下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的小學(xué)周記7篇(小學(xué)生周記)，供大家參閱。
實(shí)用的小學(xué)周記1
XX年04月05日 星期四 天氣：晴
每當(dāng)我相信別人的話，完成了一件事情時(shí)，就會(huì)想起曾經(jīng)發(fā)生的一件事情。
12歲那年的一個(gè)星期六，我爬上高低床的上鋪，幫爸爸拆壞掉的燈管。拆完后，剛想把燈管裝進(jìn)盒子里的時(shí)候，卻看到了爸爸若有所思的樣子，不禁疑問(wèn)重重：“怎么了？爸爸？發(fā)生什么事情了嗎？”爸爸搖搖頭，沖我笑了笑：“沒(méi)事。我想起了一個(gè)故事。”我從小就喜歡聽(tīng)爸爸講故事，這次更是迫不及待：“快說(shuō)！什么好故事？”
“從前有一個(gè)父親，讓自己的孩子去上鋪拆燈管，結(jié)果，趁孩子拆燈之際，把梯子拿走了?！卑职种v到這里，也把床上的梯子給拆了，不過(guò)，當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，“孩子回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)梯子被爸爸拿走了，很奇怪：‘爸爸，你把梯子拿走了，我怎么下去呢？’爸爸平靜地說(shuō)：‘你跳下來(lái)吧！我一定會(huì)接住你的！’孩子聽(tīng)了，不假思索地跳了下去。但是，父親卻躲開(kāi)了。孩子重重地掉在了地上，他揉著疼痛的腿，傷心的眼淚不停地往下淌：‘爸爸，你怎么沒(méi)接住我！你騙人！’父親摸著孩子的頭，說(shuō)道：‘爸爸只是想讓你知道：這個(gè)社會(huì)有黑暗的一面，并不是每一個(gè)人都對(duì)你說(shuō)實(shí)話的，何況是你的爸爸呢？’”
故事講完了，我也發(fā)現(xiàn)了梯子不見(jiàn)了：“爸！你把梯子拿走了，我怎么下去呀？”“你跳下來(lái)吧！我一定不會(huì)接住你的，讓你摔個(gè)鼻青臉腫！”我閉上眼睛，心里默默地想著：好吧！就讓我見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)社會(huì)的黑暗吧！我懷著忐忑不安的'心情跳了下去，卻跌進(jìn)爸爸溫暖的懷抱里。我問(wèn)爸爸：“爸爸干嗎要接住我呢？”爸爸緊緊地抱著我，笑了：“孩子，這個(gè)社會(huì)也有善良的一面，并不是所有的人都對(duì)你撒謊，任何事物都有兩面性，你要善于發(fā)現(xiàn)其中的真、善、美與假、惡、丑?！?/p>
這雖然是一件小事，但卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理：在我們的生活中，不應(yīng)該老是覺(jué)得人家在欺騙你，你應(yīng)該相信別人，以誠(chéng)待人，人家才會(huì)以誠(chéng)相待。但社會(huì)也有黑暗的一面，我們要學(xué)會(huì)分辨，還要勇敢地面對(duì)。
實(shí)用的小學(xué)周記2
暑假快結(jié)束了，這個(gè)暑假我的收獲很多，我學(xué)會(huì)了游泳，看見(jiàn)了藍(lán)湛湛的大海，看見(jiàn)很多可愛(ài)的海洋動(dòng)物和它們的表演，圍棋也打上了業(yè)余二段。兩個(gè)月的快樂(lè)假期很快就過(guò)去了。
快開(kāi)學(xué)了，我好想念我的同學(xué)和親愛(ài)的老師。希望能早日和他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，和他們一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
實(shí)用的小學(xué)周記3
炎熱的夏天到了。火紅的太陽(yáng)發(fā)著刺眼的光，照得大地火辣辣的。
池塘里的荷花粉嘟嘟的，展開(kāi)了迷人的笑臉，可愛(ài)極了！綠綠的荷葉像一把綠色的大傘，幫池塘里的小魚(yú)遮擋著陽(yáng)光，小魚(yú)還悠閑地在荷葉下玩起了捉迷藏呢！
實(shí)用的小學(xué)周記4
平時(shí)我們上活動(dòng)課，總是到學(xué)校的操場(chǎng)上去玩，一些小朋友玩老鷹捉小雞、跳繩、學(xué)做木頭人、造房子、扔沙包……大家都玩膩了。今天，為了讓我們高興一下，老師決定教大家做一個(gè)有趣的游戲—— “打野鴨”。
游戲規(guī)則是：同學(xué)們圍成一圈做“獵人”，用球踢圈內(nèi)的同學(xué)（野鴨），把“野鴨”全部擊中，游戲即告結(jié)束。
游戲開(kāi)始了。姚老師叫我和九個(gè)同學(xué)站到圈內(nèi)做“野鴨”，其他同學(xué)在外面圍成一圈做“獵人”。老師把球給了外圈的李涵菲，她提起腳就把球踢向那些“野鴨”，十只“野鴨”東躲西藏一個(gè)都沒(méi)打到 ，球傳到了對(duì)面的“獵人”腳上。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一位同學(xué)興奮的說(shuō)：“打中了！打中了！”“獵人”們高興得手舞足蹈。
“野鴨”一個(gè)個(gè)被打中了，最后只剩下我一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。我左躲右閃堅(jiān)持戰(zhàn)斗，觀眾中發(fā)出陣陣喝彩聲。不過(guò)，最后我還是“中彈”了。游戲結(jié)束了。
實(shí)用的小學(xué)周記5
書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽(yáng)光;書，是那炎熱夏日里涼爽的清風(fēng);書，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座。我喜愛(ài)讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……
