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小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文7篇(小學(xué)生描寫(xiě)人物作文范文)

時(shí)間:2022-11-25 06:50:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文7篇(小學(xué)生描寫(xiě)人物作文范文),供大家參閱。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文7篇(小學(xué)生描寫(xiě)人物作文范文)

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文1

  “胖叔叔”來(lái)啦!這個(gè)消息,就像一個(gè)大地雷一樣,“轟”的一巨響,在校園里“炸”開(kāi)了花?!芭质迨濉眮?lái)了,要到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái),我能不高興嗎?

  我撲閃著黑眼睛,喲,我們的“胖叔叔”有點(diǎn)獨(dú)特的風(fēng)格嘛!你瞧他那一臉的大胡子,酷似《西游記》里的沙和尚,這也許就是“胖叔叔”的個(gè)性吧!看“胖叔叔”那一頭的黑發(fā),活像《獅子王》里面的“獅王”,怪有意思的。我多么想近距離地看看“胖叔叔”呀!嘿,我們的“胖叔叔”居然還架著副“胖”眼睛,挺有作家味兒的。我越來(lái)越喜歡他了!

  嘿,“胖叔叔”要為我們上課了。可是這能叫課嗎?一開(kāi)始,我們便莫名其妙地跟著“胖叔叔”做起了什么“九九操”。搖搖頭、拍拍手、扭扭屁股……挺搞笑的,不禁引起大家的笑聲。課正式開(kāi)始了?!芭质迨濉苯o我們講了個(gè)有趣的故事。一個(gè)孩子把牛糞看成了一份巧克力蛋糕。這可引起了我們的捧腹大笑??墒峭蝗恢g,我好像領(lǐng)悟到了什么。對(duì)呀,他能把牛糞看成巧克力蛋糕,說(shuō)明他有著極大的現(xiàn)象力呀!這時(shí)我才恍然大悟年,原來(lái)我們寫(xiě)作文也要像他這樣,有著豐富的現(xiàn)力。“胖叔叔”呀,您可真是位“想像大師”啊!就在神圣的一刻,我們的“胖叔叔”和我們“玩”起了口號(hào)。或許我們的“胖”叔叔能寫(xiě)好作文就是因?yàn)樗目谔?hào)吧!我們伸出手指,“一二三!”“獨(dú)特、個(gè)性、與眾不同!”喲,還挺有力的!“胖叔叔”的口號(hào),果然名不虛傳啊!到了“互動(dòng)環(huán)節(jié)”,“胖叔叔”好奇地問(wèn)我們:“大家都來(lái)伸一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的懶腰,行嗎?”我們七手八腳地伸了起來(lái)。可是,標(biāo)準(zhǔn)的懶腰是怎樣的呢?這就怪了?后來(lái),我們才知道,懶腰是千姿百態(tài)的,而我們的作文也要像伸懶腰一樣,千姿百態(tài)。

  和“胖叔叔”在一起的日子總是短暫的,可我多么想對(duì)“胖叔叔”說(shuō):“您真像一頭小牛剛拉下來(lái)的‘巧克力蛋糕’呀!”

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文2

  張老師有一雙明亮的眼睛,臉上的一顆痣是他最明顯的特點(diǎn),有趣的是他的痣上還長(zhǎng)著幾根毛呢。張老師上課是很?chē)?yán)肅,可下課是還是會(huì)和我們一起開(kāi)玩笑的,和我們的關(guān)系很好。

  有一次,我們問(wèn)張老師:“張老師,您的痣可不可以給我們摸一下?!薄安恍?,你們摸了我會(huì)掉錢(qián)的,而且會(huì)掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說(shuō):“騙人的,這怎么可能呢?”張老師嚴(yán)肅地說(shuō):“真的,我什么時(shí)候騙人的?!钡查g張老師就忍不住笑了起來(lái),我們也哈哈大笑起來(lái)。

  張老師很用心教我們寫(xiě)作文。他說(shuō)作文是語(yǔ)文中最見(jiàn)功夫的地方,作文寫(xiě)的好了,語(yǔ)文的基礎(chǔ)也不會(huì)差到哪里去。為了提高我們的作文水平,張老師還為我們班創(chuàng)辦了《班級(jí)雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》,將我們較好的作文放到周報(bào)上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文,他還給我們講了一系列關(guān)于如何寫(xiě)好作文的課:讓啞巴說(shuō)話(huà)、將石人趕走……張老師講這些,都是想讓我們的作文水平提高。

