下面是范文網(wǎng)小編分享的做新時代的小雷鋒班會范文5篇,歡迎參閱。
做新時代的小雷鋒班會范文1
一、主題:牽手課堂,走近雷鋒
二、指導(dǎo)思想:
當(dāng)前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期,社會情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化,影響中小學(xué)生的價值取向。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,高舉雷鋒精神的旗幟,對中小學(xué)生健康成長,抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。
雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物,曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴,盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月,但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣,始終珍藏在我們心底。
為了弘揚(yáng)雷鋒精神,我們寧晉東城__小組決定就此頂崗支教之際,在與當(dāng)?shù)乩蠋熀桶嘀魅螀f(xié)商的情況下,以主題班會的形式帶領(lǐng)學(xué)生開展一次“牽手課堂,走近雷鋒”的主題班會活動,以引導(dǎo)學(xué)生重拾雷鋒精神,樹立為人民服務(wù)的正確人生價值觀,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
三、班會活動目的:
(1)使廣大共青團(tuán)員深入地學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承并發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
(2)使同學(xué)們以雷鋒為榜樣,不斷地總結(jié)自我,服務(wù)他人。
(3)切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。
四、活動重點(diǎn):
通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動,引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。
五、活動方法:
以在各班開展主題班會的形式,把主動權(quán)交給學(xué)生,朗誦、演講、表演與知識競賽相結(jié)合,在自由輕松的氛圍中體雷鋒精神的時代意義。
六、活動準(zhǔn)備:
1。選定主持人,分組找材料。
2。布置教室:在教室黑板上書寫“牽手課堂,走近雷鋒”,后面黑板貼上弘揚(yáng)雷鋒精神海報左右貼上歌頌雷鋒的對聯(lián)(如美德_載留,行善雷鋒萬民頌。)本場景布置及準(zhǔn)備工作由宣傳委員負(fù)責(zé)。
七、活動流程:
1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂:《愛的奉獻(xiàn)》低音)(10分鐘)
1)誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個奴隸。
2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。
3)人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4)青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
5)力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽(yù)從集體來。
6)一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。
7)釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。
8)我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切,這才是最幸福的,把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。
9)驕傲的人,其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯,他不懂得自己只是滄海一粟……
10)我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
2、請幾個學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)
1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。
1956年高小畢業(yè),依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。
1957年光榮地加入了共青團(tuán)。并在參加根治溈水河工程中,被評為“工地模范”。
1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),又多次被評為“先進(jìn)生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標(biāo)兵”。
1960年,雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次,三等功兩次,團(tuán)營嘉獎多次,被評為節(jié)約標(biāo)兵,沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。
1960年11月,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
1961年6月,當(dāng)選為撫順市人民代表。
1962年8月15日,雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職,年僅22歲。
3、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事(10分鐘)
助人為樂的雷鋒
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客
很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
立志參軍
一九四九年八月,中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖,還幫助老鄉(xiāng)挑水,掃地。買柴買菜按價付錢,不拿群眾的一針一線,就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長,堅決要當(dāng)兵,當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小,等長大了才能當(dāng)兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學(xué)習(xí),長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。
