下面是范文網(wǎng)小編收集的高一議論文責(zé)任范文3篇 關(guān)于責(zé)任的高考議論文,以供借鑒。
高一議論文責(zé)任范文1
“責(zé)任”這個字眼簡單卻又復(fù)雜,何為責(zé)任?美國的弗洛姆這么說“責(zé)任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我關(guān)心的事件作出反應(yīng)?!睋Q言之,責(zé)任就是一個人分內(nèi)應(yīng)做得事情,人人都應(yīng)有責(zé)任,人人都必須履行責(zé)任。美國的劉易斯曾說過“盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,不認真工作的人什么搜不是?!?/p>
的確,履行責(zé)任能改善我們學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境,在我們的社會群體中,如果人人都能認真履行之間的責(zé)任,那么社會將會充斥著和諧文明的氣息。人們常說“男子漢敢作敢當(dāng)?!碑?dāng)自己承擔(dān)的責(zé)任出現(xiàn)問題的時候,要勇敢站出來,不推諉。20世紀初美國意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄,開辦了一家小銀行。一次銀行遭劫導(dǎo)致他破產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和4個孩子從頭開始時,他決定償還那筆天文數(shù)字般得存款,當(dāng)所有的人都勸他放棄,他卻回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任。我應(yīng)該還錢?!币粋€不負責(zé)任的人,往往不會去承擔(dān),他們還不顧最基本的原則,甚至還會上傷害人民群眾、社會的利益。
“責(zé)任”二字或重于泰山。顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責(zé)。”雷鋒也說過“我們時國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。”不錯,古有花木蘭盤發(fā)替父從軍,這或許是對父親的負責(zé),抑或是對國家的負責(zé)。在中國近代,日本侵略中國,中國人民挺起腰桿,為國家而戰(zhàn)。這也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)?,F(xiàn)代社會力,我們關(guān)心國家大事又何嘗不是呢?
“責(zé)任”二字又或輕于鴻毛。中國加入世貿(mào)組織談判代表團首席代表龍永圖在瑞士談判期間,遇見一件使他感慨萬分的事,他回憶道:一次,我與幾個朋友在公園散步,上廁所時,聽見隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”響,有些納悶。出來后,一位女士很著急地問我有沒有看見她的孩子。她的孩子進廁所十多分鐘了,還沒有出來。她又不能進去找他。我想起了廁所里的響聲。進去一看,一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶,怎么弄也沖不出水來,急得滿頭大汗。那個小孩覺得上完廁所后不沖水是不負責(zé)任的行為?;蛟S這小孩子正具備社會責(zé)任感。
在生活中,我們??吹竭@樣的情景:學(xué)校組織大掃除,同學(xué)們有的溜之大吉,有的則敷衍了事;校園里的水龍頭一直在流水,路過的同學(xué)卻視而不見、無動于衷。當(dāng)母親身體不適躺在床上時,孩子卻仍在發(fā)脾氣抱怨沒飯吃……他們從未意識到要負點責(zé)任。丹·韋伯斯特說“履行職責(zé)會使我們幸福,違背職責(zé)會使我們不幸?!绷簡⒊f“人生須知責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣?!?/p>
高一議論文責(zé)任范文2
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時間的推移,它會生根、發(fā)芽。要不了多久,它會成為小樹苗,最后成為參天大樹。經(jīng)過努力,它會開花,點綴你的人生,最后結(jié)果,這是對你盡責(zé)任的回報。
當(dāng)你拋棄它,它就始終只是一顆種子;當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它,那它就會死亡,甚至給你的人生抹上一絲陰霾;如果你在它含苞綻放時,用驕傲拔掉了它,你就會在別人得到果實后而后悔,想要重新盡責(zé)任卻沒時間了,更沒有機會了。只有你堅持盡到這些責(zé)任,努力呵護它們,你的人生才會豐富多彩。
在這個社會上,每個人都扛負著自己的責(zé)任。責(zé)任,也許是自己對自己的規(guī)定,也許是別人交給你的任務(wù),也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的,學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任,建筑師有建房的責(zé)任,老師有教學(xué)的責(zé)任,作家有寫作的責(zé)任,甚至連普通的動物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。
