關(guān)于研討會(huì)邀請(qǐng)函6篇邀請(qǐng)參加研討會(huì)的邀請(qǐng)函

時(shí)間：2022-11-12 16:01:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于研討會(huì)邀請(qǐng)函6篇邀請(qǐng)參加研討會(huì)的邀請(qǐng)函，供大家參閱。

關(guān)于研討會(huì)邀請(qǐng)函1

尊敬的：

　　清水河灣房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司將發(fā)起一場(chǎng)關(guān)于清水河灣旅游地產(chǎn)項(xiàng)目規(guī)劃的研討會(huì)，鑒于您在中國(guó)地產(chǎn)界的尊貴聲譽(yù)和權(quán)威地位，特邀您作為嘉賓參加本次研討會(huì)，體驗(yàn)并評(píng)估清水河灣待開(kāi)發(fā)的旅游地產(chǎn)項(xiàng)目。清水河灣生態(tài)養(yǎng)生度假區(qū)位于霧靈山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)西南邊緣，占地20.73平方公里，是北京周邊集休閑度假、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、養(yǎng)生住宅、文化研修等主題于一體的國(guó)家級(jí)生態(tài)養(yǎng)生度假區(qū)。目前，清水河灣生態(tài)養(yǎng)生度假區(qū)的旅游規(guī)劃核心為：三條山谷，三個(gè)精品酒店，一個(gè)綜合服務(wù)中心。因區(qū)位及自然環(huán)境優(yōu)勢(shì)，清水河灣將被打造為國(guó)內(nèi)著名的京郊野奢度假區(qū)。

　　特此誠(chéng)意邀請(qǐng)您考察此項(xiàng)目，參加本次研討會(huì)，提出關(guān)于清水河灣旅游地產(chǎn)項(xiàng)目規(guī)劃的意見(jiàn)和建議！

　　期待您的熱情參與！

關(guān)于研討會(huì)邀請(qǐng)函2

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：

　　近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(zhǎng)，為適合這種需要，許多高校都開(kāi)設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專(zhuān)業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：

　　什么是適合中國(guó)國(guó)情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念?如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才?如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì)的青睞

　　這些都是中國(guó)高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問(wèn)題。實(shí)際上，在過(guò)去幾年中，許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績(jī)。

　　為了與全國(guó)高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將xxxx管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開(kāi)“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上，我們希望通過(guò)此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來(lái)自全國(guó)各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互

　　補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國(guó)社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特此邀請(qǐng)，真誠(chéng)地期待您的光臨!

　　xx大學(xué)光華管理學(xué)院

　　xxxx數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司

　　20xx年 10 月 8 日

關(guān)于研討會(huì)邀請(qǐng)函3

　　各有關(guān)單位：

　　近年來(lái)，《大學(xué)語(yǔ)文》一直是高校教學(xué)改革的熱點(diǎn)?！洞髮W(xué)語(yǔ)文》作為大學(xué)文化藝術(shù)教育的核心課程，對(duì)提高大學(xué)生母語(yǔ)水平和人文素質(zhì)具有極其重要的意義和作用。當(dāng)今世界，社會(huì)生活日新月異。面對(duì)紛繁多彩的世界，大學(xué)生必須具備較高的母語(yǔ)應(yīng)用水平和人文素養(yǎng)，才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)潛能；大學(xué)生只有在科技與人文藝術(shù)相融合的教育中，才能獲得豐富的想象力和創(chuàng)新能力，而沒(méi)有文化藝術(shù)教育是培養(yǎng)不出創(chuàng)新人才的。語(yǔ)文教育不僅僅是一門(mén)課程問(wèn)題、也不僅僅是學(xué)校教育的問(wèn)題，它事關(guān)民族母語(yǔ)文化的傳承，事關(guān)學(xué)生人文素質(zhì)和民族文化認(rèn)同情感的培養(yǎng)，涉及到為誰(shuí)培養(yǎng)人的問(wèn)題。

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革研討會(huì)紀(jì)要》通知的精神，進(jìn)一步推進(jìn)高校大學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)改革，切實(shí)提高大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，探討大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革和課程建設(shè)的新思路、新途徑，我中心擬于20xx年12月在合肥舉辦“大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革與課程建設(shè)研討會(huì)”?，F(xiàn)將會(huì)議有關(guān)情況通知如下：

　　一、參加對(duì)象

　　各高校文學(xué)院系（中文系）及負(fù)責(zé)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研人員等。

　　二、研討內(nèi)容

　　1．《大學(xué)語(yǔ)文》面臨的困境和對(duì)策及教學(xué)創(chuàng)新改革的背景2．大學(xué)語(yǔ)文課程在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與課程目標(biāo)

