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班級活動設計方案3篇 班級活動方案設計思路

時間:2022-11-09 18:53:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的班級活動設計方案3篇 班級活動方案設計思路,以供參考。

班級活動設計方案3篇 班級活動方案設計思路

班級活動設計方案1

  一、 活動主題:團結(jié)互助,增進友誼

  二、 活動目的與意義:為了讓同學們更快得適應大學新生活,盡快的融入新的集體生活,彰顯大學生的無限活力與激-情!

  三、 活動對象:x酒店管理(1)班學生

  四、 活動時間:__年10月24日(暫定)

  五、 活動地點: 花花大世界

  六、 地點優(yōu)勢、劣勢:

<1>優(yōu)勢:花花大世界,門票10元,集體購票有團體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園,可進行各類拓展訓練、比賽,十分有利于開展各類團結(jié)同學,增進交流的活動、游戲。

  也有大型植物園觀賞區(qū),可進行觀賞植物活動。

<注:本人所在班級__年去,看見隔壁一個班在在玩丟手絹,覺得非??尚Α5竺孀约阂粋€班五十幾號人玩瞎子摸魚,老鷹抓小雞玩了一個下午,玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實一個班一起,做什么都是那么開心,你也可以試試。>

<2>劣勢:路程較遠,乘車耗時30-40分鐘,包車費用較貴,來回接送大概需要250元。<具體價格不是很清楚了,請諒解,但一般砍不了多少價格的>

  景區(qū)內(nèi)出游戲、植物景觀外,可游玩的景物較少。<本人覺得也足夠玩了>

  乘車方式:班級集體包車。<強烈建議包車,一是坐公車不能集體行動,二是無論那一天都不只是你們一個班級去,前面到達和后賣弄到達的將會差很多時間>

  七、 經(jīng)費預算: 門票8元/人,乘車元5/元,相機租賃20塊/兩天,氣球、繩子等20塊<有集體游戲就準備一些道具吧>。

  八、 活動具體安排:

<1>組織策劃:

  生活委員責聯(lián)系景區(qū)和購票<也可到了再買,買的時候記得和其他班級一起買,不然沒有團體票,記得團體票要80個人才可以買,你們班沒這么多人吧~~~>

  生活委員負責聯(lián)系包車

  文娛委員負責組織同學排練節(jié)目<如找人唱歌、彈吉他等>

  團支部準備各類游戲及購買所需道具。

??負責相機租賃及照相。<有相機就不用租了,但照片還是要照的,尤其是一些有政治意義的鏡頭,方便以后申請優(yōu)秀班級、團支部之類的>

<2>10月24日早上8:30在??集中乘車,下午5:00在景區(qū)大門集中回學校<時間要說早一些,因為有人會遲到,這樣剛剛合適,但是車要提前叫它來接你,尤其是下午,因為它不知是做你一個班的生意,你在3點半的時候就應該和車聯(lián)系了>

<3>9:30~14:00集體活動時間<具體的游戲,我就不列舉了,但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞>

  9:30~11:00,利用景區(qū)的實施分組比賽

  11:00~11:30休息

  11:30~14:00游戲、集體活動

<4>14:00~16:30自由活動時間

  同學們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。

班級活動設計方案2

  一、 活動名稱:“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動

  二、 活動目的:為了加強我班同學心理健康的建設,及進一步團結(jié)我班同學,加強我班凝聚力。

  三、 活動主題:陽光心態(tài)快樂生活

  四、 活動時間:5月20日周五早9:00-12:00

  五、 活動地點:足球場

  六、 主辦單位:環(huán)工10-2班委

  七、 參與對象:環(huán)工13-14全體同學及班導師

  八、 活動內(nèi)容:本著以關注我班同學心理健康情況的思想,我們大膽借助豐富的學校資源,不斷開拓班級活動的先例,打破班上局部同學的隔閡,從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”,提升同學之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住保瑱z測同學們的健康心理情況。活動期間,更穿插互動環(huán)節(jié),從而增強同學的參與活動熱情,增進彼此友誼。

  九、 活動流程:

  1. 同學抽簽分組,將本班同學分為六組,每組五人(3分鐘)

  2. 活動一:比手畫腳(30-40分鐘)

  活動規(guī)則:1.時間規(guī)定2分鐘

  2..每組派出一位同學來猜,其他四位成員輪流來比手畫腳,并且不能用口來說。

  3.比賽中,由參賽組前一組別的一位成員進行翻頁,記錄參賽組答對的題數(shù),另一位成員進行計時

  4.隊伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

  3 互動環(huán)節(jié)一:我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

  活動細則:1.各組以搶答形式為主

  2. 細節(jié)由主持人決定

  3.答對者即可獲送一份精美A禮品

  備注:.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

  4 活動二:跑龍?zhí)?40分鐘)

  活動細則:1.每組派出三位同學參加此次比賽

  2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?,作為路標,并適當指引參賽同學方向(不做要求,可以協(xié)助可以誤導)

  3.按時間排名(第一名加6分,第二名加5分依次類推)

  4.兩次活動累加分數(shù),得出第一名。(如有分數(shù)重疊,評分獎品)

