下面是范文網(wǎng)小編收集的9月黨員活動方案3篇 九月黨日主題活動方案，供大家參閱。
9月黨員活動方案1
康巴什新區(qū)五小九月“微笑問好，溫馨你我”
主題活動實施方案
一、活動目的微笑問好，奠基禮儀教育的基石。為提升學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重老師、尊重父母、尊重他人的良好品質(zhì)，現(xiàn)在全體師生中開展“微笑問好，溫馨你我”禮儀教育活動。微笑問好活動的認(rèn)真開展將使同學(xué)們從小養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣，遠(yuǎn)離冷漠，走近了親切，用問候和微笑營造一個溫馨而和諧的校園。
二、活動主題
微笑問好、溫馨你我三、活動時間
2012年9月1日—9月28日
四、參加對象
全校師生
五、微笑問好要求
（一）校內(nèi)問候要求：
1.師生微笑問候禮儀：
a、課間時，見到老師，面帶微笑，停下，站穩(wěn)，少先隊員行隊禮，沒入隊的一年級學(xué)生鞠躬問好。
b、對于門衛(wèi)、保安均要微笑問候：“您好！”
C、在校內(nèi)，遇到陌生人來訪，要主動微笑著說：“客人好！”如果客人需要引路，要主動指引。
d、打招呼時要用大方、開朗的聲音，微笑問好。
e、教師對學(xué)生的問候要回禮，課點頭、微笑致意等。注：上級領(lǐng)導(dǎo)來校，無論課間、大課間時、集體帶隊或過時微笑招手示意，如領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室，師生微笑示意即可。2.同學(xué)間微笑問候禮儀：
a、同學(xué)間要互相問候，也可點頭、招手。
b、同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。
C、自覺使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要微笑道謝。
3.家庭問候禮儀：
（1）早上：早上起來，說聲“爸爸、媽媽，（爺爺、奶奶……）早上好！”；
上學(xué)前要說：“爸爸、媽媽，再見！”如果是家長送上學(xué)要說：“謝謝！爸爸（媽媽……）”，然后再說：“再見”！
(2)下午：放學(xué)時，見到自己的爸爸（媽媽等）說：“媽媽，我放學(xué)了！”
放學(xué)時，見到同學(xué)家長，應(yīng)說：“叔叔（阿姨、奶奶、爺爺……），您好！”分手時說：“再見！”放學(xué)后一定要先回家，回到家見著家人，要說聲：“爸爸、媽媽……您好，我回來了！”
(3)晚上：睡覺前要說：“爸爸、媽媽……晚安！”
(4)其他時段：空閑時間要出去玩，先要征求家長的意見：“爸爸、媽媽……我可以出去玩一會嗎？”得到允許方可離家。
記住父母生日，用自己良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮物。要用語言問候：爺爺（奶奶等），祝您健康長壽！”或“爸爸（媽媽等）祝您生日快樂！”
六、主題實踐活動
1.學(xué)習(xí)禮儀問候：
⑴每天校門口值班老師集體教孩子校門禮儀，先問候保安，再問候老師。
⑵每科教師在教室中教孩子進(jìn)班禮儀，問候同學(xué)，問候老師。
⑶每周的班隊中安排相關(guān)內(nèi)容。（見班會記錄）
⑷召開一次有關(guān)“微笑問候”主題班隊會。（及時將隊會材料與照片上交美術(shù)組）
⑸與家長聯(lián)手推進(jìn)主題活動，告知家長我們本月的主題與活動意義。拜托家長與我們一道幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。（致家長的一封信）
⑹利用國旗下講話深化推進(jìn)。（見講話安排與稿件）⑺月末評選“微笑天使”與“溫馨班級”。
七、主題閱讀
1.晨誦內(nèi)容中加入微笑禮儀的內(nèi)容。
2.午讀故事中加入微笑禮儀的名言，故事等。
3.每科教師將“今天，你微笑了嗎？”融入暮省內(nèi)容。
八、主題反思
1.學(xué)校反思主題月收獲。
2.班級反思主題工作收獲。
各老師，微笑問好說起來是一件微不足道的事情，但做起來并不簡單，微笑問好可以成為一種習(xí)慣。本月經(jīng)過我們對方案的認(rèn)真實施，和自己個性化的教育方式，孩子必定會大有收獲，并且這良好的習(xí)慣將使孩子受用一生。請各班認(rèn)真開展，并且在規(guī)定日期內(nèi)上交所有材料。具體日期另行通知。
康巴什新區(qū)第五小學(xué)
二○一二年九月一日
康巴什新區(qū)五小2012——2013學(xué)年第一學(xué)期九月“微笑問好，溫馨你我”
主題活動相關(guān)材料
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9月黨員活動方案2
2018年9月教師節(jié)活動
方案
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局≈?、熱烈、務(wù)實、簡樸的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。
二、活動時間：9月10日
三、活動安排
1、在學(xué)校里帖上橫幅，上書親愛的老師，您辛苦了、老師，我們感謝您 或老師節(jié)日快樂等字
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成我們愛您老師等字樣或心型，擺在校門口。
4、老師，我想對你說教師個性袋準(zhǔn)備。
每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師1 節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。
四、在會場中 (一)由主持人開場(二)學(xué)生代表獻(xiàn)花(三)學(xué)生代表發(fā)言
(四)由事先準(zhǔn)備好的節(jié)日賀卡由同學(xué)們送給自己的老師，以表示同學(xué)們對老師在節(jié)日問候。(最好每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠意。)(五)、校長講話(由政府出資在慰問金，以發(fā)紅包形式，讓校長分發(fā)給每一位教師。)(六)、選多名學(xué)生進(jìn)行朗誦《致謝》進(jìn)行結(jié)尾
