關(guān)于初中的我作文7篇(寫給初中的我作文)

時(shí)間：2022-11-11 16:56:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于初中的我作文7篇(寫給初中的我作文)，供大家參閱。

關(guān)于初中的我作文1

　　揮別童年，迎向青春，脫胎換骨，展開(kāi)新生。在晨的洗禮下，在自然界的沐浴中，打造一個(gè)全新的我。

　　邁向初中，心智及生理也逐漸成熟，你是否還需父母三催四請(qǐng)才肯起床？你是否還有丟三落四的壞習(xí)慣？你是否還會(huì)虛擲光陰，浪費(fèi)時(shí)間？你是否有積極的面對(duì)每一天，謹(jǐn)慎的處理每件事情？為自己的未來(lái)搭好穩(wěn)固的基礎(chǔ)？或許有，或許沒(méi)有，但你們?nèi)耘f能從小毛病著手，讓自己煥然一新。

　　在書中打造一個(gè)全新的我。在廣大而浩瀚之中，或許許多多的事物尚為學(xué)習(xí)，有許許多多的智慧尚未吸收，從論語(yǔ)之中，我們能夠?qū)W習(xí)到待人處事的道理，在武俠小說(shuō)的刀光劍影中，能夠領(lǐng)悟到何謂情？何謂義？在三國(guó)演義當(dāng)中，能夠吸收到古人智慧的結(jié)晶，在廣漠的書藉之中，我們能藉由其中的道理，補(bǔ)足自身的缺陷，能藉由其中的奧妙，增廣自己的見(jiàn)聞。

　　在自然界中打造一個(gè)全新的我。你是否向往山的風(fēng)光明媚？你是否熱愛(ài)水的柔合？你是否喜愛(ài)云的變化莫測(cè)？青天高高，海水蕩蕩，飛鳥(niǎo)那么地瀟灑，一切是那么奇妙，其中的哲理更是豐富。你是否見(jiàn)過(guò)高山？它每天都必須忍受炙熱的艷陽(yáng)，無(wú)情的風(fēng)吹，至今仍是屹力不搖，那股堅(jiān)忍不拔的毅力，是我們學(xué)習(xí)的最佳榜樣，你是否見(jiàn)過(guò)流水？看似柔和，卻能夠滴水穿石，做人也是如此，不僅要能夠持之以恒，也要能如同水一般，以柔克剛。你是否見(jiàn)過(guò)魚群在瀑布前跳躍，努力回巢？我們?nèi)巳舨痪媲缶?zhēng)上游，又怎么能夠自稱為萬(wàn)物之靈？自然不僅是要看他的美，也要看出他的奧妙，并加以學(xué)習(xí)，讓自已藉由這些道理，活出新生。

　　在書中，在社會(huì)中，在大自然中，在整個(gè)宇宙當(dāng)中，蘊(yùn)含了太多太多的道理等我們?nèi)ヌ接懀覀內(nèi)阅芗s略領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)到各式各樣的事物，來(lái)提升自己，從無(wú)知升華成知書達(dá)理，讓自己在這絢麗繽紛的青春中，打造一個(gè)全新的自己，舞出自己的天空。

關(guān)于初中的我作文2

　　初中的學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松械囊粋€(gè)挫折點(diǎn)。它如畫般多彩，如鳥(niǎo)般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂(lè)的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說(shuō)地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息。

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。

　　老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠

　　理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！

關(guān)于初中的我作文3

　　我從小就喜愛(ài)美術(shù)，喜愛(ài)美學(xué)。比如，水粉畫、卡通畫、毛筆字、漫畫等，所以長(zhǎng)大后我從事了和美學(xué)有關(guān)的工作——服裝設(shè)計(jì)。我熱愛(ài)一切美好的事物，我不但能發(fā)現(xiàn)美，還能創(chuàng)造美，讓每個(gè)看到我設(shè)計(jì)的服飾的人都會(huì)感到心情很舒暢。