去年暑假，爸爸給我買了一本正風(fēng)靡全國(guó)的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這但是我盼望很久的書了!我迫不及待地抱著它，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我在書的世界里遨游時(shí)，媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來(lái)，并笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，趁熱把牛奶喝了吧，不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦!”“噢，我明白了?！蔽衣唤?jīng)心地回答道。過(guò)了3分鐘，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，便怒氣沖沖地說(shuō)：“再不喝，以后就不買牛奶了?！?/p>
我一只手拿著書，一只手端起牛奶。但是，意想不到的事發(fā)生了。我一不留意把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本。這時(shí)，我的腦子里只有一個(gè)念頭——救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去。我打開(kāi)微波爐，把濕漉漉的書放在轉(zhuǎn)盤上，關(guān)上門打開(kāi)了微波爐的開(kāi)關(guān)。我自言自語(yǔ)：“幸好沒(méi)有把書糟蹋了。”我換了一本書，又專心致志地看了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我聞到了一股燒焦的味道。這時(shí)我才想起了放在微波爐里的書。我連忙跑到廚房把書拿出來(lái)。“好燙!”我叫道。書已經(jīng)變形了，上面有十幾個(gè)小洞洞，還散發(fā)著難聞的味道。我望著我心愛(ài)的書，眼淚奪眶而出。
書伴著我成長(zhǎng)，在我孤獨(dú)的時(shí)候，是書陪伴著我;在我郁悶的時(shí)候，書為我解憂;在我失去自信的時(shí)候，是書重新點(diǎn)起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細(xì)細(xì)品書，我感受著文字之美，也找到了精神糧食。
實(shí)用的小學(xué)周記6
一天，一只可愛(ài)的小烏龜在清澈的河水中玩耍。它的好朋友小鯉魚(yú)對(duì)它說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海嗎？聽(tīng)說(shuō)波平如鏡的大海像溫柔恬靜的小姑娘一樣，最近還要開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！”小烏龜高興地說(shuō)：“那我趕快去大?？匆魳?lè)會(huì)。”
它奮力地游向洪流滾滾的河水。經(jīng)過(guò)了幾天幾夜的努力，終于到達(dá)了洶涌澎湃的大海。風(fēng)呼呼地吹著大海，海面巨浪滾滾，驚濤拍岸，像淘氣的孩子一樣，白鷗掠水，遼闊無(wú)垠的大海美景吸引住了小烏龜。
這時(shí)候，一條蝙蝠魚(yú)邀請(qǐng)它參加音樂(lè)會(huì)。小烏龜高興的答應(yīng)了。
鯨魚(yú)先生張開(kāi)它的大嘴唱起響亮的歌，掀起一片熱烈的掌聲；漂亮的水母小姐穿著粉紅的裙子，手里拿著話筒，唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；小海蝦敲著珊瑚礁，發(fā)出好聽(tīng)的音樂(lè)；可愛(ài)的小海馬們扭動(dòng)著彎彎的身子，跳起歡快的舞蹈。
小烏龜深深地陶醉在這熱鬧的音樂(lè)會(huì)中……
實(shí)用的小學(xué)周記7
今天是星期天，我們?cè)诩依锼藗€(gè)懶覺(jué)，我醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸和姐姐還沒(méi)起床，我就慢慢的走到了衛(wèi)生間，刷完牙洗完臉之后，突然感覺(jué)哪里不對(duì)勁，仔細(xì)想來(lái)，這個(gè)家里好亂啊，應(yīng)該打掃打掃，就這樣一個(gè)‘打掃小衛(wèi)士”就這樣誕生啦。3起
我拿起掃把先把整個(gè)房間打掃一遍，然后又把抹布在水里侵泡一會(huì)把窗戶啊，桌子啊，全都擦了一遍，擦的過(guò)程中我好像就沒(méi)在干活，而是在玩，我擦窗戶的時(shí)候，一跳一跳的就好像飛起來(lái)一樣很舒服，最后只剩下拖地了，我平時(shí)看媽媽是先把拖把放到水盆里把拖把上面的灰塵洗掉，然后再把拖把立起來(lái)把上面的水滴完。我弄完之后就開(kāi)始拖地了，我手里拿著拖把，左跑跑右跑跑，我的鞋子先生終于沒(méi)忍住地板的濕潤(rùn)摔了一跤，”啊“好痛啊，沒(méi)關(guān)系，我拖著地嘴里哼著”我是顆堅(jiān)強(qiáng)的小草，不管前面有暴風(fēng)雨還是龍卷風(fēng)都不能把我打倒。"
就這樣衛(wèi)生終于打掃完了，看到窗戶是多么亮潔，桌子和地板是那么干凈，我心里美滋滋的！
實(shí)用的小學(xué)周記7篇(小學(xué)生周記)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)生期末教師評(píng)語(yǔ)12篇(學(xué)生期末教師評(píng)語(yǔ)大全簡(jiǎn)短)
★ 我的偶像小學(xué)作文3篇 小學(xué)生作文 我的偶像
★ 小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇 優(yōu)秀作文小學(xué)生
★ 精選小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇(優(yōu)秀中小學(xué)生作文)
★ 年青少年夏季防溺水安全教育講話稿模板2篇 小學(xué)生防溺水安全教育講話稿
★ 校園的小學(xué)作文12篇 關(guān)于校園的小學(xué)作文
★ 春節(jié)小學(xué)三年級(jí)作文3篇(春節(jié)作文三年級(jí)下冊(cè))
★ 小學(xué)教育個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文3篇
★ 小學(xué)學(xué)科音樂(lè)優(yōu)秀教學(xué)總結(jié)3篇(小學(xué)音樂(lè)老師學(xué)科總結(jié))