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我從小就對音樂特別感興趣，不管是流行音樂，古典音樂，搖滾音樂，還是純音樂。我都喜歡，但是最喜歡的還是貝多芬的鋼琴曲，他的每一曲每一個(gè)調(diào)都是那么的吸引人。 路德維?！し病へ惗喾?（1770－1827） 偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，貝多芬是國波恩的平民家庭，家族是科隆選侯宮廷歌手世家，自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂，很早就顯露了音樂上的才華。八歲便開始登臺演出。他集古典音樂的大成，同時(shí)開辟了浪漫時(shí)期音樂的道路，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被后人尊稱為“樂圣”。 德國最偉大的音樂家、鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一也是最后一位，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。 “扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到?！钸@樣美好，活它一輩子吧！”這句話是貝多芬的名言，我很喜歡，這句話告訴我，生活著就是要快樂，不管是遇到了什么困難，只要有信心，沒有什么做不到的。 貝多芬當(dāng)時(shí)家里的條件也不是很好，但是在那么艱難的情況下，貝多芬還能成名，可見當(dāng)時(shí)是多么的努力?。?加油！陽光總在風(fēng)雨后，相信若干年后，你會成為一個(gè)中國的貝多芬。
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進(jìn)入初中后，我認(rèn)識了很多的新同學(xué)，但令我印象最深的，就是我的新同學(xué)劉可了。
她是一個(gè)小巧的女孩，有一雙大大的眼睛和一頭灰黃的頭發(fā)她還有一張紅紅的嘴巴。 劉可是一個(gè)多才多藝的女孩，在班上被老師稱為“小才女”，在第二十九屆藝術(shù)節(jié)中，她以他的葫蘆絲《軍港之夜》獲得了全校三等獎(jiǎng)。雖然在我們學(xué)校有很多人參加了音樂興趣小組。很多人都學(xué)了葫蘆絲，但是，在所有學(xué)葫蘆絲的人當(dāng)中，只有她才有資格獲得三等獎(jiǎng)。因?yàn)樗哪懽哟?，有吹得很好?/p>
劉可還是一個(gè)很熱情的女生，無論別人遇到什么麻煩，只要你去找他她，她就會竭盡全力來幫助你解決麻煩。
除此之外，她還有很多的優(yōu)點(diǎn)，例如：她是個(gè)勤奮的人。她每天都會擠出時(shí)間來看書，無論有多少作業(yè)，她都會比我們大家早完成，而且作業(yè)都很有質(zhì)量。
她還是記性很好的女生。在家里，她也是爸爸媽媽眼中的乖女兒，在家，她會幫媽媽做家務(wù)，幫弟弟洗衣服，用這樣的方式來減輕父母的負(fù)擔(dān)。
她對自己的生活也有很好的安排，每天都會給自己制定計(jì)劃。比如：她規(guī)定每天至少都學(xué)習(xí)20個(gè)單詞，并且要能很熟練地背誦下來。語文也如此，她每天都會找些課外書來閱讀，有時(shí)候，她還會摘抄文章中的好詞、好句、好段。在數(shù)學(xué)這門學(xué)科上，她更是花了很大的功夫，每天都會堅(jiān)持做十幾道數(shù)學(xué)題。
她是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩，在這次學(xué)校舉辦的兩語一數(shù)競賽中，她也被選去參加，這正是她自己努力的結(jié)果。
有關(guān)我的偶像的作文3
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每個(gè)人都有屬于自己的偶像，當(dāng)然我也不例外。
不過，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小學(xué)語文教師。 也許你會問我：“老師這么多，你為什么會選她呢？”如果你想知道就看下文吧！ 我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托車是他姐姐不要送給她的。可是，她的房間確有許多新書、新作業(yè)本。新書是給她自己買的，偶爾班上某位同學(xué)進(jìn)步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾，她也會獎(jiǎng)一兩本書給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買的，其余都是獎(jiǎng)勵(lì)給我們。
我崇拜她有個(gè)動聽的歌喉。她唱歌可好聽了，每個(gè)星期二我們都會有一節(jié)音樂課，她唱的歌很甜美，她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎(jiǎng)呢！ 我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床，工作日時(shí)，她從來不遲到。周末時(shí)，就為我們批改作業(yè)。除此之外，在勞動課上，她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動，她常常拿著掃把到我們教室打掃，這些工作本來是我們這些班干部做的，她卻幫我們完成。 我崇拜她知識豐富。當(dāng)我們在生活中遇到困難時(shí)，她總是跑出來幫助我們。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題，跑去問她，她一下子就解答了。她雖然是語文老師，但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語翻譯給她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英語老師和數(shù)學(xué)老師都對她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流，學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法，不過上初中卻很難使用。因此，我的成績像沒油的直升飛機(jī)，一直往下降。 這是我的偶像，一個(gè)普普通通的老師，卻收藏著不一樣誘人的魅力。
