下面是范文網(wǎng)小編分享的高一起點(diǎn)作文5篇 起點(diǎn)高一作文，供大家賞析。
高一起點(diǎn)作文1
人生的起點(diǎn)就是從哇哇哭啼的嬰兒開(kāi)始，艱難地、慢慢地、仔仔細(xì)細(xì)地熬過(guò)一生；酸甜苦辣咸嘗一遍，都源自這個(gè)起點(diǎn)。起點(diǎn)并不決定一個(gè)人終點(diǎn)，但可以影響他的人生路。
呔！有的人生來(lái)聰慧，起點(diǎn)就往前靠；有的人資質(zhì)平平，起點(diǎn)就往后靠。呔！有的人家庭背景強(qiáng)大即使不努力，都可以成為家喻戶曉的人物；有的人，沒(méi)有家庭背景，即使努力一輩子，都有可能沒(méi)有出頭之日。話雖這樣說(shuō)，但是后天的努力確實(shí)決定因素；即使家庭決定起點(diǎn)，可人生是長(zhǎng)跑，途中的堅(jiān)持和努力，不會(huì)白白浪費(fèi)。
1963年，霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)?？墒撬麤](méi)有停止科學(xué)研究，1979至20xx年擔(dān)任盧卡斯數(shù)學(xué)教授，主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞。證明了廣義相對(duì)論的畸形定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。
終點(diǎn)是什么？終點(diǎn)是決定勝負(fù)輸贏的地方。努力兩萬(wàn)多天只為最后的結(jié)果。嘖，有些人呀，只努力一半就停止，他的“山頂”就局限在現(xiàn)在，不再是頭頂那更高的山峰。這樣的他，就比別人矮；而他身邊那些繼續(xù)攀登的人，就會(huì)比他高。
有時(shí)候，人生長(zhǎng)跑中也有一些小終點(diǎn)。
可舊的終點(diǎn)是不是新的終點(diǎn)呢？可不，忘掉前面，開(kāi)啟新征程，這才是我們應(yīng)該做的。就是這樣，才會(huì)不斷進(jìn)步。但請(qǐng)注意，開(kāi)啟的方向很重要。千萬(wàn)不要選擇錯(cuò)誤的方向，這樣會(huì)在人生的歧途上越走越偏，最后墜入深淵，很有可能“飛流直下三千尺，一落再落不復(fù)還”了。
起點(diǎn)與終點(diǎn)，一對(duì)孿生兄弟。有了起點(diǎn)，必有終點(diǎn)。但別忘——終點(diǎn)也是新的起點(diǎn)！
高一起點(diǎn)作文2
從父母的羽翼下走出來(lái)，我們開(kāi)始尋找朋友之間的友誼。
朋友如打開(kāi)的窗戶，友誼如照射近來(lái)的陽(yáng)光，讓我們彼此打開(kāi)心靈之窗，攜手并進(jìn)走向青春期。
隨著青春期一步步地到來(lái)，我的心理發(fā)生了一系列的變化，我開(kāi)始注意異性，甚至萌發(fā)對(duì)異性的好感和愛(ài)慕之請(qǐng)。所以這一切讓我走進(jìn)了好奇與幻想的世界，讓我這個(gè)無(wú)知的兒童也開(kāi)始了“談戀愛(ài)”的旅程！
最初，只覺(jué)得談戀愛(ài)是一個(gè)非常好玩的游戲。可以在異性面前撒嬌／哭泣／微笑讓異性忍不住來(lái)安慰／討好。所以這種感覺(jué)讓我產(chǎn)生了更濃烈的情感，失去了自制力。只想到美好的開(kāi)始，沒(méi)想到悲慘的結(jié)局！
當(dāng)老師知道了我的逆反心理要找我談話時(shí)，我漸漸開(kāi)始害怕了，害怕他那深情的眼神，害怕他深情的眼神回猜測(cè)出我所有的幻想我們面對(duì)面坐了好久，老師終于從沉默中站起來(lái)。他沒(méi)有罵我，而是用心的教育我／開(kāi)導(dǎo)我，希望我能從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
那時(shí)，我以為我長(zhǎng)大了，能理解老師的每一個(gè)字每一句話了！但沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)幾天我就失去了自制力，有開(kāi)始對(duì)我濃烈的`情感幻想。我又一次失敗了，又一次的失去了自信和勇氣。
當(dāng)老師又一次的把我叫到辦公室談話時(shí)，我沒(méi)敢望他的眼睛。因?yàn)槲覜](méi)能做到我對(duì)他保證過(guò)的一切事情，讓他又一次失望了！千言萬(wàn)語(yǔ)我也只能埋藏在心里。
也許，直到這一刻，我終于清醒了。因?yàn)槔蠋熌翘斓囊蛔忠痪涠家焉钌畹乩佑≡谖业男睦?，?dāng)我回憶起那些話時(shí)，我哭了！
經(jīng)過(guò)了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是老師讓我在人群中又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼酒饋?lái)了。
老師，就是我生命的起點(diǎn)！
高一起點(diǎn)作文3
