下面是范文網(wǎng)小編收集的愛迪生的故事作文24篇(寫愛迪生的故事)，供大家參閱。
愛迪生的故事作文1
名人故事愛迪生
愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的，他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，做出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?/p>
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關(guān)心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應(yīng)該換一件新的?！?/p>
“用得著嗎?在紐約沒人認(rèn)識我。”愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發(fā)明家。
有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀?這回，你無論如何要換一件新的了!”
“用得著嗎?這兒已經(jīng)是人人都認(rèn)識我了?！睈鄣仙匀缓敛辉诤醯鼗卮?。
愛迪生的故事：制造太陽
一個大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術(shù)”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個晚上的太陽?！?/p>
愛迪生小時候的故事：
愛迪生幼年時期，有一回他看到母雞孵卵生出小雞，很覺奇妙，但并不滿足。事后，他也悄悄攢些雞蛋放在倉庫里，自己伏在上面，親自試一試能否生出小雞來，弄得全家人好一陣子找不到他，
七歲上學(xué)后，他強(qiáng)烈的求知欲和鉆研問題的習(xí)慣就更加明顯了。他對他所接觸的東西，總是無休止地提出這樣或那樣的問題，并要求老師解答清楚。對此，老師很覺頭痛。有一回上算術(shù)課時，老師教同學(xué)們說二加二等于四，愛迪生一定要讓老師講明白，二加二為什么等于四。盡管老師給他作了一般的解釋，但并不能滿足他的要求。于是，老師就說他“愚笨”。愛迪生不滿足自己已經(jīng)學(xué)得的知識，而時時刻刻用自己天真幼稚的心靈探索著大自然的秘密。然而，他的老師未能理解他?？墒菐资旰?，愛迪生卻成為享有盛名的發(fā)明家了。
愛迪生的故事：永不滿足
我們知道，愛迪生一生共有一千多件發(fā)明創(chuàng)造，有些發(fā)明創(chuàng)造已經(jīng)得到驚人的成功。他本人也是享有盛名的。但是，他從不沉醉于自己的發(fā)明，他無時無刻不在向科學(xué)的新領(lǐng)域攀登，同時也無時無刻不在對自己的`發(fā)明創(chuàng)造持否定態(tài)度，而不停頓地加以改進(jìn)。他自己說：“我是永不會滿足的。”無休止的鉆研，不停頓的改進(jìn)，這正是愛迪生又一個突出特點(diǎn)。他發(fā)明的蓄電池成功后，他便辦了一個蓄電池工廠并大批生產(chǎn)，銷路一直很好。可是過了一個時期，他發(fā)現(xiàn)電池有毛病，一時又找不到原因，他就決心要改進(jìn)電池。但是，改進(jìn)需要時間，需要精力，同時工廠也要停業(yè)，這不僅可能降低他發(fā)明電池的威信，經(jīng)濟(jì)上也將蒙受很大損失。然而他決然命令工廠即刻閉門停業(yè)。有許多使用他的電池比較滿意的人要求繼續(xù)增加定貨，他卻一概不受;有人在經(jīng)濟(jì)上給他施加壓力，他也毫不畏懼。結(jié)果，經(jīng)他用心改進(jìn)的電池獲得比預(yù)料還好的成功，很快暢銷各地。他的這種精神，同當(dāng)時“金玉其外，敗絮其中”，掩飾劣貨的商賈，形成鮮明的對照。不能不博得人們的尊敬與贊揚(yáng)。
在他的發(fā)明創(chuàng)造中，能夠引起當(dāng)時社會震驚的，莫過于留聲機(jī)了。這也是他的得意發(fā)明物。他是耳聾的人，能發(fā)明這樣一個發(fā)聲的機(jī)器已是令人驚駭了。但是，愛迪生在發(fā)明它之初，就一改再改。十年過后，他又從架子上的塵埃中把留聲機(jī)取下來，決然要改進(jìn)它。他實(shí)實(shí)在在地連續(xù)工作了五天五夜之久，才獲得了成功。還有這樣的數(shù)字完全可以證明他的鉆研精神的：他僅在留聲機(jī)上的發(fā)明專利權(quán)就超過一百件。當(dāng)我們看到今天的留聲機(jī)的時候，不要忘記這上頭滲透著愛迪生無數(shù)辛勤勞動的血汗。如果沒有一種無休止的鉆研精神是絕難做到的。
愛迪生的故事：吃兔子
有一天，愛迪生接待了一位來訪者，這位來訪者一定要愛迪生介紹一下不倦工作的“秘訣”。愛迪生覺得好笑，因?yàn)樗痪牍ぷ鞅緛硎菦]有什么秘訣的，便順口說了一句笑話，告訴那位來訪者說：“每天早上吃一只兔子或許能行?！蹦侨诵乓詾檎妫鹕砀孓o，回去后果然照此辦理?？墒?，六個星期以后，這個人已經(jīng)累得大病一場，起不來床了。
他不講究修飾，常穿著破舊的被化學(xué)藥物染污了的衣服，他這種習(xí)慣到老年時尤甚。平常人都以為他是伙夫，報紙也?？d諷刺他的文章。這恰好證明他把全部心血和精力都傾注在科學(xué)研究上了。一八七二年他在研究自動電報機(jī)時，由于試驗(yàn)入迷，思想高度集中，有一次他需要到外邊辦一件急事?？墒钱?dāng)人家詢問他的名字時，他竟好一陣想不起來。
愛迪生在科學(xué)研究的道路上，步履堅(jiān)實(shí)，用心維艱，的確花費(fèi)了巨大的體力與心力。
在他七十七歲生辰的時候，有人問他的人生哲學(xué)是什么?他回答說;“做工!揭破自然的秘密，并使它為人類眼務(wù)?！边@是他從事科學(xué)研究的真正動力，不過，這并不是“秘訣”。
愛迪生的故事作文2
愛迪生小時候，老愛問這問那，“這是什么呀?”“那是為什么呀?”他是個愛動腦筋的孩子。
愛迪生五歲的時候，有一天，他看見家里的母雞，老待在窩里不出來，就哦噓哦噓地叫著去趕它，可是母雞歪著腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。
這是怎么回事呀 ?愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩里一攤蛋，數(shù)一數(shù)，有十幾個呢。奇怪，母雞今天下了那么蛋嗎?他連蹦帶跳，跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽，母雞今天下了十幾個蛋，這是怎么回事呀?”
“母雞不是在下蛋，是怕蛋著涼?！眿寢尠褠鄣仙鷵г趹牙镎f，“媽媽抱著你，你不是就暖和多了嗎?”
愛迪生更覺得奇怪了，瞪著眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們?nèi)艘粯?，會著涼?”
媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自己的身子蓋在蛋上，蛋就暖和了，蛋里面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長出羽毛，后來，小雞長大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼里鉆出來了。
愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，愛迪生上哪兒去了?過了一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心里多著急啊!東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家里去了，他用柴草做了一個窩，里面放了許多蛋，他學(xué)著母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢!他想：母雞蹲在雞蛋上面，會孵出小雞來，我蹲蛋上面，也準(zhǔn)能孵出小雞來。
媽媽看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的?！?/p>
愛迪生嘟著嘴巴說：“媽媽，母雞能孵出小雞來，我為什么孵不出來呢?”
小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來嗎?
愛迪生的故事作文3
美國大工業(yè)城市底特律，距離休倫鎮(zhèn)70多公里。愛迪生12歲時，由美國中部延伸過來的鐵路穿過休倫鎮(zhèn)，通到了底特律。
一天，愛迪生聽說從休倫到底特律的列車需要一個男孩在火車上當(dāng)報童，兼賣水果和食品。愛迪生覺得，這真是一個難得的機(jī)會。
晚上，愛迪生對南希說：“媽媽，我想到火車上賣報?！?/p>
“你說什么?”媽媽十分詫異。
“我想獨(dú)立生活，自己賺錢后，買實(shí)驗(yàn)材料，搞發(fā)明。”
“這不行，”媽媽搖著頭，“等你再長大點(diǎn)兒，我會答應(yīng)的?！?/p>
“媽媽，我已經(jīng)不小了，都12歲了，您很早就說過，自立、自主、自強(qiáng)的精神非?？少F，我想就從現(xiàn)在開始鍛煉自己?！?/p>
媽媽沉默了許久，才抬起頭，說道：“你真的想好了嗎?”
愛迪生說：“想好了。媽媽，我如果是一麻袋小麥，這袋小麥已經(jīng)有80磅重啦!”
媽媽點(diǎn)頭說：“既然如此，就試一試吧。祝你成功?！?/p>
第二天早晨，愛迪生如愿以償，順利地拿到了鐵路公司的工作許可證。從此，愛迪生每天早晨7點(diǎn)鐘上火車，10點(diǎn)鐘火車到達(dá)底特律后，就到報社去購買報紙，在火車返回休倫的途中，將報紙賣完。如果沒賣完，就到休倫鎮(zhèn)再接著賣。這樣，加上他去底特律時賣水果、食品賺的錢，除了買書和實(shí)驗(yàn)材料外，還可補(bǔ)貼家里的部分開支。
雖然是個報童，愛迪生卻一點(diǎn)兒也沒有忘記當(dāng)發(fā)明家的理想。每當(dāng)看見新鮮的東西，他總要反復(fù)觀察、琢磨，直到搞清楚為止。
一天，愛迪生在底特律的一家雜貨店里意外地發(fā)現(xiàn)了一臺印刷機(jī)。他馬上被印刷機(jī)吸引住了。由于每天都要到報社，他對報紙的采編、印刷等工序都有了大致的了解。一個大膽的念頭出現(xiàn)在他腦子里。
愛迪生向店主說：“大叔，請您把這臺印刷機(jī)賣給我吧!”
“你買印刷機(jī)干什么?”
是呀，買來干啥呢?真要自己辦報嗎?《底特律時報》的記者、編輯、工人共有一百多人，而一個人辦報紙，就算一周出一期，能行嗎?
