下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的培訓計劃5篇 培訓內(nèi)容計劃,以供參考。
實用的培訓計劃1
一、舞蹈培訓班名稱:
“未知名稱”舞蹈培訓班 文化及經(jīng)營理念:“開開心心學習,快快樂樂成長”。
二、前期階段:
1.定位策略:
以開設少兒興趣班和專業(yè)演出班為主體,又開設其他舞蹈課程來幫助廣大舞蹈愛好者的需求。
2.了解市場:
2.1資源情況:沙浦市場人口及學校(幼兒園 小學 中學)比較集中,暫時沒有比較有規(guī)劃的舞蹈會所,有很大的發(fā)展空間。
2.2經(jīng)濟條件:
2.3目標群體的環(huán)境:
2.3.1少兒興趣班,專業(yè)演出班,成人興趣班為主體:主要群體為幼兒,小學生,初中生及一些社會上的舞蹈愛好者,15歲以上,想從事舞蹈工作的人員。宣傳主要針對學校周邊。
2.3.2中國舞和少兒拉丁舞:針對3-13歲兒童,想培養(yǎng)孩子的氣質(zhì),性格,藝術細胞。主要分布在幼兒園到初中,利用自身優(yōu)勢,宣傳主要在學校,居民區(qū)宣傳為輔。
2.3.3業(yè)余興趣班:在校學生(小學,中學,高中,大學),想多學一些才藝人群!
2.3.4成人舞蹈(瑜伽,拉丁舞,古典舞之類):針對公司白領和家庭主婦,宣傳手法同幼兒一起
3.競爭分析:
3.1作為一個新起的舞蹈培訓班,有幼兒園的支持將可迅速打開市場
3.2定價策略:定價形式多樣化,分為次卡、月卡,期卡,年卡。優(yōu)秀的學員還可以支持分期付款,簽約退學費等優(yōu)惠政策(針對成人教練班的學員)。
3.3完善服務策略:提前報名送舞蹈服、發(fā)學員牌、提供學員演出機會、成品舞制作MV、跟蹤服務等來提高服務質(zhì)量。
3.4 經(jīng)常舉辦和參加一些比賽和交流會友,讓學員學到更多,同時提高品牌的知名度。
三、實施階段:
1.選址:
2.培訓形式:加盟形式
優(yōu)點:有一定的知名度,有既定的場地布置和老師安排。
缺點:要交一定的加盟費用,延遲自創(chuàng)品牌的時間。
3.招聘老師:爵士舞老師,街舞老師(hiphop、breaking、popping、locking)、國標舞老師(拉丁舞、摩登舞),芭蕾舞老師等需聘請兼職老師,工資在每小時100元——250元不等。老師要找質(zhì)量好的老師,要提前聯(lián)系好老師,然后根據(jù)學生報名的情況,確定老師來上課。
4.課程開設:
4.1業(yè)余興趣班
4.1.1瑜伽,古典,爵士舞等
招生對象:零基礎,各界對舞蹈感興趣的人士 以及都市白領女性
收費標準:未定
掌握內(nèi)容:
舞蹈初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練,舞蹈初級動作組合訓練 初級表演性舞蹈學習
4.1.2中國舞(有級別):
招生對象:針對3-13歲小孩,培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術細胞 收費標準:未定___元/期 未定___元/年(包寒暑假)送舞蹈服裝
掌握內(nèi)容:
a.對舞蹈形成正確的認識,并產(chǎn)生興趣
b.形體、氣質(zhì)的塑造
c.基本功的學習
d.對舞蹈音樂的理解
e.自己能獨立創(chuàng)作簡單舞蹈
f.各民族舞蹈的簡單組合
