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初中生寫朋友的日記范文3篇 寫中學(xué)生寫的日記

時間:2022-11-11 10:15:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的初中生寫朋友的日記范文3篇 寫中學(xué)生寫的日記,供大家參閱。

初中生寫朋友的日記范文3篇 寫中學(xué)生寫的日記

初中生寫朋友的日記范文1

  六年是短暫的,記憶是漫長的。轉(zhuǎn)眼間,時間飛逝。熟悉的面孔浮現(xiàn)在我的眼前,難忘的記憶讓我想到…

  這兩天,星智陽光教育集團(tuán)組織我們六年級的畢業(yè)生參加了以“我的畢業(yè)圖畫書”為主題的感恩勵志訓(xùn)練營。在活動中,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣的事情。我們一起悲傷,吵鬧,瘋狂和歡笑。

  在這次活動中,給我印象最深的是閉幕式前的“團(tuán)隊浮橋”活動。

  活動結(jié)束時,老師把所有的班級都聚集在一個房間里,準(zhǔn)備開展“團(tuán)隊浮橋”活動。學(xué)生們先是又高又瘦地站著,強(qiáng)壯的學(xué)生們跟著老師的樣子,兩個人面對面地扛著木柵欄。我們這些體重較輕的人自然有責(zé)任攀登。

  活動開始了,第一個學(xué)生小心地爬上木條,慢慢地跪在木條上,雙手輕輕地支撐著,慢慢地爬。負(fù)責(zé)搬運(yùn)木條的學(xué)生興奮地喊道:“加油!來吧!”

  輪到我玩了。雖然我心里充滿了信心,但我想停下來。當(dāng)我登上第一根木條時,我的手一直在發(fā)抖,因為我害怕會傷到同學(xué)的肩膀。透過木板之間的縫隙,我們可以清楚地看到光滑的地板。盡管我爬在離地面一米多的木條上,我還是盡力向前爬,以減輕其他學(xué)生的負(fù)擔(dān)。慢慢地,我的注意力從陡峭的地板轉(zhuǎn)移到兩邊已經(jīng)出汗的同伴身上??粗煜ず湍吧拿婵祝也唤肫疬^去的毆打,責(zé)罵,制造噪音和大笑。看看現(xiàn)在,他們咬牙切齒,但不說“苦”,“來吧”和“不要害怕”,并如此有力地呼喊。

  不知不覺中,我已經(jīng)爬到了盡頭。當(dāng)教練把我放下時,我又回頭看了看。如果時間可以停止,我真的想低頭看看和我一起經(jīng)歷了六年風(fēng)雨的“親人”。那一刻,我的眼淚再也止不住了。

  一顆友誼的心,舉起了良心的板子。有一滴淚深深地淌進(jìn)我的心,那就是友誼和團(tuán)結(jié)。這眼淚深深地印在我的心里,深深地,深深地。

初中生寫朋友的日記范文2

  大拇指的樣子在五指中不是十分漂亮,但它的作用卻十分大,可它在五指中是最特殊的,別的手指都有兩個關(guān)節(jié),而它只有一個關(guān)節(jié)??墒窃谖鍌€手指之中,他卻十分勤勞,總是那么的任勞任怨,也是最能吃苦的。例如:在用一直手端碗時,其它四個手指都只是在底下端著,但是如果沒有大拇指在旁邊扶著,這只碗無時不刻就會掉落下來,變得五馬分尸

  經(jīng)常與大拇指合作的是食指。她不是窈窕淑女,而是年輕的小伙子,可他的工作卻十分危險、辛苦。例如:當(dāng)我們在寫作業(yè)時,食指總會無時不刻、不離不棄的幫助著他??捎龅嚼щy時每次都是他先去探險,也有很多東西都是他經(jīng)常接觸的;在刀傷、燙傷、軋傷、咬傷之中,基本上他都會受傷,他也是消受機(jī)會最多的。

