

　　金筆作文課上，我們表現(xiàn)很好，老師就組織了一場吹乒乓球比賽來獎勵我們。聽到這個消息，有的同學一蹦三尺高，大聲喊道：“耶!太好了!”有的同學瞪著圓溜溜的大眼睛，嘴巴張成一個大大的“o”一副吃驚的樣子，好像在說：“真的能玩游戲么?”而我縮在墻角，緊張的握著雙手，望著其他同學，真想有件隱身衣把自己藏起來。

　　老師選定了參賽選手。在大家的歡呼聲中，兩名小同學快步走上講臺，一副胸有成竹的樣子。小李半蹲著，雙手扶著桌子，彎著腰，像一個大大的龍蝦。小王也緊緊抓著桌子兩邊，伸長了脖子，目不轉睛地盯著老師手里的乒乓球，像是一頭兇猛的豹子在盯著自己的獵物。

　　老師一聲令下，兩個小選手慌了起來，像兩只大白鵝，脖子一伸一縮，還不住地搖擺著身體。只見小李，深吸一口氣，嘴巴脹得鼓鼓的，像一只小青蛙，“撲”的一下，把滾到自己這邊的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱，不停地吸氣呼氣，只聽一陣急促的“撲撲撲······”，小乒乓球又被趕回去了。

　　原來在中間的小乒乓球，在兩位小選手的猛烈進攻下，像一個喝醉的小娃娃，一會這邊，一會那邊，不知道從哪安家，不知不覺就滾的暈頭轉向了。

　　兩個小選手吹得頭暈眼花，這時，小李抓住機會，深吸一口氣，猛地一吹，乒乓球乖乖地回到小王那，“乒乒乓乓”掉了下去。臺下響起一陣歡呼聲。

精彩的乒乓球比賽作文 篇2

　　昨天上午，我上乒乓球課，老師讓我和隊友打一場五局三勝的比賽。

　　開始比賽了，我斜著身子，站在乒乓球臺的一角，舉起球拍向下?lián)]去，發(fā)了一個下旋球。我的隊友將拍子平放，把球搓了過來。我急忙側身，向下引拍，再突然向上揮去，來了個拉球，可惜沒有拉好，球直接從臺子上飛了過去，出界了。

　　比賽進行了一段時間，現(xiàn)在我和隊友大局比分是二比二平了。這局是決勝局，誰勝了誰就可以獲得最終勝利。因此，我心里非常緊張，不知不覺地按了一下肚子，“哦”，疼得我叫了起來。

　　決勝局開始了，我一開始連輸給了隊友三球，但后來，我見他發(fā)了一個比較高的球，就用左腳用力往下一蹬，腰一轉，手一揮，來了個反手拉球，隊友毫無防范，只得把拍子往上一揚，回了一個高球。我立刻把拍子斜放，用一個正手扣殺贏得了此球?？上У胶髞?，我越打越被動，最后輸給了隊友。

　　但是，我相信再經(jīng)過一段時間的刻苦訓練，我一定能打敗隊友。

精彩的乒乓球比賽作文 篇3

　　今天早上起來。發(fā)現(xiàn)天氣有些陰沉，恐怕不久就要下雨了。所以爸爸臨時決定取消這次的晨練，可是不跑步干什么呢？“不如，去三實打乒乓球去吧！”“好啊。”這個提議得到了我和妹妹的一致認同。要說打乒乓球，上一個寒假我們還打得癡迷，可是一開學因為時間不太充足，就漸漸地放下了。如今暑假又來臨，可過去快一個月了還沒碰球，讓我心癢極了?，F(xiàn)在又重新提起，怎能不讓人興奮？我、妹妹還有爸爸拿起球拍和球，說說笑笑地來到了三實的大廳里。

　　剛停下腳步，我急忙說：“來呀，我們來好好地殺它幾盤。”妹妹一聽，大聲的說道：“哈哈，自討苦吃呀。”哼，這還得了，我不甘示弱的說：“嗨，你還真大言不慚，還不知鹿死誰手呢，就口出狂言。”爸爸笑著說：“還沒比賽，就放狠話了。你們要憑真本事打贏比賽。”什么也不用說，我和妹妹就站到了球臺前。