　　20xx年的一天，我正在時(shí)裝發(fā)布會(huì)上做最后的準(zhǔn)備，那時(shí)我已就是一位世界馳名品牌服裝的總設(shè)計(jì)師了。發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始了，這時(shí)許多穿著我設(shè)計(jì)的服裝的漂亮模特在T臺(tái)上盡情展示著自己，頓時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲和贊美聲。來(lái)參加發(fā)布會(huì)的不僅有我的粉絲，還有我的特邀嘉賓——王老師，王老師現(xiàn)在已經(jīng)就是一位優(yōu)秀的小學(xué)校長(zhǎng)了。我邀請(qǐng)她來(lái)看我的發(fā)布會(huì)，就是因?yàn)樗惆槲覀冏哌^(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。

　　在發(fā)布會(huì)上，能看到各種各樣的服飾，有的象一把小花傘，它能在下雨時(shí)遮風(fēng)擋雨；有的能自動(dòng)發(fā)光，在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，為我們照亮；有的能在炎熱的夏季反射陽(yáng)光，這樣就不會(huì)感到熱了……我的這些服裝不僅美觀，而且實(shí)用、耐用。

　　發(fā)布會(huì)結(jié)束后，我拿著我設(shè)計(jì)的衣服來(lái)到一個(gè)兒童福利院，那里有許多失去父母的可憐的孩子，我給他們帶來(lái)了一年四季的衣服，有輕薄的夏裝，有溫暖的棉襖。他們穿上這些新衣服，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。

　　我回到辦公室，開(kāi)始設(shè)計(jì)服裝。我靈感不斷，幾小時(shí)后，幾件新款的服裝誕生了。有的象飄逸的云朵，好象能飛上天空；有的象絢爛的花朵，能引來(lái)蝴蝶、蜜蜂；有的就是用落葉編制而成的，它們既環(huán)保，又美觀。

　　有首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，只要努力，我相信我的未來(lái)一定比夢(mèng)更美好。

關(guān)于初中的我作文4

　　幸福，一個(gè)被多少人期望得到的字眼，是多少人所期待的目標(biāo)。而像我這樣一個(gè)平凡人，在奔向那些人人向往的目標(biāo)時(shí)，或許發(fā)現(xiàn)在我盼望的過(guò)程中也有我自得其樂(lè)的小小幸福。這種幸福并不驚天動(dòng)地，卻如同吹進(jìn)我心的春風(fēng)一樣溫馨，與我的成長(zhǎng)同行。

　　三葉草的夢(mèng)境。

　　當(dāng)你找到第四片葉子的三葉草時(shí)，你就會(huì)得到幸福。clamp也用《三葉草》向我們?cè)忈屃艘环N凄美的幸福。僅因這個(gè)傳說(shuō)，我和朋友就跑到樓下的雜草從中尋找四葉草。燦爛的陽(yáng)光溫柔地照在大地上，風(fēng)輕輕地吹拂著，幾個(gè)瘦小的身影在草叢間來(lái)回穿梭著，不停地這翻翻，那找找。每個(gè)人都太過(guò)認(rèn)真、執(zhí)著地尋找，競(jìng)不知突然撞在了一起。大家同時(shí)輕叫了一聲，摸摸自己的腦袋，彼此對(duì)望著，詢問(wèn)發(fā)現(xiàn)線索了嗎?？山Y(jié)果很無(wú)奈，每個(gè)人都蹭了一身黑泥，腿上、胳膊上都被蚊子叮起了一個(gè)個(gè)大紅包。于是我們躺下來(lái)，做片刻的體息。陽(yáng)光懶懶地灑在我們身上，草叢在細(xì)風(fēng)中與我們一起低語(yǔ)。那一刻，我感到幸福在風(fēng)中蔓延，可是我并沒(méi)有找到四葉草呀？

　　那天，我們沒(méi)有找到四葉草，玩得既高興又失落?，F(xiàn)在，我偶爾也會(huì)在三葉草中駐步，俯下身翻找。我確實(shí)沒(méi)有找到四葉草，可我卻找到了幸福，一種與朋友一起努力奮斗的幸福。那些三葉草在陽(yáng)光下仿佛長(zhǎng)出了第四片葉子向我微笑，將我?guī)У接洃浿心莻€(gè)尋找四葉草的下午，將我?guī)У脚c朋友在一起的幸福童年。

