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人教新課標(biāo)八年級歷史上冊共5則3篇(八年級上冊歷史必背重點(diǎn)歸納)

時間:2022-11-04 18:21:12 綜合范文

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人教新課標(biāo)八年級歷史上冊共5則3篇(八年級上冊歷史必背重點(diǎn)歸納)

人教新課標(biāo)八年級歷史上冊共5則1

  八年級歷史下冊教學(xué)計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識,堅(jiān)持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo),扎實(shí)開展教與學(xué)的實(shí)踐活動,爭當(dāng)名師。全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù),爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過東莞市平均水平。

  三、學(xué)生情況分析

  初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識的過渡階段,掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力,能積極主動地參與教學(xué)過程與實(shí)踐活動;但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實(shí)。學(xué)生對歷史較感興趣,但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。但也有部分學(xué)生對所學(xué)知識模糊不清,理解能力差,應(yīng)用能力差,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,厭學(xué)情緒濃。成為制約成績提高的主要因素。

  四、教材分析

  本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題,每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共七個單元,共二十一課。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每用心愛心專心 1

  課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),活動建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容,可根據(jù)學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

  五、教學(xué)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計(jì)劃、三大改造、中共八大、文化大革命、十一屆三中全會、對內(nèi)改革對外開放、鄧小平、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、現(xiàn)代化海空軍的建立、和平共處五項(xiàng)原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會生活的變化。

  難點(diǎn):新中國成立的偉大意義、抗美援朝的原因、土地改革的意義、《中華人民共和國憲法》的性質(zhì)、社會主義改造的實(shí)質(zhì)、社會主義建設(shè)出現(xiàn)失誤的原因、“文化大革命”帶來的災(zāi)難、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、“一國兩制”的含義、萬隆會議、理解“三個面向”、就業(yè)制度和社會保障體系的建立。

  六、教學(xué)措施

  1、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),在傳授知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。鉆研教材,學(xué)習(xí)“課標(biāo)”真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備出高質(zhì)量的課時教案。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué),準(zhǔn)確、完整地把握歷史教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容,以課標(biāo)和教材為依據(jù),全面完成教學(xué)目標(biāo)。

  3、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生交流合作,探究問題。養(yǎng)成探究的習(xí)慣。

  4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。以優(yōu)秀生和學(xué)習(xí)困難生為主,注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,努力提高成績。

  5、教學(xué)方法要靈活多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),增強(qiáng)趣味,幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

  6、增加課堂容量,精講精練,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效率。一節(jié)課是四十五分鐘,再除去兩分鐘準(zhǔn)備時間,實(shí)際只有四十二分鐘。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份:前五分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,導(dǎo)入新課;中間二十五分鐘教學(xué)新課;后十分鐘練習(xí)鞏固。

  7、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在上一個學(xué)期,我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好,本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法,尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動性,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

  8、積極參加教研室歷史組、學(xué)校教研組的教研活動,反思教學(xué)中存在的不足,將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,以提高自身教學(xué)水平。

  9、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

  10、成立歷史學(xué)習(xí)小組,互出測試題,切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成績

  七、德育滲透

  本學(xué)期通過中國現(xiàn)代史的教學(xué),使學(xué)生感受我國在經(jīng)濟(jì)、國防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就,增強(qiáng)愛國主義情感,培養(yǎng)實(shí)事求是的精神和崇尚科學(xué)的態(tài)度。了解我國的基本國情,認(rèn)識處于社會主義初級階段的中國社會的歷史發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識社會主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個曲折漫長的過程,從中國現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展中體會到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的必要性。堅(jiān)定建設(shè)有中國特色的社會主義的信念。初步確立為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的人生理想和社會價(jià)值觀。

  八、加強(qiáng)崗位練功

  1、練“三筆一話”基本功,每周寫一頁正楷鋼筆字,對照字帖認(rèn)真訓(xùn)練;堅(jiān)持講普通話,寫規(guī)范板書。

  2、練駕馭“課標(biāo)”、教材的能力,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。

  3、苦練課堂教學(xué)基本功,包括規(guī)范化的歷史教學(xué)操作,教學(xué)語言、教態(tài)等。

  4、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)基本功。學(xué)會使用多媒體教學(xué)設(shè)備,利用好互聯(lián)網(wǎng)和空中課堂為教學(xué)服務(wù)。