　　好久沒打了，真不太熟悉，我深呼一口氣，仔細回想爸爸交給我的發(fā)球和接球的方法。妹妹不慌不忙，將球打了過來。我馬上全力應戰(zhàn)，用盡全力揮動，球飛快的打了出去。本以為妹妹沒法接招，誰知她隨手一擋，啊，球竟然彈了回來。我沒有準備，眼睜睜的看著球掉在了地上。就這樣，妹妹一直在發(fā)快球，讓我應接不暇，辛苦極了。時間慢慢流逝，我想妹妹可能力氣不夠了，便開始了“復仇”?？次业?！我把球拉到右邊，又拉到左邊，一會兒發(fā)短球，一會兒發(fā)長球，妹妹開始連連失分，讓我把比分拉平了。然后我估計她猜出了我的發(fā)球規(guī)律，就突然變卦，讓妹妹沒有招架之力，只好以7：11戰(zhàn)敗。

　　“我贏了，我贏了！”我興奮的說。妹妹不服氣的說道：“不行，我不服，我們再打”誰怕誰，我們又抄起球拍，打了起來……

精彩的乒乓球比賽作文 篇4

　　今天上午，我們剛掃完衛(wèi)生區(qū)趙老師就先給我們講了在觀看教師乒乓球的要求，然后趙老師就帶著我們?nèi)バ陆虒W樓觀看教師乒乓球比賽。

　　來到這里，哇！老師們帶打的太激烈了，首先上場的體育老師和丁老師比賽。每次老師們打了一個好球我們都會一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個壞球我們都會一邊說“太可惜了。”一邊為另一個老師加油。

　　第二次是醫(yī)務室的醫(yī)生和六年級教務處的德官員。每次老師們打了一個好球我們都會一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個壞球我們都會一邊說“太可惜了。”一邊為另一個老師加油。

　　當醫(yī)務室的醫(yī)生和六年級教務處的德官員都得分9分平局的時候我們都賭六年級教務處的德官員能贏醫(yī)務室的醫(yī)務室的醫(yī)生。結果，六年級教務處的德管員真的贏了醫(yī)務室的醫(yī)生。

　　第三次是體育老師和醫(yī)務室的醫(yī)生比賽。每次老師們打了一個好球我們都會一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個壞球我們都會一邊說“太可惜了。”一邊為另一個老師加油。

　　第四次是六年級的德官員和丁老師比賽。每次老師們打了一個好球我們都會一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個壞球我們都會一邊說“太可惜了。”一邊為另一個老師加油。

　　第一名是體育老師，第二名是丁老師，第三名是六年級教務處的德官員，第四名是醫(yī)務室的醫(yī)生。果然還是體育老師打拼乓球最厲害。

精彩的乒乓球比賽作文 篇5

　　今天，太陽公公像遇到了什么高興的事兒，毫不吝嗇地把滿身的陽光灑向大地。但我們的熱情卻比太陽還高，因為我們班要舉行一次乒乓球比賽。

　　來到操場上，鄭老師先宣布了比賽規(guī)則：第一輪是淘汰賽，以三盤兩勝定勝負，取得勝利者有資格進入下一輪比賽。比賽開始了，選手們卯足了勁，就像八仙過海，各顯神通，一下子就選出了優(yōu)勝者。

　　決賽時，戰(zhàn)場進入了白炙化。大家都棋逢對手，將遇良材，打得難解難分。最激烈的要數(shù)我和蔣達軒這一對了。第一局比賽開始了，我首先發(fā)了個旋轉球。球在半空劃了個優(yōu)美的曲線，然后快速落下。蔣達軒一時束手無策，就沒接。我又發(fā)了個正位球，不像被他接了個正著。我們你推我擋，打了好幾回合，乒乓球就像個調(diào)皮的小孩，在桌子上蹦來跳去。最后我不小心打了個高球，他眼疾手快抓住機會猛一抽，那個乒乓球迅速得如箭一般飛過來，我沒接到。輪到蔣達軒發(fā)球了，他發(fā)了個長球，卻沒有一點威力。我只用反板輕輕打過去，球正好擦網(wǎng)而過。我想：就算你有三頭六臂也接不住了吧？所以就站著不動了。不料，他猛一側身，隨手一挑，又將球送了回來。正在那幸災樂禍的我卻已經(jīng)回天無力了。就這樣，第一局他贏了。

