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關(guān)于小學生之友作文6篇 小學生作文朋友之情

時間:2022-11-04 20:29:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于小學生之友作文6篇 小學生作文朋友之情,供大家品鑒。

關(guān)于小學生之友作文6篇 小學生作文朋友之情

關(guān)于小學生之友作文1

  從小我就閱讀過《格林童話》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》等書;當在一年級,老師發(fā)給我第一期《小學生之友》時,就被里面的豐富多彩的內(nèi)容吸引住了,成為我愛不釋手的一冊書籍,一位良師益友。

  《小學生之友》這本書的內(nèi)容豐富,情節(jié)生動有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂數(shù)學》…。。其中,最喜歡看的是《個個字和句句文》,里面的文章故事精彩,讓我受益匪淺。使我學到了很多作文知識,運用到習作當中,我的作文水平大大的提高,得到了老師與同學的好評。同時也通過閱讀,讓我明白了許多做人處事的道理。

  記得有個故事叫《家里撿到錢》,對我的教育很深。故事講的是一個叫成成的小朋友,在家里撿到了20元錢,可他并沒有交給媽媽,而用這些錢買了零食,結(jié)果晚飯沒吃,最愛的電視節(jié)目沒看。但最后還是勇敢地跟媽媽承認了自己的錯誤并改正。每當想起這個故事,在我撿到東西或錢的時候,都會主動地把它交給家長或老師,因為我們要做一個誠實的孩子。

  《小學生之友》是我的“好朋友”,是我成長道路上的指南針,引領(lǐng)我們走向知識的海洋。

關(guān)于小學生之友作文2

  他叫王杰。 他學習很好,是一個數(shù)學天才。 四年級的時候,老師出了一道數(shù)學題。我們?nèi)鄾]有一個會的,王杰思考了一會,勇敢的舉起手來老師,我會。老師問道:該怎樣解?王杰作了詳細的回答,老師連連贊嘆。

  此后,便有了數(shù)學小天才王杰,這個人。

  篇二:我的好哥們作文100字

關(guān)于小學生之友作文3

  由于老師和同學們的信任,我幸運地當上了我們班的大隊長。為了有所成就,為了不辜負老師和同學們的期望,我在學習上一直對自己要求很高,力爭名列前茅。所以,我經(jīng)常利用課外時間讀一些課外書籍,為自己補充各個方面的知識。《小學生之友》就是其中我最愛的,也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>

  我接觸《小學生之友》只有短短的幾個月,雖然時間不長,但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學的作文,我總會投以羨慕的眼光,也會虛心地學習他們優(yōu)秀的寫作技巧,畢竟,懂得取長補短和學以致用,才能真正使自己的作文水平有所提高。同時,我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面,那將是一件多么令人開心的事?。?/p>

  另外,《小學生之友》最后的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意?!堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學的來信,仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問,燕子姐姐都一一詳細解答了,感覺對自己很有參考價值,這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧!但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生,因為燕子姐姐的解答,仿佛像一名醫(yī)生認真地診斷著我們的身心是否健康,無私地伴隨著我們快樂健康地成長。

  我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方,在這么小的篇幅里面我難以列舉出來,感興趣的同學可以訂閱一期,慢慢地細細品讀。因為,仁者見仁,智者見智,每個人對事物的看法都有所不同,只有讀過之后,才能深有體會。好的學習成績總是來源于好的學習方法,好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以,我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。 除了要感謝《小學生之友》,我還要感謝老師,因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”,從認識《小學生之友》這本書開始,不僅使我看到了老師偉大光輝的一面,也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。

  太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什么都可以改變,唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往后,我將用我優(yōu)異的學習成績?nèi)プC明這一點。

關(guān)于小學生之友作文4

  上星期五,老師布置我們以《一件愉快的事》為題寫一篇作文。我拿著筆,對著本子,不知道怎么下手,只好請教媽媽了。媽媽從房間里找出一疊書,對我說:“今天你就不要寫了,認真看完這些再動筆寫吧,一定能夠?qū)懗龊米魑膩淼??!薄罢娴膯??看完就能寫好?”這些都是我一二年級時訂的《小學生之友》,以前媽媽要我看,可是我總不看。