  5、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,重點(diǎn)學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和課標(biāo)解讀;認(rèn)真閱讀歷史方面的期刊和雜志,收集教育教學(xué)信息。

  6、堅(jiān)持寫好教學(xué)手記和案例。真實(shí)反映教學(xué)中和得失,積累經(jīng)驗(yàn)。

  九、本學(xué)期教學(xué)指標(biāo):本學(xué)期要腳踏實(shí)地的工作,不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教好每一名學(xué)生,嚴(yán)愛結(jié)合。力爭使平均分超過60,及格率超過65,優(yōu)秀率達(dá)到達(dá)20。

人教新課標(biāo)八年級歷史上冊共5則2

  第7課《戊戌變法》

  教學(xué)目標(biāo)

  教學(xué)目標(biāo) 知識與能力

①知識目標(biāo):使學(xué)生掌握公車上書及維新變法運(yùn)動的展開,光緒帝變法詔書的主要內(nèi)容,分析戊戌變法失敗原因。

②能力目標(biāo):a.引導(dǎo)學(xué)生思考分析和理解維新變法運(yùn)動興起的背景,歸納和總結(jié)康、梁維新變法的主要活動。

  b.通過討論“維新變法所要達(dá)到的目的”“變法失敗的原因”,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識綜合分析問題的能力。過程與方法

①運(yùn)用“分組學(xué)導(dǎo)”的教學(xué)方法

②本課通過課前預(yù)習(xí)、小組交流、競爭搶答,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生積極主動地參與課堂教學(xué)。

③教學(xué)中采用多媒體輔助教學(xué)增加了直觀性。對戊戌變法的主要內(nèi)容由學(xué)生討論、研究、分析、歸納。學(xué)生編排歷史小品,歸納總結(jié)加深了對歷史知識的理解。情感態(tài)度與價(jià)值觀

①認(rèn)識戊戌變法是資產(chǎn)階級維新派挽救民族危亡和發(fā)展資本主義的改良運(yùn)動,是愛國的、進(jìn)步的。

②譚嗣同的慷慨捐軀,譜寫了維新人士變法圖強(qiáng)的斗爭意識和義無反顧的英勇氣概,令人敬仰。

③康、梁為代表的資產(chǎn)階級知識分子,在民族危亡之際,為改變現(xiàn)狀,救亡圖存,發(fā)展資本主義,要求變法,符合歷史發(fā)展的潮流,是中國歷史進(jìn)程中的一個巨大進(jìn)步?!瘛鸾虒W(xué)思路

  重點(diǎn)難點(diǎn)的突破與解決方法

①重點(diǎn):公車上書、“百日維新”的主要內(nèi)容。運(yùn)用多媒體投影、圖片等直觀手段,從康、梁的活動入手,講清公車上書的情況。通過分析、理解、歸納等方法掌握百日維新的內(nèi)容。②難點(diǎn):對百日維新的作用和戊戌變法失敗原因的理解與掌握。通過分析百日維新詔書的內(nèi)容,哪些觸及頑固派利益,哪些有利于資本主義發(fā)展,進(jìn)一步分析支持維新變法的人有哪些,搞清維新變法運(yùn)動的社會基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生從力量對比、策略得失等方面分析變法失敗原因。課前導(dǎo)學(xué)

①學(xué)生分組查找戊戌變法、康有為、梁啟超、譚嗣同的情況資料。②學(xué)生預(yù)習(xí)本課,編寫歌謠、做小報(bào)、結(jié)構(gòu)圖總結(jié)本課。③指導(dǎo)學(xué)生查找資料,編排歷史小短劇。教學(xué)滲透點(diǎn)

①用不同形式總結(jié)本課,編排歷史劇,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。②訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)史實(shí),掌握論從史出的分析方法。②書籍:《中華上下五千年》③光盤:科利華備課系統(tǒng) ●○教學(xué)資料多媒體教學(xué)設(shè)備 教學(xué)過程:

(一)復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課

  1、洋務(wù)派在()世紀(jì)()---()年代掀起了一場()的洋務(wù)運(yùn)動。

  2、洋務(wù)運(yùn)動在中央的代表是(),在地方以(----)為代表。

  3、洋務(wù)派前期以()為口號,創(chuàng)辦了()、()、()等軍事工業(yè)。洋務(wù)派在后期

  用心

  愛心

  專心

  以()為口號,開辦了一些民用工業(yè)。

  4、洋務(wù)派還籌建了()、()、()三支海軍。

  5、洋務(wù)派還興辦新式學(xué)堂。1862年創(chuàng)辦()。

  6、洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)在()戰(zhàn)爭()覆滅以后。

  7、洋務(wù)運(yùn)動的性質(zhì)是()。出示課題——第7課《戊戌變法》

(二)出示教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):