那天夜里，愛迪生想了很久。
最終，他買下了那臺印刷機(jī)。
愛迪生為自己要辦的報紙確定了方向：采編鐵路沿線工作的人以及他們的家庭所發(fā)生的事情。他把各地所發(fā)生的事情收集起來，每周一期，還給報紙取了個響亮的名字——《先鋒周報》?！断蠕h周報》的報頭下面，正規(guī)地印著：主編托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。報紙篇幅雖小，內(nèi)容卻很豐富，很受讀者歡迎。愛迪生每份報紙賣8美分，每期大約賣出四百多份。
一天，一位來自英國倫敦的工程師在火車上買了一份《先鋒周報》后，便興致勃勃地看了起來。當(dāng)他看到報童從車廂前部折返路過時，便問道：“《先鋒周報》的主編愛迪生是怎樣一個人?”報童答道：“我就是。”工程師簡直不敢相信：“就是你?如果真是你，總編還要出來賣報?”愛迪生笑道：“實(shí)際上，從采編到排版，從校對到印刷，都是我一個人?！惫こ處燇@訝不已：“如果真是這樣……實(shí)在不可思議!一個人承擔(dān)一種報紙的全部工作，這在全世界恐怕也是獨(dú)一無二的，你可真是名副其實(shí)的先鋒啊!”說完，工程師向愛迪生訂了1000份《先鋒周報》。
不久，世界第一流的《倫敦泰晤士報》登出了介紹和贊美《先鋒周報》的文章。愛迪生的名字第一次出現(xiàn)在了大西洋彼岸。
愛迪生的故事作文4
今天我饒有興致地讀了一本書，它的名字是《愛迪生的故事》。文章內(nèi)容給了我很大的啟示，它告訴我們：無論做什么事情都要善于思考，勇于創(chuàng)新，無論我們遇到什么樣的事情，在困難面前都要去動腦想問題。
我也聽過幾個類似的故事。
在果園里，豐收的季節(jié)到了，許多果民都紛紛去采摘蘋果，可是他們都沒有發(fā)現(xiàn)，樹上的蘋果成熟后都會垂直從樹上掉下來，而不是掉到天上去。細(xì)心地牛頓發(fā)現(xiàn)了這件事情，他經(jīng)過一番認(rèn)真的思考，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成了一名著名的科學(xué)家。
還有一件事情，當(dāng)敵人的艦隊(duì)進(jìn)攻阿基米德所在的城市時，由于守城的部隊(duì)太少了。這時，阿基米德在緊要關(guān)頭想出了好辦法，他叫城里每個人都拿起自家的一面鏡子，集中對準(zhǔn)敵人船帆的方向。由于過去的船帆都是用油布做成的，很快，透過鏡子聚焦陽光反射到船上，敵人的船隊(duì)著起了大火。敵軍就這樣很快被消滅了。
通過這些故事，讓我懂得“思考是智者的習(xí)慣，思考是成功的關(guān)鍵。思考是智慧的火花，思考是成就未來的翅膀?！钡纳羁痰览怼?/p>
愛迪生的故事作文5
愛迪生是我最崇拜的科學(xué)家，暑假期間，我讀了《愛迪生的故事》，讓我更了解了他。
愛迪生小時候是一個有強(qiáng)烈好奇心的小孩。又一次愛迪生為了試驗(yàn)一下獲得威力，他竟然親手點(diǎn)燃了父親的牲口棚。當(dāng)父親和村民們一起救火時，愛迪生卻爬在大樹上細(xì)心、仔細(xì)地觀察著地面上的大火。
愛迪生還是一個喜歡做實(shí)驗(yàn)的小孩。有一次，他不知從哪看到了氣球升飛的原理，覺得很有意思，也想照樣試試。他想氣球能飛起來是因?yàn)闅馇蚶锶菤猓绻硕亲永镆彩瞧?，那人不就也能飛起來了嗎？于是他沖了一杯瀉藥，讓鄰居喝了下去，可是鄰居不但沒有飛起來，反而生了一場病，被送進(jìn)了醫(yī)院。
《愛迪生的故事》讓我明白了，要是你想去做一件成功的事情，不會一帆風(fēng)順，中途肯定會有失敗，會有挫折，但你不要灰心，只要你不斷去努力，去嘗試，總有一天，你會成功的。
愛迪生的故事作文6
名人故事愛迪生
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生于1847年2月11日（中國是中英戰(zhàn)爭前夕）的清晨數(shù)小時出生在美國中西部的俄亥俄州的一個繁忙的小鎮(zhèn)——米蘭。年幼的時候他通常被叫做阿爾瓦，他的母親總是叫他艾爾。
小艾爾很快開始證明他是不尋常的。首先，他幾乎從來不哭。他一直是笑。他仿佛努力使別人也笑。
作為一個嬰兒，他也經(jīng)常對一些事物發(fā)生興趣。他會表現(xiàn)得盡力思考如何將它拿到手中。象人們正在思考時那樣，他動著嘴和眼睛。他從不停下努力去做的一件已下決心去做的事。他一學(xué)會走路，就不要任何幫助朝著他要去的任何東西走去。
小艾爾的表現(xiàn)十分讓人愜意。他的腦袋很大，但長得恰到好處。然而他那厚厚淺色的頭發(fā)是個問題。他從頭頂豎起來，而且不安于原位。南?！鄣仙坏貌患舳趟念^發(fā)，盡管他不喜歡那樣做。
三歲的時候，阿爾瓦在正思考時用手指捋著頭發(fā)，跟一個成年人一樣。
就每個人的記憶所及，托馬斯·阿爾瓦·愛迪生問關(guān)于任何東西的許多問題。仿佛他要學(xué)會說話就是為了提問題。他一學(xué)會說話就開始問問題，而且在整個一生中都這樣問。他所提出的問題中有一些沒有簡單的答案，有一些并不重要。但是他從沒有停止過提問。他問得這么多，以致于他家里人都不想再回答下去。然而他母親總是盡力幫助他。
“為什么風(fēng)要吹呢？”他問他爸爸。
“我不知道，艾爾”，塞姆·愛迪生答道。
“為什么你就不知道呢？”阿爾瓦問。
阿爾瓦對每一件事情都有興趣。他似乎認(rèn)為整個自然界充滿了未知的東西，而且揭開這些謎就是他的工作。有一天，他正在幫他母親收集蛋。這時候他們發(fā)現(xiàn)一只鵝蹲在它的蛋上。
“為什么這只鵝不和別的鳥一起吃呢？”艾爾想知道。
“它正在孵蛋呀，”母親說。
“為什么？”艾爾問。
“讓它們保持溫暖”，他母親回答說。
“它為什么要讓它們保持溫暖？”
“這樣一來它們會孵化”。
“‘孵化’是什么意思？”
“當(dāng)小鵝打破它從里面生出來的那個蛋并從里面走出來就孵化了?！?/p>
“假如一個蛋被保持溫暖，一只鵝會出來嗎？”
“如果正是時候，而且蛋要是鵝蛋?！?/p>
“哦”。
那天下午，艾爾沒有給他家里帶來麻煩。他們在那兒也找不到他。這一天都快結(jié)束了。艾爾的父親盡力去找這個孩子。塞姆發(fā)現(xiàn)艾爾在鄰居家的農(nóng)場里，正蹲在一些蛋上。他很難過，因?yàn)闆]有一只小鵝決心出來！
艾爾的哥哥和姐姐比他大那么多，以致于他經(jīng)常一個人玩或者和母親呆在一塊。艾爾嘗試做他哥哥皮特做的事情。當(dāng)皮特畫畫時，艾爾就畫畫。當(dāng)皮特在讀書時，艾爾也試著去讀。
大部分時間艾爾在房屋附近玩，母親能看得見他的地方。當(dāng)她沒有注意到時，他就走開了。而且因?yàn)榘瑺枌@么多事情如此感興趣，他常常陷入危險的處境之中。一次，他進(jìn)入了一間收藏麥子的屋子。他掉進(jìn)了麥子中，得到的結(jié)果是他的腦袋完全被麥子蓋住了，睡在里面，他險些死掉，因?yàn)槟莾簺]有空氣。然而，有人拉著腿將艾爾拉了出來。另一次，他掉進(jìn)了某處水里，而且得被拉上來，濕漉漉的，驚恐極了。
他經(jīng)常光顧塞姆·溫切爾斯特的碾房，他是位愛用新東西做試驗(yàn)的人。這一次，溫切爾斯特正努力制作一個能飛行的裝置。他通過往一個大袋子里裝象空氣一樣但比它輕的東西的辦法來做成這東西。這使艾爾對飛行很感興趣。他將幾種化學(xué)制品放在一起混合并相信任何吃下這些化學(xué)制品的人都會比空氣輕。艾爾叫邁克爾·奧爾特茲，一個給艾爾的父親做事的人，吃下去并飛起來。奧爾特茲吃下艾爾做的所有東西之后病得如此嚴(yán)重以致于需要醫(yī)生的幫助。艾爾似乎認(rèn)為那是邁克爾·奧爾特茲的失敗——卻不是艾爾本人的——奧爾特茲自己不愿飛。
因?yàn)楦闪诉@些事，艾爾受了抽打。他父親認(rèn)為只有打艾爾才能防止他再制造麻煩。他的母親也相信，當(dāng)孩子做錯了事你不打他，他將不會成為一個優(yōu)秀的人。而且她不允許這些事再在艾爾身上發(fā)生。他挨打了，但是他沒有停止過對任何事情都感興趣。
當(dāng)艾爾六歲的時候，他比以前挨打得更厲害了。他曾在他父親的農(nóng)場的屋子的其中一間里面玩耍。于是，他決定點(diǎn)一把小火?！拔乙纯磿趺礃印?，他說著?；鹧杆俾娱_來。艾爾逃走了，但是房子全部燒著了?；鹇拥米銐蜻h(yuǎn)，幾乎燒著了整個鎮(zhèn)子。艾爾的所作所為惡劣到、危險到不可不加以懲罰的地步。然而，你不能對待一個六歲的孩子就象對待一個做了惡事的大人那樣。
塞繆爾·愛迪生說：他要在鎮(zhèn)子中心打他兒子，教他別再做危險的事情。他叫來鎮(zhèn)上所有的人觀看。
那時候孩子們常挨打，但是從不在公共場合。鎮(zhèn)上人都來了，帶來他們的孩子，教他們別干這樣的事。塞姆·愛迪生趁他們都觀看時打他的年幼的孩子。阿爾瓦并未生父親的氣。但是，
從那以后，他從不把痛苦當(dāng)回事——他自己的痛苦，或者是別人的。
艾爾很快再次陷入麻煩之中。有一天，他和另一個男孩在一條小河里玩耍。過了一會兒，艾爾發(fā)現(xiàn)就剩下他一個人了。他等著這個男孩回來?？墒?，時間都很晚了，那個男孩還沒回來，艾爾便回家了。關(guān)于發(fā)生的事情，他什么也沒說，但在深夜，他被叫醒了，被問起他朋友的事。
“我等呀等呀，”艾爾說，“他永遠(yuǎn)也沒來?！?/p>
這個男孩已落入水中淹死了。艾爾不懂得應(yīng)當(dāng)把發(fā)生的事告訴人們。然而，他的父親開始認(rèn)為他有點(diǎn)不正常。塞繆爾擔(dān)心他的兒子不關(guān)心發(fā)生在別人身上的事。
當(dāng)艾爾七歲的時候，他父親的生意變得更清淡了。塞繆爾·愛迪生決心去另一個城鎮(zhèn)。他想起了這個美麗的小城休倫港，在米西根州，他就是從那兒進(jìn)入美國的。
休倫港建在圣克萊爾河流入休倫湖的地方。在舊法國領(lǐng)地格拉西奧特堡的一個鎮(zhèn)的北部邊緣。塞姆·愛迪生找到了一堂房子。那是一間周圍有樹，高大牢固的房子。從屋頂可以看見這些湖泊和河流。屋子里的房間都很大，有四個生火的地方。那兒有蘋果樹、一個花園和農(nóng)場建筑。愛迪生一家?guī)纤麄儞碛械拿繕訓(xùn)|西，乘上一列火車，再乘運(yùn)貨馬車，抵達(dá)米西根州的底特律。然后，他們乘坐一艘小船越過圣克萊爾河，到達(dá)他們的新居。
