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中班班級美術(shù)活動方案4篇 幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動方案

時間:2022-11-24 09:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的中班班級美術(shù)活動方案4篇 幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動方案,供大家參考。

中班班級美術(shù)活動方案4篇 幼兒園中班美術(shù)教學(xué)活動方案

中班班級美術(shù)活動方案1

  活動目標:

  1、學(xué)習用線描畫方式繪畫秋天的動物,再以油畫棒形式勾畫外輪廓并涂色。

  2、能表現(xiàn)出動物的主要特征,體驗在紙盤上作畫的樂趣。

  3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

  活動準備:

  1、紙盤范畫。

  2、人手一個紙盤、勾線筆、油畫棒。

  活動過程:

  一、提問導(dǎo)入,引出主題。

  師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?秋天是個豐收的季節(jié),農(nóng)民們忙著收獲。小動物們也都很忙碌呢?你們知道它們都在忙什么呢?你們都喜歡哪些動物啊?它們都長什么樣呢?

  二、出示范例,教師講解。

  師:小朋友看,這些小動物都是畫在哪里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物,然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)

  三、提出要求,幼兒作畫。

  師:在紙盤上畫時要注意把小動物畫的大一些,把它們的樣子畫清楚??梢詾樗鼈冊O(shè)計漂亮的服裝穿上。在用油畫棒添畫時要注意色彩的搭配及涂色的均勻。(幼兒作畫,教師指導(dǎo))

  四、展示作品,共同欣賞。

  師:一起來欣賞今天的動物紙盤畫,你喜歡那個紙盤畫,為什么?

中班班級美術(shù)活動方案2

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫各種物體,使幼兒在添畫過程中知道圓能變成各種有趣的東西。

  2、發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力和語言表達能力。

  3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準備:

  1、各種大小不同的畫有圓的作業(yè)紙。

  2、由圓變成的物體的各種范例。

  3、圓形臉手偶。

  活動過程:

  1、情景導(dǎo)入引起幼兒興趣

  小朋友,今天我們班里來了一位客人,出示手偶,他的名字叫圓圓,圓圓特別喜歡圓的東西,請他來說說他喜歡什么圓圓的東西?手偶說:我喜歡玩圓圓的皮球,愛照圓圓的鏡子,愛吃圓圓的餅干,還會變圓的魔術(shù)。什么是變圓的魔術(shù)呀?你能變給我們班小朋友變變嗎?

  2、表演變圓魔術(shù)

  小朋友你們知道,圓圓是怎么把紅色的圓變成蘋果的呀?教師引導(dǎo)式的說出在紅色圓上畫上綠色的葉子就變成蘋果了。你們會變嗎?你們會變什么呢?怎么變呢?教師:圓圓,你還會變什么?圓圓:我還會變兩個圓,三個圓,四個圓,許多圓呢。圓圓表演把兩個圓變成了小雞,三個圓變成了小花,四個圓變成了蝴蝶。小朋友,你能把兩個圓,三個圓,四個圓,許多的圓變成什么呢?讓幼兒自由討論,發(fā)揮想象。

  3、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)我們今天也來學(xué)圓圓變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準備的材料,老師為小朋友準備了各種顏色,各種大小的畫有圓形的紙。請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么東西,然后找到你所需要的圓,再把它添畫好。我們小朋友把圓變好后,要告訴老師和小朋友。教師巡回指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒變出和別人不一樣的東西來。幫助能力差的幼兒,鼓勵他大膽添畫圓。

  4、評價:鼓勵幼兒大膽的告訴老師和小朋友,你用幾個圓添畫了成了什么東西。

  活動延伸:

  小朋友,你們除了認識圓還認識什么形狀的圖形?正方形,三角形它們也想讓我們小朋友來變魔術(shù),以后我們請它們都來,變出更多,更美的東西好嗎?

中班班級美術(shù)活動方案3

  活動目標:

  1、初步認識深海里的各種怪魚,大膽地發(fā)揮想象,具有初步的想象力。

  2、愿意動手繪畫出自己想象中的怪魚。

  3、體驗與同伴一起探索的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  活動準備:

  海底世界(課件),各種各樣的怪魚卡片,彩色筆、白紙。

  活動過程:

  一、激發(fā)興趣

  1、教師出示一條怪魚,引發(fā)興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒說出這條怪魚怪在哪里。

  二、交流討論

  1、帶領(lǐng)幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)

  2、幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪?

  3、教師注意引導(dǎo)幼兒觀察怪魚的外型特征。

  4、激發(fā)幼兒大膽想象,說出自己想象的怪魚。

  三、大膽表現(xiàn)

  1、鼓勵幼兒幼兒試著用筆繪畫出自己想象的怪魚。

  2、幼兒可以把自己想象中的怪魚名稱、告訴老師,一起把怪魚畫出來。

  四、體驗成功

  1、找同伴或老師說說自己想象中的怪魚。

  2、表揚大膽想象的幼兒。

中班班級美術(shù)活動方案4

  活動目標:

  1、認識樹葉的顏色、形狀和特征,培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力。

  2、學(xué)習畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

  3、游戲"幫樹媽媽穿衣服",陶冶孩子的審美情趣,培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識。

  活動重點:學(xué)會畫樹葉

  活動難點:怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗

  教師準備:樹葉的實物,課件《美麗的樹葉》,畫有大樹輪廓的圖畫紙

  幼兒準備:彩色畫筆

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進入課堂,教師問:"小樹快長大離不開誰呀?"(樹葉,樹根,樹干)"那大樹的寶寶是誰呀?"(樹葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢?

  二、觀看樹葉

  1、教師出示樹葉:幾種形狀不一的樹葉:楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。

  2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)

  3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會一下,不需要都說出形狀的名字。

  4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

  5、導(dǎo)入畫樹葉

  三、學(xué)畫樹葉

  1、讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟

  2、孩子學(xué)畫,教師巡視指導(dǎo)

  3、孩子練習畫樹葉

  四、游戲"給樹媽媽穿衣服"

  1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

  2、大樹因為有了樹葉而美麗,可是寒冷的冬天到了,樹葉都離開了樹媽媽,大樹不再那么好看,而小樹葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊,請小朋友幫幫他們好嗎?

  3、發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙,讓孩子在上面添畫樹葉,可以進行創(chuàng)意性的繪畫,看誰畫得最美麗。

  4、作業(yè)展示:評選出好的作品進行鼓勵表揚,把作業(yè)粘貼在好孩子園地上,以供大家觀賞學(xué)習。

  五、戶外尋樹葉

  在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

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