　　雪花飛濺的笑聲。

　　當(dāng)一年快要結(jié)束的時(shí)候，純白的雪花就會(huì)降落在我們身邊。對(duì)我，從繁忙的學(xué)習(xí)中抬起頭，觀一下雪景也是難得的。又是一個(gè)雪花紛飛的天氣，我從食堂出來(lái)感覺(jué)很冷，本想加快腳步跑回班，卻被一陣陣笑聲所吸引，原來(lái)班里的同學(xué)都在打雪仗。在他們的招呼下，我也加入到他們的行列里。因?yàn)闆](méi)有戴手套，手在初碰雪的一剎那，感到十分冰涼，不一會(huì)兒，就變得通紅。就在我猶豫去借一只手套時(shí)，卻被飛來(lái)的雪球打了個(gè)正著。我定睛一看，扔雪球的那家伙還對(duì)我做鬼臉。我馬上回敬了它一個(gè)，不幸，卻打空了。接下來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了白熱化，白花花的一片充滿了我整個(gè)視線，大家不停地攻擊，笑聲充實(shí)了這個(gè)雪白的世界。

　　雪仗結(jié)束了，大家的臉和手都凍得通紅。頭發(fā)都濕漉漉的，有的人的頭上還掛著白白的雪。我們?cè)谶@瘋狂的游戲中體驗(yàn)了在長(zhǎng)時(shí)間壓抑后而爆發(fā)的快樂(lè)，幸福的味道隨著雪花的降臨進(jìn)濺。

　　蘋果的問(wèn)候。

　　考試前這最后的沖刺是至關(guān)重要的，我的眼前飛滿了代式、圖形、字母，腦中不停地思考著做題的要領(lǐng)。這時(shí)，一個(gè)剛削好的蘋果被遞到我的眼前我一抬頭，母親的笑容便綻放在我面前，“吃點(diǎn)蘋果，休息會(huì)兒?！彼f(shuō)道。再往那邊一看，父親還在慢慢地削著蘋果。我咬了一口，一種甜絲絲的感覺(jué)伴著幸福的溫馨流入我心中。

　　也許幸福只是這一些微不足道的快樂(lè)，但卻總讓人難以忘懷，一想起來(lái)，那些快樂(lè)依然熏染著你。也許以后沒(méi)有和我一起在雜草中尋找四葉草的伙伴，沒(méi)有一起打雪仗的同學(xué)，沒(méi)有在繁忙中遞來(lái)的蘋果，但幸福不會(huì)被忘卻。我相信，將來(lái)這小小的幸福依舊、永遠(yuǎn)與我同行。

關(guān)于初中的我作文5

　　溫暖，是一種感覺(jué)；讓你感覺(jué)到快樂(lè)、溫馨。而讓我能感到最溫暖的地方，就是我的家。——題記要說(shuō)起我的家，那我就要長(zhǎng)篇大論了。先介紹介紹我家的成員吧！媽媽，在家中擔(dān)任的角色可不一般，每天早上早早的起了床，開(kāi)始煮飯炒菜，忙里忙外，卻任勞任怨。爸爸，一個(gè)時(shí)而滑稽，時(shí)而嚴(yán)肅的人。

　　上下班回來(lái)后，看看電視，和我打打球，我和爸爸每天都在一起，不知道為什么，我和爸爸總有說(shuō)不完的事。我們家還有一位不可缺少的“小寶寶”——我的弟弟，家中調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”。因?yàn)橛辛怂覀兗叶嗔瞬簧贇g聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，我的家不能沒(méi)有我！我，一個(gè)可愛(ài)十足的小女生，在班上受老師喜愛(ài)的好學(xué)生。曾經(jīng)有一次，我考試居然得了80分，要知道，我在班上可是名列前茅的好學(xué)生啊，這個(gè)晴天霹靂讓我回家怎么交代！望著考卷上的叉，我的眼淚不禁溢滿了我的眼眶。

　　“滴”的落在了我的手心。老師上課講的話我一句都沒(méi)聽(tīng)。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，總算熬到了放學(xué)。我收拾好書包，拖著沉重的腳步，淚水再一次溢滿了眼睛似乎回家的路比以前更遠(yuǎn)了。到了家，媽媽一看我濕漉漉的眼睛，問(wèn)；“怎么了，芯瑋！”“我，我，我考試只考了80分?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，淚水順著眼角流了下來(lái)。以為會(huì)批評(píng)我的媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系失敗乃成功之母。下次加油！”我破涕為笑。弟弟也在一邊笑一邊說(shuō)：“姐姐哭了！姐姐哭了！”我真覺(jué)得他“傻”得可愛(ài)。我也笑了起來(lái)，剛開(kāi)始的不開(kāi)心早已跑到九霄云外了。每當(dāng)我被老師批評(píng)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我不要?dú)怵H；每當(dāng)我得了滿分，爸爸媽媽告訴我不要驕傲……