艾爾還沒來得及好好認(rèn)識一下休倫港，他就被一種叫猩紅熱的病弄倒了。他病了很長一段時間。這樣一來，他母親沒有在那年送他上學(xué)。他獨(dú)自玩耍，或者與母親在一起玩，她親近他、愛他。在后來的生活中，艾爾變聾了，人們認(rèn)定這場病是他耳聾的因素之一。
此事過后不久,塞繆爾·愛迪生打定主意修建一座高臺，超過三十碼高，座落在山頂上，這樣人們可以眺望休倫港四周的地域。付二十五美分錢，游覽者便可以到高臺的頂端去，通過一架望遠(yuǎn)鏡眺望。艾爾留在高臺上收取人們付的費(fèi)。一段時間以后，人們停止來這兒觀賞風(fēng)景了。艾爾和他母親常常自個兒到頂上去坐著，眺望那湖泊和河流。在那里，他們談起話來仿佛都是一樣的年齡。
由于他家曾經(jīng)從一個鎮(zhèn)遷往另一個鎮(zhèn)，而且因?yàn)樗募膊?，直到八歲艾爾才開始上學(xué)。他去了一所小學(xué)校，所有的學(xué)生都在一間房子里讀書。教師是一個傳教士和他老婆，恩格爾夫婦。絕大部分教學(xué)工作是教給學(xué)生們記憶的東西。艾爾愛問“為什么”，并得到答案，而不只是學(xué)習(xí)和記憶教師告訴他的任何東西。這樣一來，他在這所學(xué)校學(xué)習(xí)得并不好。
在學(xué)校里過了三個月，艾爾便聽到恩格爾說：“那個叫愛迪生的男孩腦子不好。他沒法子學(xué)”。
艾爾是個文靜的男孩，但這件事的不公平讓他十分生氣。他帶上他的帽子和衣服回家了。“我將永遠(yuǎn)也不回那個學(xué)校，”他說。
當(dāng)他母親從他那兒獲知發(fā)生了什么事時，她比他更氣忿。第二天清早，她就去找恩格爾先生?！拔依斫饽阏J(rèn)為我兒子腦子不好。”南?！鄣仙f。
“他在學(xué)習(xí)上沒有足夠細(xì)心地努力，”教師說。
“我也當(dāng)過教師，”艾爾的母親告訴恩格爾，“而且我想我能說，艾爾有一個比大多數(shù)與他同齡的男孩子們更好的腦子”。南?！鄣仙€說，恩格爾的教學(xué)方式一定是錯誤的。
于是恩格爾說，一個母親的愛或許使她不能相信關(guān)于她兒子的情況是真的。南?！鄣仙瓪忸D生?！拔覍⒆约航贪瑺?，”她說，“他再也不來這里了！”
艾爾一生只上了三個月的學(xué)。此后，他母親便是他的老師。他每天都學(xué)習(xí)，根據(jù)他母親的嚴(yán)格計(jì)劃，不僅冬天學(xué)，夏天也要學(xué)，而其他男孩子們都在玩樂。他并不反對這個，因?yàn)槟赣H給他的不僅是學(xué)習(xí)，更有對學(xué)習(xí)的熱愛。他認(rèn)為思考比光是記憶事實(shí)更重要。
南?！鄣仙慕虝绞绞亲屗喿x她能找到的最好的書籍——偉大的英國作家莎士比亞和狄更斯寫的書，還有很多重要的歷史書籍。當(dāng)艾爾八歲時，便對閱讀好書發(fā)生了興趣。到九歲時，他已能迅速地閱讀難度大的書籍了。他得學(xué)會處理自己的每樣事情。某些特定的事，需要記憶事實(shí)和規(guī)則的，他從不真正去學(xué)。他也學(xué)做算術(shù)題，但并不喜歡做。
他不按照多數(shù)人的方式去思考數(shù)目。一天，他學(xué)蒲式耳——一種農(nóng)民用的計(jì)量單位——相當(dāng)于八十磅麥子重，他對母親說：“我有一蒲式耳麥子重?！?/p>
“你為什么那么說呢？”她問。
“我重八十磅！”他回答道。
艾爾九歲時，他讀了一本科學(xué)教材，其中包括一些在家里能做的實(shí)驗(yàn)。給他這本書好象讓他去洞察整個新世界。他試驗(yàn)了書中所有的實(shí)驗(yàn)，艾爾把他得來的所有錢都買了實(shí)驗(yàn)用的東西。
艾爾的一些實(shí)驗(yàn)破壞了屋子里的東西。這種事情發(fā)生了幾回以后，南?！鄣仙愿浪阉袑?shí)驗(yàn)用的器材搬出了屋中家人睡覺的那一部分之外。艾爾在他作為第一個實(shí)驗(yàn)室的地窖里找到了一塊地方。當(dāng)他的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備啟用時，對于母親來說，讓他離開它吃飯就是難事了。
有時侯，如果艾爾不看與科學(xué)相關(guān)的書，他父親會給他錢。為了買更多的實(shí)驗(yàn)用的材料，艾爾就什么書都看，來多取得一分錢。在十歲以前，他已經(jīng)閱讀了又長又難的英格蘭的、羅馬的、全世界的歷史。現(xiàn)在他正在讀一本書，是托馬斯·佩因?qū)懙模闹饕庠鴰椭^建立美利堅(jiān)合眾國。
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生十歲時，人們對電十分感興趣，正如今天我們對太空旅行感興趣那樣。艾爾·愛迪生，一個對任何事情都感興趣的人，對用電報傳送電信號發(fā)生了興趣，當(dāng)他還是個男孩時，那是一件大規(guī)模而有趣味的事情。
艾爾十一歲的時候，電報線路從紐約伸向象芝加哥那么遠(yuǎn)的城市，從紐約開始有近八百英里遠(yuǎn)。報紙上登載的盡是遍布美國的電報架線人員的事情。
十一歲時，愛迪生研制他的第一臺電報機(jī)。他從一本科技書上學(xué)習(xí)了怎樣去制作。為了盡量
獲得電報所需要的電，愛迪生捉來兩只動物，把電線通在他們的腿上，用手一遍又一遍地捋著它們的毛皮。這并未給他提供所需的電。
但是，艾爾比先前更有信心地認(rèn)為他能制造一臺電報機(jī)。然而，他需要錢買電子器材。塞繆爾·愛迪生的生意已不景氣了。除了最需要的東西以外，家里無錢買任何東西。艾爾想了一些掙錢的路子。他決定去干農(nóng)場事情。他與邁克爾·奧爾特茲在塞姆·愛迪生的土地上圍了個大菜園。他們在休倫港走門竄戶地銷售他們在菜園里種的新鮮玉蜀黍和其它東西。靠干這個他們獲得了幾百美元，但是他們將大多數(shù)錢交給了艾爾的母親。
艾爾不想在務(wù)農(nóng)上再耗費(fèi)時間。他聽說，從底特律到休倫港的新開設(shè)的鐵路上需要一個賣水果和蛋糕的男孩。艾爾請求了這份工作。鐵路上不付給這個男孩任何錢，但是他可以用一點(diǎn)點(diǎn)錢買來食品再在火車上賣出更多的錢。
艾爾只有十一歲，他做這個工作，是年輕了些。他母親不想讓他接下這個工作。她考慮著一些可能發(fā)生的恐怖的事情——失去控制的火車奔馳著，撞到了一起，要么兩邊相撞，要么車頭相撞。他想象著艾爾躺在倒下的沉重的車廂下面，受了傷。她還害怕艾爾在底特律等車時會遇上壞人。但是，艾爾的父親說，他在等車時能學(xué)到有用的東西，他沒有足夠的錢送艾爾再上學(xué)。艾爾只想著為他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)去弄足夠的錢。
愛迪生一家可能需要艾爾從工作上得來的能給他們的極小的.幾美元錢。過了一段時間，他母親決定讓艾爾去接下這個工作，大干線鐵路便將這門差事給了他。
他十二歲了。他的童年時代結(jié)束了。
艾爾在火車上開始賣食品時，他是一個中等身材的男孩。他長著藍(lán)色的眼睛和厚而褐色的頭發(fā)，通常是雜亂無章的，他的衣服總是不新，而且沒有被細(xì)心地注意，他仿佛根本不計(jì)較他表現(xiàn)出的模樣。他有一套值錢很少的衣服，他一直穿到它變瘦了為止，不到那時他就不去買另一套。他母親硬是叫他去洗手和臉，穿干凈衣服。看來沒有人能叫他去擦亮他的鞋子。
盡管艾爾對自己的穿戴并不關(guān)心，人們還是喜歡他那種表現(xiàn)。他想要每時每刻都在做事情，當(dāng)有事要做時，對于他來說，睡上幾分鐘就象別人睡上幾小時那樣足。他老是忘記事情，因?yàn)楸M管他可能和別人在一塊，他卻總是想著怎樣去制作新東西。他常和別人談心，或者做游戲，但是他腦子里常忙于思考別的東西。
艾爾很快意識到，如果有另一個男孩幫助他的話，他能從他的火車上的生意中獲得更多的錢。他可以把一些新增的收入付給別的男孩。他請了一個名叫巴尼·麥札維爾的男孩在星期六不上課時給他工作。艾爾僅僅十二個年頭，但他已經(jīng)讓別人為他做些小事。
艾爾使用了一節(jié)空火車皮作為辦公室。第一個星期六，他教會巴尼怎樣賣食品。此后，他指望巴尼不用再教就能做這件事。巴尼在火車上經(jīng)常見不著艾爾，因?yàn)榘瑺柊阉霓k公室變成了一間實(shí)驗(yàn)室，總是在做一項(xiàng)試驗(yàn)。
艾爾早上七點(diǎn)離開休倫港，十點(diǎn)半到達(dá)底特律?；仡^的火車下午四點(diǎn)半離開底特律，晚上七點(diǎn)半到達(dá)休倫港。在底特律的六小時內(nèi)，艾爾買來食品后在火車上出售，要么暫時放進(jìn)辦公
室里。在底特律如果還剩有時間，他就閱讀。
賣食品給艾爾的人喜歡他。他們都這么想，他這么年輕，卻成了一個了不起的商人。艾爾從這些人當(dāng)中的一個人那里買來了他的第一架印刷機(jī)。他把它放入他在火車上的辦公室里，就是他擁有實(shí)驗(yàn)室的地方。
凡是星期天他就和巴尼一起工作。于是，艾爾付午飯錢。一天結(jié)束了，巴尼將人們付的錢交給艾爾時，艾爾從不去數(shù)它。
“為什么不去數(shù)數(shù)它呢？”巴尼問。
“我確信就是這個數(shù)目?！卑瑺柣卮鹫f。
他從不對金錢發(fā)生強(qiáng)烈興趣——只對錢能買到的東西有興趣，他信任人們，直到他們被證明不能被相信。
這一次，艾爾自己也擁有一個小食品店，一個賣報的地方，都在休倫港。當(dāng)這個為他賣報的男孩拿走了他的一些錢時，他就停止了賣報的生意。他繼續(xù)經(jīng)營這個食品店，直到他從他的火車生意上弄到更多的錢。
內(nèi)戰(zhàn)——美利堅(jiān)合眾國南北兩部分間的一場戰(zhàn)爭——給了艾爾第一次從他的報紙生意發(fā)財?shù)臋C(jī)會。
在1862年4月，底特律，艾爾看見一群車站上的人正在看一塊寫著給公眾讀的內(nèi)戰(zhàn)消息的木板。艾爾讀著報上的消息，很多人在賽樓之戰(zhàn)中被打死了。這給了艾爾一個想法。他很快去了鐵路小站，請求那兒的報務(wù)員把消息發(fā)送到沿鐵路的城鎮(zhèn)上去，寫到那些小站的木板上去。
艾爾便匆匆忙忙地買下了印有戰(zhàn)役報道的一千張報紙。他總是先只買一百張，然后又有足夠的錢買三百張。艾爾去了報社，對他從那兒買來報紙的人說了情況。他們當(dāng)中議論了一番之后決定允許他買一千張。他付了三百張的錢，并答應(yīng)以后再還那七百張的錢。