  張老師的字寫(xiě)的很好,他常說(shuō):一個(gè)人的字就是一個(gè)人的第二張臉,字寫(xiě)好了,很多的習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成,你的成績(jī)也會(huì)跟著提高的。他還常說(shuō),在考試過(guò)程中,除了要選好材,將字寫(xiě)好是得高分的關(guān)鍵。如果字寫(xiě)得不好,改卷的老師看見(jiàn)你的字糊里糊涂,會(huì)一下子就扣你很多分。

  張老師在課堂上,常常叫我們跟著他寫(xiě)題目。假如有比較難寫(xiě)的字,老師就會(huì)讓我們?cè)谧雷由媳葎潕妆椤?/p>

  張老師工作積極負(fù)責(zé),是一個(gè)值得我們尊重的好老師,我們也非常感激這位啟蒙教師。我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  老師點(diǎn)評(píng):寫(xiě)人的文章就是要通過(guò)一些典型的事例來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。寫(xiě)事的開(kāi)頭最好要有一個(gè)總述句,讓人對(duì)你將要寫(xiě)的內(nèi)容有一個(gè)總體的感受,這樣做條理就清楚了。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文3

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶?!笔菑氖裁磿r(shí)候開(kāi)始,常常掛在嘴邊的這首歌謠不見(jiàn)了,取代而之的是滿(mǎn)嘴的埋怨與不滿(mǎn)。

  依稀記得小時(shí)候總愛(ài)扯著媽媽的衣角晃著晃著,嘴里還喊著,“抱抱?!笨傁矚g屁顛屁顛地跟在媽媽屁股后面,跟著媽媽一起去田里干活,光著腳丫,踩著泥濘,然后轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽看著自己。那微笑,便像冬天的暖陽(yáng)。偶爾,媽媽也會(huì)買(mǎi)些東西給我吃。那個(gè)時(shí)候就開(kāi)心的滿(mǎn)嘴的“好媽媽”。

  是從什么時(shí)候開(kāi)始,心目中的好媽媽漸漸淡化了,取而代之的是兇人的“男人婆”??偸浅吨らT(mén)喊:“不是讓你好好讀書(shū),還不趕緊去做作業(yè)”之類(lèi)的話(huà)??措娨暤臅r(shí)間限制了,看書(shū)的時(shí)間延長(zhǎng)了。也許,是在這樣的環(huán)境下,竟和媽媽變的生疏了。

  因?yàn)槔仙岬囊黄段业?母親》,讓我重新思考了一下。和媽媽吵架的時(shí)候,感覺(jué)是那樣的討厭,不喜歡別人限制我的自由。可是事后,心里又會(huì)有些懊惱,天下哪有不愛(ài)自己兒女的母親。曾看過(guò)一個(gè)故事,一只肥胖的羚羊看見(jiàn)獵人拿著槍瞄準(zhǔn)它時(shí)突然走到他的面前跪了下來(lái),似乎在向他求情,讓他放過(guò)它。獵人雖然不理解,可他還是個(gè)獵人,便開(kāi)槍把它打死了。晚上,獵人輾轉(zhuǎn)反側(cè),對(duì)羚羊的行為感到不解,等到第二天,獵人剖開(kāi)羚羊的肚子后震驚地發(fā)現(xiàn),里面居然有一只已經(jīng)成型的小羊。從此之后,獵人便再也不屠殺生命了。羚羊大可以逃走,可是它知道自己逃不走,便冒險(xiǎn)走到獵人面前跪下來(lái)。由此可以看出母親的偉大。

  當(dāng)我們漸漸與母親疏遠(yuǎn)之后,爭(zhēng)吵漸漸變多的時(shí)候,是不是該為母親想一下。自己的孩子在外頭,是思念亦是關(guān)心,陪著媽媽的時(shí)間并不多。我們應(yīng)該在這少之又少的時(shí)間里多關(guān)心一下媽媽。

  我們長(zhǎng)大了,母親也老了,是該多為她想一下了。理解母親嚴(yán)厲中的慈愛(ài),理解母親的良苦用心,感謝母親為我們所做的一切。

  靠近母親,溫暖我們兩個(gè)人!

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文4

  在換位置之前,“土豆”就已經(jīng)有“土豆”的稱(chēng)號(hào)了。后面坐著個(gè)“土豆”,還是英語(yǔ)特別好的“土豆”,算不算也是一種榮耀呢?

