下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的中考滿分作文5篇 “中考滿分作文”,以供借鑒。
實(shí)用的中考滿分作文1
寧?kù)o的夜晚,一個(gè)人漫步在小溪邊,溪水嘩嘩的流著,宛如一首優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,抬頭仰望,繁星密布,閃爍著耀眼的光芒,欣賞著這美妙的一切,不禁讓我想起了他,那個(gè)耀眼的音樂天才——莫扎特。
莫扎特出生在一位宮廷樂師的家庭,3歲顯露出極高的音樂天賦,4歲時(shí)跟隨父親學(xué)習(xí)鋼琴,5歲便開始作曲。據(jù)說(shuō)他還不會(huì)寫字,便已經(jīng)會(huì)作曲了。
為了使莫扎特能迅速成長(zhǎng),列奧博爾德竭盡心血,精心栽培,對(duì)兒子的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練極為嚴(yán)格,除了復(fù)雜的音樂與理論在演奏技能外,還有拉丁文、發(fā)文、意大利文、英文以及文學(xué)和歷安等等。
從1762年起,在父親的帶領(lǐng)下,6歲的莫扎特和10歲的姐姐安娜還是了漫游整個(gè)歐洲大陸的演出。直至1772年16歲的莫扎特終于結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)10年之久的漫游生活,會(huì)帶自己的家鄉(xiāng)薩爾斯堡,在大主教的宮廷樂隊(duì)里淡然首席樂師。
盡管莫扎特乃曠世奇才,盡管他享右極大的榮譽(yù),可在大主教嚴(yán)重,他不過(guò)是一個(gè)普通的奴仆,并且是一個(gè)狠招搞得奴仆。為了擺脫大主教的侮辱與控制,他與1777年再次外出旅行演出,期望能找到一個(gè)落腳之處,永遠(yuǎn)離開薩爾斯堡。
盡管莫扎特一聲創(chuàng)作了許多不朽之作,但他的一生切實(shí)何等的悲慘,兒時(shí)家中貧困,以至于父親靠自己的演出來(lái)掙錢;長(zhǎng)達(dá)以后,他的人生也依就如癡悲慘,但不就是在這樣的環(huán)境下,他也依就堅(jiān)持了下來(lái),并且創(chuàng)作了許多作品,實(shí)在是令人佩服。
莫扎特,這個(gè)命運(yùn)坎坷的音樂天才,教會(huì)了我許多許多。兒時(shí),學(xué)古箏累時(shí),總向放棄,但每當(dāng)我想到莫扎特,看到他那悲慘的人生,想到他都依然堅(jiān)持了過(guò)來(lái),而我呢?比起他,實(shí)在是還好太多太多,有怎能放棄呢?
當(dāng)我再次抬頭仰望星空時(shí),發(fā)覺一顆星星變得非常耀眼,沒錯(cuò),我相信那就是莫扎特,而它,將永遠(yuǎn)指引我前進(jìn)的道路。
實(shí)用的中考滿分作文2
父母把滿頭的黑發(fā)給了我,只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我,只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的漂亮容顏給了我。……這些不都是親情嗎?不都是父母對(duì)我的感情嗎?但是,親情不止這些。
親情是什么?親情是暴風(fēng)雨中的一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈;為我找到前進(jìn)的道路;親情是嚴(yán)寒天氣中的一把火,為我驅(qū)除嚴(yán)寒;親情還是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ),讓我重新找回我自己。
親情,這兩個(gè)漂亮的文字,組成了這組詞語(yǔ),它是無(wú)處不在的。清晨,父母就早早的起床,只為了給我做餐桌上那桌豐盛的菜肴。在我剛要出家門上學(xué)之際,父母又會(huì)嘮叨一大堆,諸如:“路上要小心,過(guò)馬路要看著點(diǎn)車,上課要認(rèn)真……?!边@些話已經(jīng)成了天天上學(xué)之前的“必備課”。而一到放學(xué)回家,父母都在外面打工掙錢,整個(gè)房子空蕩蕩只剩我一個(gè)人。這時(shí),我心里一陣酸楚,不禁的又感受到了親情。我知道,他們出去不辭辛勞地掙錢都是為了我。有時(shí)候,親情又是如此偉大。
父母把滿頭的黑發(fā)給了我,只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我,只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的漂亮容顏給了我?!@些不都是親情嗎?不都是父母對(duì)我的感情嗎?但是,親情不止這些。
當(dāng)你在思念遠(yuǎn)方親人的時(shí)候,你都是在為他們付出親情。難道不是嗎?就算你們不是居住在一起,但是,你會(huì)關(guān)心他了,這就是說(shuō)明了,你對(duì)他們有了親情。
親情,是人生路上的一出重頭戲。它會(huì)在你窘迫時(shí),孤膽時(shí),失望時(shí),難過(guò)時(shí)……只要你需要幫助,它就會(huì)不顧一切伸出雙手來(lái)幫助你,來(lái)接納你。有了親情就會(huì)使你的生活更加漂亮,更加多姿多彩,有了親情,你會(huì)覺得,生活是那么美好,那樣有趣!