艾爾賣完了所有一千張報紙。到家時，他已有了一大筆錢。
他總是從每天的賣東西的生意中拿出一美元交給他母親，但是那天，他給了她差不多一百美元。他將剩下的錢花在他在火車實(shí)驗(yàn)室里用的東西上。
艾爾賣報的成功給了他另一個主意。他成了《底特律報》的一個工人的朋友。每天他都去看望這個人，這個人在報紙投印之前就給他看當(dāng)天最重要的新聞。于是，艾爾便請另一位朋友，底特律的報務(wù)員，把這些新聞發(fā)送到鐵路上的其它站上。艾爾馬上學(xué)會了根據(jù)這天新聞的重要性推測一天能賣出多少張報。
這種方式如此成功，以致于艾爾開始用他買來的小印刷機(jī)搞他自己的一份報紙。在他的火車上的辦公室里，他寫新聞，并且排版一張他稱作《大干線先鋒報》的報紙。它比大多數(shù)報紙小多了。艾爾將它賣作八美分一張，每天大約有四百人買它。大多數(shù)人都在鐵路上或者附近
工作。報紙講述與鐵路相關(guān)的事，以及發(fā)生在給鐵路工作的人們身上的事，還有他們的家庭。這是第一份在火車上印刷的報紙。
《大干線先鋒報》是一個這么好的點(diǎn)子，以致于艾爾和一位朋友開始排印別的東西。這是一個被稱作《愛追究底細(xì)的人》的報欄，它專講不愿被別人知道的那些人的故事。在報紙上被提到的人不喜歡它，但是其他讀者酷愛它。休倫港的一個很重要的人物生了氣，因?yàn)椤稅圩肪康准?xì)的人》里有一個關(guān)于他的故事。一天傍晚，他在圣克萊爾河邊遇見了艾爾，將他扔進(jìn)了水里。此后不久，艾爾就停止排印《愛追究底細(xì)的人》了。
幾乎在同時，艾爾不得不停止將火車上的那一部分用作他的實(shí)驗(yàn)室。一天，艾爾正在那兒做實(shí)驗(yàn)?；疖嚨幕蝿邮挂黄拷辛椎臇|西倒在了地板上，磷起了火。艾爾正盡力想撲滅火時，一個名叫亞歷山大·史蒂芬遜的列車員來了。史蒂芬遜，這個一直對艾爾很友善的人，被大大地激怒了；他的火車的地板正在燃燒。艾爾剛止住火，史蒂芬遜就沖他的雙耳用力打了一記耳光。
1862年8月一個炎熱的上午，十五歲的托馬斯·愛迪生正站立在克利門斯山的鐵路小站上。他注視到一列火車正運(yùn)載著人和貨，一邊加水一邊將一些車皮從一處牽引到另一處。艾爾看見一節(jié)又大又滿的車皮開始移動。上面沒有人控制它。它朝著車站移動得越來越快。
突然，艾爾注意到一個幼小的孩子正在鐵路邊的地面上玩耍。小男孩是馬坎茲的兒子，馬坎茲是克利門斯山站的鐵路事務(wù)管事。這列高速移動的失控的火車正朝那孩子駛?cè)ァＨ酉率种械膱蠹?，艾爾盡可能飛快地奔向那個孩子。就在這節(jié)車皮正要撞上孩子的前一刻，他舉起小男孩，并將他從這節(jié)奔馳的火車皮旁奪走。
艾爾把這個受驚的孩子帶到他父親那兒。馬坎茲的內(nèi)心如此地被差點(diǎn)發(fā)生在他兒子身上的事打亂，以致于他幾乎不能說話。他盡力感謝艾爾，一面讓哭叫的兒子安靜下來。
艾爾對發(fā)生的事沒有想更多的什么東西。對他來說，他做到了任何人都會去做的事。然而，馬坎茲永遠(yuǎn)無法忘記。為了表達(dá)謝意，馬坎茲開始教艾爾學(xué)拍電報。
電報是新玩意。當(dāng)時能夠拍發(fā)和接收詞語的人還不多。最優(yōu)秀的報務(wù)員一分鐘只能接收四十五個詞語。這一點(diǎn)不容易做到，但是能做到這一點(diǎn)的人幾乎在任何地方都能找到工作。
五個月后，馬坎茲說：“關(guān)于電報，你現(xiàn)在知道得和我一樣多了，艾爾。我不能再教你了?！?/p>
1869年1月，愛迪生丟下了他的工作。他成了一個全日工作的發(fā)明家。他的朋友查爾斯·威廉斯在考特街109號擁有一個機(jī)器裝置商業(yè)點(diǎn)。湯姆將威廉斯的生意地盤的一部分用作一個實(shí)驗(yàn)室。
湯姆沒有錢。這對于他來說并不新鮮。但是，他需要錢去搞他的發(fā)明。一個人付給湯姆五百美元，以分享湯姆將要發(fā)明的雙重發(fā)報機(jī)的所有權(quán)。另外一個人花一百美元買下了分享湯姆正在研制的投票記錄機(jī)的權(quán)利。
1869年6月1日，湯姆接到了來自合眾國專利局的他的第一項(xiàng)專利。這是投票記錄機(jī)的。
他采用一些電報機(jī)的構(gòu)思來記錄選票。湯姆以為，他的投票記錄機(jī)將是一個偉大的、迅速的成功。但是，沒有人需要它，這樣一來，它就是不成功的。
這次經(jīng)歷促使湯姆成為一個只發(fā)明人們所需要的東西的發(fā)明家。這次之后，他后來又說，他從不在他確定人們是否需要之前進(jìn)行一項(xiàng)發(fā)明。
盡管這項(xiàng)發(fā)明沒有出售，它確實(shí)讓湯姆成了名。波士頓的人們知道他是一個真正的發(fā)明家。這位偉大的發(fā)明家又一次完成了一項(xiàng)將會永遠(yuǎn)改變整個世界的發(fā)明。
1931年10月18日，星期天的凌晨數(shù)小時內(nèi)，全部生機(jī)離開了他的軀體。這位沒有人能夠阻擋的天才逝世了。
1931年10月21日，發(fā)明電燈五十二周年的那天，愛迪生的遺體被安葬在距離他的家園，格萊蒙特不遠(yuǎn)的一棵大樹下的泥土里。一些人要求胡佛總統(tǒng)下令讓美國的所有電力設(shè)施暫停工作一分鐘，以悼念愛迪生。但是，作為對愛迪生的一切贊譽(yù)中最偉大的贊譽(yù)方式就是：這是不可能做到的。愛迪生給予我們的電力發(fā)明是如此重要，以致于我們無法離開它們而生活哪怕僅僅是一分鐘。
托馬斯·愛迪生經(jīng)常被說成是他那個時代的最偉大的天才。在全部人類歷史上，只有為數(shù)不多的一些人象第一盞實(shí)用電燈的發(fā)明人那樣地去改變了別人的生活。但是愛迪生從來沒有快樂過，只因?yàn)橛腥苏f他是個天才?！皼]有象天才這樣的事情，”愛迪生說。他說，被人們稱為天才的東西主要是勤奮的工作。
但是，愛迪生既是一個工作者，又是一位夢想家。從他還是一個孩子時的最早的日子起，他就想知道大自然的秘密。大自然，他常常說，是充滿了秘密的。他努力去理解它們；然后，他努力去獲知能實(shí)用地利用它們做些什么。
愛迪生愛好思考。他知道大多數(shù)人都會去做幾乎任何事情，以取代思考的艱苦工作，尤其是如果他們不十分頻繁地思考。但是他也知道，思考能給予人們享受和快樂。
愛迪生不能理解任何一個人怎樣才會對人生不感興趣。象他熱愛思考那樣，他也熱愛工作。在他正值七十五歲的那天，有人問他對人生有什么想法。“工作，”他回答說?！敖沂敬笞匀坏拿孛?，并利用它們使人們更加幸福?！彼f他心里還有足夠的發(fā)明，可以給他另外一百年的工作。
愛迪生一直清貧，而且在他早年的人生里常常不成功。但是他從來不允許麻煩或者失敗使他為自己而傷心。他總是喜歡思考生命中快樂的事情。
他說他的耳聾在他的工作中幫助了他，因?yàn)檫@避免了他去聽見許多會使思考變得困難的荒謬可笑的話。
愛迪生為他的作為最感到自豪的是當(dāng)他的發(fā)明成功地成為實(shí)用時。他知道人們知道了他的有用的工作是多少重要，這樣它就會被使用得更多，但是他從未談到他自己的偉大，或者看來對它思考得很多。他喜愛人們給他的榮譽(yù)。但是，他沒有它們也能繼續(xù)做他的工作，沒有被
注意到也是同樣。極少數(shù)人曾被給予比愛迪生獲得的更多的榮譽(yù)。在他的格萊蒙特之家，在他的書籍之間，有一個大玻璃柜，裝著他的所有獎品和其它榮譽(yù)。有人問愛迪生：他能否允許公眾看看它們。愛迪生說任何一個想見到它們的人都能來觀看，但是他不能理解為什么任何人都這么感興趣。愛迪生不能回憶起怎樣打開柜子的門，這個玻璃柜必須要砸開才行。當(dāng)人們向他詢問每個獎品的來歷時，他想不起來了。
愛迪生在他的一生中遇到了并且認(rèn)識世界上很多最著名和最重要的人物。他同國王們一起進(jìn)過餐。但是，他從來都不能相信在他自己身上有任何一點(diǎn)特殊的東西。他對人們感興趣，而不在于他們是多么著名。
他不能理解：為什么人們給予他特殊的恩惠？這一點(diǎn)在當(dāng)他是一個老人時和當(dāng)他年輕時都一樣是真實(shí)的。有一次，賓夕法尼亞鐵路的總管決意讓他親自來從火車上卸下愛迪生的包裹。愛迪生全然大驚。他不能理解為什么這個人這樣做。
他并不為他的工作而驕傲。“我已試過這么多我認(rèn)為是正確的東西，并且發(fā)現(xiàn)我錯了，”他說，他永遠(yuǎn)不會忘記他并不總是正確的。他知道，所有他能去做的是試驗(yàn)他能想到的每樣?xùn)|西去證實(shí)他的主意是真實(shí)的，要么是繼續(xù)試驗(yàn)，直到他能確信他的計(jì)劃不會成功。
盡管愛迪生不是一位傲慢的人物，他還是不愿接受別人的觀點(diǎn)。他并不經(jīng)常遵循別人所遵循的規(guī)則。取而代之的是，他認(rèn)為而且行動起來就象他認(rèn)定那樣做是正確的。他并不知道怎樣停止作為他自己的區(qū)別于他人的做法。
愛迪生的故事作文7
美國發(fā)明大王愛迪生，年輕時曾當(dāng)過電工。他的朋友亨利做了一架自動接收機(jī)，卻不大好使。一天晚上，亨利請愛迪生去他的實(shí)驗(yàn)室看看。
實(shí)驗(yàn)室是由一間馬棚改建的，亨利一邊開門，一邊說：“我先進(jìn)去點(diǎn)燈，你在這里等一會。因?yàn)榈厣戏艥M了工具，不當(dāng)心就會絆倒的。”
亨利一個人走進(jìn)黑洞洞的小屋里，剛要去點(diǎn)燃吊花板上的煤油燈時，突然一聲槍響，亨利應(yīng)聲倒地。愛迪生立刻沖進(jìn)屋去，想弄清是怎么一回事。
這時，亨利的妻子以及同他們住在一起的亨利的堂弟聞聲跑了過來?？匆婋x尸體四五米處的柱子下，有支手槍落在地上，他們就去叫來警察，把愛迪生
作為殺人犯給上了手銬。
愛迪生指著小屋中央豎立的一根圓柱說：“警察先生，我沒殺人。槍彈是從柱子那個方向發(fā)射的。你瞧，柱子上面還敲了個大鉤釘，還有被火藥燒焦的痕跡。手槍一定是掛在那個釘子上的?！?/p>
警察便把手槍掛在那個鉤釘上，發(fā)現(xiàn)這支槍的槍口正好可以對著去點(diǎn)煤油燈的亨利的脊背;釘在柱子正中的釘子，也正巧是在手槍的扳機(jī)前面。
“可是，是誰扣動扳機(jī)的呢?”警察疑惑地問愛迪生，“小屋里只有你一個人，總不能說手槍是自動發(fā)射的吧!”
