下面是范文網(wǎng)小編整理的單元小學(xué)作文12篇(小學(xué)生單元作文),供大家品鑒。
單元小學(xué)作文1
照活動(dòng)流程計(jì)劃安排,今天的任務(wù)是孤寡老人,一早我們便來(lái)到了上游村村委會(huì),說(shuō)明來(lái)意后,一位村干部很熱情的帶領(lǐng)我們?nèi)ハ嚓P(guān)的慰問(wèn)對(duì)象。
或許今天是注定心情最為沉重的一天,我們走訪了第一戶,是一家5保戶,村干部說(shuō)這是這是全村最困難的一戶,這家母親長(zhǎng)年生病,現(xiàn)已負(fù)債累累,而如今無(wú)錢治病,早已病情加重、臥床不起,老伴早已耳聾。他們的兒子在八年前因意外被電死,通過(guò)了解,我們得知其實(shí)兒子的死是母親的病的原因。由于長(zhǎng)年哭泣,如今氣管病,肺病嚴(yán)重,眼睛也不好使。
看到老人病癱在床上,所謂的床,就是用幾塊磚頭堆積起來(lái)而在上面放了一塊木板,指導(dǎo)我們的來(lái)意后,屋里人放下手中的活,圍著我們,從他們的眼中可以看出,他們把多大的希望放到了我們的身上。親戚和街坊們你一言我一語(yǔ)的訴說(shuō)著這家人的不幸。老伴耳朵聾了,又幾乎沒(méi)有工作能力,現(xiàn)在只能靠漫山遍野的挖一些中藥來(lái)賣錢。我們來(lái)的時(shí)候老頭子不在家,去山上采薄荷藥了,據(jù)說(shuō)曬干后才5毛錢一斤,買了之后位老伴治病。家中沒(méi)有錢,現(xiàn)已有幾萬(wàn)元的債務(wù)了,全都是親戚街坊們湊的。之前得病的時(shí)候去過(guò)市里的醫(yī)院,查出十幾種病可沒(méi)有錢醫(yī)治,只能返回家中。我們一行人都感到了心情的沉重,大家都很無(wú)奈,我們都想著在剩下的幾天里一定要為他們做些什么。
第二戶是村支書的岳母。老大娘已經(jīng)是八十多歲的人了,又聾又盲,行動(dòng)不便,讓人十分同情。第三戶是一個(gè)榮軍家庭,所謂家庭就是一間草房子和一個(gè)老奶奶,門上掛著“光榮家庭”的牌匾,從上面殘存的紅油漆上可以想象當(dāng)時(shí)的紅艷。老奶奶的老伴是革命軍人,從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)后就殘疾了。我們想幫她干點(diǎn)活,老奶奶卻始終不好意思給我們安排。
單元小學(xué)作文2
我有一個(gè)美夢(mèng)!
那一天晚上,我看完電視后,我就上床睡覺(jué)了,睡著睡著,我做了一個(gè)美夢(mèng):我和布娃娃一起鉆進(jìn)了一洞里,里面有很多金銀珠寶,我想:這可能這就是傳說(shuō)中的<<芝麻洞>>吧?我和布娃娃一起把很多的金銀珠寶放進(jìn)了一個(gè)大袋子里,高高興興地把那一些金銀珠寶搬回了家,回到家,爸爸媽媽都夸我是一個(gè)懂事的好孩子!
天亮了,我把我的美夢(mèng)告訴了爸爸和媽媽,他們都大笑了起來(lái)說(shuō):"那只是傳說(shuō),不是真實(shí),你不要太相信了.''
從此,我就深深地喜歡了這個(gè)美夢(mèng)!
單元小學(xué)作文3
講起我的奶奶,那只能用一個(gè)詞來(lái)形容,那就是節(jié)約!下面你就聽我來(lái)講講我奶奶的勤儉節(jié)約方面的事情吧!
