下面是范文網(wǎng)小編整理的高中《傅雷家書》作文3篇(推薦《傅雷家書》的作文)，供大家參閱。
高中《傅雷家書》作文1
父愛，并不如母愛般溫柔。如果說，母愛是那一泓清澈的泉水，而父愛，則深沉
人一生的成長與一種人，一段情是密不可分的?；蛘哒f后者對于前者有著決定性的因素，這后者的真正含義當(dāng)然就是家人，親情。
雖說家人，親情重要，但對于大多數(shù)人而言，并不是那么的重要。生活在喧囂的都市中，每個人都希望得到自身心靈上的愉悅，或者為了追求一種更高，更自在灑脫的境界，往往會傷害家人，踐踏親情。
這或許就是家人或親情的可悲之處吧!說起《傅雷家書》，我的父親前幾年買到手是為了給他自己翻閱，卻沒有想到幾年后這本書傳到了他兒子的手中，給予了他的兒子無限的啟迪!這或許就是年代傳承的一種表現(xiàn)吧，我們的'祖祖輩輩讀過的書未必就是我們所不能夠接受的，或許現(xiàn)在的我們更需要父輩們的精神食糧去武裝我們自己，讓我們自己真正成為一個有靈魂、有思想的人。
傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣、嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子傅聰(著名鋼琴大師)、傅敏(英語特級教師)是他們先做人，后成“家”，超脫自我，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
家書中父母的諄諄教誨，與孩子的真誠交流，讓親情溢于字里行間，透露出了一種深切的愛，傅雷夫婦希望他們的孩子能夠知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家?！?/p>
傅雷夫婦非常注重對他們孩子的做人、生活細(xì)節(jié)、藝術(shù)修養(yǎng)、演奏姿態(tài)等方面的教育，從而讓我們看到一個即使有傷仍為完成承諾堅持演奏的傅聰。同樣，這來自于傅雷對于他的款款深情以及嚴(yán)格的教導(dǎo)。
從這本書中，我看到了為人父者對國外游子的無盡思念，在傅雷得知傅聰準(zhǔn)備趕赴德國留學(xué)和參加比賽的時候，我們能夠感受得到一位父親對于兒子的不舍和眷戀。傅雷在寄給傅聰?shù)男胖羞@樣寫到：“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過。孩子!孩子!孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的熱愛與悔呢!”
看到這里，我們能夠想象得到因為傅雷極嚴(yán)的教育方法對于傅聰?shù)某砷L，對于傅聰?shù)耐昊蚨嗷蛏俣加幸欢ǖ挠绊?。但是從家書中，從一篇篇傅雷寫給傅聰?shù)男偶?，我們也可以看到這位父親為了自己的家庭甘愿不斷的自責(zé)、懺悔，希望能夠得到已經(jīng)成年的孩子的原諒。
我相信傅聰、傅敏一定會原諒他們的父親的。因為他們的父親給予了他們承載者中國知識分子千百年來的民族大義，它更是對文化的傳承，對藝術(shù)的追求，這種精神是永久的留存在這個世界上的，它將會亙古不變的一直影響著所有的人。
從這本書中，我們看到了普通父子、母子之間的真實對話，同樣讓我們學(xué)會了如何恰當(dāng)?shù)呐c親人相處、溝通，如何心連心地在一起。更重要的是教會我們?nèi)绾闻c父母進行情感交流，營造良好的家庭氛圍。
說《傅雷家書》是一本溫情版的教科書一點都不足為過，因為它在真情中見真理，訴說中獲啟迪!我希望你也能夠捧起這本給人力量的書，為開拓祖國美好未來前行著，努力著!
如磐石，于無言中堅定、執(zhí)著的守望著我，給予我前行的力量。
《傅雷家書》給我的觸動遠不止這些，然而，我的拙筆卻只能寫出它最淺薄的一些。我想，我大概永遠不會忘記這本書，不會忘記那些字句，不會忘記那樣的一個父親?；蛟S我做不到傅聰那般成功，但卻可以盡自己所有的力量，讓父親不至于失望，讓他可以如傅雷一般能夠為自己的孩子驕傲。
在此，我忍不住說，《傅雷家書》，謝謝你，謝謝你讓我看到了那個，父親。更謝謝你讓我真正的理解了那份如山的父愛。
高中《傅雷家書》作文2
猶記得，當(dāng)老師規(guī)定要看時，我還是頗為不耐的，心中甚至不屑的想，不就是一些書信嗎，誰不會寫?也因此，初看時也沒看出有什么特別。但是，當(dāng)我慢慢能夠耐下心來仔細(xì)看是，我的想法就被顛覆了，那哪里是普通的信啊!那一封封書信，那字里行間，都現(xiàn)出了濃濃的愛。當(dāng)我翻閱那些信件時，眼前不由浮現(xiàn)出一個伏案寫作的身影?？?，他在為孩子的成就而驕傲微笑;看，他在為孩子的受挫而滿含憂慮;看，他在為孩子的驕傲而不滿……他的一舉一動一言一行，都是為了他的孩子。
