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大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案3篇 校園社團(tuán)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-11-02 10:10:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案3篇 校園社團(tuán)活動(dòng)方案,以供參考。

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案3篇 校園社團(tuán)活動(dòng)方案

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案1

  一、活動(dòng)目的及活動(dòng)意義

  大學(xué)是一個(gè)多彩廣闊的空間,豐富的社團(tuán)活動(dòng)使大學(xué)課余生活變的有滋有味。在參與的樂趣中,你是否也有一試身手的沖動(dòng)?此次社團(tuán)活動(dòng)策劃大賽以豐富的活動(dòng)為立足點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),鼓勵(lì)同學(xué)們開拓創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出獨(dú)特新穎的活動(dòng)策劃。為每一個(gè)同學(xué)搭建了一個(gè)天馬行空的思想舞臺(tái),也為每個(gè)學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)提供了更多的借鑒。

“創(chuàng)意我主張,給你不一樣”,寫出自己的想法,策一場(chǎng)屬于自己的精彩!

  二、活動(dòng)時(shí)間 初賽:4。15——4。23 復(fù)賽:4。26

  三、活動(dòng)地點(diǎn) 初賽:線上征集 復(fù)賽:山東大學(xué)中心校區(qū)

  四、主辦單位 山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

  五、活動(dòng)對(duì)象 山東大學(xué)全體學(xué)生

  六、活動(dòng)概況本次大賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽是線上比賽,面向全體在校生進(jìn)行活動(dòng)策劃征集并選出10個(gè)優(yōu)秀作品參加復(fù)賽。復(fù)賽為現(xiàn)場(chǎng)比賽,分為初賽作品展示和抽題作答兩輪,并綜合確定比賽名次。賽后將對(duì)大賽優(yōu)秀作品進(jìn)行多平臺(tái)宣傳展示并進(jìn)行優(yōu)秀活動(dòng)選辦。

  七、活動(dòng)流程初賽—————————線上征集

  初賽階段為線上策劃書征集。分為指定主題策劃征集和不限主題策劃征集兩個(gè)部分(可以選擇指定主題,也可以自選主題)具體要求如下:

  指定主題:以“5·4青年節(jié)”為主題,具體切入點(diǎn)不限,只要與主題相關(guān)即可?;顒?dòng)類型(學(xué)術(shù)型,文娛型,運(yùn)動(dòng)型等)不限,名稱自擬,環(huán)節(jié)設(shè)置適當(dāng),內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新。

(附:具體策劃格式參見附件)

  不限主題:即開放型策劃征集,主題自擬,其它具體要求同上。

  注:請(qǐng)將活動(dòng)策劃電子版于4。15~4。23期間發(fā)送到大賽郵箱

(二)復(fù)賽—————————現(xiàn)場(chǎng)比賽

  初賽評(píng)選出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽,進(jìn)行兩輪現(xiàn)場(chǎng)比賽。選手出場(chǎng)順序由賽前抽簽決定。

  第一輪:初賽作品展示。主要闡述初賽作品的創(chuàng)意理念,需準(zhǔn)備PPT。每名選手完成其第一輪展示后即可抽取第二輪題目。

  第二輪:抽題作答。選手針對(duì)抽到的題目進(jìn)行作答,時(shí)間應(yīng)控制在5~10分鐘。題目從社聯(lián)各協(xié)會(huì)收集篩選形成,內(nèi)容是日?;顒?dòng)策劃和舉辦過程中的常見問題,主要考察選手的創(chuàng)造性思維和對(duì)活動(dòng)實(shí)際操作環(huán)節(jié)的把控。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng):2名

  二等獎(jiǎng):3名

  三等獎(jiǎng):5名

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案2

  一、健美操課程介紹:

  健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有高度的藝術(shù)性。 健美操的藝術(shù)性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項(xiàng)目特征上。“健康、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地,而健美操運(yùn)動(dòng)中,無論是健身健美操、還是競(jìng)技健美操,無不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征,包含著高度的藝術(shù)性因素,使健美操不同于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,這也正是人們熱愛健美操運(yùn)動(dòng)的原因之一。健美操運(yùn)動(dòng)之所以深受人們喜愛,除練習(xí)本身的功效性、動(dòng)作的時(shí)代感外,很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力。健美操運(yùn)動(dòng)與音樂的強(qiáng)烈的節(jié)奏性使健美操練習(xí)更具有感染力。

  二、學(xué)情分析:

  授課學(xué)生是初中學(xué)生,全體是女生,體育運(yùn)動(dòng)技能各有差異,但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好,對(duì)健美操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比較喜愛,而且組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)健美操基本步法,提高學(xué)生的身體素質(zhì);熟練掌握健美操運(yùn)動(dòng)的基本方法和技能,培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí);能科學(xué)地進(jìn)行健美操鍛煉;掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能;掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。

  2、積極參與學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)健美操活動(dòng),基本形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣,能測(cè)試和評(píng)價(jià)自身體質(zhì)健康狀況,編制可行的健美操個(gè)人鍛煉計(jì)劃,具有一定的健美操的欣賞能力。

  3、學(xué)會(huì)根據(jù)自己的能力設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),能通過健美操改善自己的心理狀態(tài),養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度;學(xué)會(huì)運(yùn)用健美操與音樂相結(jié)合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒;在運(yùn)動(dòng)中和音樂中體驗(yàn)健美操的樂趣和成功的感覺,能克服各種困難,緩解心理壓力。

  4、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神;正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案3

  一、活動(dòng)目的

  借助英語角活動(dòng)的開展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個(gè)交流的空間,豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡,英語小游戲,畫圖標(biāo)單詞,英語手抄報(bào),英語單詞大比拼等形式展開,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動(dòng)手操作能力。

  二、活動(dòng)宗旨

  提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強(qiáng)語感,培養(yǎng)聽說能力和口語表達(dá)能力,使學(xué)生在語音,語調(diào)方面都有不同程度的提高,能夠讓學(xué)生在具體的真實(shí)語境中表達(dá)英語,更好地輔助英語教學(xué)。

  三、指導(dǎo)思想

  Happy English,Happy life快樂英語,快樂生活。

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  校園活動(dòng)角和課余時(shí)間

  五、具體安排

  1、每月的四個(gè)星期內(nèi)容交替進(jìn)行。周三或周四下午課外活動(dòng)時(shí)間。

  2、宣傳活動(dòng):任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團(tuán)員,原則上每班不超過五人。

  3、活動(dòng)內(nèi)容:

  第一期主題:以My School為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施,問路等對(duì)話形式,也可以畫出自己心目中的校園等)

  第二期主題:制作手工表,并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時(shí)間的問法,并能向別人詢問時(shí)間以及在某個(gè)時(shí)間該干什么,重點(diǎn)訓(xùn)練孩子動(dòng)手能力。

  第三期主題:畫圖標(biāo)單詞,根據(jù)中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo),自己繪出天氣預(yù)報(bào)圖標(biāo),并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和動(dòng)腦能力,并能聯(lián)系生活實(shí)際,把英語知識(shí)生活化。

  第四期主題:英語單詞大比拼,本部分主題要求學(xué)生對(duì)日常常見的蔬菜和動(dòng)物進(jìn)行分類匯總,也可以設(shè)計(jì)學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞,目的是豐富孩子的詞匯量。

  第五期主題:英語表達(dá),此部分是理論聯(lián)系實(shí)際,讓孩子們用自己平時(shí)的著裝進(jìn)行表達(dá),讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語,讓英語來自生活再回到生活。

  第六期主題:以《小紅帽》為本自編課本劇,讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)用表演的形式展示出來。

  六、評(píng)價(jià)方式

  教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),也可分一二三等獎(jiǎng),一、二、三等獎(jiǎng)可以獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

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