下面是范文網(wǎng)小編收集的《贈汪倫》新編5篇 改編《贈汪倫》,供大家參閱。
《贈汪倫》新編1
《贈汪倫》
教學(xué)設(shè)計:
《贈汪倫》是一首千古傳誦的送別詩。在教學(xué)過程中,我們采用計算機(jī)輔助教學(xué),進(jìn)行了古詩教學(xué)新的嘗試,把《大綱》要求掌握的.另外6首送別詩,歸納整理,并提供相關(guān)圖畫及重點詞語的解釋,以一帶六擴(kuò)展閱讀,使學(xué)生在有限的時間內(nèi),提高閱讀量,并讓學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容,注重發(fā)展學(xué)生的個性。
授課地點:計算機(jī)教室
教學(xué)目標(biāo):1.根據(jù)注釋自學(xué)、了解詩句的意思,體會詩人表達(dá)的思想感情。
2.能有感情地朗讀和背誦這首詩。
3.根據(jù)喜好選擇一首送別詩,自學(xué)并交流匯報自學(xué)成果。
教學(xué)重點:通過有感情地朗讀古詩,了解詩意、體會詩情。
教學(xué)難點:理解“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的含義。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具(.課件)
①古詩趣背復(fù)習(xí);②《贈汪倫》詩句;③自學(xué)提示;④《贈汪倫》意境動畫演示;⑤送別詩6首;⑥學(xué)習(xí)提示。
學(xué)具(.課件)
①《贈汪倫》詩句和重難點名詞注釋;②古詩學(xué)法概括;③擴(kuò)展自學(xué)送別詩6首(圖文加重點詞語解釋)。
學(xué)習(xí)方法:1.應(yīng)用計算機(jī)輔助教學(xué),結(jié)合生活實際,突出重點、突破難點。
1.教師提供學(xué)法和學(xué)習(xí)資料,點播助學(xué)、培養(yǎng)能力。
2.學(xué)生課前查閱相關(guān)資料,利用學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料自學(xué)互助。
教學(xué)過程及設(shè)計意圖
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
《贈汪倫》新編2
李白是唐朝著名大詩人,汪倫很想見李白一面,于是便寫了一封信給李白,邀請李白到汪倫的家鄉(xiāng),李白迫不及待的趕往了汪倫的家鄉(xiāng)。
汪倫和李白到了汪倫的家里,汪倫不好意思地說:“李白兄,我在信中騙了你,我們這里雖然沒有萬家酒店,但是卻有一個姓萬的人開的一家酒店,雖然沒有數(shù)不清的桃花樹,但是有一個桃花潭,雖然我騙了你,但是我實在太想和你做朋友了?!崩畎滓婚_始還有點生氣,但是一聽汪倫這么想和自己做朋友,于是漸漸心平氣和下來。接下來的幾天,汪倫帶李白看遍家鄉(xiāng)的美景,嘗遍家鄉(xiāng)的美食。汪倫和李白形影不離,成了一最好的朋友。
但是皇帝突然讓李白回宮,李白沒法拒絕,心想:我本應(yīng)感激汪倫的朋友情,而現(xiàn)在卻又要悄悄的離開,李白心里很是郁悶。第二天,李白終于下定了決心,在凌晨的時候悄悄的上了船,船夫剛準(zhǔn)備解開繩子,李白聽見了離別的歌聲,于是走出船艙,站在船頭,看見汪倫帶著鄉(xiāng)親們唱著離別的歌聲,汪倫手里還提著兩壺美酒,李白連忙跑下船,汪倫也跑向李白,兩人抱在一起,久久不能分開。汪倫和李白在岸邊喝了幾杯,船夫催促著說:“客官,時間不早啦!”李白依依不舍的上了船,看著這深不見底的桃花潭水,李白心緒難平:汪倫對我的深情比這潭水深了不知有多少尺,于是眼里含著淚吟到:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情……
《贈汪倫》新編3