那是今年暑假的一天,我突發(fā)奇想想和奶奶一起睡覺(jué)。奶奶當(dāng)然同意了。
晚上,我來(lái)到奶奶的房間和奶奶一起躺到了床上,還聊起了天??墒?,天氣悶熱,房間里熱得更加厲害,簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣來(lái),我趕忙起床去關(guān)了窗戶,開了空調(diào)。頓時(shí),一股股涼爽的空氣向我身上吹來(lái),吹得我舒服極了。我想奶奶正是有福不會(huì)享,也可能是不會(huì)開空調(diào)吧!可是,奶奶只是輕輕地笑了笑,沒(méi)有說(shuō)一句話。在涼爽的房間里面我很快就睡著了,進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知道過(guò)了多久,我被一陣陣熱氣熱醒了。睜眼一看,原來(lái)是奶奶早就把空調(diào)關(guān)了。我生氣地翻身坐了起來(lái),還打開了電燈。奶奶也被我吵醒了。她立刻笑著問(wèn)我:“小玨,你怎么不睡覺(jué)了呀?”我翹起嘴咕嚕著說(shuō):“這么熱 ,你卻把空調(diào)關(guān)了,叫我怎么能夠睡得著呢?”說(shuō)著,我拿起了空調(diào)的遙控開關(guān)想把空調(diào)開著。奶奶立刻阻止我說(shuō):“現(xiàn)在不用開空調(diào),可以用電風(fēng)扇!你要知道開一個(gè)小時(shí)的空調(diào)要用多少電嗎?不要說(shuō)多花費(fèi)錢了,電要用在應(yīng)該用的地方呀!”說(shuō)著,奶奶笨拙地起床去開了電風(fēng)扇。同時(shí)把電風(fēng)扇對(duì)著我扇。然后,奶奶問(wèn):“小玨,現(xiàn)在不是一樣涼快了嗎?好了,快睡覺(jué)吧!”奶奶上床又睡覺(jué)了。因?yàn)楹蟀胍沽?,開了窗戶,再加上開了電風(fēng)扇,所以房間里就不那么熱了,我也就安心地睡覺(jué)了。很快,我就睡著了。
你看,我的奶奶就是這么一個(gè)勤儉節(jié)約的人!
單元小學(xué)作文4
星期六的下午,我剛跳完舞回到家里,忽然感覺(jué)自己的肚子咕咕在叫,有點(diǎn)餓了。我翻箱倒柜的找東西吃,結(jié)果什么吃的都沒(méi)有,怎么辦呢?
我突然看見(jiàn)碗柜里好像有一同面條,我靈機(jī)一動(dòng),搬了一把椅子,站在椅子上我把面條拿了出來(lái),又從椅子上跳了下來(lái),哎喲一聲,把媽媽嚇了一跳,媽媽趕緊過(guò)來(lái)說(shuō):“你在干嘛”。我做了一個(gè)鬼臉說(shuō):“肚子餓了,媽媽你來(lái)教我下面條吧?!?/p>
媽媽笑了笑高興的說(shuō)好呀,我首先把鍋里的水燒開,然后把面條放進(jìn)去,水在燒開后,用筷子在鍋里攪一攪,放點(diǎn)鹽,就OK了,出鍋時(shí)在碗里放點(diǎn)香油,味精,辣椒醬就行了。吃著我自己做的面條別提有多美味了,下面條對(duì)于我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,呵呵。
單元小學(xué)作文5
2013年4月20日發(fā)生的四川雅安地震事件,更加讓我確定了我的夢(mèng)想,那便是要當(dāng)一位醫(yī)生。
或許你可能認(rèn)為一個(gè)醫(yī)生有什么好的,做的任何事情不還是開藥什么的讓病人恢復(fù)健康而已么?有什么大不了的,要有的話也是一些強(qiáng)國(guó)夢(mèng),當(dāng)科學(xué)家什么之類的,不過(guò)我并不是這么認(rèn)為的,我認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,拯救了一個(gè)人的性命是多么榮耀的一件事情。
在我的眼中,每一個(gè)人的生命都是可貴的,如果視人命為糞土,那你這個(gè)人,上帝造你出來(lái)或許是一件錯(cuò)誤的選擇。
在十幾年后的某一天,也許我將會(huì)成為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,我高高興興的獲取醫(yī)學(xué)知識(shí),我畢業(yè)后,我將會(huì)成為一名白衣天使救死扶傷。
我每天都在為了可以為他人治病而感到欣慰;我每天都在為了可以獲取一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的病例在那里研究感到興奮;我每天都在為了可以拯救生命而去努力著,為他人奉獻(xiàn)著,我將會(huì)開一所醫(yī)院,給予一些家庭有困難的人過(guò)來(lái)看病,退休之后我會(huì)寫一本書,告訴世人們醫(yī)治任何病的方法……
或許你們認(rèn)為我的這個(gè)夢(mèng)想是遙不可及的,這種夢(mèng)早該醒了,不過(guò)我不這么認(rèn)為。我堅(jiān)信只要我努力就一切皆有可能。
我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,我想要為人類造福,讓人類過(guò)上好日子。
夢(mèng)開始的地方就是我走向成功的地方。也許,路途遙遠(yuǎn),道路曲折,但我會(huì)風(fēng)雨兼程,一步一步地向夢(mèng)想靠近,終有一天我會(huì)化蛹成碟!