1,掌握公車上書,百日維新的主要內(nèi)容,分析 戊戌變法失敗原因. 2,討論“維新變法失敗的原因”及“歷史意義”

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識戊戌變法是資產(chǎn)階級維新派挽救民族危亡和發(fā)展資本主義的改良運(yùn)動,是愛國的,進(jìn)步的 重難點(diǎn)分析

  重點(diǎn):公車上書 百日維新 難點(diǎn):戊戌變法的歷史意義

(三)自學(xué)指導(dǎo)

  1、公車上書的背景、時間、領(lǐng)導(dǎo)人、上書要求、結(jié)果和影響?(獨(dú)立完成)

  2、上書失敗后,康梁又為變法做了哪些準(zhǔn)備活動?(細(xì)讀正文第二段)

  3、百日維新的時間、支持皇帝、變法的內(nèi)容、有何進(jìn)步性(須合作討論)、變法失敗的標(biāo)志和原因(討論)變法的意義?(討論)

(四)學(xué)生自學(xué),教師巡視指導(dǎo),及時點(diǎn)撥。

(五)教師點(diǎn)撥

  1、強(qiáng)調(diào)公車上書的意義:揭開維新變法運(yùn)動的序幕。

  2、變法內(nèi)容的進(jìn)步性

①.有利于打破封建政治體制 ②.提高政府的辦事效率 ③.有利于中華民族資本主義的發(fā)展;

  3、變法失敗的原因:

  1.封建頑固派的強(qiáng)烈反對2.維新派的軟弱與妥協(xié)3.沒有發(fā)動群眾

  4、依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝

  5、袁世凱的出賣

  4、變法的意義:資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的愛國救亡的政治運(yùn)動和思想解放運(yùn)動,雖失敗了,但在社會起了思想啟蒙的做用,對社會也起了深刻的影響.為后人提供了有益的借鑒.性質(zhì):資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動

  教訓(xùn):資產(chǎn)階級改良道路在半殖民地半封建的中國是行不通的

  5、動腦筋:譚嗣同放棄生的機(jī)會,值得嗎? 1,他獻(xiàn)身的精神對后人起激勵的作用; 2,維新人士逃脫后可以繼續(xù)斗爭.6、“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”中的“賊”指慈禧太后為首的頑固派 “無力回天”指頑固派的鎮(zhèn)壓失敗而無法挽回的局面。

(六)小結(jié)

  用心

  愛心

  專心 2

  背景:息傳到北京.公車上戊書戌變法百日維新1895年春,《馬關(guān)條約》簽訂的消1895年_____,康、梁等人聯(lián)合各省參加會經(jīng)過:試的舉人上書光緒帝,請求變法.影響:公車上書揭開了戊戌變法運(yùn)動的序幕.康有為,梁啟超創(chuàng)辦了《_____》,萬國公報(bào)介紹資本主義國家的政治經(jīng)濟(jì)情況.準(zhǔn)備強(qiáng)學(xué)會聯(lián)合朝中大臣在北京組織____,定期集會講演.萬國公報(bào)他們把《____》改名為《中外紀(jì)聞》,作為強(qiáng)學(xué)會的機(jī)關(guān)報(bào)發(fā)行.令,實(shí)行變法.開始:1898年6月,___頒布了一系列法光緒帝 公車上書:背景,經(jīng)過,影響準(zhǔn)備,開始內(nèi)容百日維新政改革政府機(jī)構(gòu)、裁撤冗官,任用維治:新人才.經(jīng)濟(jì):鼓勵私人興辦工礦企業(yè)思想文化:開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才,翻譯西方書籍,傳播新思想;創(chuàng)辦書刊,開放言論戊戌變法資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的愛國救亡的政治運(yùn)軍事:訓(xùn)練新式軍隊(duì)動和思想解放運(yùn)動,雖失敗了,但在失1898年9月,慈禧太后發(fā)動戊戌政社會起了思想啟蒙的作用,對社會?。鹤儯T嗣同等六人被殺,戊戌變法失?。财鹆松羁痰挠绊?為后人提供了有益的借鑒.意義

