下面是范文網(wǎng)小編分享的個人對照檢查材料3篇 對照個人檢查材料范文，供大家閱讀。
個人對照檢查材料1
按照省紀委、省委組織部通知精神，今年縣以上黨和國家機關(guān)領(lǐng)導干部生活會的主題是“嚴格黨內(nèi)生活，嚴守黨的紀律，深化作風建設”，重點是認真貫徹落實中央八項規(guī)定精神、堅決反對“四風”、持續(xù)抓好整改落實。
根據(jù)上述要求，公司黨總支認真研究制定了本次生活會方案，并及時組織開展了會前學習、征求反饋意見、撰寫審閱對照檢查材料、逐一談心談話等活動。在此期間，我認真學習了習在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的重要講話、省委書記王儒林在全省領(lǐng)導干部大會和全省黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話等一系列規(guī)定內(nèi)容;同時，認真對照“兩學一做”的要求，對照征求到的群眾意見，對照教育實踐活動的整改措施，對自己一年來在執(zhí)行民主集中制、遵守黨的紀律和中央八項規(guī)定精神、堅守責任擔當?shù)确矫媲闆r進行了反思剖析。通過學習反思和對照檢查，使自身在思想認識方面有了新提高，在問題查找和根源剖析方面有了新深入，在整改落實方面有了新措施，在今后工作有了新目標。對照檢查如下。
一、查找的主要問題
(一)理論學習方面有差距。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記、學習卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，導致對政策規(guī)定學習不透，不能很好地用于實踐，用于工作。
(二)在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距。黨總支是管黨治黨的主體，作為副書記、紀檢書記，自己能夠盡力完成黨組織交給的各項任務;但是，在工作主動性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想;也存在著在廉政監(jiān)督方面制度建設不完善、有盲點不到位的情況。
(三)在工作全面推進方面有差距。工作經(jīng)驗不足，業(yè)務知識老化，現(xiàn)代管理知識缺乏，憑老經(jīng)驗做新工作，用事業(yè)單位的辦法做企業(yè)管理工作，老辦法不頂用，新辦法不會用，進取精神不足，創(chuàng)新能力不夠。
(四)在作風建設方面有差距。通過教育實踐活動，自身在反對“四風”和作風建設方面有了很大提高。但是有些不良習慣還時常冒頭，如，一些工作重形式輕內(nèi)容，還有搞花架子思想;一些工作有布置沒檢查，或者檢查把關(guān)不嚴，有老好人思想;工作中被動應付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，等等。
二、主要原因的反思剖析
(一)思想修養(yǎng)有所欠缺，對理論學習重要性認識不足。一是沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是對馬列主義、毛澤東思想、特色理論等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。三是沒有經(jīng)過嚴格的黨內(nèi)政治生活鍛煉，黨性修養(yǎng)缺乏，理想信念不夠堅定。
(二)宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線認識不足。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，改造不夠，有了貪圖享受的思想意識;對群眾的感情薄了，與群眾打成一片的作風少了，全心全意為人民服務的公仆意識淡了。
(三)工作主動性、創(chuàng)造性有所弱化，創(chuàng)新意識不足。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面不積極不主動，被動應付。
三、今后努力方向
(一)要進一步深入學習討論，充分認識山西腐敗問題的嚴重性和危害性，自覺把思想和行動統(tǒng)一到省委決策部署上來。我省系統(tǒng)性、塌方式腐敗問題，究其原因，一是那些腐敗分子失掉了理想信念，放棄了黨性要求，思想變質(zhì)，行為貪婪;二是黨委黨風廉政建設的主體責任沒有認真履行，權(quán)力失去了應有監(jiān)督，政治生態(tài)受到嚴重破壞。這些問題不僅嚴重損害了山西形象，而且損害了人民的利益，損害了黨的形象。當前全省上下深入開展的以“深入學習貫徹系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實現(xiàn)弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省”為主要內(nèi)容的集中學習討論落實活動，是省委在山西處于重要歷史關(guān)頭采取的重大舉措，是解決山西問題、辦好山西事情的迫切需要，是順應群眾期盼、實現(xiàn)富民強省的必然選擇。