　　后來，我咬緊牙關，集中注意力猛打猛攻，最后終于以二比一戰(zhàn)勝了蔣達軒，順利奪得了冠軍。

　　這次比賽，在同學們的掌聲與喝彩聲中結束了。歡樂在校園上空回蕩，漸漸擴大，融入我的心田。

精彩的乒乓球比賽作文 篇6

　　今天，我們吃完早飯，就去五樓報告廳中間那個樓，1層，觀看老師們的`乒乓球比賽，我都已經(jīng)迫不及待了。

　　到了那里，我看了一下乒乓球桌，很像山東海陽家里的乒乓球桌，而且打乒乓球是我的強項哦，隨著張校長的一聲令下，第一個上場的是醫(yī)務室的老師對戰(zhàn)六年級的德官員，他們摩拳擦掌、躍躍欲試，好想為自己加油、打氣的樣子，一開始我的頭跟著球一塊轉，到了第二局的時候，我的頭不轉了，但是眼珠子跟著球轉了，第一局是德官員贏了，第二句是丁老師贏了。

　　到三局的時候，我已經(jīng)看得入迷了。我腿腳麻了都不知道，到精彩的時候我都甚至時候忘記鼓掌了，忽然，我回過神來，因為有一個球掉了，我連忙撿起來還給老師，又認真觀看乒乓球比賽，我忽然感到?jīng)]太無聊了，比賽大約舉行了10分鐘，“終于結束了”我長嘆一口氣的說，但是我真想自己跟老師打一局??！

　　好了，我的故事講完了，呀！呀！不好了，9點了，我還約人出去吃飯呢，下課。

精彩的乒乓球比賽作文 篇7

　　從我會走路開始，經(jīng)歷過的驚心動魄的活動數(shù)不勝數(shù)，但讓我印象最深的，就屬這場精彩的乒乓球比賽了。

　　一次體育課上，體育老師像個小孩子一樣蹦蹦跳跳地走進教室，一只手舉著乒乓球拍，一只手舉著乒乓球，“今天，我們來打一場乒乓球比賽，好嗎？”

　　聽到這個消息，我們有的大叫，有的跳了起來，還有的甚至還高興地跳起了舞……教室里瞬間炸開了鍋。唐欣和馬宇潔很幸運地被選中了，許多同學都紅了眼。

　　唐欣半蹲著，雙手扶著桌子，彎著腰，像一支弓箭，蓄勢待發(fā)。馬宇潔一本正經(jīng)，像個高手似的，也做好了充分準備。她們目不轉睛地盯著老師手上的乒乓球，等待老師下圣旨。一場世紀大戰(zhàn)即將爆發(fā)……

　　“預備，開始！”圣旨來啦！

　　比賽妙不可言，唐欣時而拉，時而挑，時而調(diào)，時而搓，馬宇潔也不甘示弱，一會兒來個“矮子球”，一會兒來個“長吊”，一會兒來個”梢球”。突然，唐欣手一揮，腳一瞪，把球瀟灑地打到馬宇潔那邊，馬宇潔立馬回了過去。比賽越打越激烈，越打越精彩，打得不可開交。

　　“唐欣！加油！使勁！”

　　“馬玉潔扣球！快扣！”

　　“唐欣！加油！最棒！”