有關(guān)我的偶像的作文4
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現(xiàn)在只要一打開電視，電視里就播放著亞運(yùn)會的場面。原本我是十分不喜歡看運(yùn)動會之類的，可自從外公拉著我看了一場羽毛球比賽后，我才發(fā)覺體育運(yùn)動區(qū)之類的節(jié)目竟是如此的精彩。漸漸地，我也迷上了體育比賽，每當(dāng)看到中國健兒們在國際賽事上站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺對著國旗宣誓的時(shí)刻，那就是我無比驕傲自豪的時(shí)刻。
20xx年的廣州亞運(yùn)會，向世人展現(xiàn)了中國幾十年的高速發(fā)展。不管是在科技上還是在經(jīng)濟(jì)上，都是其他國家所不能比擬的。在金光燦燦的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，逐漸多了一些中國健兒們的身影。
其中，留給我印象最深的是一名游泳運(yùn)動員。他，或許并不是一名獲得過奧運(yùn)金牌的運(yùn)動員；他，或許并沒有在國際賽事上獲得過名次。可他，在一場男子米自由泳上竟率領(lǐng)著其他的隊(duì)員們一舉打破了這日本運(yùn)動員已經(jīng)蟬聯(lián)14年冠軍的奇跡！在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，我看見了他。突然覺得，他的這種不拋棄、不放棄的精神不正是我們該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？原來，一直被我所欽佩嘆服的偶像，不正是他嗎？似乎，在他的身上，并不只是平凡的血肉之軀，而是一種令我們都為之折服的力量：中國力量！在獲得團(tuán)體冠軍后，他也并沒有被眼前的光輝所滿足到，而是把目光鎖定的更加長遠(yuǎn)，爭取再獲得兩年后的倫敦奧運(yùn)會金牌。賽后一位體育記者采訪他，為什么還不滿足這一枚亞運(yùn)會金牌呢？只見他笑道：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”
其實(shí)，像這樣的運(yùn)動員還有很多很多，但他們中大多數(shù)的名字我們是否又能叫得出來呢？正是因?yàn)橛辛怂麄?，才會讓中國體育在世界上嶄露頭角；正是因?yàn)橛辛怂麄?，才會讓世人記住他們一個(gè)共同的名字：中國！
有關(guān)我的偶像的作文5
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我有許多的偶像，他們的相片都被放在我的“偶像冊”里。今天我略做整理，拿出幾張?jiān)概c大家共同分享。
相片一
畫面：一個(gè)強(qiáng)壯的中年男子，頭頂一篇藍(lán)天，腳踏一方黑土；身著一襲素衣，投戴一頂舊帽；眼露一絲喜悅，嘴含一抹微笑。風(fēng)雨的考驗(yàn)，鑄就他強(qiáng)壯的體魄；歲月的侵蝕，鐫刻了他滄桑的容顏。
崇拜原因：他不求虛名，甘愿縱身于稻溝麥壑；他悠閑自得，常常仰望雀來燕往；他精神飽滿，夙興夜寐。盡管家庭的重?fù)?dān)終年壓在他的身上，但也從不曾把他的背壓彎。
備忘錄：父親，你是我的偶像，我愿做您永遠(yuǎn)的“粉絲”！
相片二
畫面：千呼萬喚哄嬰兒，懷抱襁褓半遮面。無金無銀無粉黛，我卻道她人上人。
崇拜原因：生病的時(shí)候，是她背我在夜幕中向醫(yī)院沖去；下雨的時(shí)候，是她為我撐一把雨傘陪我在雨幕里穿梭；寒冬里，是她用溫暖的懷抱為我驅(qū)走寒意；頹唐時(shí)，是她用微笑讓我重振旗鼓。
備忘錄：母親，您是我的偶像，我愿做您永遠(yuǎn)的崇拜者！
相片三
畫面：昏黃的燈光下，面對課本，他侃侃而談；長長的黑板前，面對大家，他語重心長。
寬大的教室，把他本就矮小的身材映襯得更加渺小，“傳道授業(yè)解惑”的為師精神卻讓他顯得那么偉大。
崇拜原因：自始辛苦鬢微霜，然而依舊少年狂。
富貴于他如浮云，一腔熱血在課堂。
蠟炬成灰不足惜，只求培育新棟梁。
備忘錄：老師，你是我的偶像，在我心中，您就是最帥的偶像！
像冊中雖不大，偶像卻不少。他們雖不靚，但卻都高尚。他們是我一生的偶像，給我力量，送我希望，伴我成長！
有關(guān)我的偶像的作文6
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提起偶像這個(gè)詞，大家一定并不陌生吧。有人說:“我的偶像是有“國民校草”之稱的李易峰”，有人說:“我的偶像是有著優(yōu)雅氣質(zhì)的范冰冰”還有人說：“我的偶像是美麗動人的劉亦菲”，更有人說：“……”
今天，我來講一講我的偶像，她就是誨人不倦的——老師﹗相信大家的心中都有這樣一個(gè)疑惑：老師有什么好崇拜的呀？不就是整天講講課，批批作業(yè)罷了，怎么會成為你的'偶像呢？哈哈！那就讓我問你幾個(gè)問題吧！
問：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩是贊揚(yáng)誰的？答：當(dāng)然是贊揚(yáng)老師的！這可難不倒我！
問：那么，這句詩是什么意思？答：蠶吐絲，吐完了也是死的時(shí)候到了，蠟燭燒完的時(shí)候，蠟水也就一點(diǎn)點(diǎn)開始干了。
問：是誰教你寫字，教你做人的道理？答：那還用說嗎？當(dāng)然是老師！
問：是誰在為國家培養(yǎng)一批批人才的同時(shí)，自己也在慢慢的變老？答：也是老師。
問：這不就對了嘛！是老師教會我們說話，教會了了我們做人的道理。在為國家培育人才的同時(shí)，自己也在慢慢的老去！我之所以把老師當(dāng)做我的偶像，并不是因?yàn)槔蠋煹耐獗?，而是因?yàn)槔蠋焹?nèi)在的高貴品質(zhì)。老師雖然沒有大明星的那種優(yōu)雅氣質(zhì)，但她有蠟燭那種那種默默奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的精神。答：噢！原來如此！
這就是我的偶像，誨人不倦的老師，我將一直以他們?yōu)槲业呐枷瘢?/p>
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