  5.互動環(huán)節(jié)二:我猜我猜我再猜猜

  活動細則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字,性格特征,及一個我們班委可以為你實現(xiàn)的可行的愿望(如是實物類價值不可超過5元),然后自己用繩子捆-綁好,放入黑箱

  2. 主持人抽取幸運同學后,首先讓同學們猜出他(她)是誰,然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

  3.幸運同學設置五名

  6.由班導師進行頒獎儀式(如果班導師沒有出席,由班長頒獎)

  十、獎項設置:

  優(yōu)勝獎一組:獎金三十元

  二等獎一組:A獎品5份

  三等獎一名,B獎品5份

  參與獎:15份

  精美禮品——

  十一.資金預算:

  獎金:30元

  獎品:A獎品6.5+2.5元,B獎品5+3元,參與獎15元 =27元

  精美小禮品:18元

  愿望值:5元

  活動后期相片 10元

  總計:90元

  環(huán)境工程10-2 心理委員

  2014年5月28日

  附表一:獎品設置

  獎品類別 數(shù)量/個 單價/元 總額/元 備注

  A:杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考

  B:本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

  參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考

  精美A: 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考

  精美B:筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考

  附表二:工作安排

  工作人員 任務 完成任務時間 備注

  班長;x 1. 聯(lián)系班導師,確認班導師是否能參加 1.周四晚前

  團支書:x 1. 聯(lián)系信息部的人,確認能否邀請他們過來幫拍照

  2. 活動現(xiàn)場確定有海量相片 1. 任務1周四晚前

  1. 如果不行,請及時通知,或者直接邀請大二學長(姐)幫我們拍照

  2. 現(xiàn)場及時提醒拍照人員相片保質(zhì)保量

  組織委員:x 1. 周四中午飛信通知班級活動,確認班級全班到齊

  2. 周五早上發(fā)飛信再次通知活動地點 周四晚前 1. 第一個飛信通知請備注收到回復,確定參加人數(shù)

  2. 周四晚自習的時候上報無法參加人數(shù)

  宣傳委員:x

  學習委員:x 1. 制作比手畫腳活動所需的卡紙及詞匯

  2. 制作紙盒,放小愿望的

  3. 繩子 周五早自習前 1.卡片可以是白色草稿紙,節(jié)約為主

  文藝委員:x

  生活委員:x

  體育委員:x 1. 購買獎品

  2. 準備腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目 周四晚自習前 1. 由于物品較多,可以分開存放

  2. 題目較多,建議每人負責20道題左右

  3. 題目準備好請主動與周旋聯(lián)系

  心理委員:x 1. 活動策劃

  2. 活動負責

  3. 確定主持人

  4. 制作ppt 周三晚 1. 確定班委及時知道自己任務

  2. 及時進行工作匯總,確認一切準備就緒

  附表三:物品準備

  物品準備:

  箱子——自備

  卡紙——待定

  繩子——自備

  蒙眼的布——自備

班級活動設計方案3

  一、活動目的

  文法學院正式啟動陽光夢工廠活動,為各班提供資金和場地,為同學們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞1301班以此為契機,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力,并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學專業(yè)與相機、視頻等技術接觸的特點,打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。

  二、活動對象

  文法學院新聞1301班全體成員

  三、活動時間

  __年4月20日-26日

  四、活動主題

  細微渾南,創(chuàng)意班級

  五、活動形式

  1、創(chuàng)意照片

  借助專業(yè)攝影技術,拍攝一組創(chuàng)意照片,在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。

  2、創(chuàng)意音樂會

  在身邊尋找樂器替代品,并用其組合演奏一段音樂,要求節(jié)奏感強,盡量模擬原聲。

  3、創(chuàng)意安全宣傳

  對前期活動中積累的安全隱患素材進行收集,活動當天在文科A場地進行與同學的互動,引領學生拍照,在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患,一方面感受到了拍照的樂趣,更重要的是認識到了校園中的安全隱患,借此達到安全宣傳的目的。摒棄以往“應該”“不應該”的教育方式,讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題,從而實現(xiàn)安全宣傳教育。

  六、活動內(nèi)容策劃

(一)以班級為單位,根據(jù)活動主題,確定活動方案。班委為活動負責人,調(diào)動全班同學的活動積極性。

(二)各寢室利用身邊的物品進行創(chuàng)意設計,盡量做到舊物再利用,以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動。在23日前完成作品制作,并制作活動視頻,記錄活動過程。

(三)在活動過程中,班委做好活動的宣傳。

(四)充分發(fā)揮新聞學專業(yè)的專業(yè)特長,在形成舊物利用作品的基礎上,在渾南校區(qū)內(nèi),選景進行創(chuàng)意拍攝,創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式,拍攝內(nèi)容,人物造型,拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū),另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干,同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié),希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細微渾南。

  七、注意事項

(一)充分發(fā)揮新聞班同學多彩多藝的優(yōu)勢,將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中。

(二)活動過程要求全員參與,班委為此次活動第一負責人,充分發(fā)揮寢室長的作用。

(三)利用一周半的時間準備,最后上交作品,統(tǒng)一匯總。

(四)作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀,班級特色和寢室文化,建議多種元素并存,或文藝,或搞怪,能體現(xiàn)出班級同學的青春活力和創(chuàng)造力,能達到宣傳校園安全,展現(xiàn)班級形象的目的。

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