單元小學(xué)作文6
下午四點(diǎn),放學(xué)進(jìn)行曲便開始了它的演奏。小華和小紅是鄰居,放學(xué)后他們常常會(huì)一起回家。這天,小華和小紅走在人行道上,卻發(fā)現(xiàn)公園門前的垃圾桶旁,散落著一地垃圾,不時(shí)散發(fā)出一陣陣惡臭。垃圾箱上有一塊香蕉皮,一半在垃圾箱里面,一半在外面。小紅皺了皺眉頭,說(shuō):“誰(shuí)呀,這么不講文明,都把垃圾扔到外面了?!闭f(shuō)完,便彎下腰來(lái),抓起一把果皮扔進(jìn)垃圾桶。接著,她又把較小的垃圾用手?jǐn)n在一起,用紙巾包起來(lái),小心翼翼地扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí),一邊的小華看見(jiàn)小紅這樣把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地扔進(jìn)垃圾桶,心想:這也不是辦法呀,總不能每天二十四小時(shí)都待在垃圾桶邊撿垃圾吧!看來(lái)我們得做個(gè)提示牌,提醒人們要自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。于是,小華把這個(gè)想法告訴了小紅,小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同,并讓小華回家去拿一些工具來(lái)。
過(guò)了十分鐘左右,小華小跑著回來(lái)了,手里拎著一個(gè)大袋子,袋子里裝著紙、筆和膠水。這時(shí),小紅也已利索地?fù)旃饬说厣系睦瞾?lái)幫助小華做提示牌。只見(jiàn)小華趴在地上,在紙上用正楷寫下了幾個(gè)大字:文明——只差一步。等墨干了以后,他們倆便把提示牌用膠水端端正正地貼在了大垃圾桶上。小紅對(duì)小華豎起了大拇指:“你真棒!我相信有了這個(gè)提示牌后,這兒絕對(duì)不會(huì)這種糟糕的現(xiàn)象了。小華你說(shuō)對(duì)嗎?”“對(duì),當(dāng)然了,謝謝!”小華開心地說(shuō)。
做完了這些,小紅感嘆道:“文明——只差一步,只要人人都能這樣做,世界將更加美好!”說(shuō)罷,便跟小華一起回家去了。
單元小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己熟悉的人,我最熟悉的人就是我的姥姥。我的姥姥今年六十多歲了,她個(gè)子不高,淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,銀灰色的頭發(fā)總是梳得整整齊齊,顯得特別精神。
記得有一年夏天,天氣非常炎熱,蚊子特別多。晚上我睡覺(jué)時(shí),怎么也睡不踏實(shí)。姥姥見(jiàn)了就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊。我不知不覺(jué)睡著了。早晨醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我心疼地對(duì)姥姥說(shuō):“您一整晚都沒(méi)睡覺(jué)嗎?您的身體怎么受得了?”姥姥笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!你白天還要上學(xué),我白天可以睡一會(huì)?!笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的眼睛,我的鼻子發(fā)酸。
這就是我的姥姥,一個(gè)關(guān)心體貼別人、慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了,我一定要好好照顧她老人家。
單元小學(xué)作文8
大家好!我是你們的導(dǎo)游,我叫林榮楸,你們可以叫我林導(dǎo)。歡迎大家今天來(lái)我們首都參觀風(fēng)景如畫的頤和園,同時(shí)我也在這里聲明一下,對(duì)于如此迷人的風(fēng)景,我們不應(yīng)該在這里亂涂亂畫。
大家請(qǐng)跟隨我的腳步,不要掉隊(duì)呦!