釘子精神
施工任務(wù)中,雷鋒整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),他就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神,善于擠和鉆?!?/p>
4、班上雷鋒事跡介紹:《我們班的雷鋒》(10分鐘)
以學(xué)生演講形式,抑或由學(xué)生自己介紹個人助人為樂的事跡,抑或由學(xué)生來贊揚(yáng)班里的其他同學(xué),以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)雷鋒精神、互幫互助的良好班級氛圍的形成。
5、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”搶答測試(20分鐘)
步驟分5小組預(yù)先實(shí)行100分制,依據(jù)試題加減分!本環(huán)節(jié)有主持人主持。
試題(略)
6、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌(15分鐘)
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強(qiáng)
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝
保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上
八、活動總結(jié):(5分鐘)
由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
做新時代的小雷鋒班會范文2
一、活動目標(biāo)
適逢“學(xué)雷鋒日”,配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動,通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,知識競賽等活動,引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。
二、活動準(zhǔn)備
1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料
2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目
3、學(xué)生制作PPT
三、活動形式
小品、朗誦、知識競賽等
四、活動流程
(一)雷鋒生平介紹,激發(fā)學(xué)生熱情
1、雷鋒生平事跡介紹
2、詩歌:贊頌雷鋒
(二)形式多樣,學(xué)雷鋒
1、小品《雷鋒的兒子》
2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹
3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問答
(三)實(shí)際行動,做雷鋒
1、觀看電影《雷鋒》片段
2、入團(tuán)積極分子談“學(xué)雷鋒”活動感受
3、教師寄語
五、教學(xué)反思
本次主題班會充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,從策劃到排練再到正式進(jìn)行,都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的,班級有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了,整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過程中對于班會的主題理解有偏差,重點(diǎn)不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意,整個主題班會立意過于高、大、全,指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來講,因?yàn)閷?shí)行分組合作的形式,讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來的機(jī)會,班會課上多了幾張新面孔,盡管表現(xiàn)還有待提高,但是一個好現(xiàn)象。
作為彌補(bǔ),班會結(jié)束后,讓學(xué)生寫感受,與對雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識,講班會課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。
做新時代的小雷鋒班會范文3
一、活動目的
如今的社會是現(xiàn)代發(fā)展與保留傳統(tǒng)風(fēng)俗的矛盾體。隨著時代的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的逐步提高,人們的道德觀也隨之減弱?,F(xiàn)實(shí)下,我們不僅僅是觀察社會,而是改變社會。去其歪風(fēng),展其優(yōu)勢便是全人類的共同責(zé)任,作為中國人,不能丟棄老一輩的傳統(tǒng)智慧。必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,以助人為快樂之本,以善事為己之任。生活的點(diǎn)滴中,隨處都可發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,如公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……
二、活動準(zhǔn)備
1、讓每位同學(xué)搜集班中和社會上的好人好事
2、發(fā)動全班同學(xué)搜集有關(guān)雷鋒的簡介和日記等
3、布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:
1)發(fā)動全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言
2)在搜集資料的同時布置學(xué)生進(jìn)行專題討論:
①我班有哪些好人好事?是否體現(xiàn)雷鋒精神?
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象?
4、教師歸納專題討論結(jié)果,用于班會課上的討論:
1)雷鋒有什么魅力2)為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例,以備班會課發(fā)言;
6、小品表演《身邊的雷鋒》
三、活動過程
一、主持人:ab
a:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務(wù)’之中去?!贝蠹抑肋@是誰說的嗎?
b:社會上確實(shí)應(yīng)該有公德心,提倡雷鋒精神,鼓勵有能力幫助別人的去幫助別人?,F(xiàn)在,讓我們一同進(jìn)入主題班會“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。
a:雷鋒,一個逐漸遠(yuǎn)去的名字,卻足足影響了好幾代人。其實(shí),在我們這個經(jīng)濟(jì)的時代,卻需要雷鋒的“傻子”精神、“釘子”精神,讓我們一起走近雷鋒,呼喚雷鋒精神的回歸吧!