愛迪生把圓柱仔細(xì)地看了看，發(fā)覺離手槍僅一厘米左右的柱子上，埋著一塊鐵片，而且還接上了電線，電線順著圓柱延伸到天花板和地下，被一塊薄板覆蓋著，不易覺察，愛迪生叫警察把那塊鐵片卸下來。
警察從工具箱里找出橇棒，向鐵片走去。這時，亨利的堂弟站在柱子前阻擋道：“要是把那塊鐵片拿下來，柱子會斷的?！?/p>
愛迪生用身體將他撞了一下，那堂弟摔倒在地?！熬煜壬?，他就是殺人犯!”愛迪生說著，就用那雙不自由的手，從警察那里接過撬棒，取出埋
在柱下的鐵片。只見鐵片上繞著線圈，線圈上的軟線沿著柱子伸向頂樓和煤油燈下的地板。“瞧，他竟想出這樣的壞主意來讓手槍發(fā)射?！?/p>
愛迪生告訴警察，埋在柱子下的鐵片是塊電磁石，線圈的架線伸向煤油燈下的地板，進(jìn)而連接藏在頂樓的蓄電池上，亨利為了點(diǎn)煤油燈而站在燈下時，由于藏在地板下面的開關(guān)啟動，接通了蓄電池的電流，鐵片就變成了強(qiáng)有力的磁石。由于磁石的作用，掛在釘子上的手槍的槍口被拉引了過來，扳動掛在前面釘子上的扳機(jī)，子彈就從手槍中發(fā)射出來。同時，發(fā)射的反作用力使手槍脫離釘子而掉在地上。原來，亨利的堂弟按照亨利在點(diǎn)燃吊在天花板上那盞油燈的時候慣常所站的位置，事先把手槍瞄準(zhǔn)好，子彈出膛，亨利也就被射中了。
警察弄清了是非，把亨利的堂弟帶上了法庭。
愛迪生的故事作文8
1847年，愛迪生出身于美國一個普通的家庭。從小，他對周圍的一切就充滿好奇，凡事總愛比別人多問幾個為什么。有一天該吃飯了，媽媽卻發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了，全家人找來找去，最后在雞窩里找到了他，原來他看到母雞孵出小雞，他自己也想試一試。還有一次，他讓鄰居小伙伴米吉利吃了發(fā)酵粉，希望小伙伴能像氣球一樣飛起來。結(jié)果，小伙伴非但沒有飛起來，反而差點(diǎn)送了命，害得家長帶著孩子告到了愛迪生家里。
7歲時，愛迪生上學(xué)了，他還像以前一樣愛問為什么。老師教給大家：2+2=4，他偏要問為什么2加2要等于4，盡管老師給他做了一般的解答，他還是不滿足，氣得老師罵他低能兒，要求他退學(xué)。母親把愛迪生帶回了家，就這樣，我們一個偉大的發(fā)明家僅僅上了3個月的學(xué)便被趕回了家，究其原因，只因老師嫌他太愚蠢。
愛迪生在家里由母親帶著學(xué)習(xí)，母親教他數(shù)學(xué)、寫字，還教他化學(xué)、自然。愛迪生對學(xué)習(xí)總是抱著極大的興趣，尤其是對化學(xué)，他把自己的零用錢攢起來全部買成化學(xué)用品，在家里的地窖里建立起一個小小的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，每天除了讀書就是呆在里邊做實(shí)驗(yàn)。
愛迪生的故事作文9
發(fā)明電燈的人是愛迪生，這是人人皆知的。又有誰知道他付出過多大的努力呢？
19世紀(jì)初，人們用油燈、蠟燭等來照明，但是，一不小心就會發(fā)生火災(zāi)。愛迪生為了把人類從黑夜的限制中解放出來，決心制作電燈為人類帶來光明。
愛迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實(shí)驗(yàn)都沒有找到合適做電燈燈絲的材料。不眠不休地做了1600次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn)，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個小時。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制作方法，終于發(fā)明出可以點(diǎn)燃1200個小時的竹絲燈泡，這前前后后花了整整30年。
在學(xué)習(xí)時，我經(jīng)常遇到困難就想放棄，讀了他的故事后，愛迪生堅(jiān)持不懈的精神讓我深深感動，讓我知道做每一件事不應(yīng)該半途而廢，一定要持之以恒，堅(jiān)持到底。
愛迪生不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神是我們每個人學(xué)習(xí)的榜樣！
愛迪生的故事作文10
關(guān)于愛迪生退學(xué)的原因，大家都知道是因?yàn)閻鄣仙鷨枴敖處?，為什么一加一是?”教師說“愛迪生，你拿一支鉛筆再加一只鉛筆，不就變成兩支鉛筆了嗎?” “可是教師，拿兩只杯子里的水放到另一只杯子里，水就集中在一個杯子里了呀，一加一怎么會是二呢?”教師不知如何回答了?！敖處煟瑑蓧K泥巴粘在一起就是一塊，為什么一加一是二，也許一加一是一?！边@時教師發(fā)火了：“真煩!你自己去想去吧?！庇谑墙處熡掷^續(xù)上課。愛迪生又舉手了，“什么事，愛迪生?”教師強(qiáng)壓住火氣問?！敖處?，為什么會起風(fēng)?”“教師，雞蛋為什么會孵出小雞?”教師說：“那是因?yàn)槟鸽u給雞蛋加溫了?！薄敖處煟瑸槭裁唇o雞蛋加溫就能孵出小雞?”愛迪生又問了許多為什么，什么“魚為什么不會被淹死?”“天空為什么是藍(lán)色的”。
等等的為什么讓教師終于忍無可忍，將他狠狠地罵了他一頓：“真煩，混蛋，老老實(shí)實(shí)學(xué)你的算數(shù)!你是傻瓜嗎?像你這樣讀書也是白讀。愛迪生哭這回家了。媽媽聽了兒子的訴說，拉著愛迪生的手到學(xué)校找到教師，質(zhì)問了教師：你是不是說我兒子是傻瓜笨蛋，讀書也是白讀?教師無言以對。 “我明白了，兒子有我自己來教育，不用麻煩教師了，再見。”拉著兒子的手回家了，南希一邊走一邊想“恩格爾教師強(qiáng)迫孩子把教科書的完整地默記下來，兒子覺的反感，兩人才陷入僵局的。我不強(qiáng)制他，我要和他一起享受思考的快樂。默記教科書的內(nèi)容，見鬼去吧!默記教科書長大一點(diǎn)用都沒有，活的教材不是遍地都是嗎?”南希暗暗發(fā)誓：“要給兒子嘗試絕不輸給其他孩子的教育”。從此開始了對愛迪生的家庭教育。
愛迪生的故事作文11
阿爾經(jīng)常到塞繆爾溫切斯特(Sam Winchester )的碾坊去玩。
一天，他到溫切斯特的碾坊，看見溫切斯特正在用一個氣球做一種飛行裝置試驗(yàn)，這個試驗(yàn)使阿爾入了迷。他想，要是人的肚子里充滿了氣，一定會升上天，那該多美啊!
