演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編分享的心理健康國旗下講話稿精辟范文5篇(有關(guān)心理健康的國旗下講話稿)，供大家參考。

心理健康國旗下講話稿精辟范文1

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是：《陽光心理，健康人生》。心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

　　由于種種原因越來越多的人產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無常；有的人自卑，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗；有的人自負(fù)，目空一切，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與、老師、同學(xué)、父母對立情緒嚴(yán)重。

　　所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。我們怎樣才能擁有健康的心理？

　　首先，要正確認(rèn)識自己，相信自己，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，要正確面對挫折或失敗，要相信失敗是成功之母。

　　其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人的尊重。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營造健康、和諧的校園.

心理健康國旗下講話稿精辟范文2

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好。今天，我在國旗下講話的主題是做個(gè)心理健康的孩子。一個(gè)人的健康包括兩個(gè)方面：

　　一個(gè)是身體健康，一個(gè)是心理健康。今天我們主要講心理健康，那末，怎樣去判定我們自己的心理是否是健康呢？下面，我從我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、自我熟悉、社會適應(yīng)四方面進(jìn)行分析，同學(xué)們請認(rèn)真聽聽，對照自己是否是符合心理健康的要求。第一個(gè)方面是學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，心理健康的學(xué)生首先是能夠?qū)W習(xí)的，能在學(xué)習(xí)中取得聰明和能力，并將學(xué)習(xí)得來的聰明和能力用于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)上面。下面是與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、是能自我滿足。

　　這里所說的滿足感，實(shí)際上就是一種學(xué)習(xí)上成績感。每個(gè)人都希望成功。有些學(xué)生，對自己的要求太高，一心想成為全班第一、結(jié)果總是對自己不滿意；而有些學(xué)生卻不想有所作為，以為反正自己不行，對自己喪失了信心，甘于落后。這類過于強(qiáng)烈和過于落后的學(xué)生都不能算是心理健康的學(xué)生。由于大部份心理健康的學(xué)生都是能在學(xué)習(xí)中取得自我滿足感，從而不斷增強(qiáng)自信心。

　　2、是能排除學(xué)習(xí)中各種憂愁。

　　例如：

　　一方面有些學(xué)生考試不理想就會很不開心，畏懼老師和父母的責(zé)備，乃至出現(xiàn)焦慮。結(jié)果焦慮過度，乃至畏懼回學(xué)校，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生回避的心理。而心理正常的學(xué)生固然在學(xué)習(xí)中也有煩惱，但會采取積極的方法，會擺脫這一消極情緒。

　　第二方面是人際關(guān)系：

　　心理健康的學(xué)生既有好朋友，又樂于與人交往。能與父母構(gòu)成良好親子關(guān)系，與老師構(gòu)成良好的師生關(guān)系，與同學(xué)構(gòu)成良好的同伴關(guān)系。我們常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡獨(dú)來獨(dú)往，把自己封閉起來，這些都是人際關(guān)系不健康的表現(xiàn)，不能算是心理健康的學(xué)生。

　　第三方面是自我熟悉：

　　心理健康的學(xué)生，不但能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點(diǎn)，并努力謀求自己的最好發(fā)展。乃至有些學(xué)生對自己沒法彌補(bǔ)的缺陷，也能安然處之，有時(shí)還會自我安慰。而有些學(xué)生，一次考試考砸了或做了錯(cuò)事以后，總是極力地找各種借口為自己開脫，或隱瞞同學(xué)和家長。還有些學(xué)生總是不承認(rèn)自己某些方面的缺點(diǎn)，總是覺得自己是正確的，他人都在冤枉他。這些都不算心理健康的學(xué)生。

　　第四方面是社會適應(yīng)力：

　　人是生活在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的，社會適應(yīng)能力對個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)有重要意義。所以心理健康的學(xué)生都能了解現(xiàn)實(shí)，重視現(xiàn)實(shí)，能在現(xiàn)實(shí)生活中找到自己的位置。而對生活和社會適應(yīng)不良的學(xué)生就輕易產(chǎn)生出各種心理行為題目。例如：有些學(xué)生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里，對現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活都不感愛好。這些都不能算是心理健康的學(xué)生。最后，在這里我希望各位同學(xué)都能做個(gè)心理健康的小學(xué)生，享受美好的人生，明白滿足常樂的道理。

心理健康國旗下講話稿精辟范文3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我在國旗下講話的題目是《陽光心理健康學(xué)習(xí)》

　　同學(xué)們，你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過？你可曾無緣無故地感到悶悶不樂？你可曾抱怨生活的不公？你可曾對前方的困難望而卻步？如果有，請關(guān)注你的心理是否健康！

　　心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。現(xiàn)在人們在重視身體健康的同時(shí)，越來越重視心理健康。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負(fù)；大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級、學(xué)校的和諧，社會的安定。

　　那么我們怎樣才能擁有健康的心理？一，正確認(rèn)識自己，增強(qiáng)自信克服自卑。天生我才必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

　　二，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芳香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，傳遞快樂！享受快樂！

　　三，正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問題。正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實(shí)，找出問題的解決辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任。