何為責(zé)任?還是顧炎武說得好:“天下興亡,匹夫有責(zé)?!边@句話一直指導(dǎo)著無數(shù)仁人志士,成為他們一生的信條。做一個有責(zé)任心的人,是國家的需要,是社會的需要,是時代的需要,有人還把“天下興亡,匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡,我有責(zé)”。意思是說,“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地擔(dān)負起對國家、對社會的責(zé)任。
如何盡責(zé)?答案在一張張時代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”,這是對億萬蒼生的責(zé)任;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對整個蜀國的責(zé)任;無數(shù)革命先烈拋頭顱,撒熱血,前赴后繼,這是對整個中華民族的責(zé)任;上次,“韋帕”來襲,溫州軍民英勇奮戰(zhàn),積極抗臺,這是對整個溫州人民生命和財產(chǎn)的責(zé)任。
我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人,都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的責(zé)任。也許,作為學(xué)生的我們的責(zé)任尚不是歷史、也不是時代的責(zé)任,我們的責(zé)任在家人的笑臉上,在日復(fù)一日的工作中,在無邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任,完成著責(zé)任。
責(zé)任,是一朵燦爛無比的花,開在每個人的心中;責(zé)任,是一道輝煌耀眼的光,照亮每個人的心底。責(zé)任是永遠推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任,在我們的心中。
高一議論文責(zé)任范文3
我們每一個學(xué)生都要有的、也是必不可少的責(zé)任,那就是刻苦、認真學(xué)習(xí)知識、提高能力的責(zé)任。要報答祖國,就要不斷地學(xué)習(xí)知識,提高學(xué)習(xí)成績。比如我的爸爸,他小時候?qū)W習(xí)條件非常差,別說買本課外書了,就連學(xué)費都省吃儉用地湊出來,但是,爸爸并沒有被眼前的景象所屈服,他不斷地努力學(xué)習(xí),早上打工,晚上上夜校,深夜他還不睡,通宵看書,功夫不負有心人,我的爸爸經(jīng)過無數(shù)個艱難,終于考進交通大學(xué),走上了人生最美好的道路。相反,在電視中,我看到有些小學(xué)生從小調(diào)皮,在外玩耍,甚至逃學(xué),上了中學(xué),他們在外賭博,把家中的財產(chǎn)全部花光,開始四處漂泊,到處詐騙錢財,有的竟成了小偷、強盜。最后,他們走上了犯罪的道路,被關(guān)進了牢房。
我們小學(xué)生還有的責(zé)任是遵守紀律,培養(yǎng)自己高尚品質(zhì)的責(zé)任。我們得助人為樂,尊敬長輩,尊師守信。比如在我校有一個學(xué)生,他的成績優(yōu)良,品質(zhì)高尚,樂于助人。別人向他請教,他總會把知識毫無保留地告訴他人,人家成功他快樂,人家失敗他幫助,大家都很敬佩他、羨慕他、相信他。而我班的李某,他正恰恰相反,他在學(xué)校里的成績是數(shù)一數(shù)二的,但他的品質(zhì)卻令人失望,上車逃票、惡作劇、偷東西、講粗話……這些種.種的壞習(xí)慣都發(fā)生在他的身上,他的品德惡劣讓他在校中洋相百出。
我們還要負起的是幫助同學(xué),團結(jié)友愛,共同進步的責(zé)任。幫助同學(xué)能使他人進步,讓有困難的同學(xué)得到幫助,他會感到幸福、溫暖。在校園中,有四分之三的同學(xué)樂于助人,為他人著想,他們學(xué)做小雷鋒,寧可失去個人的利益,也會耐心、一絲不茍地告訴小朋友。然而,小學(xué)中總有一群自命不凡的人,他們憑著自己是小隊長、中隊長、大隊長,或是成績優(yōu)秀來壓一些懦弱的同學(xué),他們太驕傲、自滿了,他們不懂要取長補短,不斷地得到知識,使自己更加優(yōu)秀,但不能光顧個人,也要吸取他人知識來補充自己的欠缺,不僅要自我提高,還要幫助他人,讓他人共同提高,此時此刻,你將是一個真正優(yōu)秀的學(xué)生,因為你懂得了要幫助他人,共同提高。
我們應(yīng)該自覺遵守刻苦學(xué)習(xí)、提高能力、遵守紀律、尊老愛幼、互相幫助、有愛同學(xué)、遵守交通規(guī)則等等責(zé)任。世界上有了責(zé)任才會變得更美好。
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