初中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖然不愿承認(rèn)它已成為過(guò)去，克總歸得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。曾經(jīng)的朋友，老師雖然大多離我而去，但其中的友誼，情懷已是永恒。
高中生活隨之而來(lái)，理想高中也為我敞開(kāi)了大門，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的生活。這三年的生活也許會(huì)決定我的未來(lái)，雖然不想去面對(duì)，但是不得不去為未來(lái)拼搏。
第一次邁進(jìn)這個(gè)陌生的地方，一個(gè)要生活三年的地方，心中既有抵觸又有些許憧憬。我該如何融入新環(huán)境？該如何與新同學(xué)相處？該怎樣安排未來(lái)的三年生活呢？
第一天，跟陌生的同學(xué)坐在同一個(gè)教室，我有點(diǎn)不知所措，不知道怎樣跟新同學(xué)搭話，這也是大多數(shù)同學(xué)的相同之處。坐在這個(gè)尖子班的教室里，心中難免某些緊張，不安，怕自己會(huì)是倒數(shù)。而這種感覺(jué)是以前未曾有過(guò)的。過(guò)去，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，自己在班里家里都是“天之驕子”，無(wú)論走到哪里，或多或少都會(huì)有許些優(yōu)越感。而如今，在這人才濟(jì)濟(jì)的班里，我不得不放下頭上的光環(huán)，承認(rèn)自己的平凡。想要再度變得耀眼，就必須依靠自己的奮斗，拼搏，也唯有這樣，才能使未來(lái)的三年生活充滿激情，為自己的輝煌未來(lái)創(chuàng)造條件。
師兄師姐們說(shuō)，初中學(xué)習(xí)生活的艱苦，在跟高中的對(duì)比下，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是享受了。別人也都說(shuō)，初中是一年備考，而高中則是三年備考，而且高中的每一年都會(huì)比初中的備考年苦十倍，百倍。也許，高中生活的艱苦真的會(huì)遠(yuǎn)超我的想象。想到這，心中難免有些退縮感。在初中，三年的時(shí)間幾乎是玩著玩著就過(guò)去了，我不知道我能否承受得住未來(lái)三年的艱苦，壓力。但我明白，我必須承受，我必須學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，這將是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
高一，新的起點(diǎn)，我將在這里揚(yáng)帆起航。也許前進(jìn)的道路會(huì)布滿荊棘，但我相信，只要我堅(jiān)定地走下去，就會(huì)鑄就輝煌的未來(lái)，就算沒(méi)有成功，我也無(wú)悔這三年。
高一起點(diǎn)作文4
我沉默，淚流，忘記。
在這間小屋里，我透過(guò)玻璃窗試圖尋找人生新的起點(diǎn)，可我看到的只是雨季的茫然。手中的試卷，老師的輕嘆，深深地刺痛了我的心。
窗外，雨拍打著樹(shù)葉，淅淅瀝瀝，滴滴答答，可對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那聲音卻仿佛錘子一般敲擊著我心中最柔弱的地方，讓人心碎。抬起頭，一片樹(shù)葉在空中飄搖、墜落，一份失落的惆悵頓時(shí)席卷全身，不知葉子的離開(kāi)是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？
不經(jīng)意間轉(zhuǎn)過(guò)身，看到表姐在畫架前，正擺好紙板畫些什么，我輕輕地走過(guò)去，靜靜地坐在她的身旁。窗外有什么呢？飄零的樹(shù)葉還是灰暗的天空？雨天的寫生可能會(huì)更凄美些吧。
只見(jiàn)她抬頭望望窗外，嘴角露出淺淺的笑，偶爾在畫板上勾勒出一些風(fēng)景線，有草有木、有花有草，還有兩只小鳥(niǎo)的身影，最后竟然在畫面上方赫然畫上一個(gè)大圓，我滿腹狐疑地看著她畫。而她卻似乎沒(méi)有注意到我，仍然專心地畫她的畫。當(dāng)開(kāi)始上色時(shí)，我驚訝了，這不是一輪太陽(yáng)嗎？我終于忍不住打破了這一刻的寧?kù)o：“喂，你是在寫生嗎？這是太陽(yáng)嘛！”“是啊……這是一輪太陽(yáng)?！蔽腋唤獾溃骸翱山裉焓怯晏煅?！”她沖我笑著說(shuō)：“我畫的是明天的太陽(yáng)，明天會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)的。”
我的心為之一震，明天的太陽(yáng)在畫板上是那樣的鮮紅、明亮。我的世界在那一刻點(diǎn)燃。明天，太陽(yáng)，起點(diǎn)，姐姐用明天的太陽(yáng)照亮了我追尋的起點(diǎn)，盡管今天的雨籠罩著我們，盡管今天的天空被烏云占據(jù)，被黑暗擠壓，我們?nèi)杂忻魈斓奶?yáng)，有新的起點(diǎn)，明天，站在起跑線上，我將重新起跑。
