下面是范文網(wǎng)小編收集的精品老師寫人作文6篇 寫人的優(yōu)秀作文老師,供大家品鑒。
精品老師寫人作文1
小學(xué)的時(shí)候,我總是日日盼,夜夜盼,盼望能夠盡快成為一名中學(xué)生。盼望著看中學(xué)的老師是什么樣子,是嚴(yán)肅還是和藹?向往著看中學(xué)的校園,是飄逸還是瀟灑?最主要的,還要看看我那“未來(lái)”的班主任,到底是誰(shuí)?
20xx年7月,二零零六級(jí)學(xué)生伴隨著春風(fēng),踏進(jìn)了馬戈莊中學(xué)的校園。(這可是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園。)這綠草成茵,花團(tuán)錦簇。中學(xué)的學(xué)生們拍一一列列,站在大道兩旁,是否在歡迎著我們的到來(lái)。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我被分進(jìn)了一班。當(dāng)我第一次看到我中學(xué)的班主任時(shí),心里一酸,壞了,是個(gè)嚴(yán)的!
他是一名教語(yǔ)文的老師。早就聽(tīng)說(shuō)了他的教學(xué)質(zhì)量,名氣也是頂呱呱。對(duì)于這么好的老師,唯一的武器,誰(shuí)都會(huì)猜得到,那就是一個(gè)字“揍”!揍的學(xué)生沒(méi)人敢惹他,頭發(fā)自然而然也白不了。他姓于,全名于慈成。整天穿著一個(gè)粉白色的T血衫,一個(gè)黑色的褲衩。猛了一看,是一個(gè)還未結(jié)婚的小伙子!連一根白頭發(fā)也沒(méi)有。后來(lái)才知道,班主任的女兒比我都大,猛吃了一驚!
嚴(yán):
上課了,這是上中學(xué)的第一節(jié)課,也是第一節(jié)語(yǔ)文課。從老師監(jiān)考的.態(tài)度來(lái)看,這可不是一般的老師。這是一個(gè)verystrict的Chineseteacher。每次遇見(jiàn)他,我總感覺(jué)提心吊膽的。第一節(jié)課,老師并沒(méi)有講課,而是給我們這一班新學(xué)生講了“七年級(jí)一班”的規(guī)章制度以及班規(guī)。這個(gè)不能干那個(gè)不能干,也不知道能干點(diǎn)什么。上課不能說(shuō)話,下課不能隨自外出,不能勤逛于小賣部,不能勤換衣服,錢不能多拿。唯一能干的,是在門前聊個(gè)天,跳個(gè)繩,踢個(gè)毽。老師,您這般規(guī)律也忒嚴(yán)了吧!
怒:
自打中學(xué)以來(lái),總是看見(jiàn)老師板著臉,從未對(duì)我們嬉皮笑臉過(guò)。偶爾的,老師對(duì)我們笑一笑,都會(huì)嚇得直哆嗦。不過(guò),時(shí)間長(zhǎng)了,我們也都習(xí)慣了,雖然笑很少見(jiàn),怒就更少見(jiàn)了!至今,唯一一次令大是大發(fā)雷霆的我還猶記心中。老師這條規(guī)則并未對(duì)我們說(shuō)過(guò),那就是課間不許看小人書。當(dāng)午休時(shí)間老師發(fā)現(xiàn)了時(shí),無(wú)論學(xué)習(xí)好與不好的,通通的接受懲罰。雖然不是太慘,但我相信,一定會(huì)使他們刻骨銘心的!看來(lái)這老師不好惹,不是一般的不好惹!
喜:
長(zhǎng)時(shí)間和他相處以來(lái),才發(fā)現(xiàn),其實(shí)這老師還是很有風(fēng)趣的。比如他上課,偶爾還給我們講講小故事或笑話,逗我們開(kāi)心開(kāi)心。下課有時(shí)還會(huì)陪我們玩玩游戲,就連上體育課也會(huì)陪我們玩游戲,使我們心情身體放松放松,好精神百倍的去迎接他的作文課!