李白游涇縣(在今安徽省)桃花潭時,附近賈村的汪倫經(jīng)常用自己釀的美酒款待李白,兩人便由此結(jié)下深厚的友誼。歷代出版的《李白集》、《唐詩三百首》、《全唐詩》注解,都認(rèn)定汪倫是李白游歷涇縣時遇到的一個普通村民,這個觀點一直延續(xù)至今,今人安徽學(xué)者汪光澤和李子龍先后研讀了涇縣《汪氏宗譜》、《汪漸公譜》、《汪氏續(xù)修支譜》,確知“汪倫又名鳳林,為唐時知名士”,與李白、王維等人關(guān)系很好,經(jīng)常以詩文往來贈答。開元天寶年間,汪倫為涇縣令,李白“往候之,款洽不忍別”(詳見《李白學(xué)刊》第二輯李子龍《關(guān)于汪倫其人》)。按此詩或為汪倫已閑居桃花潭時,李白來訪所作。李白于天寶十三載(754年)自廣陵、金陵至宣城,則此詩當(dāng)不早于此前。
另據(jù)清代袁枚《隨園詩話補(bǔ)遺》記載:唐天寶年間,涇縣豪士汪倫聽說大詩人李白南下旅居南陵叔父李冰陽家,欣喜萬分,寫信給李白:“先生好游乎?此地有十里桃花。先生好飲乎?此地有萬家酒店。”李白欣然而往。到了涇縣,李白問汪倫桃園酒家在什么地方,汪倫回答說:“桃花是潭水的名字,并無桃花。萬家是店主人姓萬,并沒有萬家酒店。”引得李白大笑。
《贈汪倫》新編4
詩人 李白
朝代 唐詩
體裁 七絕
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
《贈汪倫》作品評述
詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情,運用了夸張的手法(潭深千尺不是實有其事)寫深情厚誼,十分動人。這首詩體現(xiàn)了浪漫主義詩人李白想落天外的詩歌特色。
[1]汪倫:桃花潭附近居民。
[2]踏歌:邊唱歌邊用腳踏地作節(jié)拍。
[3]桃花潭:在今安徽涇縣。
這是一首千古傳誦的告別詩。李白正要乘船離開桃花潭,好友汪倫深情地唱著歌趕來送行。
天寶十四載(755),李白從秋浦(今安徽貴池)前往涇縣(今屬安徽)游桃花潭,當(dāng)?shù)厝送魝惓a劽谰瓶畲?。臨走時,汪倫又來送行,李白作了這首詩留別。
詩的前半是敘事:先寫要離去者,繼寫送行者,展示一幅離別的畫面。起句「乘舟」表明是循水道;「將欲行」表明是在輕舟待發(fā)之時。這句使我們仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。
送行者是誰呢?次句卻不象首句那樣直敘,而用了曲筆,只說聽見歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍,邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料,所以說「忽聞」而不用「遙聞」。這句詩雖說得比較含蓄,只聞其聲,不見其人,但人已呼之欲出。
詩的后半是抒情。第三句遙接起句,進(jìn)一步說明放船地點在桃花潭?!干钋С摺辜让枥L了潭的特點,又為結(jié)句預(yù)伏一筆。
桃花潭水是那樣的深湛,更觸動了離人的'情懷,難忘汪倫的深情厚意,水深情深自然地聯(lián)系起來。結(jié)句迸出「不及汪倫送我情」,以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情。潭水已「深千尺」,那么汪倫送李白的情誼更有多少深呢?耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句,他說:「若說汪倫之情比于潭水千尺,便是凡語。妙境只在一轉(zhuǎn)換間。」(《唐詩別裁》)顯然,妙就妙在「不及」二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,變無形的情誼為生動的形象,空靈而有余味,自然而又情真。
