下面是范文網(wǎng)小編整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文3篇(關(guān)于我的拿手好戲優(yōu)秀作文)，以供借鑒。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
桌上，排列著一個(gè)個(gè)肥肥嫩嫩，雪白可愛的十字餃子，它們向我微笑著。包十字餃子，就是我的拿手好戲。
一開始我包餃子，了真是困難重重。
剛?cè)胧值奈沂紫冗x擇的是難度系數(shù)不高且好看的十字餃子。我手短面粉，用筷子輕輕夾起肉餡，面粉的一角沾點(diǎn)肉餡，左挪右捏，仿佛看到了希望，我抓住兩角一攏，定晴一看，是個(gè)“包子”!后來經(jīng)過不懈努力，終于完成了。
現(xiàn)在，我包餃子可沒這么困難了。
中午同學(xué)來我家，我可得露兩手給他看看。只見我一捏，一揉，一攏，典型的十字餃子順利成型。同時(shí)，我又在十字上折了個(gè)角作裝飾。餃子像亭亭玉立的沒人，端坐在桌上。
同學(xué)正巧登門拜訪了。一眼瞧見這餃子，紙張大嘴，手捧著，驚呼不已。我可嘚瑟了，同學(xué)又對(duì)我進(jìn)行各種夸贊?！罢鏇]想到你還有這一手，教教我唄?！闭f罷，我拿起筷子，做好準(zhǔn)備，讓同學(xué)好好瞧瞧。
我興沖沖夾肉放里邊，仔仔細(xì)細(xì)的揉捏著，一旁的同學(xué)直拍掌。即將完成，我兩手抓住邊，一攏，可沒想，里面的肉露了出來，仿佛一個(gè)丑不拉幾的怪物，引得同學(xué)陣陣嘲笑，我只得害羞地垂下了頭。
看來，“驕傲使人洛手，虛心使人幾部”這句名言真沒錯(cuò)，我以后可不能驕傲了。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
我的拿手好戲是什么?當(dāng)然是陶笛啦!說起陶笛，我和它還有一段不小的`淵源呢。
那是五年級(jí)選課輔的時(shí)候，沒剩下什么能選的課了，我看到了最后一欄，竟然還剩了陶笛一個(gè)名額。我連忙點(diǎn)了進(jìn)去，報(bào)名成功!下午，我一直在幻想我手持長(zhǎng)笛，吹出悠揚(yáng)笛聲的場(chǎng)景，很期待上課輔?？涩F(xiàn)實(shí)總是那么不合人意。我終于盼到了上課輔。上課時(shí)，我才知道陶笛根本不是我想象的又細(xì)又長(zhǎng)的那種，而是笛身從吹嘴往右延伸的那種。但老師給我們示范吹陶笛時(shí)，我才愛上了陶笛，愛上了這種聲音。從那以后，我刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了陶笛的5種指法?，F(xiàn)在你只要給我一張歌譜，我就能用陶笛把它吹出來。一次，我正在家里寫作業(yè)。忽然聽到一陣敲門聲，是我表妹來了，她剛上完舞蹈班來我們家吃飯。吃完飯后，媽媽提出讓妹妹把今天學(xué)的舞跳一遍讓她們看看，我自告奮勇為她吹陶笛伴舞。是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了，我拿出陶笛，吹起了《天空之城》，妹妹則隨著笛聲翩翩起舞。過了一會(huì)兒，我覺得吹得有點(diǎn)不對(duì)勁。一看，原來是我的大拇指錯(cuò)位了，導(dǎo)致吹跑調(diào)了?！翱瓤?，”我干咳兩聲，“失誤失誤，再來一遍啊!”這次我先檢查了手指對(duì)位，然后又試了試調(diào)，一切正常。這才開始吹起了陶笛。這次我換了個(gè)曲子，歡快的氛圍迅速四散開來，似乎把房子里的每一個(gè)人都傳染了。剛才尷尬的氣氛立刻被化解了，取而代之的是活潑歡快的笛聲和優(yōu)美的舞蹈。
一曲吹完，家人立刻響起了掌聲，我和妹妹都十分不好意思的回到了我的房間里。這次讓我知道了，你只要認(rèn)真過，那萬可事皆簡(jiǎn)單。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
我今年剛上四年級(jí)，有一門“拿手好戲”。好戲是什么呢?是我學(xué)了六年的古箏。
從幼兒園時(shí)，我就開始學(xué)古箏了。那時(shí)，我才五歲。剛開始，我對(duì)古箏的興趣很大，所以，我去上第一節(jié)課時(shí)高興極了，老師講課，我聽得津津有味。后來也堅(jiān)持時(shí)間到了就去上課?？蓵r(shí)間越長(zhǎng)，我漸漸覺得學(xué)彈古箏很枯燥，對(duì)它沒有了興趣，上課時(shí)，我變得無精打采。媽媽發(fā)現(xiàn)了情況，對(duì)我說：“學(xué)古箏是你自己的興趣。你聽過‘成功等于一分天才加九十九分汗水’的道理嗎?如果沒有不懈的堅(jiān)持，你覺得會(huì)成功嗎?”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認(rèn)認(rèn)真真練了起來。
學(xué)了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登臺(tái)演出啊!到了現(xiàn)場(chǎng)，我和小伙伴們一起打打鬧鬧，絲毫不緊張?？梢轿覀儠r(shí)，我的心情立馬不安起來了。終于，我們走上臺(tái)，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來。媽媽在臺(tái)下朝我眨了眨眼，暗中打手勢(shì)鼓勵(lì)我。我不再那么緊張了!開始彈奏了，從撥動(dòng)琴弦的一刻起，我的心完全放松了下來，一下一下地?fù)]動(dòng)手指，完美地結(jié)束了這場(chǎng)演出。后來，我開始古箏考級(jí)，每次都一次過，成績(jī)總是優(yōu)秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎(jiǎng)、又是金獎(jiǎng)，還是金獎(jiǎng)……哈哈，我變成了“獲獎(jiǎng)專業(yè)王”!
現(xiàn)在，我的古箏已經(jīng)考過了十級(jí)，古箏學(xué)習(xí)暫告一段落。但我依然每天堅(jiān)持練習(xí)，我一定能持之以恒彈下去。
我為我有這么一個(gè)“拿手好戲”而感到自豪!
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