狠:
要說(shuō)這老師,特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)結(jié)合起來(lái)三天三夜也講不完。一堆一堆的。當(dāng)然了,最出眾的一條就是與眾不同。至于怎么個(gè)不同法,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。首先我們說(shuō)著上體育課,第一節(jié)就先給我們來(lái)了個(gè)殺頭陣的十圈。先來(lái)鍛煉鍛煉我們的意志。后來(lái)一節(jié)體育課有好幾個(gè)班一起上。只要我們班主任來(lái)了,我們上體育課的愿望就會(huì)瞬間磨滅。別看他會(huì)陪我們玩游戲,在玩游戲前,我們也會(huì)受到應(yīng)有的“懲罰”。打了鈴之后最多我們都會(huì)跑兩圈而解散。但只要班主任一道到來(lái),我們都會(huì)跑個(gè)不停,在夏天或冬天甚至我們都會(huì)跑大半節(jié)課,等我們跑完了在玩玩游戲,課也就差不多下了。別的班的同學(xué)則會(huì)坐在臺(tái)上,聽(tīng)我們那洪亮的喊號(hào),不停的鼓掌甚至?xí)靶?。而老師最以為,“看,我們永遠(yuǎn)是七一,多自豪!”
要說(shuō)我們班主任的故事,一大摞一大摞的堆成堆。今天算來(lái),到七年級(jí)一班已經(jīng)大半年了,我最記得我們的其中一條版規(guī):他們玩,我們學(xué),他們學(xué),我們玩!七一萬(wàn)歲!
說(shuō)完了我們的班主任,我們?cè)賮?lái)談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)老師。其乃姓楊,全名楊德省。那也是和我們班主任一樣,揍得很出名!當(dāng)然,他們還有一共同點(diǎn),那就是教學(xué)質(zhì)量名氣一樣的頂呱呱。其乃是二班的班主任。和我們班主任的不同點(diǎn)就是,生活方面他管得較松一點(diǎn),我們老師管得較嚴(yán)一點(diǎn)。還有一個(gè)不同點(diǎn)就是上課他管的較嚴(yán)一點(diǎn),我們老師上課管的較松一點(diǎn)。對(duì)了,還有一個(gè)特顯著的特點(diǎn),那就是楊老師那雙有圓有大的眼睛,瞪起來(lái),能把你嚇趴下!我試過(guò),但我沒(méi)趴下,我僅嚇出了一身冷汗!班主任的眼睛雖小,但帶有殺氣;數(shù)學(xué)老師的眼睛雖大,但帶有力氣。這兩個(gè)老師結(jié)合起來(lái)真是天下無(wú)敵!
嚴(yán):
上課前,黑板課桌必須抹得干干凈凈,不留一點(diǎn)污漬。黑板只要留一點(diǎn)痕跡,立刻走人。(說(shuō)來(lái)也怪,女老師都不嫌臟,男老師竟這么干凈。)上課時(shí),在他講課期間,不許出任何聲音,違反者“殺”!再有就是上課不許打瞌睡,瞌睡者后面“平舉”罰站十分鐘。考試時(shí),只要是他講過(guò)的題,這不算個(gè),算類型,只要是他講過(guò)類型的題,一旦你錯(cuò)了,依舊“殺無(wú)赦”!
喜:
其實(shí)這個(gè)老師和我們班主任一樣的風(fēng)趣。上課時(shí),偶爾還會(huì)來(lái)些“小插曲”,給我們放松放松。也會(huì)給我們講講故事說(shuō)說(shuō)笑話,逗逗我們,于是我們都會(huì)精神百倍,認(rèn)真學(xué)習(xí)了。從而還會(huì)教導(dǎo)導(dǎo)教導(dǎo)我們?nèi)松芾?,仔?xì)品味品味,這個(gè)老師,也挺好!
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你也大體的認(rèn)識(shí)我們這語(yǔ)數(shù)老師了吧!俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒。那么有這么嚴(yán)的老師,會(huì)不會(huì)這一二班出來(lái)一班高徒呢?但愿吧!
