下面是范文網(wǎng)小編收集的觀看少先隊建隊日學生有感3篇 小學少先隊建隊日活動，以供參考。
觀看少先隊建隊日學生有感1
我們?nèi)w少先隊員將迎來一個屬于我們自己的節(jié)日---10月13日，一個和祖國母親生日同樣特別而神圣的日子---中國少年先鋒隊建隊日。
光陰似箭，初入小學，老師為我們佩帶鮮艷紅領(lǐng)巾的那一幕還歷歷在目，親愛的少先隊員們，你們是否還記得，當剛帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，你們便在心底默默地告誡自己：“我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗爭光爭彩!我們要認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!”的誓言還回蕩耳際。彈指之間，我們已經(jīng)在火紅隊旗的帶領(lǐng)下經(jīng)歷_年的風雨了。今天，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，依然映紅我們稚嫩的臉龐;星星火炬，仍指引著我們前進的方向。紅領(lǐng)巾，那是英雄先烈們鮮血的凝聚，她永遠是我們胸前最亮麗的色彩。
今天，我們正在學校讀書，磨練建設(shè)祖國的本領(lǐng)，大家不僅要學，而且一定要學好，這是時代賦予我們的重任。同學們，當今科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要趕上和超過別人，你就必須學好科學文化知識，以優(yōu)異的成績向祖國匯報?？?，廣大同學們都為了美好的明天而奮發(fā)努力，勤奮學習，但我們也應該看到有一些同學嬌生慣養(yǎng)，吃不完的東西隨便扔，不講衛(wèi)生，不懂禮貌，不遵守校紀校規(guī)。他們對待學習怕苦怕難，馬馬虎虎，成績不理想，這樣的學生還像一個少先隊員嗎?面對胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，你不感到慚愧嗎?當然，我們相信這些同學會克服身上的缺點，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。俗話說，有志不在年高，每一個少先隊員都應該樹雄心、立壯志，向雷鋒學習，以優(yōu)秀的同學為榜樣，好好學習，天天向上，讓我們心往一處想，勁往一處使，為建設(shè)共產(chǎn)主義社會而時刻準備著。
同學們，我們是長在紅旗下的幸福的一代，我們是祖國的希望。我們是初升的朝陽，生機勃勃，祖國寄希望于我們，黨寄希望于我們。最后，讓我們在五星紅旗下莊嚴承諾：“時刻準備，振興中華，星星火炬，代代相傳。”讓老師、父母為我們自豪，為我們驕傲。
觀看少先隊建隊日學生有感2
今天是十月十三日，_年前的今天，少先隊員有了自己的節(jié)日，自己的組織，邁出了自己的矯健的步伐;_年后的今天，我們站起這里，一起來歡度這個節(jié)日，為她歡呼，為她吶喊。翻開歷史，忘不了勞動童子軍的英勇頑強，銘記著他們的血淚犧牲;審視現(xiàn)在，驕傲著先鋒隊的風雨歷程，自豪著他們的勃勃生機;展望未來我們的少先隊有會是什么樣子?六十年我們的隊伍，始終與祖國同呼吸，共命運，讓稚嫩的肩膀扛起明天的火炬，向著光明前進。
有一首歌，唱了_年時光，依然氣勢磅礴;有一面旗幟，掛了_年的崢嶸，依然盎然向上;有一種禮，行了_年，依然莊嚴肅穆;有一種誓言，高呼了_年，依然激情澎湃。有一個隊伍，走過了_年的歲月，經(jīng)歷了_年的風霜，依然朝氣蓬勃、青春不老，那就是我們的少先隊組織。
誰能忘記把熱血奉獻給革命王二小、誰能忘記讓真情流淌在草原的玉榮龍梅、誰能忘記把生命交付給森林的賴寧，誰能忘記身殘志堅、超越自我的楊綠野，誰能忘記關(guān)注環(huán)保、關(guān)注母親河的劉丹陽……一個個名字在隊冊上閃閃發(fā)光，一件件事跡銘刻在我們的心上。
_年，滄海不會變成桑田，_年，紅顏卻會變成白發(fā);_年，長城不會轟然倒塌，86年少先隊卻可以傲然崛起，_年的陽光雨露，_年的晚霞朝陽，歲月的時光源遠流長，少先隊員這個稱號，在無數(shù)孩子的心中依然傳奇而響亮，依然充滿只會和光榮。
讓我們記住重要、莊嚴的日子——10月13日，中國少年先鋒隊建隊節(jié);請讓我們記住這個溫馨而熟悉的伴我們成長的稱號——少先隊員;請我們一起為他呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著!
觀看少先隊建隊日學生有感3
10月13日 是建隊節(jié)，今天要舉行建隊活動，給75名一年級新入隊的小弟弟、小妹妹們戴紅領(lǐng)巾，我接受了這個任務。當嶄新鮮艷的紅領(lǐng)巾發(fā)到我的手中，思緒不由得回到了以前……
建隊節(jié)活動上，我在舞臺前筆直地站著身旁的同學也做著同樣的動作。良久，一排六年級的同學手握著紅領(lǐng)巾陸續(xù)來到我們跟前，一位姐姐站在我跟前，只感覺領(lǐng)子被掀起，然后一串串復雜的動作，接連在我的跟前晃動，隨后一排人陸續(xù)離開。
五年后的今天，當我手握著這被革命先烈的熱血染紅的紅領(lǐng)巾時，思緒便在我的心河中蕩漾。手鄭重地折疊著這極富有象征意義的旗幟一角，每一次折疊都深深地喚醒了我沉睡的記憶，期待的鐘聲縈繞耳畔。不錯，角色將輪到我的身上!
當國歌聲在校園內(nèi)回蕩之際，我的手激動地握著那條即將送出的紅領(lǐng)巾。凝望看它，啊，它承載我多年的記憶與期待!步伐不斷地向前邁，我的心中顫抖，歷史的角色將重演，激動，緊張，反映了我的盼望，而其中也滲夾著留念。不知不覺地，我來到一位小妹妹跟前，確定是她后便開始了重演的劇幕。那位小妹妹目不轉(zhuǎn)睛地看著我手中的紅領(lǐng)巾，眼里滿是期待和驚喜。啊，這不與我當年的情景一樣嗎?我遲疑了一下，望了望其他同學，他們也開始為新入隊的弟弟妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾。再看了看我手中的這條紅領(lǐng)巾，停頓了一下：如果我送了出去，我戴紅領(lǐng)巾的任務將完美地畫上句號，也會更懷念“被戴”和“給戴”的經(jīng)歷與感受，這將會是一段多么苦澀的記憶!手中的紅領(lǐng)巾飄蕩著，在風的吹拂下是那么顯眼，最終，我仰著天，隨后以“張飛吃豆芽”的技術(shù)，迅雷不及掩耳的速度為小妹妹佩戴好了這屬于任何少先隊的標志。
啊!胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，它在每一個人的身上是顯得那么耀眼奪目。
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