傅雷是一個睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，而他給我的最深印象卻是他對孩子們的嚴(yán)厲家教。我認(rèn)為，傅雷首先是一個父親，其次才是一個學(xué)者。在那一封封信里，不僅有他對孩子的叮嚀囑咐，也有對孩子的嚴(yán)格要求。他會時刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況，會對他提出批評，也會對他夸獎鼓勵。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進，直至成為一個藝術(shù)大師。
我的父親也是一個嚴(yán)厲的人，如果說父母總有一個唱白臉一個唱紅臉，那么他無疑是那個唱白臉的。曾幾何時，我也曾因此怨恨過他，在那時的我看來，他簡直就是不近人情。當(dāng)我取得優(yōu)秀成績時，他并沒有如我所想般夸獎我，只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力;當(dāng)我考試失利時，他也沒有安慰我，只會皺著眉，嚴(yán)肅的與我探討失利的原因。我想，如果不是奶奶告訴我父親會在暗地里為我的成績開心，為我的失落擔(dān)憂，我恐怕會一直怨恨父親。而現(xiàn)在，我已然理解父親所做的一切。他并不是不愛我，只是習(xí)慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。
在教育孩子上，我想，父親跟傅雷的想法是相同的。他們都會用嚴(yán)厲掩飾自己的溫情，將期盼傾注在孩子身上，哪怕會被孩子記恨，也堅持自己的選擇。直到看見孩子踏上成功之峰。
高中《傅雷家書》作文3
痛苦與快樂曾長久地交織在我的生活當(dāng)中，而我 卻對它們沒有一個清晰的認(rèn)識，以至于我長時間地 被自己所認(rèn)識到的痛苦折磨：當(dāng)達不到預(yù)期目標(biāo)的 時候，會被迷茫的情緒困擾;在生活中遭遇挫折的時 候，會被種種的.不如意羈絆。久而久之，對一些人、一 些事失去了信心，對一些領(lǐng)域避而遠之，感覺自己生 活得很痛苦。
其實，痛苦是自己加在自己身上的思想和羈絆。 既然不能避免一些不順心的事，不能避開一些不愿 見的人，那么以平和的心坦然地面對，才是我們應(yīng)為 的生活姿態(tài)。一個人最大的敵人是自己，是不能放過 自己，尤其是不能放過以前糾結(jié)的恩恩怨怨，所以才 會長時間地備受折磨，生活痛苦。
痛苦也是人為地拔高自己、高估自己帶來的消 極影響。當(dāng)理想被現(xiàn)實撕得粉碎，就會心灰意冷，對 生活悲觀失望。了解自己是改善生活的第一步。這 樣的生活會增強生活的積極性，而積極的生活有可 能把痛苦轉(zhuǎn)化為快樂。這種生活是指一種生活態(tài) 度，一種生活方式。盡管人生那么無情，我們還是應(yīng) 當(dāng)盡力少給自己和他人一些痛苦，多給自己及他人 一些快樂。
快樂的人懂得揚善棄惡。因為他們知道，痛苦是 欲望與野心對自己心靈的肆虐，所以他們在平時的生 活當(dāng)中就很注重養(yǎng)心修性，尤其是會不斷地改正自身 不好的小習(xí)慣。他們知道修正這些小習(xí)慣，就等于提 高自己的素質(zhì)。人需要不時跳出自我的牢籠，才能有 新的感覺，新的看法，也才能有更正確的自我評價。
快樂是真正的道德實踐。當(dāng)你用行動幫助別人的 時候，你是快樂的。因為“必須用事實來使別人受到我 的實質(zhì)的幫助，這才是真正的道德實踐?！倍@樣的實 踐唯有冷靜與客觀，才能想出最好的辦法。也只有這 樣的實踐才能夠讓生活充滿快樂。
痛苦與快樂存在于人生的每個階段。平凡人有 平凡人的悲歡喜樂，名人也有自己的困苦與憂愁。所 謂“盛名之下，其實難副。”一個人越爬得高，越要在 生活的各方面兢兢業(yè)業(yè)。不管是凡人還是名人，都會 存在痛苦。這種痛苦意味著一種孤獨?！俺嘧庸陋毩耍?會創(chuàng)造一個世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友!”傅雷如此 回復(fù)傅聰。莫扎特成為音樂的朋友即是明證之一。
痛苦與快樂以不同的形式伴隨我們一生。就像傅 雷說的那樣，“可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏 悅色、一腔熱愛的友情，有時也會耽誤你許許多多寶貴 的光陰。”痛苦不一定就是可怕的敵人，可怕的敵人也 不一定就是通過痛苦表現(xiàn)出來。我們不應(yīng)當(dāng)懼怕痛苦， 更不能將痛苦拒之門外。坦誠地接納痛苦，有可能痛苦 也會轉(zhuǎn)化為快樂。
怎樣才能達到痛苦與快樂的通和?只有將“得失成 敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無愧于心”。懂得生活 的人不應(yīng)當(dāng)過分地計較得失成敗，因為生活永遠是向 前看，而不是向后看的。得失意味著名利，而身外之名 與個人本身的渺小與偉大并不相干。只有堅定自己的 理想與追求，用道德實踐栽培、澆灌信念之花，才能在 生活中達到痛苦與快樂的和諧統(tǒng)一。
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