  來(lái)說(shuō)說(shuō)“土豆”的長(zhǎng)相,臉是土豆一般的圓,頭發(fā)就像密密麻麻的縮小針葉林。戴著個(gè)橢圓的黑框眼鏡,使得他的眼睛看起來(lái)小了不少?!巴炼埂弊罱坪踉诔C正牙,要是露出標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙還能看見(jiàn)上下各一圈的帶點(diǎn)黑線(xiàn)。

  給他起名“土豆”的那個(gè)人一定是個(gè)很幽默的人。以往如果和“土豆”鬧矛盾了,總要想法抓住他幾個(gè)把柄,再折騰他半天,還不解氣?,F(xiàn)在和“土豆”討論一會(huì)兒薯片、薯?xiàng)l這些東西,他就不吱聲了,頂多嘟囔。句:“烤土豆才好吃呢。”把別人樂(lè)得都快直不起腰來(lái)了,不管多大的仇都報(bào)了。他也默認(rèn)了“土豆”這個(gè)外號(hào),每當(dāng)某個(gè)人端著校門(mén)口買(mǎi)的土豆塊回來(lái)時(shí),他就裝作又驚又悲地說(shuō):“你們吃土豆?土豆!”于是,眾人又笑了,從此見(jiàn)到土豆就會(huì)想起他。

  “土豆”這個(gè)人最不厚道的一點(diǎn)就是英語(yǔ)太好,多次被曾老師高度評(píng)價(jià)。最經(jīng)典的就是他還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)呢就被同學(xué)催著趕快寫(xiě)。他一掏出英語(yǔ)作業(yè)本準(zhǔn)備寫(xiě),旁邊如狼似虎的眼神就齊刷刷地瞄過(guò)來(lái)了。“土豆”寫(xiě)著,其他人就安靜地低著頭跟著抄;有時(shí)“土豆”生氣地剛驅(qū)散他們,他們像一群討厭的蒼蠅一樣又圍上來(lái)。每次看到以上狀況,我都有一種羨慕加嘲笑的復(fù)雜心情:哪天我的英語(yǔ)比“土豆”還好就好了!

  人怕出名豬怕壯。不過(guò),土豆“熟了”怎么辦?我們照“吃”。除了慕名前去“臨摹”的,每節(jié)課下課還有找“土豆”問(wèn)單詞的:?jiǎn)柶磳?xiě)、問(wèn)讀音。

  “土豆”應(yīng)該為他發(fā)達(dá)的面部肌肉而自豪,他能笑得很變態(tài),也能像他的老同桌一樣裝小孩兒,有時(shí)候還能把一只眼睛擰成“A”,另一只擰成“C”,鼻子捏成“B”。果然是英語(yǔ)高才生,佩服!

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文5

  我弟弟有個(gè)妹妹,今年三歲。別看她還是個(gè)小寶貝,肚里的小心思可多著呢!

  我今天去她家玩,妹妹依依正起床,看見(jiàn)我來(lái)了,就朝我笑:“雯姐!”我跑上去看著她瞇成一條縫的眼晴和剛長(zhǎng)出來(lái)的小牙,心里都被萌化了。

  這時(shí),弟弟拿著一罐彩虹糖進(jìn)了房,依依對(duì)食物總是很敏感,馬上就看見(jiàn)了彩虹糖。她呆呆地望著那罐糖,舌頭不時(shí)舔著嘴唇。弟弟不知應(yīng)該躲避,還一把抓出彩虹糖往嘴里塞。保姆見(jiàn)了這番情景,覺(jué)得依依這么小,不太適合吃糖,就想抱她走。依依怒眼盯著保姆,嘟起嘴。保姆還是要抱,依依把左手往旁邊一攔,右手還不停擺手,就像一個(gè)大人在驅(qū)趕下人一樣。保姆沒(méi)辦法,只好退到一旁。

  依依知道事情要一步一步來(lái),嘴里甜甜地叫著:“哥哥,哥哥!”還討好地把自己心愛(ài)的芭比娃娃往他前面送??墒堑艿懿粸樗鶆?dòng),轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)吃糖。依依見(jiàn)計(jì)劃不成,生氣地把娃娃扔在地上,拍著大腿,憤怒地盯著哥哥看。

  大概過(guò)了一會(huì)兒,依依又想出了方法。她把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我,一聲接一聲喊著:“雯姐,雯姐!”然后可憐巴巴地望著我,指著彩虹糖說(shuō):“糖,糖!”我就想著給她吃,對(duì)弟弟說(shuō):“好弟弟,就賞她點(diǎn)吧!”弟弟搖著頭大喊:“不給——不給!”我也惱了,大喊:“給她!你是哥哥,她是妹妹,她要什么,你大不了就給她一點(diǎn)唄!一點(diǎn)點(diǎn)兒都不行嗎?”我突然之間覺(jué)得自己像媽媽?zhuān)郧拔也唤o弟弟玩玩具時(shí),她也是這么教訓(xùn)我的。弟弟被我嚇住了,極不情愿地給了一顆,妹妹笑了,叫了聲:“雯姐!”就吃下糖,我也笑了。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文6