g.2-8支成品舞
h.為以后舞蹈方面的提高打基礎
4.1.3拉丁舞(有級別):
招生對象:針對3-13歲小孩,培養(yǎng)氣質(zhì)和藝術細胞 收費標準:____元/期 ____元/年(包寒暑假)送舞蹈服裝
掌握內(nèi)容:
a.形體的塑造
b.基本功的學習
c.拉丁舞基本舞步
d.對舞蹈音樂簡單的理解,會踩點
e. 能獨立聽音樂完成舞蹈
f.拉丁舞簡單的創(chuàng)編
g. 2-8支成品舞
4.2短期速成班
招生對象:有一定的舞蹈基礎 想通過系統(tǒng)的教學 在短期內(nèi)提高的人士
課程時間:每周一至周五 下午13:30至下午17:30 收費標準:____元
掌握內(nèi)容:(有舞種和級別)
舞蹈初中高級復合性動作訓練 舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用中級表演性,舞蹈學習成品舞蹈
4.3專業(yè)演出班
招生對象:主要針對有志從事舞蹈行業(yè) 希望通過系統(tǒng)的培訓學習舞蹈而自習的 以及希望在短期內(nèi)能速成的人士 課程時間:每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學不會的學員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學 學期為一個月
收費標準:___元_/月
掌握內(nèi)容:
a.舞蹈初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練
b. 舞蹈初級動作組合訓練
c.初級表演性舞蹈學習
d.初級健身會員課編排學習、授課方式學習
e.授課實踐舞蹈初中高級復合性動作訓練
f.舞蹈組合性編舞技法及音樂的運用
g.初中高級表演性舞蹈學習
h.初中高級成品舞蹈 ,可簽約加入本團隊。
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4.4全日制教練班(5人起上課)
招生對象:主要針對有意愿從事舞蹈教練行業(yè)或舞蹈演員,短期需要加強提高和速成的學員。有無基礎都可參加,從零基礎開始授課教學
課程時間:每周一到周五 每周一開始新一期的課程 包教包會 學不會的學員可免費轉(zhuǎn)入下一期繼續(xù)學 學期為兩個月 另贈送半個月課時,一個月為一期
收費標準:2580元一期、贈送肚皮舞舞服一套專業(yè)舞蹈鞋子一雙及各種風格音樂、教學視頻、教學視頻等
掌握內(nèi)容:
a、肚皮舞舞初級基本素質(zhì)體態(tài)訓練
b、肚皮舞初級動作組合訓練
c、初級表演性舞蹈學習
d、初級健身會員課編排學習
e、授課方式學習
f、授課實踐
g、肚皮舞中級復合性動作訓練
h、爵士舞組合性編舞技法及音樂的運用
i、中級表演性爵士舞學習
j、中級授課方式學習 音樂的理解及即興舞蹈k、肚皮舞高級復合性動作訓練
l、肚皮舞高級技巧訓練
m、高級表演性成品舞學習
n、即興舞蹈訓練編舞技法
o、10-15中級爵士舞成品動作可直接簽約加入本團隊。
實用的培訓計劃2
6月,單位就目標與計劃的有關知識對各部門員工進行了一次培訓,通過梁總的培訓,使我對目標、計劃有了更深一步的理解,更重要的是讓我懂得了如何正確制定自己的人生目標,怎樣才能實現(xiàn)自己的人生目標。
首先,為什么要制定自己的人生目標?
