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老師我想對你說作文3篇(作文《老師,我想對你說》)

時間:2022-11-23 19:06:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的老師我想對你說作文3篇(作文《老師,我想對你說》),供大家賞析。

老師我想對你說作文3篇(作文《老師,我想對你說》)

老師我想對你說作文1

  一個交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開了母校,突然間消失在了自己的生活中,怎能放的下心,不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢?

  王老師從我二年級時一直教到了四年級,傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學(xué)的,教我四年級知識的功勞多半在王老師身上??扇缃?,王老師離開了,再也看不到他的身影了。

  不管王老師你在天涯海角,老師我都想對你說:“王老師,三年時光不是夢,你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去,你的音容笑貌已刻在我心上!”是?。⊥趵蠋熢鷮?shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ),讓我為未來做了打算,轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難!

  記得那一次,班里的一位女同學(xué)生病了,四肢無力,難受得沒法說,一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫,二話不說的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中,女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來,臉色蒼。王老師怔了一下,但很快反應(yīng)過來,繼續(xù)向前走??墒牵诳斓结t(yī)院時,王老師一個不小心踩到了一塊小石子,腳下打滑了,跪了下去。王老師這時單腿著地,背上的女同學(xué)輕聲說:“老師,痛的話就放我下來吧!”王老師聽了,沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去,去陪她看病,直至她將鹽水掛完。

  老師我想對你說:“你處在一個平凡的崗位上,卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們,讓我們健康成長。你像陽光一般,將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上,讓我們盡情地生長,沐浴。老師你真?zhèn)ゴ螅 ?/p>

  老師我想對你說:“謝謝你,謝謝你的教育之恩!”

老師我想對你說作文2

  每次上課,你拿起書本為我們講課;下課了,您要批改作業(yè);夜深人靜之時,星星困得眨眼,您依然在工作老師,我想對您說:“您辛苦了!”

  謝謝您,您把母親般的一腔愛給了我們老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您道一聲謝謝呢?上課時,你手拿教科書,神情時而嚴(yán)肅,時而開心。您用一張嘴,為我們講課,訴說著美好的未來;用一支粉筆,寫盡古往今來;老師,在您的綠色的愛下,我們成長您不為自己,只為我們!謝謝您,辛苦付出。

  謝謝您,無微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一天,我因事請假半天,下午去上學(xué),您十分擔(dān)心,臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯著我。我看得出您在擔(dān)心我,怕我落下功課,影響學(xué)習(xí)。為了讓我跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,您“擠”出時間為我補(bǔ)課。那一刻,我的心里無比溫暖。您給予我們關(guān)愛,用自己的心血關(guān)心我,謝謝您,關(guān)心我。

  謝謝您,不落下任何一位同學(xué)。雖然我們有時調(diào)皮,有人學(xué)習(xí)不好。但是您依舊關(guān)心我們,對我們有信心。不讓任何一位同學(xué)“掉隊(duì)”,有一次我的考試成績不理想。您找到我,給我分析錯題原因,并且告訴我以后如何避免錯誤的再次發(fā)生。當(dāng)您拍著我的肩膀給我鼓勵時,并告訴我,如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),就會有一個好的前途。我不知道如何表達(dá)我當(dāng)時的心情。我知道您希望我們都能學(xué)習(xí)好,考出一個理想的成績!

  謝謝您對我們的辛勤教導(dǎo),您用心點(diǎn)亮我的心,告訴我們做人的道理,您讓我們在知識的海洋里,坐上小船揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪中尋找知識的黃金;您讓我們博覽群書,我們從中受益,增添了一點(diǎn)知識。

  您每天很勞累,但是您一直沒有放棄,依然拿起書為我們講課,誰不會有一位人精般呵護(hù)小的老師而自豪呢?

老師我想對你說作文3

  老師,您一定不會忘記昨天您把美術(shù)課改上數(shù)學(xué)課的情景吧!

“同學(xué)們,這節(jié)美術(shù)課不上了,改成數(shù)學(xué)課。以后那幾節(jié)課都是手工課,自己回家折折就行。”您剛剛說完,同學(xué)們便嚷嚷開了:“上個星期的美術(shù)課就沒上?!薄昂貌蝗菀着蝸砹艘还?jié)美術(shù)課,又被數(shù)學(xué)課給占了?!薄?/p>

  其實(shí)我們也知道數(shù)學(xué)課重要,這學(xué)期學(xué)習(xí)時間也緊張,應(yīng)該以主課為主;我們也知道老師也不容易,是為了我們好,把教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)講得詳細(xì)一些。但是我們非常喜歡上美術(shù)課,因?yàn)閷W(xué)美術(shù)能培養(yǎng)我們的觀察能力和形象記憶能力。

  記得上學(xué)期的一次美術(shù)課,您讓我們憑記憶畫班內(nèi)的一位同學(xué),畫好以后簽上自己的名字把作業(yè)交上,然后,您讓同學(xué)們辨認(rèn)。老師您還記得嗎?官濤畫同桌陳文文,同學(xué)們說畫得不像,比她本人胖了一些。官濤低著頭說:“我想陳文文長的這樣會更漂亮?!薄肮痹谟淇斓男β曋薪Y(jié)束了那節(jié)美術(shù)課,給我們留下了深刻的印象。

  老師,我覺得美術(shù)課不但能培養(yǎng)我們良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,而且還會發(fā)展我們的想象力和創(chuàng)造力,有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。前幾天我們在學(xué)習(xí)古詩《村居》時,課后練習(xí)題要求我們想象《村居》這首詩所描繪的情景,畫一幅風(fēng)景圖,僅僅十幾分鐘的時間,一幅幅田野景色和散學(xué)兒童競放風(fēng)箏的情景便躍然紙上。你看:地上青草茵茵,堤上楊柳蔥蘢,枝條搖曳,遠(yuǎn)處山巒清晰可見,蔚藍(lán)色的天空飄著朵朵白云,白云下面鳶鶯競飛……

  老師,如果沒有美術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),我們能做到這些嗎?我們期待著下一節(jié)美術(shù)課不再換課。

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