雨停了，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)水的蕩滌，變得更綠了，潮濕的泥土浸潤(rùn)著草木的味道；雨過(guò)，一切溫潤(rùn)得如此美好，原來(lái)葉子的凋零并不是它生命的終點(diǎn)，“化作春泥更護(hù)花”，它正走向?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值的另一個(gè)起點(diǎn)。
我釋然，微笑，銘記。
高一起點(diǎn)作文5
經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)道：“我成功了！”我的心中又默念起那句老話“他沒(méi)有絕對(duì)成功，但他提高了?！倍嗌倌陙?lái)，“成功”與“失敗”困倒了多少人？又啟發(fā)了多少人？站在“成功”與“失敗”這一終點(diǎn)上，又意味著什么？
起點(diǎn)，這是我領(lǐng)悟到的。事物的探究，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類社會(huì)的進(jìn)步都是永無(wú)休止的。這些過(guò)程中，人們已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，每一次都是把經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)作為了新的起點(diǎn)去進(jìn)行更深一步發(fā)展。由此看來(lái)，世上任何事物并不真正存在“起點(diǎn)”與“終點(diǎn)”二詞。
一個(gè)人的欲望愈深，他的終點(diǎn)愈遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)到達(dá)不了，因?yàn)槿嗽谕瓿伤囊粋€(gè)欲望后，他的另一個(gè)更高的欲望已有了雛形。這就意味在這過(guò)程中，處處有起點(diǎn)，處處是終點(diǎn)，之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來(lái)了無(wú)窮動(dòng)力。若是這過(guò)程中，有人回頭看了，這會(huì)給害怕失敗的人帶來(lái)無(wú)底深淵。人的貪心，使他的人生終點(diǎn)不斷提高，總是離自己那么遙遠(yuǎn)，最終，每個(gè)人不得不接受上帝對(duì)他開(kāi)的玩笑，你該休息了?；仡櫭恳粋€(gè)人的一生，每一個(gè)人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的愿望，每一個(gè)人又都算得是失敗者。
既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去，那又為什么不使人“無(wú)欲”呢？去擺脫這一場(chǎng)無(wú)休止的游戲呢？我的回答是絕不。這等于是失去了人的理想，奮斗著的終點(diǎn)及更高一層的起點(diǎn)。人要是有了這種思想，他就不會(huì)進(jìn)步，甚至落后于他人，最終將被淘汰，古往今來(lái)，此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰，但從我的觀點(diǎn)看，他是被除數(shù)淘汰了的一位，最容易看出這一點(diǎn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不需要出現(xiàn)這樣的人。人的“欲望”是不能也是不可以滅的，因?yàn)樗巧鐣?huì)進(jìn)步的動(dòng)力，是一切事務(wù)的起點(diǎn)，也是無(wú)盡的終點(diǎn)，有了它，才有生活。
懷著一顆永不滿足的心去競(jìng)爭(zhēng)，去進(jìn)步，人生不管是短暫還是漫長(zhǎng)，不要去管它，因?yàn)樗h(yuǎn)不夠到達(dá)人的終點(diǎn)。
高一起點(diǎn)作文5篇 起點(diǎn)高一作文相關(guān)文章：
★ 高一關(guān)于母愛(ài)的作文10篇(關(guān)于母愛(ài)的作文高一)
★ 高一數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會(huì)5篇(高二數(shù)學(xué)教學(xué)心得)
★ 高二數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6篇 教學(xué)工作總結(jié)高一數(shù)學(xué)
★ 高一語(yǔ)文教師2022工作計(jì)劃范本3篇(高一上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃)
★ 高一上學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃5篇 人教版高一物理教學(xué)工作計(jì)劃
★ 寫人的記敘文高一作文大全3篇 關(guān)于寫人的記敘文作文
★ 自主招生高中班主任綜合評(píng)語(yǔ)5篇 高一學(xué)生班主任綜合評(píng)語(yǔ)
★ 職高高一班主任家長(zhǎng)會(huì)講話3篇(高中班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿)
★ 寫人記敘文高一作文素材3篇 高中語(yǔ)文作文記敘文素材