幾天以后，他把幾個化學(xué)制品放在一起，叫他父親的一個傭工邁克爾奧茨(Michael Oates )吃化學(xué)制品后飛行。
奧茨吃了阿爾配制的化學(xué)制品后幾乎昏厥過去。阿爾似乎認(rèn)為奧茨飛不起來是奧茨的失敗，不是他阿爾的失敗。
愛迪生的故事作文12
在愛迪生這位偉大的發(fā)明家的一生中，發(fā)明了許多東西，然而，能夠立即得到人們熱烈歡迎的，卻只有電燈。因?yàn)殡姛舻暮锰幨侨藗兛吹靡娒弥?。它的出現(xiàn)，意味著人們又有了一輪太陽，人們的活動不再受到黑夜的制約了。早在18，英國的科學(xué)家戴維和法拉第就發(fā)明了一種電弧燈的電燈。這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發(fā)出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實(shí)用。“電弧燈不實(shí)用，我一定要發(fā)明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上?！睈鄣仙迪聸Q心。于是，他開始試驗(yàn)作為燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生以極大的毅力和耐心，試驗(yàn)了1600多種材料。
一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”，是“在干一件蠢事”。一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影”。面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。麥肯基看到愛迪生玩命地工作，憂心忡忡地說：“先生，你可別累壞了身體!”愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：“胡子，先生，我要用您的胡子?！丙溈匣粝乱痪^交給愛迪生。愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進(jìn)行炭化處理，然后裝在燈泡里?？闪钊诉z憾的是，試驗(yàn)結(jié)果也不理想?！澳蔷陀梦业念^發(fā)試試看，沒準(zhǔn)還行?！丙溈匣f。愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭發(fā)與胡須性質(zhì)一樣，于是沒有采納老人的意見。麥肯基小坐了一會兒，就要告辭了。愛迪生起身，準(zhǔn)備為這位慈祥的老人送行。他下意識地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線，為什么不試試棉線呢?”麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。愛迪生把棉線放在U形密閉坩堝里，再把坩堝放進(jìn)火爐，用高溫處理。棉線經(jīng)這樣炭化處理后，再取出來。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。準(zhǔn)備將它裝到燈泡內(nèi)。
可由于炭化棉線又細(xì)又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手在微微顫抖，因此棉線被夾斷了。最后，費(fèi)了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進(jìn)了燈泡。此時，夜幕降臨了。愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，小心翼翼地封上口，并將燈泡安在燈座上。一切工作就緒，大家靜靜地等待著結(jié)果。接通電源，燈泡發(fā)出金黃色的光輝，把整個實(shí)驗(yàn)室照得通亮。愛迪生和他的助手們無比興奮，他們互相擁抱，互相祝賀。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。但這燈泡究竟會亮多久呢?愛迪生和他的助手聚精神地注視著燈泡。1小時，2小時，3小時……這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實(shí)用價值的電燈。這一天──1879年10月21日，后來被人們定為電燈發(fā)明日?！?5小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時?！睈鄣仙鷽]有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。于是，他又繼續(xù)做試驗(yàn)。受棉絲試驗(yàn)成功的啟發(fā)，他又試用了椰子鬃、麻繩等，結(jié)果都不盡如人意。
一天， 天氣悶熱，愛迪生滿頭大汗，渾身都幾乎濕透了。他順手取來桌面上的竹扇，一邊扇著，一邊考慮著問題?！耙苍S竹絲炭化后效果更好?！睈鄣仙喼笔且姷绞裁礀|西都想試一試了。試驗(yàn)結(jié)果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200個小時。后來，經(jīng)過進(jìn)一步試驗(yàn)，愛迪生發(fā)現(xiàn)用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。于是，他開始大批量生產(chǎn)電燈。他把生產(chǎn)的第一批燈泡安裝在“佳內(nèi)特號”考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此后，電燈開始進(jìn)入尋常百姓家。
愛迪生的故事作文13
愛迪生11歲時，到火車上當(dāng)了報童。在得到列車長允許以后，他在行李車的一個角落里，布置了一個簡單的小實(shí)驗(yàn)室。一次，火車的震動把一瓶黃磷震翻在地，著起了火?；鹕嘞蛐欣疃烟蛉ァ鄣仙泵γ撓乱路浯?，拼命地喊：”救火啊！”大家聞聲趕來，把火及時撲滅了。列車長勃然大怒，狠狠地打了愛迪生一記耳光，并把他的實(shí)驗(yàn)用品統(tǒng)統(tǒng)扔出車外，愛迪生的右耳被打聾了。
后來，愛迪生當(dāng)了一名夜班報務(wù)員。一天清晨三四點(diǎn)鐘，他下班扛起白天從舊書店買來的幾十本書回住處。巡邏的警察遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他，疑心是小偷，就大聲喊他站住?？上涿@，聽不見，仍然急急忙忙地趕路，警察以為他要逃跑，忙舉槍射擊。當(dāng)呼嘯的子彈擦著耳邊飛過，愛迪生才站住了。警察追上來，一問才知道是個聾子，扛的全是舊書，不覺抽了一口涼氣，說：”算你有運(yùn)氣，要是我的槍法準(zhǔn)，那你白送了一條命！”
由于愛迪生對人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，他受到了全世界的尊重。1922年，他被評選為美國當(dāng)代12大偉人中的第一名。
愛迪生的故事作文14
愛迪生是十九世紀(jì)出生于美國的發(fā)明家，他一生發(fā)明過電燈、電話、電車、留聲機(jī)、高音電話機(jī)等電器。這次，我就給大家說一說愛迪生發(fā)明電車的故事吧。
愛迪生發(fā)明電車是因?yàn)橐淮闻既灰姷降那榫八鸬摹?878年的某天他從火車上看見田野里農(nóng)民正用馬車?yán)鴫镜美细叩柠溄?，沿著坑坑洼洼的道路艱難地前行。他想，要是能試制出一種比火車鐵軌輕便，隨處有可架設(shè)的小型電氣鐵路，農(nóng)民們大概就不用這么辛苦了吧？
他怎么也排遣不開試制電車的念頭了。他相信，這種東西一旦成功，發(fā)展前景無量。
于是他馬上組織研究人員開始架設(shè)鐵軌，制造電車車頭。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，在無數(shù)次失敗之后，電車終于日臻完善。
若干年后，有軌電車終于成為了大都市中最便捷的交通工具。紐約修建地鐵時，愛迪生發(fā)明的電車大受青睞。愛迪生成為地下鐵路的先驅(qū)。
聽完了這個故事，你一定認(rèn)為愛迪生很厲害吧？可是，你可知道，他小時侯可問過很笨的問題的！比如：1+1為什么等于2？2+2為什么等于4？等很多很笨的問題?？蓮臎]一個人說他是個低能兒（除了老師）。其實(shí)愛迪生從小就聰明，可就是沒被人發(fā)現(xiàn)。聽說，愛迪生還發(fā)明過6000多種電器呢！你知道這是為什么嗎？因?yàn)樗膵寢屧鴮λf過：“一分耕耘，一分收獲。只要肯努力，就一定會成功！”愛迪生不但給我們帶來了新的電器，也給我們的世界帶來了光明。我認(rèn)為愛迪生是一個非常聰明的孩子。看來，這世界上的事情，只有想不到，沒有做不到！
更多關(guān)于愛迪生的故事
（1）在自家的木棚里開始了他最初的實(shí)驗(yàn)。
愛迪生從小就喜歡用他那與眾不同的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時，就晃著大腦袋提出一個又一個問題：火是什么東西？火為什么會燃燒？火為什么這么熱？鐵在火中被燒之后為什么會發(fā)紅？鐵紅了為什么就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實(shí)驗(yàn)。他抱來干草，并將其點(diǎn)燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小愛迪生的第一次實(shí)驗(yàn)就引來了一場火災(zāi)，將家中的木棚燒掉了。
（2）要設(shè)法，用極少的時間辦更多的事情。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時間了。”愛迪生常對助手說?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情?！?一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的梨形的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。由于燈泡是梨形的，不是規(guī)則的現(xiàn)狀。所以，計(jì)算燈泡的周長、斜度都十分的困難。他說：“時間，時間，怎么費(fèi)那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”
（3）連睡覺都在吸收書里的營養(yǎng)。
愛迪生為了搞實(shí)驗(yàn)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺。實(shí)在累得不行了，就用書當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個盹。有一天，他的朋友開他得玩笑說：“怪不得愛迪生懂得那么多得發(fā)明，原來他連睡覺都在吸收書里的營養(yǎng)。”
（4）為什么母雞能孵小雞，我就不能呢。
有一次，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就非常奇怪地問：“你這是干什么？”小愛迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀！”原來，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自己也試一試。當(dāng)時，父親又好氣又好笑地將他拉起來，告訴他，人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？”
（5）野蜂窩里有什么奧秘。
由于愛迪生對許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險。一次，他到儲存麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動也不能動了。他差一點(diǎn)死去，幸虧被人及時發(fā)現(xiàn)，抓住愛迪生的腳把他拉了出來。還有一次，他掉進(jìn)水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了。
愛迪生的故事作文15
12歲那年，為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，愛迪生開始在一趟列車上做報童。他每天凌晨早早登車，常常是晚上8、9點(diǎn)鐘方回到家里，盡管累了一天，他還不肯休息，在實(shí)驗(yàn)室里一呆就是半夜。后來，他覺得賣完報的空余時間浪費(fèi)掉了實(shí)在可惜，正巧列車上有一間吸煙室未被利用，經(jīng)車長同意，愛迪生就把自己的實(shí)驗(yàn)室搬到了列車上，利用一切閑暇來做實(shí)驗(yàn)。在列車上做報童的日子里，他還學(xué)會了使用印字機(jī)，自己創(chuàng)辦了一份獨(dú)具特色的報紙。然而，這樣的日子沒有堅(jiān)持多久，不幸的事情終于發(fā)生了，在一次行車中，由于列車震動過大，一瓶白磷摔在地上自燃起來，多虧及時撲救才沒有發(fā)生大的損失，氣急敗壞的車長狠狠地抽了他一耳光，并把他的所有物品扔下了列車。
因?yàn)檫@一耳光，愛迪生的一只耳朵喪失了聽力。然而列車長可以打聾愛迪生的耳朵，卻永遠(yuǎn)不可能讓愛迪生真正趴下。愛迪生的一生中碰到過無數(shù)的困難和挫折，每一次他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。
在不懈的努力下，1869年，愛迪生的第一個發(fā)明――自動數(shù)票機(jī)問世了，他欣喜的把機(jī)器抱到了國會，遭到的卻是無情的拒絕，資本主義制度下，選票上玩花招是必然的，他們不需要清醒的機(jī)器。
愛迪生的第一個發(fā)明就這么破產(chǎn)了，沒有花費(fèi)時間去悲傷，他很快把精力投入了下一項(xiàng)發(fā)明。從1869年到19，短短的41年間愛迪生共申請得1325項(xiàng)發(fā)明專利，平均每10多天就有一項(xiàng)，在世界上是絕無僅有的。
愛迪生的故事作文16
在一個多世紀(jì)的時間里，托馬斯·阿爾瓦·愛迪生(1847年-1931年)在世界各地都享有盛譽(yù)，被人稱為“發(fā)明大王”。但隨著時間的流逝、資料的解密，逐漸向人們還原了這個“偉人”原本的丑惡嘴臉——他沽名釣譽(yù)，經(jīng)常獨(dú)霸集體智慧的成果;他投機(jī)取巧，改善他人的發(fā)明后便迅速申報專利;更為可怕的是，他為了一己之利，瘋狂地誹謗和打擊同時代的天才發(fā)明家特斯拉，并借他人之力將美國教科書上特斯拉的名字全部刪掉……
勢利專橫，打壓賢才
雖然愛迪生只有小學(xué)三年級的文憑，但他精明靈光，頗具商業(yè)頭腦。
愛迪生最為得意的一筆生意和“發(fā)明”便是日后讓他享有盛譽(yù)的“電燈泡”。1874年，兩個加拿大人在玻璃泡中充入氮?dú)?，以通電的炭桿發(fā)光，并申請了專利。但是他們卻沒財力繼續(xù)發(fā)展，便把專利賣給了愛迪生。愛迪生購下后，效仿英國人亨利·戈培爾使用炭化的竹絲，成功將燈泡照明的時間維持至1200小時，并立刻在英美兩國申請了專利，但是遭到戈培爾的控告。愛迪生敗訴后，經(jīng)過多年的官司和砸錢，方才取得炭絲白熾燈的專利權(quán)，并自詡為發(fā)明“燈泡”的第一人。
此后愛迪生通過同樣的方式“發(fā)明”了直流電，并創(chuàng)辦了直流電氣能源公司，高價出售電能。他還高薪聘請了一批卓越的科學(xué)家和資深工程師，讓他們進(jìn)行研究，然后將集體的智慧結(jié)晶以自己的名義申請專利，轉(zhuǎn)化為巨額商業(yè)利潤。他的生意如火如荼，從美國一直延伸到了大洋彼岸的歐洲。
此時，在遙遠(yuǎn)的南斯拉夫，有一位名叫尼古拉·特斯拉的青年聽說了愛迪生的“偉大發(fā)明”，激動不已。特斯拉從小聰慧過人，很快就看出愛迪生直流電輸送的死穴——因?yàn)樵陔娐飞系膿p耗過大，必須每隔一公里便建設(shè)一套發(fā)電機(jī)組，導(dǎo)致電價極貴，成為一般人無法承擔(dān)的奢侈品。于是，他想創(chuàng)造一種可以遠(yuǎn)距離輸送電能的方式。
1884年6月，特斯拉風(fēng)塵仆仆地來到紐約，激動地告訴愛迪生他的設(shè)想。但特斯拉萬萬沒有想到的是，愛迪生一口拒絕了。因?yàn)閻鄣仙嫶蟮纳虡I(yè)體系全部建立在直流電的基礎(chǔ)之上，換成其他輸電方式，就是要他破產(chǎn)!