我們要通過深入學習討論，系統(tǒng)理解把握黨的和三中、四中全會精神，以及習重要講話精神和王儒林書記有關(guān)講話精神，始終保持思想、政治上的清醒和堅定，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央對山西省領(lǐng)導班子的調(diào)整和對山西工作的重要指示上來，統(tǒng)一到省委的各項部署上來，統(tǒng)一到學習討論落實活動上來;要通過學習不斷提高政治業(yè)務素質(zhì)，努力加強黨性鍛煉，切實提高政治素養(yǎng)，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學的政績觀、地位觀和利益觀;要堅持學用結(jié)合、學以致用，切實用先進的理論指導工作實踐，把學習成果轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動工作的實際成效，為凈化政治生態(tài)、實現(xiàn)弊革風清、重塑山西形象、促進富民強省的目標作出自己的貢獻。
(二)要進一步改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，以滿足群眾需求為工作落腳點。要針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，切實采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。要牢固樹立群眾觀點，忠實執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想工作中的實際問題為出發(fā)點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，深入基層深入職工，聽取群眾意見建議，主動聯(lián)系服務群眾，虛心接受群眾批評。
(三)要進一步發(fā)揮模范帶頭作用，為水務事業(yè)快速健康發(fā)展做出貢獻。要帶頭遵守黨紀國法，始終與黨中央保持高度一致;帶頭反對“四風”，厲行節(jié)約、反對浪費;帶頭廉潔自律、弘揚正氣。要進一步增強改革意識，堅持解放思想，與時俱進，迎難而上，積極工作;努力創(chuàng)新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，圓滿完成集團黨委和公司黨總支的各項決策部署。
個人對照檢查材料2
存在的突出問題
(一)貫徹執(zhí)行《準則》和《條例》方面。
1.政治學習缺乏針對性。政治學習大多根據(jù)上級要求進行，方法比較呆板、單調(diào)，有的黨支部事先準備不足，開會時“照本宣科”，對一些理論材料和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏互動和思想交流，不能理論聯(lián)系實際進行有效分析，削弱了思想政治教育應有的優(yōu)勢，造成了理想信念“鈣”不足。
2.組織生活開展不規(guī)范、質(zhì)量不高。部分基層黨支部在如何過好組織生活上“開動腦筋”不多，形式上缺乏創(chuàng)新性，如，開展黨組織生活時，停留在老辦法、舊模式上，僅局限于“三會一課”等傳統(tǒng)載體，形式主義還比較突出，難以激發(fā)起黨員干部參與熱情;內(nèi)容上缺少吸引力，如，有的黨支部對組織生活缺乏正確認識，片面地把文娛活動作為黨組織生活“新形式”，以娛代教、重趣輕理，導致了黨組織生活的“魂”沒了。
3.對“四種形態(tài)”把握不準。有的領(lǐng)導干部對如何讓“咬耳扯袖”“紅臉出汗”成為常態(tài)，心中無數(shù)、方法缺失，對“度”把握不準。如，在辦案過程中，單純強調(diào)“四種形態(tài)”，重視“監(jiān)督”的程度大于“執(zhí)紀”，過分依賴約談、函詢、誡勉談話等方式，還是本著“保護干部第一”原則，有“大事化小、小事化了”不正確態(tài)度，沒有起到應有的警示震懾作用。
4.黨內(nèi)監(jiān)督還不到位。廣大黨員作為黨內(nèi)監(jiān)督的主體，民主權(quán)利意識仍較淡薄，一定程度存在不愿、不要、不敢、不懂“四不”監(jiān)督現(xiàn)象，有的同志錯把法律法規(guī)當做黨內(nèi)監(jiān)督尺子，有的同志談起監(jiān)督“敬而遠之”，認為經(jīng)常開展監(jiān)督批評，會引發(fā)矛盾、影響團結(jié)。如，召開局黨組會議時，有的班子成員會把其他同志分管的工作視為“禁區(qū)”，講工作、提意見時有人會顧慮別人“心情”，有人怕“越俎代庖”，大多只是“順水推舟”說說好話，“隨聲附和”表示同意，覺得是相互不越“楚河漢界”。
5.制度落實不嚴格。黨內(nèi)政治生活方面，個別黨支部沒有按照要求嚴格落實黨的組織生活制度，如，沒有建立對黨員的有效考核機制，黨員民主評議只是“走走程序”，只評優(yōu)不評劣、只有獎沒有懲，對黨員干部缺乏應有的約束力，正向激勵效應沒有得到有效發(fā)揮。黨內(nèi)監(jiān)督方面，民主集中制沒有得到充分貫徹落實，如在召開局黨組會議時，有時沒有進行充分溝通，醞釀準備不充分，工作論證不深入，個別議題偶有“議而難決”現(xiàn)象。
(二)聚焦踐行“四個合格”方面。