制定人生目標,就是給自己的行為設定了明確的方向,有利于合理的計劃、安排時間,并且可以評估自己對實現(xiàn)目標的進展,能預先看到每一步計劃所產(chǎn)生的效果,從而穩(wěn)定自己與的.心情,持續(xù)自信心、熱情與動力。
例如:一名長跑運動員,他的目標就是取得優(yōu)異的成績。怎樣才能實現(xiàn)這一目標?首先,他應有足夠的體力、耐力;其次,他應具有自信心;最后,他還應具備反應敏銳的大腦。這樣,他才會最終實現(xiàn)自己的目標。假如,他只具備前兩者條件,不具備最后一個條件,他可能會因反應遲鈍起步晚而最終沒有取得名次;假如,他只具備后兩個,而不具備第一個條件,他可能會跑不到終點就會退場,最終半途而廢,也不會實現(xiàn)自己的目標,假如,他只具備第一、第三個條件,不具備第二個條件,他可能在別人超越他時變得消極,最后,也不會實現(xiàn)自己的目標。通過這個案例,我們不難看出要實現(xiàn)自己的目標,是需要足夠的條件的,這些條件也就是我們的多個小目標,要實現(xiàn)這多個小目標,就要必須定合理的計劃。
其次,怎樣合理的定出自己的計劃。
計劃,分為 很多種,有工作計劃、生產(chǎn)計劃、學習計劃(從性質(zhì)上分),從時間上分,可分為多年計劃、年度計劃、季度計劃、月份計劃等等。
制定自己的計劃,首先要知道自己定的是哪一種計劃,要完成計劃,要具備什么樣的條件。例如:我和老公剛結婚時,計劃5年內(nèi)在新區(qū)必須買到屬于自己的住房,要完成這一計劃應具備哪些不可缺少的條件呢?一、首先,具備健康的身體;二、應具有穩(wěn)定的收入;三、具有夫妻間互敬互愛、團結一致的精神等等。從而通過兩者的共同努力最終完成我們的計劃,當然,計劃也有可能提前完成,也有可能推遲完成,這是因為在完成計劃過程中可能會發(fā)生一些突發(fā)性的、無法預料的事情,但是,我們會隨著時間的流逝,離我們的計劃越來越近,最終完成自己的計劃,也就是實現(xiàn)自己的人生的一個預期小目標。
最后,怎樣合理安排自己的時間。
從“會生活的人,一定會工作,會工作的人,不一定會生活”這句話可以分析得出:一個人會生活比會工作更重要。一個人怎樣才算是會生活的人,我認為會生活的人,必須要有自己正確的作息時間。從而養(yǎng)成良好的生活習慣、時間觀念、一個沒有時間觀念的人很難出人頭地。因為,沒 有時間觀念的人,沒有時間對他們的約束,可能在上班時經(jīng)常的遲到、早退等。這樣,也就不會給別人留下好印象,最終,可能會被老板炒魷魚。也不會有自己遠大目標。相反,有時間觀念的人,有時間觀念的人,也就是有目標的人,他們會在合適的時間做最應該做的事情,最終實現(xiàn)自己的人生目標。
通過此次培訓,使我懂得了一個人要制定自己的目標有多么的重要,要實現(xiàn)自己的目標,更是要付出自己的心血的,要不懈地努力最終才能實現(xiàn)的一個結果。
實用的培訓計劃3
為加強我校教師隊伍建設,提升教師師德修養(yǎng)、教育教學水平和駕馭課堂的能力,全面提高教師隊伍的素質(zhì),現(xiàn)對暑期教師培訓工作計劃如下:
一、目標
貫徹落實國家、省、市、區(qū)教育規(guī)劃綱要關于加強教師隊伍建設的要求,以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心,大力開展暑期教師全員培訓。突出重點,兼顧全面,統(tǒng)籌有序,加強考核,確保質(zhì)量。
二、原則
進一步創(chuàng)新培訓模式,切實增強培訓的針對性和實效性。統(tǒng)籌規(guī)劃,科學管理,分類指導,分層培訓,努力實現(xiàn)“拓展視野,轉(zhuǎn)變觀念,改進行為、提升素質(zhì)”的培訓目標。
三、培訓項目
1、師德師風教育。組織開展“正師風、樹師德、鑄師魂”的師德教育系列活動,進一步加大對社會反映強烈的有償家教等違背師德規(guī)范的查處力度,強勢推進師德師風建設。
2、教育部《幼兒園、小學、中學教師專業(yè)標準》。
3、教育技術能力培訓和教學設備使用培訓。
4、開展黨的群眾路線教育實踐活動系列講座及自我剖析活動。
四.培訓要求
要成立培訓領導小組,對校本培訓進行全過程考核,并把考核結果記入個人業(yè)務檔案。
暑期培訓工作領導小組
組長:
組員:
五、工作要求