這一學(xué)期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。
總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：(1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;(2)個人學(xué)習(xí)方法沒有成形，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個模式，存在著學(xué)而不解的問題;(3)盲目自信，自我妥協(xié)，對于學(xué)校存在的嚴(yán)重的教學(xué)問題置之不2 理，沒有采取強(qiáng)硬的自我保護(hù)措施;(4)手機(jī)上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面作用;(5)個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢，對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。
現(xiàn)在看來，上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤，這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿。當(dāng)然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難，但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學(xué)習(xí)、處處加強(qiáng)觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認(rèn)識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。
以上就是我作新學(xué)期計劃書的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo)，我將分幾個方面來說明，計劃如下：
第一，就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè)，是符合我的早期意愿的，主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境3(住宿，活動場所，教室，實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后，下一步就是開展學(xué)習(xí)了。
第二，學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí)，就難免要和課堂聯(lián)系起來，這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里，我有個經(jīng)驗，就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認(rèn)識，用思考得出明確的結(jié)論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的，對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。有人說，學(xué)習(xí)不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，一般以自學(xué)為主、課堂為輔，而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴(kuò)張和積累，只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來，才有可能學(xué)好專業(yè)。
學(xué)習(xí)專業(yè)，應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來，做到同時互補(bǔ);學(xué)習(xí)專業(yè)，要了解該專業(yè)的宏觀知識體系，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu)，從而列出他們的先后順序，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系4 統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè)，要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí)，特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí)，更要緊貼專業(yè)的所需，這樣，專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。
