下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的初中作文4篇 初中作文范文，歡迎參閱。
實(shí)用的初中作文1
再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，在美好的事物也會(huì)有消失那天但只要有書(shū)將它們珍藏其中，它們的美便會(huì)得到永久的記錄。一點(diǎn)點(diǎn)的小文字，記錄一個(gè)個(gè)刻骨銘心的故事，一點(diǎn)點(diǎn)話語(yǔ)，講述了一個(gè)又一個(gè)美好的傳奇?！皶?shū)”一個(gè)可以了那個(gè)人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。因?yàn)閺臅?shū)中我能夠獲得知識(shí)：去了解中國(guó)五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書(shū)教會(huì)了我。
而《鋼鐵是怎樣煉成的》就像它的名字一樣，不管是作者還是主人公，他們的一生都是一部鋼鐵史，都擁有鋼鐵般的意志，我一直在感嘆，是要有多強(qiáng)大的內(nèi)心才能支撐起如此震撼人心的形象，為了自己的信仰，理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛(ài)情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時(shí)的不悔。每一次面對(duì)生活給他的選擇題，不管是救朱赫來(lái)，放棄冬妮婭，帶病參見(jiàn)工作，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。他都選擇對(duì)得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫的那樣：“最沉重的負(fù)
擔(dān)壓得我們崩塌了，沉沒(méi)了，將我們釘在地上?？墒窃诿恳粋€(gè)時(shí)代的愛(ài)情詩(shī)篇里，女人總渴望壓在男人的身軀之下。也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在?！彼_實(shí)是貼近了地面，真實(shí)的活著。所以在臨死時(shí)，他可以無(wú)限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說(shuō)我不悔。每每想到這里心里不覺(jué)一震，默默的感嘆后又會(huì)有一絲的羞愧。因?yàn)槲覀儽驹撊缁ǖ哪挲g，本該激昂的時(shí)期，信仰，理想，未來(lái)卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個(gè)剛剛進(jìn)入黃金時(shí)代的人的心里寫照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，認(rèn)真的面對(duì)生活帶給我們的每一次考驗(yàn)，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。因?yàn)槟阒荒軒Ыo我痛苦，我卻能將這痛苦轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，讓我更好活著的動(dòng)力。書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤，我們應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
實(shí)用的初中作文2
暑假里我讀了一本美國(guó)著名作家安德魯·克萊門斯的作品——《我們叫它粉靈豆》。書(shū)中講述了一名叫尼克的小學(xué)生讀了詞典里關(guān)于文字起源的一段話后受到了啟發(fā)，突發(fā)奇想，發(fā)明了"Frindle"這個(gè)新詞，并想讓"粉靈豆（Frindle）"這個(gè)詞取代"鋼筆（pen）"。盡管受到老師和校長(zhǎng)的阻撓，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，后來(lái)這個(gè)小小的詞幾乎轟動(dòng)了全球，并被收錄到了《韋氏大詞典》中。成為百萬(wàn)富翁后的尼克，首先想到的是送一份給爸媽讓他們周游世界，其次是送一份給哥哥，供他的孩子上大學(xué)，最后他還獻(xiàn)出了百萬(wàn)美元作為"葛蘭潔老師獎(jiǎng)學(xué)金"。