  我拿起書本,認真的看起媽媽幫我折起來的一些作文。媽媽也在旁邊教我怎樣看,怎樣寫,我深受啟發(fā),動筆寫起來,感覺有東西可以寫了,寫作文也不是很難了。

  星期一上早自習課時,老師走進教室批改我們的作文。不一會兒,老師把我叫到講臺上,我看到我的本子上寫了一個紅紅的 “A”,我高興極了。老師對我說:“你的作文寫得不錯,你一定看過了很多書吧,你做得很好。要想寫好作文,就得多看書,多練習寫作文。”說完在班上讀了我的作文。

   真好,我真得感謝你。以后,我要和你成為好朋友,讓你成為我的好老師。

關(guān)于小學生之友作文5

  媽媽常對我說:“讀書,是凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。要多讀書,讀好書?!彼?,從我學會認字起,媽媽就為我買了很多書,但我最愛的還是學校幫我們訂的'《小學生之友》。

  《小學生之友》不僅給我的學習和生活帶來了很多的快樂,讓我明白了許多有趣有用的知識,更主要的是讓我懂得了許多的道理。書中那些小作者寫的事情,往往我也有類似的經(jīng)歷。和他們在一起,我能夠更加清楚地認識自己,揚長避短,健康成長。

  就拿今年第五期中的《鷸蚌相助》來說吧,文中寫的是一只小鷸叫飛飛和小蚌鋼鋼是好朋友,有一天,鋼鋼覺得在水里透不過氣來,便浮到水面上透氣,可是一出水面就聞到了一股臭氣,他看了看四周,驚呆了:塑料罐、面包、牛奶、蘋果……河面上堆滿了垃圾。見到這樣的景象,剛剛無助的搖了搖頭,嘆了口氣。突然聽見“鋼鋼,你在哪?”的呼喊聲。他抬起頭,只見一只瘦鳥在天空盤旋,便大喊:“我在這,你是誰呀?”瘦鳥驚訝地說:“我是飛飛呀!”鋼鋼仔細地打量了一番,確認是飛飛后,心疼地說:“飛飛,你怎么成這樣了?”飛飛搖了搖頭?!暗降自趺戳耍俊憋w飛傷心地回答道:“我這次是來和你道別的。”“道別?”“唉!這說來話長?!憋w飛傷心地說道,“前幾天,一大群人拿著槍掃射我們,我的家族傷亡慘重……”鋼鋼也為飛飛的不幸流淚,并問道:“那樹林呢?”“別提了,他們掃射完后,用一把把鋒利的斧頭,不停地砍樹。不一會兒,一大片樹林只剩下一個個光禿禿的樹樁了?!?/p>

  通過這篇文章讓我懂得:我們作為一名小學生,必須勇敢地站起來,呼吁大家保護環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩緩的地步!讓我們共同攜手,從身邊的小事做起,從點滴做起,愛護我們的地球母親,拒絕污染,保護生態(tài)環(huán)境,讓人類不再有苦難和傷痛!

  像這樣的例子還有很多很多,是《小學生之友》,讓我從一個懵懂無知的少兒,成長為一個明白事理的少年。

關(guān)于小學生之友作文6

  從我踏入小學的第一天,到我現(xiàn)在讀五年級,在這一千多個日子里,有一本書整整伴隨了我五年,給予我無私的幫助,使我從懵懂無知的小兒成長為一個知書達理的少年,它就是我們小學生的良師益友—《小學生之友》。

  每次發(fā)下《小學生之友》,我就愛不釋手地捧在手里,如饑似渴地讀起來,不想錯過一篇作文,甚至一個字詞。

  在姹紫嫣紅的春天,《小學生之友》像一朵奇葩在朝陽中盛開。

  《小學生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀!有吸引人的故事大餐;有讓我一個字也不想放過的品味名著;有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語;還有我酷愛的《小記者大擂臺》……真是讓我眼花繚亂。

  《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門,讓我走進充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀,讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀;還贈送我一支生花妙筆,讓我寫出生活中的繽紛色彩。

  我最喜歡的還是《作文大擂臺》了,在那里,我不僅欣賞了別人的好文章,而且當中還有有名的作家、大記者進行點評,更好的是作家和大記者能在學習中為我導航引路,手把手教我如何寫出精美的作文,我可以追隨他們成長的足跡,放飛理想,也成為一個小小作家。

  《小學生之友》,謝謝您!是您教我如何寫作,如何做人,如何快樂……您帶我到知識的海洋遨游,載著我駛向理想的彼岸,背著我攀上知識的高峰……您給予我太多太多,千言萬語都描繪不出您對我的幫助,只能用稚嫩的筆寫下心中深深的感激:謝謝您!

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