學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng)，是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài)，如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟、意識的強(qiáng)化。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔(dān)著一切，這是應(yīng)該注意的一點，因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識的深淺。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔，目標(biāo)越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn)，然而光的強(qiáng)度就越減弱。作為專業(yè)來講，學(xué)習(xí)是有層次的，獲得的技能有深有淺，關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機(jī)械制圖的人，便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人，就肯定能運(yùn)用機(jī)械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置，應(yīng)注意到這個特性，根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標(biāo)，而這些目標(biāo)的終點就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是南轅北轍、誤入歧途了。
學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個日常學(xué)習(xí)和生活中，她是我們的無處不在的課程和向?qū)АＷ鋈说膶嶋H意義在于建立了與大眾的聯(lián)系，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì)，5 她迎合了社會潮流，她能通過這項課程提升自己在別人眼里的地位，是值得我們注重的?？梢韵胂?，一個人沒有了道德素質(zhì)，就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好，也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以，我們的學(xué)習(xí)，不能片面，要內(nèi)外兼容，專業(yè)和做人并進(jìn)，理論和實際應(yīng)用同步，基礎(chǔ)和難點互補(bǔ)，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。
第三，生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活，這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的生活，我們有該怎樣計劃呢?這無疑是一個極費(fèi)心思的家務(wù)事，而事實并不如此?？梢哉f，生活是重復(fù)的，我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼，所經(jīng)歷的生活大致都是相同的，無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項?？梢钥吹?，生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而，這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退，由于人的慣性思維，對于重復(fù)的事物總會以常定的方式對待，缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識。所以說，怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實，再進(jìn)一步說，學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味著原地踏步走，學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進(jìn)步了。
生活是我們生存的過程，所必需的是物質(zhì)上的和精神上的，不變的是物質(zhì)，變得是精神。排除物質(zhì)上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質(zhì)上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習(xí)來說都同等重要，是不能相互逆反，應(yīng)相互補(bǔ)充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園，有了向往，有了珍重，生活對于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然，心靈的和諧，是生6 活和諧的關(guān)鍵保證。
以上所述是我的新學(xué)期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認(rèn)識，也只能盡量做得完備些為好了。一個具體計劃的執(zhí)行，是離不開我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結(jié)合起來，便是一執(zhí)行計劃的保證，我想，這一點無比重要，在所有結(jié)論的末尾，我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性，我們計劃的事項才能達(dá)到預(yù)期的目的。
一、活動前言：
金秋的學(xué)院，又迎來了一批批滿懷期待與夢想的新生。他們擁有旺盛的精力、強(qiáng)健的體魄、敏銳的目光，他們睿智、熱情，他們定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給校學(xué)生會的工作帶來新的活力和希望，讓?？频木裼来?
二、納新目的為了保證系學(xué)生會有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開展學(xué)生會工作，實現(xiàn)學(xué)生會干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會干部隊伍，保證學(xué)生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)。
三、納新對象
系2018級全體新生
