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離開(kāi)初二作文3篇 我想離開(kāi)作文

時(shí)間:2022-11-10 09:43:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的離開(kāi)初二作文3篇 我想離開(kāi)作文,以供參考。

離開(kāi)初二作文3篇 我想離開(kāi)作文

離開(kāi)初二作文1

  仰頭看天,只見(jiàn)大雁歸北,落葉紛紛,一陣秋風(fēng)吹起了我的愁思。正如古人所云“自古逢秋悲寂寥”,在我看來(lái),亦是如此。秋季,感傷之季……

  暑假末,當(dāng)我第一次聽(tīng)父母講述搬家的念頭時(shí),心中不禁一陣興奮,太棒了,最好是現(xiàn)在!我幻想著新家的場(chǎng)景,心跳在此時(shí)此刻也不禁加快了幾分。此后的幾天,我每天都會(huì)不厭其煩地問(wèn)父母搬家的時(shí)間。幾天后,終于開(kāi)始了家中小規(guī)模的整理,一切都按部就班的進(jìn)行著,開(kāi)展得如火如荼。而此時(shí),新房的幻影也在我腦海中不斷地浮現(xiàn),我盼望著,等待著……

  漸漸的,隨著搬家給我?guī)?lái)的興奮感逐漸消散,我時(shí)常默默地,望著房間,隨之而來(lái)的,是陣陣的傷感。此后的幾日,我曾幾度欲向父母提出中止搬家的計(jì)劃,可當(dāng)看到伴我?guī)纵d的桌椅被搬離時(shí),才意識(shí)到一切似乎已經(jīng)遲了。

  還記得那天早晨,母親早早喚醒了我,也終于知道,今天就是離別日。一切準(zhǔn)備就緒,當(dāng)要出發(fā)時(shí),我依依不舍地望了這幢伴我近十載的房子,一聲嘆息,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  到了新家,傷感被一種新鮮感所代替,使我暫時(shí)不再懷念。新鮮過(guò)后,卻又長(zhǎng)久的坐于窗前,一股惆悵油然而生。

  深夜,突然醒來(lái),伸手開(kāi)燈,去試了幾次,卻只觸到陌生的墻壁,這才猛地意識(shí)到這已經(jīng)不再是之前了。一種陌生好似突然襲入心底,使我不禁又懷念起那個(gè)溫暖熟悉的小房間。

  長(zhǎng)夜,無(wú)眠。幾次嘗試著入睡,卻仍然無(wú)濟(jì)于事。我只好長(zhǎng)久的,看著那雪白的天花板,一種拘束的感覺(jué)油然而生,看向周?chē)?,一切都是新的,除了那伴我?guī)锥鹊淖酪?。雖然這里與從前只不過(guò)隔了幾條街、幾條巷,但對(duì)于舊房的懷念,是無(wú)法忘卻的。在黑暗中,我在心中默默念著:別了,伴我十?dāng)?shù)載的玩伴!別了,那略顯古舊的住所!它們,最終將會(huì)被時(shí)光忘卻,但卻會(huì)永遠(yuǎn),存于我心!

  一片落葉緩緩地落于我的肩上,輕輕地,像在安慰著我的離愁。默默地,站在這秋日下,秋風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)光照耀下,一切無(wú)聲,仿佛在此,只有那個(gè)略顯孤寂的少年。

  秋季,離別季,更是傷感季。但一切總會(huì)過(guò)去,“毋為已消逝之年華嘆息,須正視匆匆溜走的時(shí)光”,是的,懷念過(guò)去,讓它變成動(dòng)力,奮斗于未來(lái)!

離開(kāi)初二作文2

  猶然記得那個(gè)涼爽宜人的夜晚,我們最后一次相聚,最后一次擁抱,最后一次高歌。六年的小學(xué)生涯就在那晚告終,往后的日子,伴隨的,只有思念。

“雄鷹渴望展翅翱翔,藍(lán)天是追逐的夢(mèng)想?!蔽覀?nèi)w師生站在這片昔日揮灑汗水的草地上,忘我地歌唱這首畢業(yè)歌,思緒不由得追溯到那個(gè)晴朗的早晨,也是離別之歌開(kāi)始的地方。

“我們來(lái)自那四面八方,熱血在我們心中激蕩?!蹦翘煸绯浚倚膽雁柯乜邕M(jìn)這座美麗的校園,殊不知,小學(xué)生涯已經(jīng)開(kāi)始,離別之歌已經(jīng)悄然奏響,可天真的我認(rèn)為六年時(shí)間十分漫長(zhǎng),整日無(wú)憂無(wú)慮。這是離劇之歌的第一樂(lè)章,一個(gè)無(wú)真爛慢的樂(lè)章。