　　四，情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒，健康的學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，讓我們打開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽光滋潤我們的心靈。從現(xiàn)在開始呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)陽光心理，健康的學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家！

心理健康國旗下講話稿精辟范文4

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我們國旗下講話的主題是心理健康教育。

　　同學(xué)們，每年的5月25日，是全國心理健康日，“525”的諧音就是“我愛我”，核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，悅納自我……

　　大家可曾聽過這樣一句話：“一撇一捺寫個(gè)人，一生一世學(xué)做人”。不錯(cuò)，“人”字寫起來確實(shí)很簡單，但我們一生卻從沒有停止過這樣的探索：如何做一個(gè)健康、健全的人？心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而在日常生活中，我們常常只重視身體健康，而忽視了心理健康。

　　那我們怎樣才能擁有健康的心理呢？

　　1、要正確認(rèn)識自己，不自卑，不自負(fù)，相信自己，天生我材必有用。

　　我們經(jīng)常聽見有的同學(xué)抱怨，學(xué)習(xí)成績不好，壓力大；有時(shí)也會因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)之間的小矛盾而悶悶不樂。實(shí)際上，人生的路總是要經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨與坎坷，只要我們始終堅(jiān)定自己的信念，追求自己的目標(biāo)，積極地去努力，就會發(fā)現(xiàn)人生的天空是如此廣闊，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。

　　2、要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。

　　把你的愛心與大家分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告，要知道：與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半；多給別人力所能及的幫助，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，學(xué)會寬容，懂得諒解，你會進(jìn)步的更快。

　　3、我愛我，還需要常說謝謝。

　　當(dāng)我們經(jīng)常說謝謝的時(shí)候，這不僅給別人一種彬彬有禮的感覺，更會給自己一些積極的心理暗示：有那么多人為我服務(wù)，那么人關(guān)心我，那么多人幫助我，那么多人給我提供方便……當(dāng)我們向別人說謝謝的時(shí)候，對方會有被尊重、被肯定的感覺，這種感覺是積極人際交往的催化劑。當(dāng)我們對父母說謝謝的時(shí)候，我們懂得了父母工作的艱辛；當(dāng)我們對老師說謝謝的時(shí)候，我們明白了老師的一片苦心；當(dāng)我們對同學(xué)說謝謝的時(shí)候，我們記住了同學(xué)的幫助與關(guān)愛……當(dāng)我們常說謝謝的時(shí)候，我們就等于把生活中很多的“理所當(dāng)然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋！薄?/p>

　　同學(xué)們，讓我們在關(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)身心健康的人。最后，祝每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，每天都能感受幸福，快樂成長！

心理健康國旗下講話稿精辟范文5

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天，我國旗下講話的主題是“重視心理健康，走好人生之路”。

　　同學(xué)們，我問你們一個(gè)問題：“什么是健康？”你們中的大部分人會說：“健康就是沒有病唄?！逼鋵?shí)，健康的概念還包括心理健康。身體健康、心理也健康的人才是真正的健康的人。

　　積極的情緒、頑強(qiáng)的意志、清晰的認(rèn)知、健康的人格是心理健康的標(biāo)志，這些標(biāo)志共同構(gòu)成我們迎接未來社會必須具備的優(yōu)良心理素質(zhì)。

　　而現(xiàn)在，有些人對心理健康還不太了解，認(rèn)為一個(gè)人去看心理咨詢師，便說這個(gè)人“心理變態(tài)”。其實(shí)，這樣說的人，恰恰說明他對心理健康不了解。我們身體會感冒、咳嗽、發(fā)燒，要去醫(yī)院看醫(yī)生。同樣，我們心里也會“感冒、咳嗽、發(fā)燒”，比如心理有煩惱、有委屈、認(rèn)為自己遇到解決不了的問題，也要去心理咨詢室找心理輔導(dǎo)老師。在美國，一個(gè)成功者身邊總有兩個(gè)人，一個(gè)是律師，一個(gè)是心理咨詢師，這足以說明美國人是很重視心理健康的。其實(shí)，在國內(nèi)，有很多領(lǐng)域早已重視心理健康了。比如，大家知道的我國有名的航天員楊利偉、劉洋、費(fèi)俊龍、聶海勝他們的團(tuán)隊(duì)都有專門的心理輔導(dǎo)老師；還有，我國的國家級運(yùn)動員團(tuán)隊(duì)也有專門的心理輔導(dǎo)老師。在四川的兩次大地震中，國家都會安排心理咨詢師去給震后人員心理疏導(dǎo)，而我有位同學(xué)曾是汶川地震的心理救援志愿者。

　　同學(xué)們，我們翰林小學(xué)非常重視全體翰林人的心理健康，每學(xué)期均把心理健康工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并執(zhí)行，為了讓全校師生的心理更健康，還專門設(shè)置了心語小屋，也就是心理咨詢室，而我就是咱們?nèi)w翰林人的知心姐姐——劉老師。我的具體聯(lián)系方式詳見學(xué)校網(wǎng)站。

　　同學(xué)們，我們只有重視心理健康，才能走好人生之路，我在心語小屋靜候你們的到來！

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