　　3．大學(xué)語(yǔ)文與中學(xué)語(yǔ)文的對(duì)接及如何激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

　　4.大學(xué)語(yǔ)文教材建設(shè)及及使用問(wèn)題

　　5.大學(xué)語(yǔ)文師資培養(yǎng)與隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)題討論

　　6.創(chuàng)建國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐

　　三、擬請(qǐng)專(zhuān)家

　　研討會(huì)擬邀請(qǐng)知名院校大學(xué)語(yǔ)文課程負(fù)責(zé)人、教育部高等學(xué)校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國(guó)家級(jí)精品課程主持人、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶頭人作專(zhuān)題報(bào)告。

　　四、研討形式

　　會(huì)議采取主題報(bào)告、案例解讀、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展進(jìn)行多層面的探討與交流。同時(shí)歡迎與會(huì)代表作經(jīng)驗(yàn)宣介并在會(huì)議上作互動(dòng)交流，介紹本校大學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。（請(qǐng)?zhí)崆芭c會(huì)務(wù)組聯(lián)系）

　　五、研討時(shí)間

　　20xx年12月3日-6安徽合肥（3日全天報(bào)到）

　　六、研討費(fèi)用與報(bào)名方法

　　研討費(fèi)880元/人，食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。望各單位接此通知后，積極組織有關(guān)人員參加，并將填寫(xiě)好的報(bào)名表傳真或電郵至：

　　電話(huà)：xxx

　　傳真：xxx

關(guān)于研討會(huì)邀請(qǐng)函4

尊敬的老師:

　　20xx年和20xx年，我們先后在杭州和南京組織召開(kāi)了兩屆創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育起到了一定的推動(dòng)作用。南開(kāi)大學(xué)XX教授等學(xué)者會(huì)上所做的創(chuàng)業(yè)研究、教學(xué)和課程建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)分享和示范教學(xué)，給與會(huì)教師留下了深刻的印象。

　　應(yīng)廣大高校教師的強(qiáng)烈要求，我們計(jì)劃于20xx年5月17-18日在南京理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院召開(kāi)第三屆全國(guó)創(chuàng)業(yè)教育研討會(huì)，將邀請(qǐng)教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授XX，復(fù)旦管理學(xué)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者、中山大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院教授XX等專(zhuān)家學(xué)者為全國(guó)創(chuàng)業(yè)教師搭建學(xué)術(shù)研究與教學(xué)交流的平臺(tái)，共同分享心得和經(jīng)驗(yàn)。

　　現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下:

　　一、邀請(qǐng)對(duì)象:各高校負(fù)責(zé)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的院系領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)帶頭人(或負(fù)責(zé)人)、課程建設(shè)負(fù)責(zé)人、骨干教師等。

　　二、會(huì)議時(shí)間:20xx年5月16-18日，其中，16日會(huì)議報(bào)到。

　　三、會(huì)議地點(diǎn):

　　四、會(huì)議主題:

　　* 邀請(qǐng)中山大學(xué)XX教授等部分創(chuàng)業(yè)學(xué)院專(zhuān)家學(xué)者介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育從單一課程教學(xué)向創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目的轉(zhuǎn)變和升級(jí)。

　　* 邀請(qǐng)教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求文件論證專(zhuān)家、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授XX等專(zhuān)家學(xué)者介紹創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)計(jì)的思路和經(jīng)驗(yàn)。

　　* 征集創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教學(xué)案例，選擇部分案例在會(huì)議期間進(jìn)行案例教學(xué)交流，會(huì)后擬聯(lián)合編寫(xiě)出版創(chuàng)業(yè)案例集。

　　* 討論和落實(shí)如何聯(lián)合開(kāi)展公開(kāi)視頻課或精品資源共享課建設(shè)，以及合作調(diào)查研究。

　　五、主講嘉賓

　　六、會(huì)務(wù)須知:會(huì)務(wù)費(fèi)800元/人，含會(huì)務(wù)、資料和餐費(fèi)等。交通費(fèi)、住宿費(fèi)自理。

　　報(bào)到地點(diǎn):江蘇省南京市玄武區(qū)衛(wèi)崗?fù)l(wèi)路20號(hào)翰苑賓館(南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校內(nèi))，標(biāo)準(zhǔn)間320元/天(含早餐)。

　　七、聯(lián)系人:師琳

　　電話(huà):

　　電子郵件:

　　XXX

　　年月日

關(guān)于研討會(huì)邀請(qǐng)函5

尊敬的先生/女士:

　　在當(dāng)今世界文化呈現(xiàn)出多元分化的大趨勢(shì)下，研究文學(xué)經(jīng)典是樹(shù)立和堅(jiān)守基本道德倫理和價(jià)值規(guī)范的途徑。文學(xué)經(jīng)典作為歷史長(zhǎng)河中形成的各民族核心文化和情感紐帶的體現(xiàn)，它所承載的鮮明民族個(gè)性不會(huì)被時(shí)間淹沒(méi)，起著非常重要的文化傳承作用。外國(guó)文學(xué)研究者要始終保持選擇、確立和傳播經(jīng)典作品的自覺(jué)意識(shí)，積極面對(duì)文學(xué)經(jīng)典在跨文化的旅行中發(fā)育演變這一現(xiàn)實(shí)，著力推進(jìn)跨文化視界中的文學(xué)經(jīng)典研究。

　　為了更好地研究經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選而沉淀下來(lái)的文學(xué)經(jīng)典，從構(gòu)成各民族文化土壤的經(jīng)典中汲取精神養(yǎng)分，團(tuán)結(jié)學(xué)界同仁，加強(qiáng)中外學(xué)者在該領(lǐng)域的交流與合作，做出更大成績(jī)，經(jīng)中國(guó)教育部有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，浙江大學(xué)世界文學(xué)與比較文學(xué)研究所、浙江省比較文學(xué)與外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)、浙江省作家協(xié)會(huì)外國(guó)文學(xué)委員會(huì)擬定于20xx年11月5日-7日在杭州召開(kāi)世界文學(xué)經(jīng)典與跨文化溝通國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。

　　請(qǐng)圍繞以下議題撰寫(xiě)會(huì)議論文和準(zhǔn)備會(huì)議發(fā)言：

　　l 文學(xué)經(jīng)典與民族文化記憶

　　l 文學(xué)經(jīng)典的跨文化交流功能

　　l 文學(xué)經(jīng)典翻譯與跨文化溝通

　　l 世界文學(xué)經(jīng)典中的他者形象

　　l 大眾傳媒時(shí)代的經(jīng)典閱讀與傳播

　　l 文學(xué)經(jīng)典的詮釋與當(dāng)代意義的生成

　　l 其他相關(guān)議題

　　久仰您在該領(lǐng)域的研究方面造詣高深，特邀請(qǐng)您撥冗出席會(huì)議，并積極撰寫(xiě)會(huì)議論文。大會(huì)工作語(yǔ)言為漢語(yǔ)和英語(yǔ)。

　　時(shí)間安排：20xx年11月5日下午報(bào)到，11月6日上午開(kāi)幕式、大會(huì)主題發(fā)言，下午分組研討，7日上午大會(huì)主題發(fā)言。7日下午市內(nèi)參觀與自由活動(dòng)。會(huì)議于7日晚上結(jié)束。

　　報(bào)到地點(diǎn)：杭州海外海西溪賓館(中國(guó)杭州天目山路329號(hào))?？沙?02、193、356、49、91、282、213、B支4區(qū)間等公交車(chē)到紫荊花路南口站下，或乘179、310、89路到府苑新村站下，或乘B支2路到天目山路古墩路口站下。

　　為做好這次會(huì)議的籌備工作，請(qǐng)參會(huì)者在20xx年10月10日之前通過(guò)信件或電子郵件，向大會(huì)提交會(huì)議回執(zhí)(將您的工作單位、通訊地址、電話(huà)、電子信箱、論文題目、是否住宿等)寄給會(huì)議秘書(shū)處，提交論文者，請(qǐng)將200-300字/單詞的中文或英文論文提要以電子郵件形式發(fā)給會(huì)議秘書(shū)處。

　　參會(huì)者交納會(huì)務(wù)費(fèi)人民幣500元/人，交通費(fèi)、住宿費(fèi)自理。

　　我們真誠(chéng)地期待您蒞會(huì)指導(dǎo)!

　　聯(lián)系地址：中國(guó)杭州浙江大學(xué)世界文學(xué)與比較文學(xué)研究所辦公室

　　郵編： 310028 聯(lián) 系人：張逸旻、李馨

　　聯(lián)系電話(huà) 13858094***;13675818***; 傳真：0571-882****8;

　　電子郵件： ***

關(guān)于研討會(huì)邀請(qǐng)函6

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：

　　近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(zhǎng)，為適合這種需要，許多高校都開(kāi)設(shè)了ERP課程，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設(shè)ERP課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。

　　高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專(zhuān)業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來(lái)自學(xué)生就業(yè)的.壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：

　　什么是適合中國(guó)國(guó)情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念

　　如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才

　　如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì)的青睞……

　　為了與全國(guó)高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將××××管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開(kāi)“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上，我們希望通過(guò)此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來(lái)自全國(guó)各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國(guó)社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　特此邀請(qǐng)，真誠(chéng)地期待您的光臨!

　　××大學(xué)光華管理學(xué)院

　　××××數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司

　　20××年 10 月 8 日

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