但精明的愛迪生不會放過這樣一個天賦絕頂?shù)娜瞬?，他將特斯拉招進(jìn)了他的實(shí)驗(yàn)室，成為最賺錢的一匹無名的“磨坊瞎騾子”。19，愛迪生把馬達(dá)和發(fā)動機(jī)的改進(jìn)工作交給了特斯拉，并許諾如果改進(jìn)成功，他將獲得5萬美元的酬勞，相當(dāng)于現(xiàn)在的100萬美元!
那時，特斯拉的工資極低，常常連房租也交不起，愛迪生的天價酬勞如天降甘露。特斯拉全力以赴，從早上工作到第二天凌晨，每天只睡兩三個小時。經(jīng)過不眠不休的奮戰(zhàn)，特斯拉終于為愛迪生發(fā)明了24項(xiàng)與直流電發(fā)電機(jī)相關(guān)的設(shè)計(jì)，全部都能投入大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)!
但幾天后，特斯拉卻發(fā)現(xiàn)愛迪生辦公室上放著一疊文件——直流電發(fā)電機(jī)專利書，24項(xiàng)新專利的所有者全部都是愛迪生!這是怎么回事?特斯拉腦子里亂成一團(tuán)。
深夜，愛迪生終于回來了。特斯拉趕緊沖上去問原因。愛迪生解釋：“為公司工作，專利當(dāng)然歸公司所有，這有什么好奇怪的?”當(dāng)特斯拉問道5萬美元的報酬時，愛迪生竟然聳了聳肩膀，笑道：“哈哈，您真是不懂我們的美式幽默，特斯拉先生!”特斯拉的臉頓時變得慘白。
第二天，特斯拉再次找到愛迪生，要求將自己的周薪提高到25美元，同樣遭到了拒絕。特斯拉再也無法忍受愛迪生卑鄙小氣的品格，他決絕地離去。這讓愛迪生頗為擔(dān)心，因?yàn)樗捞厮估巧坛?，而且極其固執(zhí)，早晚會成為一個強(qiáng)大的競爭對手!
于是，愛迪生處處打壓特斯拉，詆毀他人品。這使得特斯拉長期找不到工作，最后為了糊口，他不得不靠體力勞動謀生。諷刺的是，工作竟然是為愛迪生的公司挖電纜溝渠!
愛迪生的故事作文17
愛迪生11歲時，到火車上當(dāng)了報童。在得到列車長允許以后，他在行李車的一個角落里，布置了一個簡單的小實(shí)驗(yàn)室。一次，火車的震動把一瓶黃磷震翻在地，著起了火。火舌向行李堆舔去。愛迪生急忙脫下衣服撲打，拼命地喊：”救火?。 贝蠹衣劼曏s來，把火及時撲滅了。列車長勃然大怒，狠狠地打了愛迪生一記耳光，并把他的實(shí)驗(yàn)用品統(tǒng)統(tǒng)扔出車外，愛迪生的右耳被打聾了。
后來，愛迪生當(dāng)了一名夜班報務(wù)員愛迪生的故事五則愛迪生的故事五則。一天清晨三四點(diǎn)鐘，他下班扛起白天從舊書店買來的幾十本書回住處。巡邏的警察遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見他，疑心是小偷，就大聲喊他站住?？上涿@，聽不見，仍然急急忙忙地趕路，警察以為他要逃跑，忙舉槍射擊。當(dāng)呼嘯的子彈擦著耳邊飛過，愛迪生才站住了。警察追上來，一問才知道是個聾子，扛的全是舊書，不覺抽了一口涼氣，說：”算你有運(yùn)氣，要是我的槍法準(zhǔn)，那你白送了一條命！”
由于愛迪生對人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，他受到了全世界的尊重。1922年，他被評選為美國當(dāng)代12大偉人中的.第一名。
愛迪生的故事作文18
愛迪生7歲的時候，出現(xiàn)了一件對他的發(fā)展有較大影響的事。
1854年，伊利湖南岸沿湖鐵路通車，使得米蘭運(yùn)河的商船生意大減，并使生意的內(nèi)容也開始發(fā)生變化。塞繆爾的屋瓦生意已沒有辦法再維持下去，因此他們的生活日漸困苦。為了另謀發(fā)展，愛迪生一家又再度遷居了，可是這次并不用帆船牛車。他們乘火車到底特律后，第二天早晨就上了魯比號航船。他們沿圣克萊湖岸繞行了一日，而后便溯著圣克萊爾河一直向上駛?cè)ァ砂端?jīng)處盡是濃林僻野獸類出沒的場所。
小孩們一會兒跑上甲板，一會兒又竄進(jìn)船艙，注視著兩岸的風(fēng)景。他們遇見了印第安人駕的獨(dú)木船或是裝滿木材的白底船時，便都欣喜不已。
他們在密歇根州休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居下來。搬到這里不久，阿爾就患了猩紅熱，病了很長時間。因此，他的母親在那一年沒有送他上學(xué)。他只好留在母親身邊，獨(dú)自一人玩耍。后來，阿爾的耳朵聾了，人們認(rèn)為這種疾病是造成他耳聾的原因。
塞繆爾在休倫新買的房子建在松林中的高地上，能看到從休倫湖流出的圣克萊爾河。這幢房屋有十幾個房間，后面有馬房，單只建筑用地就有4公頃，另外有40公頃的果樹園。塞繆爾在這里經(jīng)營制材和小麥買賣，也種植蔬菜。他把蔬菜和果園里生產(chǎn)的水果一起賣到市場，生意做得很大。雖然不再是米蘭的富商，但維持一家三口的生活是綽綽有余。
這地方山明水秀，風(fēng)景優(yōu)美。塞繆爾還計(jì)劃在家里的高地上造一座塔，供人們參觀湖光山色，每人收費(fèi)兩角五分。這座塔建好以后，就在車站張貼廣告。這座塔高約30公尺，立在塔上可以遠(yuǎn)眺那蔚藍(lán)的休倫湖的水天一色，漸漸地向南消失去。湖中不斷有汽輪、高桅船和各式各樣的船只來往著，因此景色一刻萬變，不可捉摸。參觀的人，每天多到需要排隊(duì)。阿爾成為這個塔的小管理員，向每位參觀的人收費(fèi)。在參觀客多的時候，每天可以達(dá)到600人，所以阿爾非常忙碌。過了一些日子，參觀的人數(shù)一天一天的減少，阿爾覺得無聊。阿爾對爸爸說：“爸爸，兩角五分太貴了，如果減價也許又會有人來參觀。”塞繆爾采納阿爾的建議，將收費(fèi)減到一角，可是參觀的人還是不多。阿爾又想出了一個辦法。他說：“爸爸，在塔頂上，裝個望遠(yuǎn)鏡怎么樣?”爸爸說：“想得好!”這座塔很快就裝置了望遠(yuǎn)鏡，可是參觀的人數(shù)，仍然沒有增加。這樣，這座塔的生意也就無法再做下去了。阿爾變得無事可做。
不過，在管理這座塔的時候，他對工作發(fā)生了興趣。阿爾對父母親這樣說：“我想到鎮(zhèn)上去賣菜?！备改钙鸪醪煌猓捎诎栂蚋改冈偃鞒龀兄Z，表示愿意吃苦，一定要干到底，雙親也就答應(yīng)了。阿爾用車子載著家里所種的菜到鎮(zhèn)上去賣。大家都對阿爾很友善。紅蘿卜、馬鈴薯、高麗菜的銷路特別好。阿爾為人老實(shí)，不好的東西不賣出去，價錢一般也比別人的便宜。過了一些時，阿爾又從別的農(nóng)家買進(jìn)水果去轉(zhuǎn)賣。生意越來越興隆，阿爾自己一個人忙不過來，便雇了一位少年來幫忙。阿爾做賣菜生意，一年多就賺了500多元。
由于他們?nèi)覐囊粋€城市搬遷到另一個城市，由于他的疾病，阿爾在8歲時才開始上學(xué)念書。進(jìn)的那所學(xué)校，只有一個班級;校長和老師都是那位恩格爾先生。學(xué)校課程設(shè)置呆板，老師還經(jīng)常體罰學(xué)生。老師講課枯燥無味，引不起阿爾的興趣。因此，他從來沒有好好的坐在椅子上過，老師在講臺上教課，他就在下面走動，有時還跑到外面去。
有時候，他會收集附近人家丟棄的物品，而制造些奇奇怪怪的東西，并且?guī)虢淌遥炀屯孢@些東西，完全不注意老師在臺上講些什么。長期下來，老師感到很頭痛，因?yàn)樗恋K別人的上課。
由于追根究底的個性，阿爾對于課業(yè)方面的問題非常固執(zhí)，一個問題未獲解答，他就不會繼續(xù)作下道題目。因此，不了解他個性的老師，便把他當(dāng)作是一位“遲鈍”的學(xué)生，斥他為“糊涂蟲”、“低能兒”。一次，在上算術(shù)課的時候，教師講的是一位數(shù)的加法。許多學(xué)生都肅靜地聽講。只有阿爾忽然舉手質(zhì)問說：“二加二，為什么等于四?他問得老師張口結(jié)舌，實(shí)在沒有辦法可以回答。
這樣，在校學(xué)習(xí)不到三個月，老師便把他的母親叫來，對她說：“阿爾瓦這孩子一點(diǎn)不用功，還老是提一些十分可笑的問題。昨天上算術(shù)課時，他居然問我二加二為什么等于四，你看這不是太不像話了嗎?我看這孩子實(shí)在太笨，留在學(xué)校里只會妨害別的學(xué)生，還是別上學(xué)了吧?！彼赣H非常生氣地說：“我認(rèn)為阿爾比同齡的大多數(shù)孩子聰明，我將教我的阿爾，他再也不會來到這里!”