這首小詩,深為后人贊賞,「桃花潭水」就成為后人抒寫別情的常用語。由于這首詩,使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說和供旅游訪問的遺跡,如東岸題有「踏歌古岸」門額的踏歌岸閣,西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺等等。
《贈汪倫》新編5
凌晨,碼頭上大霧漫天,連面對面都看不清對方的臉。岸上迷霧環(huán)繞,四周靜悄悄的,連一個針掉下來的聲音都能聽得一清二楚。這時,已是丑時,天上黑朦朦的,星星的亮光仿佛跟白天的太陽一樣。
在汪家莊上,隱隱約約亮起一絲光,走近一看,一道光芒照來。一彎明月掛在空中,微微的月光照在地上,照進(jìn)了屋子里?!按睬懊髟鹿?,疑是地上霜”。一名男子,穿著白長袍,系著白腰帶,一把白胡子垂在在下巴下,一把長劍掛在腰間,一副堂堂君子的模樣。他,正是詩仙李太白。他提著一件件衣服,慢慢地推開了門——此時此刻,他正在想:汪倫現(xiàn)在正忙呢,我也就不去找他了,免得打擾到他。船已在碼頭停下了,天上下起了蒙蒙細(xì)雨,一些雨絲飄下來,落到了李白的傘上??粗艏仪f,他揮手再見。心里默念著:“汪家莊,再見了?!?/p>
正當(dāng)李白要上船時,岸上響起了歌聲——“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”這時,一個撐著傘的人出現(xiàn)在李白面前,手里拿著盤纏,身后跟著一些童子。此人正是汪倫。李白見了,拿著傘,緩步走去。這時,已是寅時,李白站在汪倫面前,嘴微微顫動著。
船夫見了,不禁開口抱怨:“哎,兩個文人吶,難伺候……”說著,開始搖頭了。岸邊的挑花已探出了腦袋,水中泛起一絲波紋。一絲聲音從李白的口中傳出:“汪倫,你,怎么來了,你不是……”李白說著,不禁失聲了?!疤仔郑瑳]事的,你是我的朋友,即使再忙,我也回來給你送行的?!蓖魝惔┲{(lán)袍,系著寶藍(lán)腰帶,拉著李白的手,輕聲說?!爸x謝你,汪倫,百忙之中抽出空來送我。我們在汪家莊的記憶永遠(yuǎn)在我的心頭?!薄疤仔?,話也別這么說,今日,我?guī)Я私z段十條,還帶了一壇美酒,讓我們再喝一杯吧?!闭f著,只見汪倫背后的童子拿出一壇酒,端著一個盤子,上面放著十條絲段。
“來,太白兄,干一杯!”汪倫大喝一聲,端起酒杯。李白也隨之端起酒杯,兩人的酒杯一碰,“嘭”的一聲輕響,一飲而盡,酒杯空了?!巴粜?,還記得嗎,你帶我游過了那個桃花潭,那的水可真深你,那,再怎么深,也比不上我們之間的情誼!還有你的府,綠樹環(huán)繞,重巒疊嶂,令我記憶深刻?!薄澳睦锬睦?,小的還比不上您這位大詩人呢!”汪倫摸著頭,臉頰紅了,有些不好意思。一陣風(fēng)拂過,幾片樹葉從樹上掉下了,飛過了李白上空,飛過了汪倫頭頂。李白這才接過那十條絲段,飽含深情地看著汪倫,汪倫也注視著李白。
此時,只聽船夫的吶喊聲:“客官,時辰不早了,你再不走,我可要先行一步了!”李白聽了,忙跟汪倫和告別:“汪兄,我們后會有期!”“太白兄,有空再來看看我們!”汪倫說著,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
李白上了船,汪倫和自己的童子一齊朝李白揮手。船夫劃著槳,走了。隨著汪倫的影子越來越模糊,兩行淚劃過李白的臉頰。正當(dāng)汪倫他們要離開碼頭時,遠(yuǎn)處傳來吟詩的聲音——“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情。”汪倫聽了,藏在眼眶已久的淚,流出來了。
《贈汪倫》新編5篇 改編《贈汪倫》相關(guān)文章:
★ 地理教學(xué)論題目3篇(新編地理教學(xué)論題庫)
★ —國家農(nóng)林扶持資金申報項目清單3篇(新編國家農(nóng)林專項扶持資金申報與審批指南)
★ 關(guān)于新編脫貧攻堅心得體會范本3篇 脫貧攻堅心得體會文章
★ 井底之蛙故事新編優(yōu)秀作文4篇 新編故事井底之蛙作文
★ 新編典禮儀式講話稿寫作范例9篇 新編典禮儀式講話稿寫作范例文章