1.在政治合格方面：一是政治堅定力不夠強。有的黨員干部認為一講到政治就“上綱上線”，沒有很好地做到絕對忠誠，缺乏對馬克思列寧主義的堅定信仰，缺少對中國特色社會主義的高度自信，與習要求的“虔誠而執(zhí)著、至信而深厚”還有不少差距。對一些有損黨委和政府形象的政治笑話、牢騷怪話，缺乏應有的警惕，沒有及時辟謠、止謠。二是政治鑒別力不夠強。有的黨員干部遇事不善于從政治角度去考量和認識，對社會上的不良思潮和不合適行為作斗爭不夠，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。如，針對前段時間商家和媒體大肆造勢的“萬圣節(jié)”“圣誕節(jié)”，一些黨員干部把自己等同于一般民眾，稀里糊涂“過洋節(jié)”，還參與其中、樂在其中，這就是政治鑒別力不夠的具體表現(xiàn)。三是政治執(zhí)行力不夠強。盡管局黨組在貫徹上級決策部署上態(tài)度是堅決的，但對中央、省委和市委、市政府的一系列決策部署和工作要求把握不全面、理解不深刻，使一些政策的實施和決策的執(zhí)行“打折扣”。有時候未能有效處理主動作為和等待依靠的關(guān)系，為爭取更多支持，過于強調(diào)實際情況和困難，存在本位主義思想。
2.執(zhí)行紀律合格方面：一是對紀律和規(guī)矩認識不足。在大是大非面前能夠做到態(tài)度鮮明，但對政治紀律、政治規(guī)矩知之不全，內(nèi)涵理解還不夠透徹，重視法律“高壓線”多一些，紀律“紅線”意識還有待進一步提升，特別是政治規(guī)矩意識還比較淡薄。如，在補繳黨費這件事情上，雖然不敢不交，但繳納過程中，個別黨員“滿腹怨言”，這就是不懂規(guī)矩、不守規(guī)矩，是黨的紀律觀念、規(guī)矩意識匱乏的表現(xiàn)。二是黨的紀律教育不夠重視。沒有把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內(nèi)容抓緊抓實，沒有做到內(nèi)化于心、外化于行。局黨組對黨紀教育的責任認識不到位，把黨紀教育簡單歸于紀檢監(jiān)察工作，指導和監(jiān)督不夠有力，缺乏常態(tài)化制度安排，黨紀教育成效不明顯。一些黨支部黨紀教育猶如“蜻蜓點水”，開展不深入、不扎實，黨員干部受教育也不深刻。三是遵規(guī)守矩的標準還不夠高。大多數(shù)黨員干部都能嚴格遵守黨章黨紀和各項規(guī)章制度，但也有部分同志遵規(guī)守紀意識不夠強、標準不夠高。如，有的遵守工作紀律不嚴格，特別是對待考勤制度“形同虛設”，時有存在上班晚來、下班早走、開會遲到、有事不請假等現(xiàn)象。還有今年在干部調(diào)整過程中，還存在私下托領(lǐng)導關(guān)系給局黨組“打招呼”的情況。
3.在品德合格方面：一是繼承和弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)不夠。中央八項規(guī)定出臺四年以來，公款吃喝、揮霍浪費的不良風氣得到了徹底鏟除，但厲行勤儉節(jié)約、保持艱苦奮斗的意識還不夠強。如，機關(guān)食堂浪費等現(xiàn)象還需進一步整改，局機關(guān)辦公用電、用紙、用水等浪費嚴重、花銷巨大，不把“公家的錢當成錢”，這種思想應該要予以遏制。二是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。有的黨員干部工作、生活、學習“隨大流”，沒有達到一個“合格黨員”應有的標準，對一些不良現(xiàn)象，不制止、不糾正，更也不向組織反映。有的黨員干部拈輕怕重、挑肥揀瘦，不愿意到艱苦的環(huán)境和崗位磨練自己。如，今年市組選派干部駐村蹲點，雖然我局只有一個名額，但是主動報名的干部“少之又少”。三是家風教育存在“短板”。局黨組沒有把家風教育作為加強領(lǐng)導班子和黨員干部作風建設的一項重要內(nèi)容，及時了解和動態(tài)跟蹤黨員干部的家庭家風情況。有的黨員干部在觀念上解決好“給子女留什么財富”的問題，覺得留“物質(zhì)”比“精神”更有必要;有的黨員干部沒有正確處理好家庭與工作之間的關(guān)系，時常為了工作而忽視家庭，放棄與妻兒相處的時間。
4.在發(fā)揮作用合格方面：一是謀劃工作缺乏科學性。有時在對接落實上級政策中，習慣于照著文件辦事，沒規(guī)定的時候“不知所措”，有規(guī)定的時候“一刀切”，沒有做到與實際充分結(jié)合。有的黨員總在嘆噓“時間都去哪了”，每天看起來都很“忙”，但是忙的沒章法，又沒效果。有的領(lǐng)導干部不重視調(diào)查研究，下基層、進企業(yè)走馬觀花、浮光掠影，對情況了解不準確、不透徹，一知半解，盲目自信，造成了工作中的主觀主義。二是民仆意識還需進一步增強。開展工作時“有高度、沒溫度”，思想和感情深處沒有真正把群眾當做親人，或多或少存在尤權(quán)書記指出的“不冷不熱”“不急不忙”“不疼不癢”等突出問題。如，個別黨員干部對企業(yè)來機關(guān)辦事，冷若冰霜、不聞不問;對企業(yè)的咨詢，模棱兩可、缺少耐心;對企業(yè)的指導，泛泛而談、無的放矢;對企業(yè)的意見，跟蹤不夠、落實不力等等。三是敢于擔當?shù)木癫粔驈?。有的黨員干部滿足于常規(guī)性工作開展，習慣安于現(xiàn)狀、按部就班，對改革路上的困難和矛盾有畏難情緒，主動作為意識不強，面對各項工作，有的黨員干部總認為時間緊“干不完”，任務重“干不動”，標準高“干不好”，存在慢落實、軟落實現(xiàn)象;有的黨員干部過于“計較”，工作職能有交叉就“踢皮球”，奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃虧”。