　　雙方拉拉隊擼起袖子，張大嘴巴，為各自支持的人吶喊助威，那加油聲一陣蓋過一陣。

　　“耶！我贏了！”終于，唐欣一個火箭沖殺，打得宇潔措手不及。比完賽，唐欣一方精神抖擻，馬宇潔一方則因輸了比賽而垂頭喪氣。

　　嘿嘿，小小的乒乓球到底有什么樣的秘密呢？你們也來體驗體驗吧！

精彩的乒乓球比賽作文 篇8

　　體育課開始了，今天謝老師大發(fā)慈悲讓我們自由活動。我聽了立刻沖向了球臺（謝老師允許的）。

　　這邊，徐震華和汪樂涵早已開賽。只見徐震華使出他的慣用技倆——將兩手交叉，右手握拍，左手拿球，將拍往球那邊橫擦過去，同時左手一松，這樣有一定的自殺率，但一旦成功便難以抵擋。為什么呢？這種球仔細看就知道，它正在非?？焖俚哪鏁r針旋轉，用普通反手挑臺一定是會將它飛出球臺，只要站在他的對角，反手擋時稍微往右控制一點就可。

　　汪樂涵正因為沒有防備這點，徐震華兩次發(fā)球之后打成1：1，不過他可不是吃素的，雖然沒有在發(fā)球上做文章，但是每個細節(jié)他處理得都恰到好處。兩人僵持不下，徐震華急了，便采取迂回戰(zhàn)術，一會兒往左打，一會兒又往右打，因為正手和反手姿勢的原因，汪樂涵每球只能回到徐震華那兒方便他打，不經(jīng)意間，我看到時徐震華已經(jīng)露出陰謀得逞的笑容。

　　再看汪樂涵，卻也是面不該色，像個運籌帷幄的軍師一樣從容。他擅長正手，這不，他又打出一球，球速極快，徐震華迅速后退，將球挑了起來，戰(zhàn)局有了根本的轉機。他這么做就好像二虎相斗，一虎躲過敵方對自己腹部的襲擊，卻將頸窩暴露在敵人尖牙上方一樣，因為他很有可能受到汪樂涵一記致命的扣殺。

　　果不其然，徐震華只能甘拜下風了。

　　幾個輪回之后，是我與徐震華交戰(zhàn)之局，我倆打到1：1之后，我發(fā)球過去，他用拍子將球旋轉擦了回來。嘿，我的機會可來了！于是，我右腳往前跨了一小步，右臂切換成反手往前伸，在接觸球的一剎那猛地往下擦一小段距離，因為這樣使球剛剛過網(wǎng)就落下來，這么低的高度，我有信心一擊致命。

　　結果不言面喻，我們又開心地打了一會兒，下課鈴響了，我揚長而去。今天打得真過癮，那“乒乒、乓乓”的聲音到現(xiàn)在我都意猶未盡，回味無窮！

精彩的乒乓球比賽作文 篇9

　　今天上午第二節(jié)課，我們舉行了激烈的教師乒乓球比賽，我們來到了一號樓，開始觀看乒乓球比賽。

　　我們來到了那里，站了一個u字形。我們看著比賽人員，他們手緊緊的握這乒乓球，眼睛看著球，一扔，然后一打，球跟子彈一樣猛地飛了過去，但是還是躲不過對手的眼睛，他也一打，求飛了過去。

　　當然，這只是練習而已，張校長說：“開始！”第一局是我們醫(yī)務室的老師，和六年級的得管員老師對決，一開始，醫(yī)務室老師一人球，在一大，球飛快的像六年級得管員老師那里飛去，只見六年級得管員老師，死死地看著球，一打，球猛烈的像對方打去，對手沒有接住球，球碰到了墻。又反彈了過來，第一局六年級得管員老師贏了。

　　第二局也開始了，是體育老師對丁老師，只見體育老師一打，球飛了過去，這個球很猛，我們心里都為丁老師加油，丁老師臉上沒有表親，想很輕松的樣子，球向他飛了過來，丁老師一側，在一打，他接住了球，我們都為他鼓掌。但是體育老師老師好像不罷休的樣子，丁老師發(fā)球了，球飛快得像體育老師飛去，球給打歪了，但是這還是逃不過體育老師的鷹眼，只見他往左邊一劃，體育老師接住了球，又換了丁老師一個球，這一局比賽體育老師獲勝了。

　　這真是一場激烈的乒乓球比賽。

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