二、討論:雷鋒有什么魅力
概括說來,雷鋒的魅力就在于其樂于助人,做好事不留名。
換言之,雷鋒精神之可貴,就在于他既有一副熱心腸,也有一顆平常心。
我認(rèn)為:雷鋒精神具有鮮明的民族性,體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德;
雷鋒精神具有鮮明的時代性,體現(xiàn)了社會發(fā)展的必然要求;
雷鋒精神具有廣泛的群眾性,體現(xiàn)了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
a:雷鋒是個再平凡不過的人,在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實(shí)無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。
b:我們班58個同學(xué),我們就有58顆滾燙的心,58雙溫暖的手,讓我們攜手抱成團(tuán),把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
三、討論:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒
當(dāng)我們提到有必要學(xué)習(xí)雷鋒精神時,許多尤其是人總在問:為什么要學(xué)習(xí)雷鋒精神?是啊,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)那位早就不存在的人物事跡呢?其實(shí),回答這個問題很簡單,正因?yàn)槲覀冞@個社會“雷鋒精神”的缺失,人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新,連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的,也是現(xiàn)代文明社會所不允許的。因此我認(rèn)為,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)雷鋒精神,在目前形式下不僅是必須的,而且是強(qiáng)化和提高現(xiàn)代文明社會文明人高尚人格品德的.重要前提。我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人,而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進(jìn)的民族精神,盡管有人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆?,只有在給予別人幫助的過程中,人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的,也正是這樣的思想內(nèi)涵,因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。事實(shí)上,雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝,我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍,永久燦爛;那么,無論社會發(fā)展到什么時候,雷鋒精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看,學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松,而且應(yīng)該更加重視和加強(qiáng);客觀社會在飛躍式進(jìn)步發(fā)展,作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛……缺失的正是不能少的。
·提倡學(xué)習(xí)雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事,而是要從新時代公民行為準(zhǔn)則上規(guī)范自己,要求自己,做一個有愛心的,對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。
第三環(huán)節(jié):實(shí)踐雷鋒
一、歌曲欣賞。
a.下面請同學(xué)們聽一曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
b.雷鋒曾說過:“一個人做好事并不難,難的是一輩子做好事?!边@是個頗有意味的問題,值得我們深思。
二、實(shí)踐中的雷鋒。
由各位同學(xué)尋找身邊的學(xué)雷鋒的事例,并請他談自己的想法和感受,深化主題教育。
三、班主任發(fā)言總結(jié)。
做新時代的小雷鋒班會范文4
主題
弘揚(yáng)雷鋒精神(第二周)
活動背景
這個月時“學(xué)雷鋒”月,但對于現(xiàn)在的孩子來說雷鋒已經(jīng)是個很陌生的名字,這個人物和時代精神離他們非常遙遠(yuǎn)。
活動目的
通過介紹雷鋒的生平以及他的故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動準(zhǔn)備
ppt
活動過程
一、導(dǎo)入
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、班主任老師向同學(xué)們介紹雷鋒的生平。
二、學(xué)習(xí)雷鋒精神
1、師讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
2、老師講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事。
3、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?
4、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
5、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
6、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成,用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。
三、活動總結(jié):
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
活動思考
班會課從歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》拉開帷幕,在歌聲中使學(xué)生明白自己所肩負(fù)的歷史使命;《雷鋒的故事》以我們身邊的真人真事對學(xué)生進(jìn)行了很好的教育,教育他們要助人為樂;讀讀《雷鋒的格言》讓學(xué)生明白了時間的重要性,并告誡學(xué)生要惜時如金,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,將來才能更好地報效祖國;知識搶答賽則更加拓寬了學(xué)生的知識面,使之關(guān)心國家,關(guān)注國家大事,同時也能激發(fā)學(xué)生的愛國之情;本次活動通過師生的共同配合和努力,以形式多樣的活動為載體,基本讓學(xué)生了解了雷鋒精神。
做新時代的小雷鋒班會范文5
一 、班會目的
1.通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、通過這次班會使學(xué)生能在三月回想雷鋒叔叔的故事,傳頌雷鋒精神。使他們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中都要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
二、活動過程
導(dǎo)入:
1、3月5日是什么日子
2、你們認(rèn)識雷鋒叔叔嗎?