(三)貫徹落實全面從嚴治黨“兩個責任”方面。
1.主任責任不清晰。對主體責任的認識和落實還存在差距，沒有真正把黨風廉潔建設歸為“主業(yè)”，局黨組的龍頭作用體現(xiàn)不明顯。如，在制定出臺兩個“責任清單”前，局黨組及班子成員對所承擔的黨風廉潔建設職責不明確，導致一些同志不清楚自己責任所在，對黨風廉潔建設“一崗雙責”重要性認識也不足，在抓落實上存在缺位、虛位，對分管科室(部門)及其干部失管、失教、失監(jiān)。
2.監(jiān)督責任不明確。對重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)權(quán)力運行監(jiān)督的措施還不夠具體，沒有建立長效性監(jiān)督問責機制。一定程度存在好人主義思想，習慣當“泥匠”和稀，不敢當“鐵匠”碰硬。如，紀檢監(jiān)察工作受“人少、事多、任務重”等客觀因素制約，在開展工作過程中，習慣于以往思維定勢，日常監(jiān)督方法不多，有效監(jiān)管手段缺乏，對于案件的查辦，一般只停留在查閱賬面、約談當事人等簡單辦法上。
3.責任落實有待強化。雖然對黨風廉潔建設責任作了重新的細化和分解，但與質(zhì)監(jiān)業(yè)務工作不夠融合，對宏觀要求多、對具體指導少，查找問題、指導督促不夠深入具體，制定的相關(guān)制度與措施原則籠統(tǒng)，有千人一面之感，缺乏針對性、可操作性。在落實過程中，滿足于一般部署、一般要求，“一手硬、一手軟”，“緊一陣、松一陣”，今年初沒有組織召開全局黨風廉政建設工作部署會議，這說明落實全面從嚴治黨還不到位。
個人對照檢查材料3
按照黨的群眾路線教育實踐活動關(guān)于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，通過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械剑鳛橐幻h員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照“四風”方面的22條現(xiàn)象，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現(xiàn)實表現(xiàn)的總體評價
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質(zhì)低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律，始終保持勝任本職工作的能力素質(zhì)要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規(guī)守紀不變通，始終保持立黨為公的權(quán)力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權(quán)力與責任的關(guān)系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規(guī)制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規(guī)定出臺后，能夠認真學習，領(lǐng)會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上保持了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學習內(nèi)容，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的內(nèi)容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，知道了，缺少實際應用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學習的深度;業(yè)務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業(yè)余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質(zhì)和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業(yè)務知識學習，一方面感到與自己工作關(guān)系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關(guān)黨務、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質(zhì)、認知水平和立場觀點。
三是創(chuàng)新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經(jīng)受住工作任務、復雜環(huán)境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
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