  五指之中最吸引人的手指是中指。他居住于手指的中央,左右都有屏障,她的身材比其他的手指都好,而且身體也是最高的,無名指、食指貼身左右,仿佛就是左右鄰居似的。每一次做事,名義上她都會參加,其實事實上他一點(diǎn)力也沒有用。她因為身體最長,雖然他先接觸到事物,可是她碰了之后就馬上縮了回去,而不是一起干活。是讓大拇指和食指去出力,他只是在一旁略為扶襯而已。

  無名指和小指,體形雖然不是很高大,但樣子很可愛,小巧??墒?,他們的能力很單薄。無名指總是那么的秀麗或英俊,因為有很多人們都把戒指戴在無名指上,而不是戴在別的手指上。小手指的用處則更飄渺,只是用來掏掏耳朵,抹抹鼻涕而已。但有很多舞蹈隊員跳某些舞時,都不是使用蘭花指嗎?而這兩只手指正是這朵花中最秀麗,舞姿最美的手指嗎?他們除了這些風(fēng)光事外,就沒什么可干了。

  我們手上的五只手指,我覺得姿態(tài)與性格,沒什么很大的差異,無愛憎在其中。手指團(tuán)結(jié)一致,就如一群人團(tuán)結(jié)一體一樣,五只手指要是能夠團(tuán)結(jié)起來,變成一個結(jié)實無比的拳頭,那每一根手指沒有一只是沒有用的,每一根手指都有巨大的力量,再也沒有美丑、高矮,什么強(qiáng)弱之分,就可以打敗更多的困難。

初中生寫朋友的日記范文3

  我們?nèi)?1)班有個鼎鼎有名的小才子,《三字經(jīng)》倒背如流,作文寫得無人能比,繪畫畫得栩栩如生,這個“名人”就是我校無人不知,無人不曉的陸怡恒。在我心中,他如同一縷明媚的陽光,直照我的心房;他仿佛是一句溫暖的問候,回蕩在我的心間;他還猶如一朵飄飛的云彩,縈繞在我的心頭……閃爍的繁星是我們美好友誼開出的花朵。

  他那張白里透紅的娃娃臉皮膚如嬰兒幼滑,兩條濃密的眉下長著一對散發(fā)著智慧光芒的大眼睛,如兩汪純凈清澈的泉水。高挺的鼻梁使他顯得十分神氣。他的發(fā)型是個小平頂頭,看上去非常精神帥氣。身材有些偏矮,還瘦瘦的,但你別以為他瘦就沒的力氣,他的力氣可大了,能單手拎起6公斤的玉米呢,并且不費(fèi)吹灰之力。他是我見過的最酷的男孩,當(dāng)他穿上簧色的T恤衫和深灰色的牛仔褲時,那樣子簡直帥呆了!陸怡恒不公是一位人見人愛的小帥哥,還是個對事物充滿好奇的男孩。面對浩瀚的銀河,他常常問自己,銀河里真的有三五成群的魚蝦嗎?也有葛洲壩那樣的水力發(fā)電站嗎?面對皎潔的明月,他又會時常問自己,嫦娥仙子在廣寒宮中生活得好嗎?玉兔還是經(jīng)常在桂樹下?lián)v藥嗎?陸怡恒還是個風(fēng)趣幽默又調(diào)皮的小伙子。一天,鄭老師讓我們做測試卷,成績一發(fā)下來,我們

  頓時傻了眼,全班除了張的妮全都考砸了,陸怡恒也不例外,只得了93分。鄭老師十分生氣,要揪他的耳朵,他一見就怕了,連忙邊護(hù)住耳朵邊一溜煙地跑下了講臺,一邊跑還一邊喊:“不,鄭老師,不要”“哈哈哈!”頓時,教室里笑聲如雷,同學(xué)們有的笑彎的腰,有的笑痛了肚子,還有的笑得使勁地敲桌拍凳,還一不小心從椅子上摔了下來爬都爬不起,鄭老師也被他搞得哭笑不得,只有他自己十分委屈的樣子,還不高興地嘟囔了一句:“有什么好笑的嘛”。瞧,這就是他幽默又調(diào)皮的一面。陸怡恒這個朋友如春雨般滋潤了我的心靈,是我生命中的最好的伙伴。我們一起在成長中共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

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