看,那就是頤和園的長(zhǎng)廊。在穿越長(zhǎng)廊的途中,你們將會(huì)看到成千上萬(wàn)、栩栩如生的人物或風(fēng)景畫。長(zhǎng)廊不僅畫多,這里的風(fēng)也很清爽。大家可以在這里欣賞風(fēng)景或者在長(zhǎng)廊休息一會(huì)兒。
好了!休息的時(shí)間結(jié)束了,大家請(qǐng)尾隨我來(lái)到下一個(gè)景點(diǎn)——萬(wàn)壽山。
登上萬(wàn)壽山,我們可以看到許多迷人的風(fēng)景。不過(guò)登山的時(shí)候要小心翼翼,否則會(huì)是慘不忍睹的事故。
登上萬(wàn)壽山,我們就會(huì)看到宏偉的佛香閣,站在佛香閣頂上往下遠(yuǎn)眺,一大半的頤和園景色就盡收眼底,實(shí)在是美不勝收啊!在佛香閣下面還有一座金碧輝煌的排云殿。站在排云殿前面,迎著風(fēng),眺望著遠(yuǎn)方,你就會(huì)覺(jué)得這里如人間仙境一般。雖然說(shuō)這里并不是人間仙境,但這里卻含溢著泰山之雄、黃山之奇、桂林之秀麗。
大家欣賞我們?nèi)f壽山的景色后,請(qǐng)協(xié)助有序的跟隨我下山,不要推,不要擠,也不要大呼小叫。
下了萬(wàn)壽山,我們就來(lái)到昆明湖。昆明湖的湖水清澈見(jiàn)底,綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠,中間還立著一座壯觀的十七孔橋,昆明湖就是因十七孔橋而出名,湖水清波蕩漾,一條小船輕輕地劃過(guò),給那寂靜的`昆明湖添了一點(diǎn)睛之筆。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的,頤和園的旅程即將結(jié)束了,能你們的導(dǎo)游,我林榮楸三生有幸。在這里我鄭重的對(duì)所有的游客們說(shuō);“謝謝!謝謝你們對(duì)頤和園的喜愛(ài)與尊重。我希望下次我還能夠當(dāng)你們的導(dǎo)游。再見(jiàn)!”
單元小學(xué)作文9
今天,我和風(fēng)兒玩捉迷藏的游戲。我躲起來(lái),讓風(fēng)兒來(lái)找我。
風(fēng)兒一邊按響小河的門鈴,一邊問(wèn):“你看見(jiàn)我的同伴了嗎?”小河回答說(shuō):“對(duì)不起,我沒(méi)看見(jiàn)?!?/p>
風(fēng)兒又來(lái)到柳樹家,把柳枝給染綠了。柳枝搖動(dòng)著身子問(wèn):“風(fēng)兒妹妹,你找誰(shuí),我能幫你嗎?”“我在找我的同伴。謝謝你,我自己去找好了?!?/p>
風(fēng)兒邊走邊唱著歌來(lái)到桃樹家,聽得桃花笑紅了臉。風(fēng)兒說(shuō):“桃花姐姐,和我們一起捉迷藏吧!“
風(fēng)兒走到一片草地上,看見(jiàn)一個(gè)小女兒在放風(fēng)箏,她是誰(shuí)?走進(jìn)一看,原來(lái)是我躲在這里放風(fēng)箏呢!