(七)課堂訓(xùn)練

  1.揭開維新變法運(yùn)動序幕的事件是()A.強(qiáng)學(xué)會的成立B.《萬國公報(bào)》創(chuàng)刊C.“公車上書” D.保國會的成立 2.強(qiáng)學(xué)會屬于()

A.地主階級政治團(tuán)體B.資產(chǎn)階級革命團(tuán)體C.資產(chǎn)階級政治團(tuán)體D.開明地主和愛國知識分子組織

  3、維新變法運(yùn)動興起的原因是()

A、洋務(wù)運(yùn)動推動了社會的進(jìn)步B、中華民族資本主義的初步發(fā)展C、西方資本主義思想在中國傳播D、帝國主義侵略的加劇,民族危機(jī)加深

  4、慈禧太后等發(fā)動“戊戌政變”的根本原因是()

A、變法觸動了封建頑固派的利益B、光緒帝借“變法”向慈禧太后奪權(quán) C、變法不利于清王朝統(tǒng)治的鞏固D、變法改變了祖宗的例律

  5、“戊戌變法”的實(shí)質(zhì)是()

A、統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪勢的斗爭B、光緒帝為首的“帝黨”與慈禧太后 為首的“后黨”的斗爭

C、民族資產(chǎn)階級與封建舊勢力的斗爭D、封建統(tǒng)治階級與人民群眾的斗爭

(八)布置作業(yè),《全效學(xué)習(xí)》

(九)教學(xué)反思

  用心

  愛心

  專心 3

人教新課標(biāo)八年級歷史上冊共5則3

  初中歷史教學(xué)反思

  素質(zhì)教育的目標(biāo)是面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。課堂教學(xué)中的一切活動都是圍繞素質(zhì)教育目標(biāo)進(jìn)行的。歷史學(xué)科要適應(yīng)素質(zhì)教育的目標(biāo),就要提高歷史課堂的教學(xué)效率。要提高效率就要創(chuàng)造一個寬松和諧的課堂氛圍。而歷史課往往給人認(rèn)為“歷史就是一門死記硬背的功課”所謂“貝多芬”(背多分)就是這樣來的。學(xué)生背得多就可考得高分,這樣歷史課成為歷史只是的單一傳授積極記,教和學(xué)又基本上變成了機(jī)械灌輸和死記硬背于是上課時出現(xiàn)了學(xué)生做其他科作業(yè)的,打瞌睡的,還有一些學(xué)生在下面筆聊的,即便有的同學(xué)機(jī)械的記下一些歷史知識,但過不久,也全面還給老師了。

  怎樣才能提高歷史課堂教學(xué)效率呢?古人云:“知之者,不如好之者,好之者不如樂知者?!迸d趣是最好的老師。只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣,才會積極的探索,敏銳的觀察,牢固的記憶和豐富的想象;才能具有創(chuàng)造性。歷史學(xué)科因其內(nèi)容龐大時間久遠(yuǎn),即逝性強(qiáng)的特點(diǎn)被人們當(dāng)作死記硬背的副科這一偏見造成負(fù)面影響。使學(xué)生對歷史科目不夠重視和失去興趣。因此,在歷史課堂教學(xué)上,要點(diǎn)燃學(xué)生探索的欲望,激發(fā)學(xué)習(xí)歷史的興趣。讓學(xué)生在輕松,幽默,愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。從而提高教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

  在實(shí)際教學(xué)工作中,我們不僅要為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,還應(yīng)該加強(qiáng)教學(xué)反思,教學(xué)反思不僅可以提高教學(xué)效率而且是教師成長必不可少的重要環(huán)節(jié),我們通過對教法學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)行反思

  專心 愛心 用心

  可以讓老師找到一種更適合更貼近學(xué)生實(shí)際的方法,使學(xué)生喜歡,從而好學(xué)。同時要善于捕捉學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),哪怕只是一個鼓勵的眼神,一句真誠的攢美,都會給學(xué)生以激勵,讓他們對學(xué)習(xí)充滿信心。

  通過課堂實(shí)踐,我真真切切體會到了反思對課堂教學(xué)的反饋指導(dǎo),對教師成長至關(guān)重要。經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。積極參與教學(xué)科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新,在行動和

  專心 愛心 用心

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