當(dāng)她攜著孩子走出校門時，覺得一陣心酸，眼睛不覺掉下淚來。她始終不承認(rèn)自己的孩子是低能兒。因?yàn)檫@時她正做女子學(xué)校的教師，是一個富有教育經(jīng)驗(yàn)的人。據(jù)她平日留心地觀察，阿爾不但不是低能兒，而且時時表現(xiàn)出非常優(yōu)秀的品質(zhì)來。在受了這種刺激以后，愛迪生的母親決心用全力教育阿爾，要使他成為世界上第一等人物。
回到家里時，母親這樣問他說：“先生說你是劣等生，你以為羞恥嗎?”愛迪生對母親的問話，回答得很巧妙：“不以為羞恥，但覺得悔恨?！彼又终f：“可是我要知道的事，先生一點(diǎn)也不教我，我不要知道的事，偏偏又教我起來?！蹦赣H接過他的話說：“是呀!先生說你是低能兒，但母親不以為然。你明天起，不要到學(xué)校里去了。母親今天在先生面前已發(fā)過誓了：學(xué)校里當(dāng)你低能兒，無法教育，我總得在家里好好地教育你。阿爾，我今天也應(yīng)該和你立一個誓。母親已立了決心，無論如何要使你成為世界上第一等人物，你能不能發(fā)這個誓呢?”阿爾說：“母親，我愿意發(fā)這個誓，我定要做番大事業(yè)，使現(xiàn)在說我低能兒的先生聽了寒心?！?/p>
阿爾的母親接著說：“從現(xiàn)在起，我就是你的老師，但我有兩項(xiàng)約束。第一，你要做什么事必須先告訴媽媽，因?yàn)槟阕龅氖码m好，但也許會妨礙別人。你要知道，給別人惹麻煩是不好的。另外一件事，就是不可再去妨礙別人，長大后做個對社會有用的人。今后你得好好的用功，媽媽要當(dāng)你的老師，你必須認(rèn)真聽我的教導(dǎo)?！?/p>
阿爾點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中充滿了淚水，母親緊緊地抱住阿爾，母子倆人臉上都閃爍著淚光，倆人的心緊緊系在一起。
阿爾一生中只上過三個月的學(xué)。
從那以后，他的母親是他的“家庭教師”。愛迪生的母親南希的決定是正確的。此后，愛迪生便在母親的親自指導(dǎo)下如饑似渴地汲取著人類先哲的智慧思想。根據(jù)他母親的固定計(jì)劃，無論是冬天還是夏天，在其他孩子玩的時候，他堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)。
有一個當(dāng)時和愛迪生同游的人記得“我們幾個人在屋前正玩得高興，這時門口出來了一個和善可親的女人，衣著很樸實(shí)，戴了一頂時式的花邊便帽。她對我們望了一下，和藹地喊道：‘托馬斯·阿爾瓦，可以進(jìn)來上課了?！呛⒆幽槒闹怂M(jìn)去，臨走時回過頭來帶著憐憫的神態(tài)望望我們。在這美麗的夏日，而且還是假期中，硬要從游嬉中叫去讀那枯燥無味的課本，這該是多么難受的事啊!”
小阿爾雖然具有小孩喜歡玩的天性，但他不反對母親的教育。因?yàn)槟赣H教給他的不僅是知識，而且是學(xué)習(xí)方法。她認(rèn)為，多思比簡單地死記硬背更重要，只要阿爾看得懂的書，不管多難的，都給他看。愛迪生的母親具有高超的教育才能，她把家庭教育辦得生動活潑。春天，樹木抽出嫩枝時，她和兒子坐在屋門前，邊曬太陽邊上課。夏天，密密麻麻的星星，庭院里一片蔥綠，她和兒子來到高高的瞭望塔上，一面納涼兒，一面讀書。
到入了秋，愛迪生又念上了《魯濱遜飄流記》，《悲慘世界》這一類古典文學(xué)作品。冬天，天寒夜里，她又與兒子在一起圍火授課。她講地理，如同把愛迪生帶到世界各地周游，穿洋過海，登山探險;她講英文，又非常注意打下良好的基礎(chǔ)。特別是她教文學(xué)，使愛迪生對雨果(Victorh ugo )愛慕不已。以至朋友們都管他叫維克多·雨果·愛迪生。在這些教育中，愛迪生深深地感到讀書的重要，他說：“讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣?！彼舱J(rèn)為，母親是真正理解他的人，后來，愛迪生說：“我在早年發(fā)現(xiàn)了慈母是如何有益的。當(dāng)學(xué)校教員叫我笨蛋時，她來到學(xué)校為我極力辯護(hù)，就從那時，我決定要給她爭臉面，不辜負(fù)她對我的盼望。她實(shí)在是真正理解我的人?！?/p>
由于母親的良好的教育方法，使得阿爾對讀書發(fā)生了濃厚的興趣。
愛迪生的故事作文19
孵蛋的經(jīng)歷
童年時代的愛迪生不僅愛動腦筋，而且好奇心特別強(qiáng)。某天早晨，全家突然發(fā)現(xiàn)愛迪生不見了，到處找也找不到，非常著急，一直到了晚上，家人才發(fā)現(xiàn)他竟然趴在雞舍旁，而他的肚子下面壓了一大堆雞蛋，原來他異想天開，要用自己的身體來孵化小雞。
但是，結(jié)果事與愿違：蛋殼破裂，蛋黃橫溢。
后來，小愛迪生也明白了：雞可以孵蛋，卻由于特殊原因，人是不能孵蛋的。
愛迪生的故事作文20
由于阿爾對許多事情感興趣，他經(jīng)常碰到危險。
一次，他到儲麥子的房子里，不小心一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動也不能動了。他差一點(diǎn)死去，幸虧被人及時發(fā)現(xiàn)，抓住阿爾的腳把他拉了出來。
還有一次，他掉進(jìn)水里，結(jié)果像落湯雞一樣被人拉了上來。他自己也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了。
愛迪生的故事作文21
最近我讀了一本書《愛迪生的故事》。書中講述了愛迪生小時候是一個既頑皮淘氣，又很“笨”的孩子，就連老師也認(rèn)為他天資笨到無法教育，甚至不讓他上學(xué)。然而愛迪生經(jīng)過自己的勤奮努力，克服種種困難，最終成為一個舉世聞名的科學(xué)家。
讀了這篇文章不禁使我想到在我們的成長過程中，不是每個人在人生的道路上總是一帆風(fēng)順的。天資固然十個重要的因素，但是如果你不去努力最終將會一事無成。相反，如果你的天資不是很好，但是經(jīng)過了你的不懈努力，最終就一定會取得成功。
就像我們班的某某同學(xué)，就是一個很好的例子。他天資不錯，總覺得自己不努力也行，低年級時，他的成績還不錯，可是他長期不肯努力，所以現(xiàn)在成績越來越差。如果他再不努力，他的成績將會更差。 相反，我有個哥哥，他天資就不怎么樣，可是他有決心，說過他一定會把成績提高。他勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)。他常常是除了吃飯的時間，其他時間就把自己關(guān)在房間里讀書、看書??果真不久后，哥哥的成績大大提高。
以上兩例說明了勤奮是很重要的。
現(xiàn)在，我們有些同學(xué)認(rèn)為自己頭腦笨，學(xué)不進(jìn)去就不想學(xué)了，這樣他的成績就會一落千丈。我要對這些學(xué)生說：“你們要學(xué)學(xué)愛迪生，學(xué)習(xí)他勤奮努力，克服困難，這樣你就一定會取得好成績?！?/p>
愛迪生的故事作文22
愛迪生是美國發(fā)明家、企業(yè)家。他一生只上過3個月的小學(xué)。他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他一生中發(fā)明了白熾燈、電報機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)等1000多項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。
愛迪生小的時候是個出名的好奇的孩子。那時，他的身體瘦弱，很文靜，話很少，但愛動腦筋，好提為什么，對身邊發(fā)生的一切事都充滿好奇心。春天，他常常一個人坐在村莊的路口，看大榆樹怎樣一天天冒出綠芽;秋天，他去山間觀察楓葉怎樣一天天變紅。對太陽東升西落，天上能浮動白云，夜間繁星時隱時現(xiàn)都感到驚奇，甚至幾個小時思索問題一動也不動。
在愛迪生5歲那年，爸爸要帶他上街，可屋里屋外找遍了也不見他的身影。最后，竟發(fā)現(xiàn)他在雞窩半蹲半坐著呢!
“愛迪生，你在這兒干什么呢?”爸爸奇怪地問。
“爸爸，我在孵小雞呀!”愛迪生認(rèn)真地回答。
爸爸又好氣又好笑地拉他起來，說：“傻孩子，你是孵不來小雞的，快和我上街去吧!”
愛迪生立刻皺起眉頭，不解地問：“昨天明明看見母雞臥在雞蛋上孵出了小雞，為什么我就不行呢?”
他什么都想知道，都想親自試一試。
還有一次，他竟捅了野蜂窩。他發(fā)現(xiàn)花園的籬笆上有一個野蜂窩，這是什么東西呢，這些洞服里能有什么奧秘?他小心翼翼地湊到跟前往里看，似乎是空的。他決心徹底搞清這里面的奧秘，于是抄起一根木棍就往里捅。這下可糟啦!“嗡”的一聲，一群野蜂從窩里飛出，徑直向他撲了過來。頃刻，愛迪生的頭上，臉上被野蜂蟄得到處是包，腫得跟面包一樣。他痛得大叫起來，丟下棍子就往家跑。
愛迪生就是這樣一個好奇的孩子!
愛迪生的故事作文23
在所有的發(fā)明中，電燈當(dāng)屬愛迪生對人類最大的貢獻(xiàn)，這也是耗費(fèi)他精力最多的一項(xiàng)發(fā)明。為了找到理想的燈絲，他先后試驗(yàn)了1600多種耐熱材料和6000多種植物纖維，共失敗了8000多次。助手喪失了信心，家人也勸他放棄，他沒有搖頭，他不斷鼓勵著他們，努力嘗試著任何有可能的材料，連朋友的紅胡子和中國的扇子都曾為他的試驗(yàn)品，最后他終于獲得了勝利。1931年10月21日，即他的葬禮舉行的日子，全美國所有的電燈都同時熄滅一分鐘，以此來紀(jì)念我們這位偉大的發(fā)明家，來紀(jì)念他這一重大發(fā)明。
在愛迪生的身上具備著人類的許多美德，勤奮無疑是這些美德中最顯著的一條。在他還是一個少年的時候，讀的書已比他自己還高。成年以后，他的大部分時間都是在實(shí)驗(yàn)室中度過的。每天只睡4、5個小時，常常是太累了就在實(shí)驗(yàn)室里枕著書睡一會兒，睡醒后接著工作。在愛迪生心中，實(shí)驗(yàn)室是他最好的休養(yǎng)場所，連新婚的日子都在實(shí)驗(yàn)室中度過了。
愛迪生的故事作文24
今天語文課上，彭老師給我們講了愛迪生發(fā)明電燈的故事。
在18，有兩位科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明了一種燈叫電弧燈?？呻娀艉碾娏看螅乙?。愛迪生決心造出一種要節(jié)省電，又實(shí)用的電燈來。從這一刻起，愛迪生就開始了發(fā)明電燈的漫長道路。
發(fā)明電燈最難的就是尋找做燈絲的材料。首先，愛迪生用的是炭條，后來又用鉻，還用白金，效果都不理想。就這樣，愛迪生實(shí)驗(yàn)了1600多種，都失敗了。有些人開始對他產(chǎn)生了懷疑，一些人說電燈不可發(fā)明！面對這些人的冷嘲熱諷，愛迪生并沒有泄氣，他知道每一次失敗就是向成功又走近了一步！最后，愛迪生終于成功了！他用竹絲做的燈絲亮了1200小時！
在彭老師講故事的時候，教室里一片驚嘆聲。愛迪生有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。特別是他很有耐心，不是實(shí)驗(yàn)了幾次不成功就不做了，遇到困難不退縮?？磥頉]有不能穿越之門，我們要向愛迪生那樣，不斷進(jìn)步，總會有成功！
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