下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于初一教養(yǎng)的作文3篇(初三作文論教養(yǎng))，供大家參閱。
關(guān)于初一教養(yǎng)的作文1
這一天，老巫婆兇巴巴在洞穴里看著破破爛爛的《妖法大全》，忽然，里面的一段文字躍入她的眼簾：“在每一棵樹里都生活著一個樹精，這些樹精的生命很頑強，他們不怕敲打，不怕火燒，不怕雷電，即使你把那棵大樹鋸倒，只要樹根還在，他們還是會活得好好的!”可最后還是給她找到了摧毀森林的辦法，她高興得簡直要瘋狂了!
兇巴巴開始了她的可惡計劃，她還夸張地做了宣傳呢，唉~~~不會思考的一群鳥中了兇巴巴的詭計——喝下了臭嘴湯。從此美麗的歌聲消失了，到哪都聽到罵人的臟話，樹精聽到臟話就慢慢地枯萎，悄悄地死去。原來這就是兇巴巴的毒計!
仙子們都在想辦法讓鳥兒們停止說臟話。有一個仙子說：我們應(yīng)該給他們做一個嘴套，這樣他們就不會說臟話了!可是又有一個仙子說：那他們會餓死的!另一個仙子說：唉，餓死就餓死唄，誰叫他們說臟話的!百合仙子說：我覺得不應(yīng)該讓他們餓死，如果讓他們餓死我們也聽不到美妙的歌聲啦!所以我要辦一個“臭嘴鳥教養(yǎng)所”.這樣鳥兒們又變成了一個個會唱歌，令人喜愛的鳥。臭嘴鳥變成了甜嘴鳥,他們的歌聲依舊優(yōu)美動聽?？蓛窗桶屠闲叱膳?，抓走了百合仙子,還逼著鳥兒們再喝臭嘴湯…….
這個故事告訴我們：惡毒的語言比刀子更能傷人;壞情緒會像病菌一樣傳播;要想別人怎樣對自己，自己就要怎樣對別人。
關(guān)于初一教養(yǎng)的作文2
昨天晚上，我和爸爸媽媽開了個討論會，話題是：怎樣做一個有教養(yǎng)的孩子?
我第一個搶先發(fā)言：“做一個有教養(yǎng)孩子，就應(yīng)該講文明、懂禮貌，尊重他人，見到長輩要問好。在學(xué)校要熱愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。上課要專心聽講，發(fā)言要舉手。同學(xué)之間要互相禮讓。還有，要愛勞動、講衛(wèi)生，讓周圍的環(huán)境干干凈凈，讓自己干干凈凈?！?/p>
爸爸扶了扶眼鏡，說：“做一個有教養(yǎng)的孩子，最基本的是要學(xué)禮、知禮、行禮。我們國家是一個文明古國，素以‘禮儀之邦’著稱。古代流傳下來的‘岳飛問路’、‘三顧茅廬’等等，都是以禮相待的典故。你們班上每一個同學(xué)都有自己的優(yōu)點和長處，你和同學(xué)們之間要互相尊重、互相欣賞、互相鼓勵。同學(xué)之間相處要善于說‘請’、‘謝謝’、‘對不起’”。
媽媽摸著我的頭，笑著說：“一個有教養(yǎng)的孩子，不僅要有良好的行為舉止、儀表儀態(tài)，而且要有良好的知識素養(yǎng)?！瞬粚W(xué)，不知義’，文明是打小煉成的，爸爸媽媽希望你像《做有志氣的女孩》這本書中的人物一樣，有一顆高貴善良的心，堅強勇敢、自信堅定;像《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒學(xué)習(xí)，逆境壓不垮，你看她雖然生活在黑暗中，卻給人類帶來了光明?！?/p>
我從沙發(fā)上蹦下來，大聲說：“報告爸爸媽媽，我知道了!”
關(guān)于初一教養(yǎng)的作文3
謙讓是一種高貴的教養(yǎng)。在此之前我連個“謙讓”這個詞的意思都不懂，直到發(fā)生了那件事……
那是一個陽光明媚的早晨，在這種天氣里，想要發(fā)生不愉快的事情是不可能的，不過世上沒事是不可能的，但我真的不敢相信這件事會發(fā)生在我身上。
下課了，我一蹦一跳地來到圖書角，拿書時看到了我一直想看的書《哈利·波特與“混血王子”》，就在我把手向書伸去時，突然有一個同學(xué)使勁地把我撞開，就在我的眼皮底下把書搶走了。
那時，我還來不及把自己行為控制住，就向她喊道：“你是有病吧!沒有看到我已經(jīng)拿到書了嗎!”她也不甘示弱，也朝我喊了起來：“怎么的?你可以看，我就不可以看嗎?”“你……”我氣得無話可說。我們直吵到上課鈴響了起來，老師來了也沒停嘴。這時，班主任見我們吵得不可開交，便講了一個故事，名叫“六尺巷”，主要內(nèi)容是在清朝的時候，張家和吳家爭地盤，吳家不肯，張家就想讓張家在外地當(dāng)官的兒子張英來評理，張英聽了后，便寫了一首詩給家人，詩曰：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埣铱春?，便主動讓出了三尺，吳家看到張家讓出了三尺，自己也讓出了三尺，就成了如今聞名的六尺巷。聽到這里，我臉發(fā)燙，頭低了下來。
下課了，我主動跑到同學(xué)那里，和她道歉，沒想到她也把書遞給我，接過書，我們都笑了。
從此以后，我明白了“謙讓是一種高貴的教養(yǎng)”這句話。
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