?。?提高認識。加強師資培訓是提升教師業(yè)務素質(zhì)和能力的有效途徑。學校要切實負起對教師培訓工作的責任,認真組織安排好教師參加培訓工作,統(tǒng)籌安排時間,按時保質(zhì)保量完成暑期各項培訓任務
?。?加強領導。學校指定專人負責,確保培訓工作落到實處。
?。?提高實效??茖W制定培訓方案,切實做到培訓計劃、內(nèi)容、時間、方式、考核“五落實”,確保培訓取得實效。
實用的培訓計劃4
為了全面提高教師的業(yè)務能力,應用信息技術的能力,利用計算機技術進行輔助教學的能力,學校決定繼續(xù)對全校教師進行計算機培訓。培訓以集體培訓和自學相結合。學校將提供各種有利條件,為教師學習計算機提供一個良好的環(huán)境。為使本次培訓有組織,有計劃,有步驟的進行,現(xiàn)將培訓計劃歸納為以下幾點:
一、 指導思想
以全面提高全體教師的計算機應用水平為宗旨,以全面實施素質(zhì)教育適應新課改為指針,以《計算機基礎知識與應用培訓教程》為依據(jù),開拓創(chuàng)新,與時俱進,力爭使全體教師的計算機應用水平再上新臺階。
二、 培訓目標
1、 使全體教師能夠初步了解計算機的發(fā)展方向,應用運用機理。
2、 使全體教師進一步能夠較熟練的操作計算機,進行打字、排版、制表等常見的文字編輯。
3、 使全體教師初步了解網(wǎng)絡的意義,能夠應用網(wǎng)絡豐富自己的知識,開闊自己的視野,能夠上網(wǎng)查詢資料應用教學。
4、 使全體教師能夠利用幻燈片制作本學科的課件,并能使用課件教學。
5、 使全體教師能夠利用因特網(wǎng)發(fā)送電子郵件,并通過網(wǎng)絡與外界交往。
三、 培訓能容
1、 幻燈片制作:幻燈片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。
2、 網(wǎng)絡知識:網(wǎng)上查詢,網(wǎng)上下載資料,再因特網(wǎng)上發(fā)送電子郵件。
3、 課件制作:應用幻燈片制作課件。
四、 培訓方式
以集中培訓為主,結合個別輔導自學。
五、 保證措施
保證時間,保證人數(shù)。有專人負責培訓,有領導跟蹤檢查,記錄。培訓一段時間后要進行考核,培訓期滿后要進行總結評價,確保培訓質(zhì)量,培訓效果。
實用的培訓計劃5
一、指導思想
以遠程培訓為主要手段,發(fā)揮國家優(yōu)質(zhì)教師教育資源的優(yōu)勢,構建教師終身教育體系,全面提高我校教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì),建設一支實施素質(zhì)教育需要的、專業(yè)化的教師隊伍。通過遠程培訓,使教師在政治思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、學科知識、科研能力、班級組織與管理能力、教育教學能力、實施基礎教育新課程的能力等方面都有較大幅度的提高。在遠程培訓實踐中不斷積累經(jīng)驗,探索有效的運行機制,逐步構建“以教師培訓機構和教育科研部門為依托,校本研修為基礎平臺,遠程培訓為主要手段”的教師終身學習體系。將遠程培訓作為我校教師全員培訓的主要手段,有效提高培訓質(zhì)量。
二、基本原則
1.堅持以改革為先導的原則。把提高我校教師培訓質(zhì)量與教師繼續(xù)教育考核驗證制度結合起來,建立教師參加在職培訓的激勵機制,不斷完善我校我校教師繼續(xù)教育制度。
2.堅持與時俱進、不斷創(chuàng)新的原則。從時代發(fā)展和教育發(fā)展的需要出發(fā),探索小學教師培訓工作的新機制,實現(xiàn)教師培訓的“提高教育理念素養(yǎng)”與“切實轉(zhuǎn)變教育觀念”相結合,“掌握知識”與“運用知識”相結合,“看”與“做”相結合,“培訓”和“教研”結合,不斷提高本校教師教育的工作效率。
3.堅持以信息化帶動教師教育現(xiàn)代化的原則。根據(jù)教育部新一輪小學教師培訓工作指導意見,大力推進教師教育網(wǎng)絡化,優(yōu)化教師教育資源,積極推進計算機互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)培訓體系的有機結合,構建優(yōu)質(zhì)、高效的現(xiàn)代教師培訓體系,實現(xiàn)教師繼續(xù)教育課程優(yōu)質(zhì)資源共享,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,促進本校教師培訓工作跨越式發(fā)展。