“領(lǐng)跑夢(mèng)想把希望點(diǎn)亮,穿越風(fēng)雨,擁抱陽(yáng)光?!蔽迥陼r(shí)光,彈指間逝去。一天,老師跟我們說(shuō):“六年友情很快就要解散,與其到時(shí)哭哭啼啼,不如現(xiàn)在做一些有意義的事?!蔽宜妓髦蠋煹脑捳Z(yǔ),忽覺(jué)的世界流逝之快,畢業(yè)已經(jīng)遙遙可及。老師話音剛落,教室悄然無(wú)聲,仿佛都感到時(shí)間流逝之快,離別之近,于是好友間互相激勵(lì),共同奮進(jìn)。這是離別之歌第二樂(lè)章,一個(gè)互相勸勉,緊張沖刺的樂(lè)章。

“想要燦爛,就要綻放?!憋柡钋榈母杪曉诳諘绲牟賵?chǎng)上回蕩。歌曲緩緩結(jié)束,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,無(wú)數(shù)師生潸然淚下,六年的小學(xué)生涯將要在此刻終結(jié),六年的師生恩情將要在此刻切斷,長(zhǎng)年的思念感激將要在此刻開(kāi)始。畢業(yè)門(mén)正在向我們敞開(kāi),一張張熟悉的面孔站在兩側(cè),準(zhǔn)備與我們離別。我來(lái)到班主任面前,千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一個(gè)擁抱,心中感激難以言盡。我回頭再看了一眼與我們朝夕相處的校園,走出了畢業(yè)門(mén)。就在此刻,六年小學(xué)生涯宣告結(jié)束,六年師生思情逐漸淡化,離別之歌也悄然進(jìn)入高潮,這是一個(gè)集不舍、感激于一體的樂(lè)章。

  雖然結(jié)束,但離別之歌仍未結(jié)束。它將記錄人生的悲歡離合,與我們相伴一生。

離開(kāi)初二作文3

  夕陽(yáng)的柔光灑滿窗前,翻飛的書(shū)頁(yè)映著金光,窗紗輕輕擺動(dòng),樹(shù)影翩翩搖曳,鐘表的指針滴答了一個(gè)又一個(gè)輪回,時(shí)間仿佛慢了下來(lái),我們依依不舍地挽留著他的腳步。

  我們都很清楚,要畢業(yè)了,要離別了……

  一本精致的同學(xué)錄映入眼簾,迫不及待地翻開(kāi),安放自己的心聲。雖然老班明令禁止,但同學(xué)錄還是私下活躍地流傳著。誰(shuí)能阻礙我們同學(xué)間的情誼呢?抬筆落筆,心語(yǔ)像泉水汩汩流出,像彩蝶紛飛出匣,嘴角挑起一抹淺笑,回憶著似水流年的豆蔻年華?;蚱綄?shí)或真切,隱藏心底的話語(yǔ)都寫(xiě)了出來(lái),那字里行間流露的是最真情的祝愿。

  回味著,享受著,離別是真情的美。

  一片工整漂亮的粉筆字映入眼簾,徐徐敲響的鈴聲開(kāi)始了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師沒(méi)有多言,背過(guò)身書(shū)寫(xiě)一黑板的公式,斜陽(yáng)給斑白的頭發(fā)鍍上金粉,老師微胖的身軀上留下淡淡光暈,粗糙的手捏著粉筆頭,印下一筆一畫(huà),白色的粉末揚(yáng)揚(yáng)灑灑,似春日繁花落蕊,冬日漫天飛雪,悠悠飄落,落了滿肩頭。老師,請(qǐng)讓我為你輕輕拍走?不,誰(shuí)也不愿打擾,同學(xué)們凝視著這一幕,那些嚴(yán)苛的公式,此時(shí)也溫馨而又通情達(dá)理,那是老師送給我們最后的禮物。良久,老師慢慢轉(zhuǎn)身,臉上映著慈祥的微笑,目光移過(guò)每一個(gè)學(xué)生的面頰……

  回味著,享受著,離別是珍惜的美。

  一大束鮮花映入眼簾,手工教室一派熱鬧繁忙。彩紙紛飛,剪刀起落,手指輕彈,絲線纏繞,我們親手做起了花束。芳香在空氣中氤氳,花苞在枝頭上搖晃,溫情地卷、扎、捆、束,每個(gè)同學(xué)都用心地包著。這是送給最喜歡的老師的禮物,那層層包好的,還有一顆顆感恩的心。笑容在臉上綻放,花束在空中招搖,塞進(jìn)老師懷里,再緊緊抱住老師……

  回味著,享受著,離別是感恩的美。

  愿我們有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的壯闊胸襟,有“揮揮手作別西天云彩”的從容優(yōu)雅,記住“長(zhǎng)亭外古道邊”的悠揚(yáng)歌聲,請(qǐng)讓我們享受真情的美,珍惜的美,感恩的美!請(qǐng)讓我們享受那離別!

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