　　在家中，我感受到了溫暖，是爸爸媽媽用溫暖充滿了我小小的心靈。讓我有信心面對(duì)每一天！

關(guān)于初中的我作文6

　　人人在世界上都有一個(gè)棲息之地——家。有的家庭成員多，有的家庭成員少，但是每個(gè)家都有溫暖的一面，我家也不例外。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的幾個(gè)故事吧！冬天因?yàn)樘鞖饫洌菀讻?，所以我喝水也少，容易上火。于是，媽媽連忙跑到商場(chǎng)里給我買了一個(gè)保溫杯。保溫杯雖然保溫效果好，可是沒(méi)有手提的合適位置，就只好用手抓著。但天冷，保溫杯外邊也冷呀，摸著冰涼冰涼的，不好拿。于是，我干脆撇下不用了，喝水自然也就少了。

　　媽媽看到我上火了，急得沒(méi)辦法，可我就是不帶水杯。外婆聽(tīng)說(shuō)了，連忙抽出時(shí)間用毛線給我織了一個(gè)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這可是外婆用三個(gè)晚上的時(shí)間編織的。我不禁看了看，摩挲著杯套，多么緊密、結(jié)實(shí)啊！我的腦海中浮現(xiàn)出了外婆帶著眼鏡，在燈下一針一線織杯套的情形……外婆問(wèn)我好不好使，我說(shuō)好用時(shí)，外婆那張布滿皺紋的臉上流露出欣慰的笑容。套上它，每次喝水，我總覺(jué)得心里暖暖的！冬天天短夜長(zhǎng)，到晚上做作業(yè)時(shí)光線暗，看不清，只有開(kāi)燈。

　　可是屋里的燈剛打開(kāi)時(shí)亮光微弱，光線不均勻，要等上五六分鐘才行。這樣，做作業(yè)，學(xué)習(xí)就會(huì)耽誤時(shí)間。有一次，放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)屋子里開(kāi)著燈，亮堂堂的，學(xué)習(xí)用品都擺好了。我十分驚訝，媽媽解釋道：“這燈是我開(kāi)的，東西我都放好了，我害怕晚開(kāi)燈耽誤你學(xué)習(xí)?！蔽艺f(shuō)：“這會(huì)浪費(fèi)電的。本來(lái)你就省吃儉用的供我學(xué)習(xí)，爸爸又不在家。要再多一些電費(fèi)，身上的負(fù)擔(dān)就更重了！”

　　媽媽說(shuō)：“沒(méi)有事，花不了多少錢，再說(shuō)，你的學(xué)習(xí)重要啊！”聽(tīng)到這句話，我頭頂上的電燈仿佛變成了火紅的太陽(yáng)，久久溫暖著我。冬天很冷，我常常凍得手腳冰涼。手被凍得很粗糙，而且涼冰冰的，拿東西不方便。這樣，我拿筆做作業(yè)的速度就慢了一些，再加上白天時(shí)間短，時(shí)間有時(shí)候不夠用了。媽媽十分在意，便讓在外地工作的爸爸買了一雙手套。手套寄回來(lái)了，還是幾十元的兔毛手套。手套里夾了一張紙條，上面寫著：兒子，爸爸長(zhǎng)年在外，沒(méi)能在家里陪你，我向你道歉。

　　希望這雙手套能讓你的手暖和一些，爸爸想讓知道：爸爸愛(ài)你！看完之后，我不禁熱淚盈眶：爸爸常年在外工作，只有節(jié)假日才能回家看看，我想要什么就給我什么，而我有時(shí)還任性地沖爸爸發(fā)脾氣。對(duì)不起！爸爸，我也愛(ài)你！謝謝你！我把手套戴上后，啊！真暖和！我的心被陽(yáng)光灑滿。再大的風(fēng)雪，我也不害怕！啊！溫暖的家，你讓我對(duì)未來(lái)充滿向往、希望！我愛(ài)我溫暖的家！