4.堅持全員推進的原則。從本校實際情況,在教師培訓信息化過程中,20xx學年對我校所有在職教師開展遠程培訓,實現(xiàn)在職教師的終身學習。
三、創(chuàng)建優(yōu)勢
加入“教師網(wǎng)聯(lián)”的繼續(xù)教育新模式,為教師培訓工作上臺階提供了新平臺。憑借此平臺,將充分發(fā)揮以下優(yōu)勢:
1.新穎:能夠鏈接最新的知識信息,及時了解學科前沿動態(tài),使學習者知識結構不斷更新、提高。
2.快捷:隨著寬帶網(wǎng)絡的不斷改善,信息傳播速率極快,時空界線幾乎
為零,教師上網(wǎng)瀏覽、下載即點即到,是其他教學形式無法企及的。
多元:網(wǎng)絡教育資源容量大,使用搜索功能,可以獲得廣泛而多樣的信息資源,遠遠超出了傳統(tǒng)課堂上的舉一反三的功效。
4.高水平:教師參與互聯(lián)網(wǎng)學習,能作自由選擇,可與頂尖專家優(yōu)秀教師直接面對,可以享用一流的科研成果。
5.互動共生:網(wǎng)絡的交互性為教師學習提供了自由的互動對話環(huán)境,教師可以加入論壇參與討論,可以制作網(wǎng)頁展示自我,可以上傳教案、課件,可以發(fā)表論文、感想,可以轉(zhuǎn)帖共同分享,增強教師學習的主動性。
四、工作要點
1.拓展教師學習資源,構建在職教師繼續(xù)絡平臺。
“全國小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”是經(jīng)國家教育部師范司批準,由東北師范大學聯(lián)合全國十四所省級教育學院、師范院校共同創(chuàng)辦的面向全國小學教師開展繼續(xù)教育的專業(yè)網(wǎng)站。本方案旨在貫徹落實《教育部20xx-2007年教育振興行動計劃》中提出的“實施全國教師教育聯(lián)盟計劃,開展新一輪小學教師全員培訓”的要求,配合“兩基攻堅計劃和農(nóng)村遠程教育工程”的實施,依據(jù)教育部師范司[20xx]24號文件《關于支持“全國小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”開展遠程小學教師非學歷培訓工作的通知》要求,結合我校教師教育實際,推進教師遠程培訓工作。
2. 利用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡技術,引導受訓教師熟練掌握科學、開放、高效的繼續(xù)教育學習方式。
教師報名參加“全國小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”,可以在家或?qū)W校的計算機房學習。注冊――學員憑個人學號和密碼登記注冊;選課――學員登錄“學習中心”按照培訓要求和各個人的實際情況,選定自己的學習課程;課程學習――在學習中心的“所選課程”中,
點擊課程名稱進入課程在線學習,按照操作方法,系統(tǒng)記錄學習時間;作業(yè)――學員經(jīng)過網(wǎng)上自學之后,按輔導教師的要求,完成并提交作業(yè)練習;交流――登錄我校學習中心在線討論室或論壇與其他學員、輔導教師進行在線交流;評價――在我校學習中心論壇中,負責任地發(fā)表個人教科研見解,接受我校教師的公眾評議評分。
3. 規(guī)范教師繼續(xù)教育驗證制度,促進我校各類教師在職繼續(xù)教育健康發(fā)展。
根據(jù)教育部《小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》,新一輪教育培訓以遠程非學歷培訓工作為契機,規(guī)范教師繼續(xù)教育制度,教師的繼續(xù)教育考核成績和教師的年度業(yè)務考核等第掛鉤,教學科研能力水平的評定掛鉤,學校在職教師的繼續(xù)教育的工作實績和教師個人的綜合評估指數(shù)掛鉤,實現(xiàn)教師的繼續(xù)教育有章可循,嚴格按章辦事。
4.逐步建立健全教師非學歷繼續(xù)教育的考核與評估體系。
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