四、納新時間及地點
五、納新要求
1、承認(rèn)學(xué)生會章程，自覺遵守學(xué)生會各項規(guī)章制度。
2、思想品德好，工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞。
3、有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力。
4、具有團(tuán)隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏，能夠很好的處理學(xué)習(xí)好人工作之間的關(guān)系。
六、納新形式
先舉行納新報告會，新生根據(jù)個人情況選擇合適的部門，填寫個人簡歷及申請表，最后組織各部招生。
七、納新數(shù)量
各部門根據(jù)自身實際情況自由把握，在納新活動進(jìn)行前，應(yīng)將初步計劃招收人數(shù)上報主席團(tuán)
八、納新職位
大一干事
九、納新流程 (一)前期準(zhǔn)備工作
提前印制好個人簡歷及申請表，提前申請教室，大二干事開例會統(tǒng)一部署。
(二)前期策劃宣傳
1、具體流程
(1)宣傳部利用海報的形式告知校學(xué)生會納新的信息。
(2)出兩張宣傳板(南北校區(qū)各一張)分別介紹主席團(tuán)及各部門的職8 責(zé)。
(3)在南北校區(qū)食堂門口設(shè)立納新咨詢處，大二干事輪流值班，積極解答各新生提出的問題。
(4)鑒于大一新生有上晚自習(xí)的要求，大二的干事組成宣傳團(tuán)隊，在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行各班的宣傳。
2、宣傳要求
(1)海報內(nèi)容新穎，形式多樣化。
(2)宣傳海報在多個地點張貼，安排人員在北校食堂門口、北校后門口、交通系樓下、第四公寓樓下(南校食堂)、以及五號公寓樓下張貼。
(3)在進(jìn)行各班的宣傳工作時，大二干事應(yīng)統(tǒng)一穿著系服，儀表整齊，舉止大方，吐字清晰。
3、時間 9月日9月日
4、其他可行性措施
(1)9月日9月日，如果情況允許，學(xué)習(xí)部成員可以走訪新生宿舍，對新生所提出的疑問給予解答，同時能夠和新生進(jìn)一步交流，溝通，讓新生積極參與到學(xué)生會的活動中來，對納新活動進(jìn)行進(jìn)一步地宣傳。
(2)如果條件允許學(xué)習(xí)部可自行印刷一些宣傳單向新生發(fā)放，對納新活動進(jìn)行進(jìn)一步地宣傳。(三)納新階段
9(2)各部門應(yīng)提前準(zhǔn)備好PPT，在發(fā)布會之前交由主席團(tuán)審批，并提前選好一名PPT放映人員。
(3)發(fā)布會現(xiàn)場安排多名執(zhí)勤人員，維持現(xiàn)場紀(jì)律，以保證會議的正常進(jìn)行。
(4)各部部長在發(fā)布會最后逐一介紹本部門的職責(zé)及要求，以方便新生的選擇。
(5)發(fā)布會后，新生各自選擇好部門并進(jìn)入相應(yīng)教室。大二干事組織填寫個人簡歷及申請表，并通知面試時間及地點。
(6)按照通知的時間及地點進(jìn)行面試，面試主要由大二的進(jìn)行，報名人數(shù)多的部門可以分批進(jìn)行面試。面試結(jié)束后，將入選名單交由主席團(tuán)審批。
(7)主席團(tuán)審批結(jié)束后，在南校區(qū)發(fā)布一張光榮榜向全校公布入選人員名單。
9月黨員活動方案3
9月活動方案
一、活動背景
金九銀十作為下半年的關(guān)鍵節(jié)點，對產(chǎn)值的達(dá)成有決定性作用。9月以收取定金為重要目標(biāo)，以工程為賣點拉動產(chǎn)值達(dá)成?；顒訒r間：9月13日-14日
集團(tuán)聯(lián)動活動時間：9月13日下午2：00-5：00 二、活動主題
開學(xué)啦！開工啦！金秋到、家裝好時節(jié)，品質(zhì)工程行，360o無質(zhì)量死角，365天日日安心?。ㄑb修不滿意，您砸我買單）
金秋時-家裝開工季
——品質(zhì)工程行?鐵錘保放心——
三、活動內(nèi)容
1、工程總監(jiān)帶領(lǐng)全國工長宣誓
工程總監(jiān)領(lǐng)銜，通過視頻在主會場帶領(lǐng)各分會場工長宣誓，保證工程質(zhì)量。2、品質(zhì)工程行、鐵錘保放心
向客戶承諾，9月份簽約工地，每個工地懸掛鐵錘1個，工程質(zhì)量出現(xiàn)不合格，直接砸掉。3、墻漆專供產(chǎn)品超低價搶購
活動現(xiàn)場交納家裝定金的客戶選用“墻漆”產(chǎn)品的客戶可享受平米價格直降優(yōu)惠活動 4、曬工地贏話費(fèi)
9月1日-9月30日，將在微信平臺面向客戶舉辦曬工地贏話費(fèi)活動。5、整點現(xiàn)金大抽獎、財運(yùn)擋不住 ★2：00 開場抽獎
到場客戶均可獲贈入場券一張，憑此券參加開場千元抽獎，抽取5戶，每戶1000元。備注：入場券編號由集團(tuán)統(tǒng)一制定，分公司按照各城市規(guī)定的編號印刷，編號將由集團(tuán)工作人員統(tǒng)一錄入，不需要分公司操作。★整點大抽獎
3:00
10戶1000元（所有交款客戶均可參加）4:00
10戶1000元（所有交款客戶均可參加）5:00
5戶 價值
元的 6、品質(zhì)工程360度展示
品質(zhì)工程4大保障體系、施工工藝、獨(dú)特優(yōu)勢、金牌工長、優(yōu)質(zhì)工地形象全方位展示，體驗360 o無死角的品質(zhì)工程。
四、活動流程（9月13日）
9:00-12:00
分公司布展、接待客戶 13:00-14:00
現(xiàn)場繼續(xù)邀約客戶、客戶簽到 14:00-14:02
會場主持人開場 14:02-14:05
工程總監(jiān)帶領(lǐng)工長宣誓 14:05-14:10
戰(zhàn)略合作品牌介紹
14:10-14:30
開場抽獎（5戶、1000元/戶）15:00
整點抽獎（10戶、1000元/戶）16:00
整點抽獎（10戶、1000元/戶）17:00
終極抽獎（5戶、）
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