  瞧,那個(gè)壞壞的女生,個(gè)子1米6,臉圓圓的,梳著馬尾辮,頭上帶著橘色的發(fā)卡,穿著藍(lán)色的小襯衫,瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛?她在鬧,在和朋友玩,臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的笑容,別看那個(gè)小女生老愛(ài)笑,其實(shí)你們錯(cuò)了,她哭起來(lái)啊,都可以把班級(jí)給淹了,她有好幾面的她呢,在朋友面前愛(ài)賣(mài)萌,愛(ài)笑,愛(ài)耍耍小脾氣,在同學(xué)面前愛(ài)搞惡作劇,愛(ài)哭,還有點(diǎn)小脾氣,在老師面前愛(ài)賣(mài)乖,愛(ài)委屈,在家長(zhǎng)面前愛(ài)撒嬌,愛(ài)任性,愛(ài)大笑,在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà),不愛(ài)東張西望,不愛(ài)嘻嘻哈哈,不愛(ài)走來(lái)走去,不愛(ài)放聲大哭,愛(ài)發(fā)呆,愛(ài)回憶,愛(ài)微笑,愛(ài)無(wú)聲哭啼,任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐,在只有她一人的時(shí)候,她看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人,其實(shí)真正的她,只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn),她會(huì)把微笑留給別人,把悲傷留給自己,她很重情,她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂?,她也?ài)憂(yōu)郁,典型的憂(yōu)郁女生,她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生,就拿這件事說(shuō)吧

  剛好是秋天,落葉一飄落下來(lái),她在哪呢?她在那,在小小的樹(shù)林中看著一的落葉落下,又增加了幾分憂(yōu)傷,也襯托出了她的憂(yōu)郁,在落葉下顯出了她更加的文靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)了,就在這時(shí)她的朋友走來(lái)了,她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情,她問(wèn)她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么?”她們都說(shuō)不想當(dāng)人了,她說(shuō)“哦!那下輩子你們就不是人嘍!”她的朋友被她氣得臉通紅,她趁她們不注意拿了一把樹(shù)葉向她們?nèi)鋈ィ姓f(shuō)了一句“天女散花,仙女下凡嘍”就這樣她們又開(kāi)始打打鬧鬧了,你們說(shuō)她是不是很壞呢?

  瞧,那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰(shuí)呢?她正是本人。

小學(xué)生描寫(xiě)人物的作文7

  我的爸爸今年36歲,個(gè)子高高瘦瘦的,白白的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,兩只明亮的眼睛上有兩條彎彎的眉毛,一生氣眉毛就皺在一塊,高高的鼻梁上戴著一幅黑邊框的眼鏡,大大的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,講起話(huà)來(lái)像放鞭炮,一笑起來(lái),嘴里的兩顆大門(mén)牙都露了出來(lái),看上去顯得十分憨厚。

  爸爸的性格像六月的天氣一樣變化多端,當(dāng)我考試取得好成績(jī)的時(shí)候,爸爸的臉上就笑容滿(mǎn)面,當(dāng)我的考試成績(jī)差,或者做了什么壞事的時(shí)候,爸爸的臉上就烏云密布,罵起人來(lái)像閃電打雷,嚇得我都不敢喘氣。

  爸爸的愛(ài)好非常廣泛,看書(shū)、打電腦、看電視……樣樣都喜歡,其中他最喜歡的是打電腦了。

  記得有一次,爸爸下班回到家,他像往常一樣從背包里拿出電腦,津津有味地玩了起來(lái),只見(jiàn)他手持鼠標(biāo),隨著屏幕里的人物左右地晃動(dòng)著,似乎要把所有的敵人都打掉,看著那一臉緊張的樣子,就知道他入了迷,不知不覺(jué),吃晚飯了,我對(duì)爸爸說(shuō):“老爸吃飯了?!彼饝?yīng)了一聲,又繼續(xù)打他的電腦了,過(guò)了一會(huì),我見(jiàn)他還沒(méi)吃飯就生氣地對(duì)他說(shuō):“快點(diǎn)來(lái)吃飯。”爸爸說(shuō):“什么?你叫我干什么?”我哭笑不得地說(shuō):“我叫你吃飯,你卻只顧打電腦,把吃飯忘了?!闭f(shuō)完,我們倆都笑了。

  爸爸還很愛(ài)我,記得有一次,天氣格外寒冷,我和爸爸走在大街上。爸爸看我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子,就把大衣給我穿?!澳氵€冷嗎?”我疑惑地問(wèn)爸爸,“不冷,你穿吧,爸爸是大人,身體好著呢!”爸爸答道。

  這就是我的爸爸,一個(gè)憨厚、帥氣又愛(ài)好廣泛的人。

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