(學(xué)生思考、自由發(fā)言,說出他們腦海中對雷鋒的認(rèn)識)
認(rèn)識雷鋒:
1、看雷鋒叔叔的照片。
2、聽雷鋒叔叔的故事。
(通過多媒體展示于雷鋒有關(guān)的文字、圖片等資料,資料附后)
了解雷鋒的事跡:
雷鋒事跡1:人民的勤務(wù)員
雷鋒事跡2:孩子們的知心人
雷鋒事跡3:模范班長
聯(lián)系生活實(shí)際:
由學(xué)生列舉一些近期在本班所發(fā)生的好人好事,談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何向雷鋒學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)雷鋒的名言:
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
(由班長帶頭來領(lǐng)全班同學(xué)齊聲朗讀)
倡導(dǎo)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí):
1、學(xué)生代表發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的倡議
2、全班同學(xué)表決心
3、班主任總結(jié)
三、主題班會結(jié)束
備注:多媒體課件資料,見附件
做新時代的小雷鋒班會3
活動目的
1.通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準(zhǔn)備
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
活動過程
一、主持人導(dǎo)出隊會主題
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!
甲:____班隊會現(xiàn)在開始!(“現(xiàn)在開始”,全班齊說。)
乙:全體起立(圣誕節(jié)祝福),行隊禮,升隊旗,唱隊歌。
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動日。(此時,大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)
乙:對了。
合:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1.請聽錄音:雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。
甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2.請看大屏幕:《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會教案弘揚(yáng)雷鋒精神主題班會教案。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)
乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺朗誦演示。)
①人的生命是有限的.,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在____班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
1.請聽《校園廣播》。(即____同學(xué)拾金不昧的事跡,提前從廣播中錄音。)
甲(采訪);①請問你是____同學(xué)嗎(是)
②我是____電視臺的記者,____同學(xué),當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時,心情是怎樣的(焦急。)
③為什么焦急
④為什么要交給老師
乙:____同學(xué)的事跡登載在(____報)上,出現(xiàn)在電視屏幕上,傳遍了整個校園,轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。繼____之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。
2.請看小品(看報紙)。
一名同學(xué)拿著報紙,急匆匆地從外面跑進(jìn)教室,大聲叫到:“看報,看報!特大新聞,特大新聞?!蓖瑢W(xué)們爭先恐后地叫著:“我看看,我看看,是誰,“大家不要叫,不要叫,讓我給你們讀?!?讀____報上的通訊稿,即____同學(xué)的事跡。)
甲;____同學(xué),你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢(____同學(xué)講事情的經(jīng)過后,同學(xué)們獻(xiàn)花。)
乙:小雷鋒一個接一個地出現(xiàn),上星期“手拉手獻(xiàn)愛心“捐款活動,我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢,其中兩位同學(xué)捐了20元,還有6位同學(xué)捐了5元。(主持人請幾位同學(xué)站起來,并表示感謝。)錢雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲:是啊!從這些同學(xué)的行動中,我們懂得了什么
全班齊答:為人民服務(wù)其樂無窮,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。(“接班人”,全體起立,行隊禮。)
乙:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面(開“火車”,學(xué)雷鋒)活動開始
一是一,二是二,不縮小,不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒,見行動,進(jìn)教室,開窗戶。灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學(xué),勤學(xué)習(xí),多思考,齊進(jìn)取,愛祖國,愛人民,做一名,好學(xué)生。
甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
合:班會到此結(jié)束,謝謝!