實(shí)用的中考滿分作文3
開學(xué)第一周過(guò)星期日,我便不得不完成一個(gè)作業(yè):給媽媽洗腳。
“干什么不行,偏要洗腳?哪怕讓我洗衣服,洗一天我都愿意!”我不停地嘟嚷著。不是我不愿洗,有那么點(diǎn)不好意思,還有我媽媽,她不可能同意,她只想讓我好好學(xué)習(xí)。沒辦法,誰(shuí)讓我想當(dāng)個(gè)好學(xué)生呢?好學(xué)生就得聽老師的話,于是,星期六回家我決定先給媽打個(gè)招呼,也好讓她有個(gè)心理準(zhǔn)備吧!
“媽,我們老師說(shuō)了,那個(gè)那個(gè)讓我們”我不動(dòng)聲色地支支吾吾道。 “讓干啥,你倒是快說(shuō)呀,別像上次借書那會(huì)兒,不說(shuō)不說(shuō),幸虧借到了,不然不影響學(xué)習(xí)了嗎?”媽猛地停下手中的話,死死地盯著我,還不忘嘮叨著。 我胡亂地應(yīng)付了兩聲,硬是沒說(shuō)出來(lái)。心想不就端盆水洗兩下嗎?有什么呢?顯然自我安慰,可晚上還是睡不著,畢竟有件事未干呢?
鄉(xiāng)村的夜晚寧?kù)o而安祥,萬(wàn)物都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。
我好奇地悄悄貼近房門,想聽聽里面的動(dòng)靜。好久不見聲響正欲起身,隱約聽到:“她老師讓干什么呢?她怎么不說(shuō)呢?”頓時(shí),我的眼角濕潤(rùn)了。夜深人靜,只有媽媽還為我那未說(shuō)完的半句話而疑惑。又想起我那床洋溢著陽(yáng)光氣味的被褥,為了讓我回家睡個(gè)好覺,媽媽早已把它曬了又曬,又擔(dān)心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情,再也沒有不好意思,輕輕地端來(lái)一盆水,拿上毛巾,敲開了媽媽的房門。
“媽,還沒睡呢,給我開開門好嗎?”我懷著無(wú)限的感激和深深的愧疚輕聲道?!霸趺催@么晚了還沒睡?是不是哪不舒服呀?”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。
“不,媽,這么晚了您也沒睡呢,我給您洗洗腳吧,這樣就更舒服了,您好更好地休息呀!”我強(qiáng)忍著淚水面帶微笑地說(shuō)道,邊說(shuō)邊端進(jìn)了那盆水。“不行,不行,你明天還做作業(yè)呢,趕緊回屋睡吧,腳我早洗過(guò)了,還有啊,你今天說(shuō)”
實(shí)用的中考滿分作文4
心的碰撞,新的發(fā)現(xiàn)。
一次考試失意,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)依舊難眠。只見月色入戶,便“寞然起行”。
一望無(wú)垠的黑幕籠罩大地,一輪彎彎的月亮懸掛其間。星星疏疏落落,屈指可數(shù)。月華泄入粼粼水波,與池邊枯枝相襯,只給人“無(wú)言獨(dú)望西窗,月如鉤,落寞枯枝深池鎖黯月”之感。唉,我想,此刻的月亮一定和我一樣,孤獨(dú)傷感、心灰意冷。也許是因?yàn)橛邢嗤碾H遇,我的心不覺間與月亮拉近了一些,我的觀察也更為仔細(xì)了。雖然只有半輪的身軀,但我能感受到它在使出渾身解數(shù)來(lái)散發(fā)光明,即便那光亮還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上馬路上的一排排路燈。
我望著它,眼里流露出萬(wàn)分的同情,它也將凄冷的月光照向我傷感的臉龐。它是不是在為自己的孤單而傷感?它是不是在為月光的黯淡而自卑?我在腦海里問著。思緒繚繞之時(shí),一塊烏云飄了過(guò)來(lái),遮住了那輪彎彎的月亮。如同披上了一層黑紗,若隱若現(xiàn)的月光使得此刻的月亮更顯得神秘莫測(cè)。
我注視著月亮,期待它給我新的思緒。過(guò)了好一會(huì)兒,烏云漸漸散去,天空依舊是一塊黑幕,但也許是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了由暗到明的洗禮,那月光似乎更加明亮了,月亮也似乎更加皎潔了?!靶律钡脑铝撩撊チ四欠萜嗬洌钩剡叺目葜σ菜坪趸\上了一層銀白的光輝。我又驚又喜地注視著它,豁然開朗。月亮遇到了烏云的`阻隔,但它不抱怨,而是養(yǎng)精蓄銳。待到烏云散去時(shí),它的光亮更甚往常。那我呢!一次考試失意又算得了什么!只要不怨天尤人,而是奮起直追,必定能綻放出更為明艷的花朵!我不禁為這一發(fā)現(xiàn)感到高興。也曾無(wú)數(shù)次賞月,卻從未在這等落魄時(shí),于是這生平第一次與月亮心靈的碰撞,便產(chǎn)生了一個(gè)全新的發(fā)現(xiàn)!