讀完這本書(shū)后，我感受最深的是人要有創(chuàng)新和感恩精神。記得四下我學(xué)過(guò)一篇《蘋果里的五角星》一文，文中的小男孩就是換了一種切蘋果的方法，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了蘋果里的五角星。其實(shí)創(chuàng)新就是要有打破常規(guī)的思維方式，只要敢于思考，不斷發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有所作為。雖然我還是名小學(xué)生，但應(yīng)該學(xué)習(xí)尼克那種勇于創(chuàng)新的精神，如果每個(gè)人都能發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，那么社會(huì)就會(huì)不斷發(fā)展，科技就會(huì)不斷進(jìn)步。我特別喜歡書(shū)中的葛蘭潔老師，她是一個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，給學(xué)生創(chuàng)新機(jī)會(huì)的好老師，沒(méi)有她暗暗地支持，尼克是不會(huì)成功的，而尼克成功后又把自己所得到的財(cái)產(chǎn)奉獻(xiàn)給了爸媽，哥哥，奉獻(xiàn)給了學(xué)校，他的這種奉獻(xiàn)精神讓我感動(dòng)和欣賞。
我想，一個(gè)人如果能像尼克一樣學(xué)會(huì)創(chuàng)新和感恩，那就是最大的成功。
實(shí)用的初中作文3
就如同小鷹要想長(zhǎng)大，就必須親自展翅飛翔。我們要想成長(zhǎng)，也要勇于承擔(dān)。
愛(ài)我，就讓我承擔(dān)。我對(duì)這句話有了更多的了解源于在網(wǎng)上看到了一則新聞。這則新聞是說(shuō)一位大學(xué)生坐火車，沒(méi)想到買錯(cuò)了票，到達(dá)了一個(gè)陌生的地方。結(jié)果，這位大學(xué)生身無(wú)分文，也不會(huì)做什么事情，沒(méi)有自理能力，只能靠乞討為生。如果這個(gè)大學(xué)生有自理能力，他可以去找他的同學(xué)，也可以向有關(guān)部門求助，這樣就可以回到自己的家鄉(xiāng)。這足以證明，這個(gè)大學(xué)生肯定沒(méi)有承擔(dān)過(guò)什么事情，否則不會(huì)如此舉動(dòng)。
我看到了這個(gè)消息，先是睜圓了雙眼，不太相信，然后陷入了反思：“大學(xué)生沒(méi)有自理能力，這說(shuō)來(lái)或許大家都不相信，可這確實(shí)發(fā)生了?，F(xiàn)在，我們?cè)诩依锒际菋缮鷳T養(yǎng)，很好承擔(dān)過(guò)事情，自然沒(méi)有自理能力?？磥?lái)，我也需要去承擔(dān)啊！”于是，從這天開(kāi)始，我立刻跟老媽商量：“老媽，要不然我給您打工吧。我每天洗碗、刷鍋、拖地，工錢只要一元。”“好啊，干的好我賞你5角！”老媽非常高興地說(shuō)道。
你看這天天氣晴朗，我呢，拿著拖把哼著小曲，開(kāi)始不停地拖地?？粗匕灞煌系酶筛蓛魞?，我都被反射出來(lái)了，我才心滿意足的罷工?！肮磥?lái)一塊五入了腰包啊，要不然跟老媽提議一下，漲一下固定工資?！蔽倚闹邢胫?，嘴角不由得上翹。這段時(shí)間，我還幫助老媽做菜，順便學(xué)會(huì)了做幾個(gè)小菜，什么西紅柿炒雞蛋、雞蛋湯，我都是手到擒來(lái)。
前一段時(shí)間老媽不在家，我便自己上街買了一些雞蛋，利用家里的菜炒了幾個(gè)雞蛋，還蒸了一鍋米飯。雖然手法不及老爸老媽，但也像模像樣的?！袄习掷蠇尣辉诩?，我也可以吃點(diǎn)零食了?！庇谑?，我順便拿了幾顆糖，一盤花生和瓜子。再看桌子上，已經(jīng)有七八盤東西了，有的冒著熱氣，有的散發(fā)著誘人的香味。這吃的，真叫個(gè)香啊！
正是因?yàn)檫@段時(shí)間的家務(wù)鍛煉，我也知道了很多知識(shí)，能夠自理了?，F(xiàn)在我可以說(shuō)，就算爸爸媽媽不在家，我也能夠正常的生活，而且還過(guò)得很美。我不禁感嘆：“承擔(dān)，果然是一種最好的鍛煉方法?！?/p>
愛(ài)我，就讓我去承擔(dān)吧！
實(shí)用的初中作文4
記憶的花瓣隨著時(shí)光流逝到下一個(gè)時(shí)機(jī)的春天，漫天的花瓣失去了原由的鮮艷色彩.看到的卻上一悲傷的紋路，帶著滄桑歲月留下的印記.說(shuō)是苦痛的投影，記錄是那上世紀(jì)的心酸歷程一點(diǎn)點(diǎn)的思念，似水流年.