四、老師總結(jié)
同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
做新時代的小雷鋒班會4
一、活動目的
以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會正氣為目標(biāo),通過開展學(xué)雷鋒活動,加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,進(jìn)一步深化“做一個有道德的人”。
1、通過主題教育實(shí)踐活動,介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動措施:
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動中。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動的方法,將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來,賦予雷鋒精神時代意義。
三、活動主題:
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個有道德的人
四、活動時間:3月
五、具體活動安排:
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心,做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式,大力弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報、等多種渠道,宣傳雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神,營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動。
1、將愛心獻(xiàn)給社會。
(1)開展愛心連接你我他,為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動,引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣,共建文明家庭。
2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動,尊敬師長活動。
(2)在學(xué)校開展實(shí)踐活動如:撿垃圾,做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感,培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。
3、將愛心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻(xiàn)給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個一。
(1)寫一次征文,以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報,以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強(qiáng)”、“助人為樂”、“誠實(shí)守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。
(5)讀一本書?!独卒h的故事》或其它,交流心得體會。
(6)唱一首歌。會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,欣賞:《愛的奉獻(xiàn)》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》
(四)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動總結(jié)、獎勵。
1.本中隊安排一位中隊干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表,在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。
2.由中隊長負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會”,對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評議活動,對好的典型進(jìn)行表彰、獎勵。
做新時代的小雷鋒班會5
活動目的
利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準(zhǔn)備
1.收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2.學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3.課件、無線話筒。
活動過程
一、主持人導(dǎo)出隊會主題
合:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,上午好!
甲:____班隊會現(xiàn)在開始!(“現(xiàn)在開始”,全班齊說。) 乙:全體起立,行隊禮,升隊旗,唱隊歌。
甲:三月,陽光明媚。
乙:三月,萬物復(fù)蘇。
甲:三月,春風(fēng)送暖。
乙:三月,大地?fù)Q新顏。
甲:同學(xué)們,三月,是什么日子呢
全班答:學(xué)雷鋒活動日。(此時,大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)
乙:對了。
合:(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,接過雷鋒手中的槍,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙:是啊,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1.請聽錄音:雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。
甲:雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2.請看大屏幕:《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)
區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)助人為樂
一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?!崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲:同學(xué)們,看了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。)
乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺朗誦演示。)
①人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去??
②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量。
③一塊好好的木板,釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。 ④我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的`人,永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。 合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在____班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
1.請聽《校園廣播》。(即____同學(xué)拾金不昧的事跡,提前從廣播中錄音。)
甲(采訪);①請問你是____同學(xué)嗎(是)
②我是____電視臺的記者,____同學(xué),當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時,心情是怎樣的(焦急。)
③為什么焦急
④為什么要交給老師
乙:____同學(xué)的事跡登載在(____報)上,出現(xiàn)在電視屏幕上,傳遍了整個校園。繼____之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。
2.請看小品(看報紙)。
一名同學(xué)拿著報紙,急匆匆地從外面跑進(jìn)教室,大聲叫到:“看報,看報!特大新聞,特大新聞?!蓖瑢W(xué)們爭先恐后地叫著:“我看看,我
看看,是誰”“大家不要叫,不要叫,讓我給你們讀?!?讀____報上的通訊稿,即____同學(xué)的事跡。)
甲;____同學(xué),你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢(____同學(xué)講事情的經(jīng)過后,同學(xué)們獻(xiàn)花。)
乙:小雷鋒一個接一個地出現(xiàn),上星期“手拉手獻(xiàn)愛心“捐款活動,我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢,其中兩位同學(xué)捐了20元,還有6位同學(xué)捐了5元。(主持人請幾位同學(xué)站起來,并表示感謝。)錢雖少,但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲:是啊!從這些同學(xué)的行動中,我們懂得了什么
全班齊答:為人民服務(wù)其樂無窮,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。(“接班人”,全體起立,行隊禮。)
乙:“學(xué)雷鋒,做好事”的事例真是太多太多了,雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面(開“火車”,學(xué)雷鋒)活動開始(即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》,每個同學(xué)都有動作,“火車”開完后,最后幾句全班齊說。)
一是一,二是二,不縮小,不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒,見行動,進(jìn)教室,開窗戶。灑灑水,掃掃地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同學(xué),勤學(xué)習(xí),多思考,齊進(jìn)取,愛祖國,愛人民,做一名,好學(xué)生。
甲:“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
合:班會到此結(jié)束,謝謝!
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