精品老師寫人作文2
如果老師是一位園丁,也許我們就是花園中芬芳馥郁的花草;如果老師是一位畫家,也許我們就是他筆下絢爛多姿的風(fēng)景;如果老師是一位如果老師是一位演講家,也許我們就是他引以為豪的文章。
“老師”二字背后又有多少辛酸,“他沒(méi)有華麗的出場(chǎng),三尺講臺(tái)是他僅有的舞臺(tái),一支支粉筆是他最好的武器”也許,老師就是這樣,無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我有過(guò)一個(gè)最好的數(shù)學(xué)老師,她長(zhǎng)得不是很漂亮,卻有著白暫的皮膚;她長(zhǎng)得不是很高,卻能展現(xiàn)出全身不服輸,不放棄的氣質(zhì)。她是我的小學(xué)六年級(jí)老師——楊超。
那個(gè)時(shí)候,我們村的小學(xué)合并到了南湖小學(xué);那個(gè)時(shí)候,我數(shù)學(xué)僅有80分左右;那個(gè)時(shí)候,她是我的班主任;那個(gè)時(shí)候,她也曾瞧不起我。當(dāng)時(shí)我很矮,所以在第一排,老師不是很喜歡我,我能看得出來(lái),所以當(dāng)數(shù)我不是很喜歡數(shù)學(xué),相反語(yǔ)文老師對(duì)我很好,我也就特別喜歡語(yǔ)文,總是在第一時(shí)間寫完語(yǔ)文作業(yè),而數(shù)學(xué)作業(yè)總是在最后寫,語(yǔ)文老師早就看出了我的偏科,他教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí),不應(yīng)對(duì)那個(gè)老師不滿就不學(xué)哪一科,我一想是啊,到最后吃虧的不是自己忙,所以我找了我的好朋友,那個(gè)班里前五,總數(shù)幫助我的好閨蜜——孫欣,她幫我補(bǔ)習(xí)了我以前落下的內(nèi)容,一點(diǎn)一滴的幫我輸入大腦里。
從那以后我就很喜歡數(shù)學(xué),覺(jué)得數(shù)學(xué)也很好玩嘛,但每當(dāng)我回答問(wèn)題的時(shí)候,我老是緊張,我怕我答錯(cuò)了,在這個(gè)時(shí)候,數(shù)學(xué)老師總是安慰我,說(shuō)當(dāng)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,大膽點(diǎn),慢慢的我也就覺(jué)得不緊張了。有時(shí)候我還跑辦公室找數(shù)數(shù)學(xué)老師問(wèn)題,每天都去,弄得辦公室的老師都認(rèn)識(shí)我了。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句名言嗎——學(xué)習(xí)是一件穩(wěn)賺不賠的生意。我親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師在我上完小學(xué)后就被調(diào)走了,臨走后還不忘和我說(shuō)“加油!”
我親愛(ài)的老師啊,我何時(shí)才能見(jiàn)到你?
精品老師寫人作文3
我們的班主任徐老師是位語(yǔ)文老師,他的個(gè)子矮矮的,梳著整齊的卷發(fā),黑色的發(fā)中露出幾跟白絲,她有一雙明亮的眼睛,嚴(yán)肅而又溫柔。每當(dāng)我想起這雙眼睛,眼前就浮現(xiàn)出徐老師那充滿慈愛(ài)友善的臉,就能回想起和徐老師在一起的美好時(shí)光。
三年來(lái),您用粉筆做橋梁,把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂,我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔,陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中,我們一直迷戀著您寬廣無(wú)限的胸懷。
可曾記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰(shuí)為我門孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度佳節(jié)時(shí),是誰(shuí)為我們廢寢忘食地備課?當(dāng)我們遇到難題時(shí),又是誰(shuí)為我們不厭其煩地指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,又是誰(shuí)督促我們改正?是您啊——我敬愛(ài)的徐老師。
幾年來(lái),我一直享受著您慈母般無(wú)微不至的關(guān)懷。您是天空,我就是空中悠悠白云;您是水,一直澆灌著我們幼小的心田;您是春繭,為我們編織美好的未來(lái)。
我清楚的記得那是三年級(jí)的一節(jié)體育課,一位正在打籃球的同學(xué)不慎撞了我一下,我的嘴立刻流出了血。徐老師見(jiàn)狀馬上跑了過(guò)來(lái),把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。老師小心翼翼地給我涂藥,并問(wèn)我“疼不疼”。那天,徐老師陪伴我到了放學(xué)時(shí)才肯走。
您既是我的好老師,又是我最信任的朋友。在我最困難的時(shí)候,您伸出了援助之手;在我失敗的時(shí)候,您給予我熱情的鼓舞。一個(gè)好老師,您讓我懷著詩(shī)樣的生活,面對(duì)生活的海洋,永遠(yuǎn)充滿對(duì)春暖花開(kāi)的期待。
有人說(shuō),您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己。我要說(shuō),照亮別人的火焰,永遠(yuǎn)燃燒;有人說(shuō),您像石頭,默默地鋪筑歷史的跑道。我要說(shuō),鋪筑大路的石頭,與青山一樣不老。
徐老師,您是一本厚重的書,值得我們用一生去拜讀。在我心中您既平凡,又崇高,您是我們心中永遠(yuǎn)的偶像。今天僅借一紙,表達(dá)我對(duì)您深深的敬意,真切的祝福,祝福您:春蠶永壽,蠟炬恒新!