——題記
那些年，夢(mèng)似的，那么美好；那些年，夢(mèng)似的，那么絢麗。那些年我們瘋瘋癲癲，一起高歌；那些年我們打打鬧鬧，不分你我。我們可以為一句不經(jīng)意的話笑上半天，也可以為一件小事哭的梨花帶水。那些年，我們談過(guò)我們的夢(mèng)想，我說(shuō)我想當(dāng)歌手，你笑成一團(tuán)，說(shuō)那是不可能的，說(shuō)我五音不全，我瞪了你一眼，隨即你添上一句：“管他可能不可能啊，有我陪你呢！”溫馨的話語(yǔ)，讓我不知說(shuō)什么。那些年，我們唱著那些我們自己喜歡的歌兒，唱著那不成調(diào)的調(diào)。一切是那么的美好……
那時(shí)一個(gè)烈日當(dāng)空的正午，我們卻玩得如沐春風(fēng)，孰不知，厄運(yùn)已悄然降臨……Ying說(shuō)：“天這么熱，要不我們逃課去玩吧！”要是在別的時(shí)候，這個(gè)提議肯定不怎么的，可那天偏偏是……就這樣，在場(chǎng)的所有的人都一起逃課了。那天我們都玩的很瘋，甚至到了放學(xué)都不知道，等玩累了坐了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)手表上的時(shí)針都已指到了六點(diǎn)，而那時(shí)，我們是三點(diǎn)半放學(xué)的，呵呵。我們都癱坐在地上不知所措，我們心里都很清楚，這次誰(shuí)都玩完了，回家肯定有好戲等著自己呢。大家臉上都顯露出那種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的擔(dān)心、害怕，各種表情，以時(shí)間都在小伙伴們的臉上集齊了，我們大家對(duì)視著。突然，一陣響亮的笑聲響起，哈哈哈~~~這是Le的笑聲，平時(shí)就數(shù)她啥事兒都想的開(kāi)，臉上從來(lái)都是頂著一副天不怕地不怕的表情，好似她是哥局外人似的！可是我剛剛明明清楚的看到了Le表情，是那么僵硬，就連她剛剛的笑，也露出了那種讓人覺(jué)得天要塌下來(lái)了似的的感覺(jué)……Le揚(yáng)起嘴角，說(shuō)：“怕什么，不就是逃課嗎！有什么了不起的，反正這也不是第一次了??！”我們大家都路出一切隨意的態(tài)度，聳聳肩，向Le表示我們不怕，但大家都很明白，回家后……安靜了一會(huì)兒，才有人提議說(shuō)：“要不我們回家吧，這樣干坐著也不能解決事兒，反正逃是逃不了的了?！贝蠹页聊藭?huì)兒，TAO說(shuō)：“嗯嗯，也是啊，反正遲早都得面對(duì)的嘛，我們都回家吧！”就這樣，我們相約明天早上在校門口會(huì)面，便各自回家了。
回到家，我把書(shū)包放下后就自顧自的坐在沙發(fā)上看起了電視，我想：反正要?dú)⒁坞S便，我不會(huì)跑的！就這樣，我就呆呆地在沙發(fā)上坐了幾乎一個(gè)小時(shí)，可是爸媽卻始終未曾提起逃課的事兒，我想，肯定是他們年紀(jì)大了，忘了吧！暗自竊喜中……“MIN啊，你們學(xué)校今天打電話來(lái)了，說(shuō)……”“?。?！還是知道了，衰！是啊，我逃課了，今天我逃課了！我故意放大了聲音……我本以為會(huì)有一場(chǎng)激戰(zhàn)的，可出乎意料的是爸媽不僅沒(méi)有打我，而且也沒(méi)有罵我！真是奇跡啊，呵呵，這是怎么了啊，我一陣暈乎……
后來(lái)才知道，哪天那天老師雖然打電話打到了家里，可是并不說(shuō)我們逃課的事兒，而只是詢問(wèn)了一下我們平時(shí)在家里的表現(xiàn)而已，呵呵，一切只是虛驚一場(chǎng)……從那以后，我變沒(méi)有在逃過(guò)課了，二那群小伙伴，也都散了，慢慢的，便聯(lián)系少了……但是我卻一直想感謝我的老師，而一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)……
回想起她們，回想起那群小伙伴，雖然那時(shí)的我們不是那么的聽(tīng)話，是那么的愛(ài)玩，不是那么尊敬老師……總是一個(gè)勁兒的逃課，一個(gè)勁兒的反對(duì)家長(zhǎng)的古董思想，一個(gè)勁兒的范兒……我們每天都黏在一起，一起放學(xué)，一起奔向食堂，一起走過(guò)校園的每一條小道，一起……那么多美好的回憶?，F(xiàn)在，那些情景還能在腦海里放映，一幕幕，一張張……是那么的讓人向往、想念……
又是一輪皓月當(dāng)空，夜深人靜的時(shí)候，月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，灑在我的身上。望著月亮，淚涌上了眼眶，在晶瑩的淚光中，仿佛映出昔日那美好的時(shí)光。
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