自此,我又悟出了一個(gè)更深的哲理:用心地觀察、品悟方能得到寶貴的發(fā)現(xiàn)。何夜無(wú)月?何處無(wú)哲理?但少一份用心耳!
實(shí)用的中考滿分作文5
【對(duì)比講評(píng)】
失分點(diǎn):
這是一個(gè)特殊的家庭。小作者寫了兩位父親對(duì)自己的關(guān)心呵護(hù),作者用她的真情實(shí)感表達(dá)出了父親肩膀?qū)ξ页砷L(zhǎng)的意義。但也存在如下三個(gè)突出的問題。
1.表現(xiàn)父愛的偉大,這一主題很鮮明,但詳略問題沒有處理好。前面部分應(yīng)該略寫,但語(yǔ)言表達(dá)過(guò)于冗長(zhǎng),后面敘事應(yīng)詳細(xì),但可能時(shí)間或字?jǐn)?shù)限制過(guò)于倉(cāng)促而顯得生硬。第二位父親本應(yīng)該用細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)其偉大,這一點(diǎn),小作者沒有把握好,因而就缺乏了感染力。
2小作者在語(yǔ)言風(fēng)格上力求唯美細(xì)膩,但敘事上卻因?yàn)樯簿惋@得有些無(wú)病呻吟之感。
3.在結(jié)構(gòu)上,有一氣呵成之感,卻缺乏整體感。因?yàn)殚_頭與結(jié)尾都沒有在縱觀全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作。綜上所述,本文只能評(píng)為二類中。
提升點(diǎn):
升格后的優(yōu)秀作文沿用了原作的事例與結(jié)構(gòu)。寫出了兩位父親的肩膀在自己成長(zhǎng)路上的積極意義。小作者處在一個(gè)特殊的家庭環(huán)境中,也處在一個(gè)矛盾的心里狀態(tài)中——“我”對(duì)死去父親的深深眷戀,對(duì)現(xiàn)在父親的深深的抵觸。如何逾越這樣一道心理鴻溝,這就成了本文的寫作重點(diǎn)。因而在修改“送我上學(xué)”這一件平凡的小事上,需要對(duì)外界環(huán)境、對(duì)父親的表現(xiàn)、對(duì)我的心理活動(dòng)進(jìn)行著力刻畫,于細(xì)節(jié)中見真情。為了體現(xiàn)后爸爸對(duì)我的愛,先概述了他對(duì)我的寬容大度,再選取典型事例進(jìn)行詳細(xì)描寫,例如:“由于逆風(fēng),他很用力,幾次把屁股抬離車座。車速飛快,竟然與一輛面包車同行了好長(zhǎng)一段路!”這一細(xì)節(jié)就很好的體現(xiàn)了后爸爸怕我遲到而表現(xiàn)出努力的樣子,很富有表現(xiàn)力。只有這樣才讓讀者對(duì)現(xiàn)在父親產(chǎn)生一種敬重之情,才能更真切的感受到父親肩膀的力量增強(qiáng)感染力。和原文相比,選材緊扣主題,情真意切,得到升華。
升格優(yōu)秀作文仍有些許不足,開篇沒有找到和婉的文筆去觸動(dòng)讀者的心靈,這不能不說(shuō)是一種遺憾。
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