單元小學(xué)作文10
要說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人,那當(dāng)然是我的小弟弟啦!不信,我就給你講講他的故事吧! 我的弟弟今年7歲啦!平時(shí)非常愛(ài)穿一件白上衣,藍(lán)褲子。他高高的鼻梁,大大的眼睛,非常有神。圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著幾根稀疏的頭發(fā),活像一個(gè)卡通人——唐老鴨。
他活潑好動(dòng)、頑皮淘氣。他還有一個(gè)更大的特點(diǎn)就是貪吃。有一次,我的奶奶買了很多雪糕,這對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),只見(jiàn)他右手吃著,左手拿著,一會(huì)兒六根雪糕就吃進(jìn)了肚子,結(jié)果,當(dāng)天晚上他跑了三次廁所。
你們看,這就是我的弟弟,一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。我想,你見(jiàn)了也一定會(huì)喜歡它的
單元小學(xué)作文11
我們的校園真美啊!如畫家畫的畫一樣五彩繽紛。
我先來(lái)介紹校門口。從校門口往里看,那長(zhǎng)滿了爬山虎的教學(xué)樓上,有九個(gè)金光閃閃的大字,就是“鄞州瞻岐鎮(zhèn)中心小學(xué)”。走進(jìn)去,往右看,有一座石像,石像上有一個(gè)小男孩,他一手抱著球,一手拿著紙飛機(jī)。在那個(gè)男孩手下,有一個(gè)小女孩,她一手拿著一本書,一手指著天空,露出甜甜的微笑。石像旁有許多剛抽出嫩芽的小樹苗,那些小樹的葉子有點(diǎn)黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像黃綠色的花兒盛開在雕像旁。在我們的花園里,有很多竹子,它們很堅(jiān)固,一般的人是折不斷的。那翠綠的竹子吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,從遠(yuǎn)處看,就像一片陰涼舒服的大森林。
下面,我們來(lái)看看天井。中間是個(gè)池塘。池塘的水很清澈,里面有許多小金魚,它們成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去。池塘被綠色的小樹苗圍了起來(lái),那小樹苗是圓的。在東南的花壇里有一些野花,是紫色的。那芭蕉樹就像撐開的巨傘,如果下雨了,你只要躲在下面,一點(diǎn)也不會(huì)被雨淋濕。
最后,我來(lái)給大家介紹的是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)旁圍著一棵棵松柏。那松柏就像軍人,昂首挺胸地站著,就算狂風(fēng)來(lái)了,也不低頭。有幾棵松柏上有樹藤,樹藤是綠色 的,它們纏繞著大樹,像是在給大樹按摩。因?yàn)闃涮偕厦媾紶栠€會(huì)有一些青苔,所以校長(zhǎng)派了幾位工人來(lái)清理。正因?yàn)檫@樣,大樹每天都很干凈。
我們的校園真美啊!我喜歡在這里讀書。
單元小學(xué)作文12
同學(xué):
你好!
近來(lái)的學(xué)習(xí)還好嗎?身體健康嗎?我是你的網(wǎng)友“快樂(lè)小子”這次我給你寫信是因?yàn)閷W(xué)校正在開展手拉手活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友來(lái)增強(qiáng)交友能力,增加知識(shí)面。經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論,我們對(duì)手拉手活動(dòng)提出了一些建議。
1、通過(guò)書信發(fā)電子郵件等方式增強(qiáng)交流
2、通過(guò)互訪來(lái)體驗(yàn)對(duì)方的家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開展一次學(xué)校互訪,來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)
如果你對(duì)此還有好的建議請(qǐng)回信告訴我,我的學(xué)校在資中,資中的風(fēng)景可漂亮了,有重龍山、白云山、白云湖,最漂亮的要數(shù)圣靈山大溶洞了。
昨天我剛?cè)ミ^(guò),那個(gè)溶洞可大了,離地面有四百多米深呢!一共有四層,我們走了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有走完,里面有許多千奇百怪的鐘乳石,還有一條清澈的地下陰河呢!里面還有很多小魚小蝦,希望你有機(jī)會(huì)能來(lái)玩!
祝:
身體健康,萬(wàn)事如意
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