點(diǎn)評(píng):
小作者用稚嫩的手寫下了對(duì)老師的無(wú)限崇敬與眷戀之情。在小作者的心中,老師像“慈母”,無(wú)微不至地關(guān)懷著我們;老師像“朋友”,給予我們幫助;老師像“蠟 燭”,燃燒自己,照亮別人;老師更像一本“厚重的書”,“值得我們用一生去拜讀。” 全文語(yǔ)言優(yōu)美,飽含著對(duì)老師的無(wú)限深情。大量的比喻、排比句的運(yùn)用,更增添了文章的韻味。是一篇好文。
精品老師寫人作文4
俗話說(shuō):“新學(xué)期,總要有新人新氣象?!边@話還真不假,這學(xué)期,我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——丁宏喜老師。丁老師與眾不同,令同學(xué)們耳目一新,眼前一亮,大家一下子就喜歡上了他。
丁老師上課風(fēng)趣幽默。今天早上,丁老師說(shuō)要將寫得好的分在一組互相PK。這時(shí),我的同桌姚智“唰”得一下做了個(gè)指向我的手勢(shì)。可能是因?yàn)閯?dòng)作幅度太大,被丁老師瞄見(jiàn)了。但出乎我們意料的是,丁老師并沒(méi)有批評(píng)他,而是笑瞇瞇地說(shuō):“姚智啊!我勸你改個(gè)名字,叫楊粉,楊澍昕的粉絲。”話音剛落,全班同學(xué)立馬哈哈大笑,丁老師真是太風(fēng)趣了!
丁老師很“健忘”。昨天,他問(wèn)哪些同學(xué)沒(méi)有帶,讓他們站到講臺(tái)上去??墒牵?dāng)他開(kāi)完電腦,往后一瞧,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)站在講臺(tái)上,他盯著他們,瞪大眼睛,看了足足有好幾分鐘,疑惑不解地問(wèn):“你們?cè)趺凑驹谶@?我讓你們站這了嗎?”我們都大聲地說(shuō):“讓了!”這時(shí),丁老師表情一變,給了我們一個(gè)燦爛的笑容,讓站著的同學(xué)趕緊回座位了!其實(shí),我們都知道,丁老師是裝的,他是換了一種教育方式,讓我們明白自己錯(cuò)了,要改正,不能再犯。
丁老師還很會(huì)懂得欣賞。今天的語(yǔ)文課上,他叫王瑞陽(yáng)回答問(wèn)題,結(jié)果王瑞陽(yáng)并沒(méi)有按照書本上的回答,而是自己想了一個(gè)來(lái)答。這時(shí),要是其他老師肯定會(huì)批評(píng),可丁老師卻不一樣,他說(shuō):“王瑞陽(yáng),你說(shuō)的和我心里想的答案一模一樣,人才,人才!”把王瑞陽(yáng)都夸到天上去了,興奮的他一整天都在炫耀呢!
再告訴你們一個(gè)小秘密哦!通過(guò)這兩天的觀察,我發(fā)現(xiàn)丁老師有一個(gè)口頭禪:“是不是啊”。每次他說(shuō)話的最后,幾乎都要加上一個(gè)“是不是啊”,比如:“他寫得很不錯(cuò),是不是???”“她字寫得很好,是不是???”……真有趣!
這就是咱班不一樣的丁老師,聽(tīng)了我的介紹,你們是不是也覺(jué)得他很不一樣,很不錯(cuò)呢?
精品老師寫人作文5
第一次見(jiàn)到我們政治老師的時(shí)候是開(kāi)學(xué)的那天晚上。
他一進(jìn)門給我的第一印象是一個(gè)年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺(jué)。班主任說(shuō)他性齊,教我們的政治學(xué)科。也是我們的副班主任。
走到講臺(tái)上,他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下。
他長(zhǎng)著烏黑的短發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像閃爍著油光。眼睛小小的,但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正正好,和臉很合適,眼鏡架在鼻子上,像個(gè)學(xué)歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧!他的嘴很大,嘴好像是斜著的,嘴的一角永遠(yuǎn)是往上斜著的,像是對(duì)整個(gè)世界都不是那么滿意似的。
他的衣服都是襯衫短褲。下面穿著牛仔褲子。一身穿戴看上去規(guī)規(guī)矩矩的,也很干凈。
我們每天上午最后一節(jié)自習(xí)課時(shí),都是他看著我們上的。第一次看自習(xí)的時(shí)候我們同學(xué)總是說(shuō)話,老師生氣了說(shuō):“再有一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)我就把你們都留下來(lái)五分鐘?!苯o我一個(gè)酸酸的感覺(jué)。
從那第一節(jié)節(jié)自習(xí)課起,我就開(kāi)始不明白了,他看上去是這么的嚴(yán)厲,為什么還有人說(shuō)他幽默呢?我很想上第一節(jié)的政治課看看到這位政治老師到底是什么樣子。
過(guò)了幾天,等來(lái)了我們班的第一節(jié)政治課。開(kāi)始上課了,我有點(diǎn)激動(dòng)了,我期待新政治老師的真面目。課前老師讓我們先聽(tīng)一首歌。然后我們上課了。這老師還不錯(cuò)就是很幽默的。給我一個(gè)不賴的感覺(jué)。
精品老師寫人作文6
人們都把老師比作是“春雨”,把學(xué)生比作是“春苗”。每一棵幼小的春苗都需要春雨去辛苦澆灌,我們辛勤的老師就如同那綿綿的細(xì)雨,用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生那幼小而單純的心田;用那豐富多彩的知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧;用那最優(yōu)秀的人品去培育學(xué)生的品德;用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神來(lái)對(duì)待學(xué)生;用那最甜美的笑容來(lái)迎接我們。廣大教師的高尚情操,為春雨增添了無(wú)限的光彩。
我慶幸我也擁有了一位這樣的老師。我的老師有一個(gè)健壯的體形,健康的體魄,一雙炯炯有神的眼睛下面有一張紅紅的嘴唇,說(shuō)起話來(lái),聲音洪亮,能讓人一聽(tīng)就聽(tīng)得懂他的意思——那就是我們班的李老師。
有一天晚上,我們家開(kāi)家庭聚會(huì),回來(lái)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。剛剛好路過(guò)李老師家的后院,我從窗外看見(jiàn)了李老師家的書桌上,有一個(gè)在夜光燈下炯大的身影,那是誰(shuí)呢?我近一點(diǎn)兒看,??!是李老師。李老師手中拿著紅筆,頭一直往下底,認(rèn)真地在批改作業(yè)。李老師一直注意他手中的作業(yè),對(duì)周圍是視而不見(jiàn),所以他也沒(méi)看見(jiàn)我。站在窗外安靜的我,因?yàn)椴幌氪驍_李老師,所以我只輕輕地說(shuō)了一小聲:“老師,您好!’’接下來(lái)我就離開(kāi)了李老師家的后院,踏上了回家的小徑。
李老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。對(duì)于我們的作業(yè),他非常認(rèn)真,從來(lái)不馬馬虎虎的。在作業(yè)、試卷上,他不允許我們出現(xiàn)任何一個(gè)錯(cuò)別字,在書寫上,他要求我們要字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了不讓我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候,出現(xiàn)任何錯(cuò)別字,讓卷面保持干凈,以免因?yàn)橐恍┬∈д`而丟失了寶貴的分?jǐn)?shù)。
李老師還會(huì)在課堂上教我們?cè)撛鯓痈爬ǘ我猓咕渥痈?jiǎn)便;還教我們要怎樣理解詞句;還有教我們?cè)撛鯓觼?lái)朗讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們有哪里不懂,不理解時(shí),老師就給我們一一解釋得清清楚楚。李老師是多么的負(fù)責(zé)啊!有時(shí)候他還會(huì)給我們講一些發(fā)生在古代時(shí)期的故事,我們大家都聽(tīng)得津津有味。那每一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事就像每一道含有豐富營(yíng)養(yǎng)的美食,構(gòu)成了一桌美味的飯菜佳肴。一點(diǎn)一滴地幫助我們健康快樂(lè)的生活成長(zhǎng)。
記得有一次,我在學(xué)校舉行第一屆科技活動(dòng)周的時(shí)候,我的科技作品在全校四年段中,榮獲一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到您在班級(jí)里面春風(fēng)細(xì)雨般地表?yè)P(yáng)了我,我的心里頓時(shí)感到美滋滋的,而且您還鼓勵(lì)我要再接再勵(lì)。因此,我暗暗下定決心:在學(xué)習(xí)上,我一定要好好學(xué)習(xí)!天天向上!做一個(gè)合格的優(yōu)秀少先隊(duì)員,絕不讓老師您和我的爸爸媽媽,我的親人,我的朋友失望。
老師您是黑暗中的一盞明燈,照亮我們的心靈,驅(qū)趕走無(wú)盡的陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是在大海中漂泊著的一艘大船,帶我們暢游知識(shí)的海洋,教給我們生存的本領(lǐng);老師您是大路上的一顆石子,默默的建筑著歷史的陽(yáng)光跑道······老師,您的愛(ài),如同太陽(yáng)一樣溫暖,似春風(fēng)一般,如清泉一樣甘甜可口。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán),比母愛(ài)更純潔,比友情更珍貴。您的愛(ài),是最無(wú)私的,是最偉大的,是最神圣的!
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