下面是范文網(wǎng)小編整理的愛為題的議論文3篇(關(guān)于愛的議論文)，以供借鑒。
愛為題的議論文1
不知不覺，春天已經(jīng)踏著輕快的腳步離開了。轉(zhuǎn)眼間，已是初夏了，我的小學(xué)生活也要結(jié)束了?；叵肫鹆甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺它們就像一朵朵浪花飄蕩在我記憶的海洋里。其中有一件事情，至今仍令我莫名感動(dòng)。事情是這個(gè)樣子的：
已經(jīng)五年級(jí)了，爸爸媽媽還是堅(jiān)持每天接送我。而那時(shí)，我們班許多同學(xué)都已是自己回家了。他們將書包往肩上一甩，神氣活現(xiàn)的對(duì)我說bye-bye的`樣子，真是叫人嫉妒。于是，我試探性的問媽媽：“我是不是也可以自己回家?”可媽媽連眼皮都沒眨一下就斷然回絕道：“不行，絕對(duì)不可能!”
這個(gè)回答是在我意料之中的。所以，我也沒有再多加爭取和辯解，只是在心中不服氣地想：你總不能永遠(yuǎn)不讓我獨(dú)自走吧?總有一天，我會(huì)獨(dú)立的!
半學(xué)期后……
一天晚上，爸爸媽媽把我叫到他們的臥室，問了我許多關(guān)于交通的問題。問題并不難，但是他們那嚴(yán)肅的神情是我以前從來沒有見過的。
問完后，媽媽還是放心不下，繼續(xù)對(duì)我說，：“過馬路要小心，一定要走紅路燈;不要和陌生人說話……”“好啦好啦，我知道啦!”我不耐煩地說。心里想：真是煩死了，人家耳朵都快聽出繭來了。
第二天，我終于獨(dú)自走在了回家的路上?？鞓?、興奮，夾雜這一絲絲緊張。但我一路上都昂首挺胸。擺脫了媽媽攙扶的手，我感覺是那樣的自由與自豪?？鞓返孟褚恢浑x籠的小鳥……
日子一天天地過去，起初的新鮮勁兒漸漸消失了……
突然有一天，我走在人流如織的回家路上時(shí)，竟生出了無比的孤獨(dú)感。以前，放學(xué)后，我和媽媽并肩走著，有說有笑。而如今，陪伴著我的只有那孤獨(dú)的身影……
在這天的孤獨(dú)中我終于明白了：我雖然能擺脫父母的手，卻永遠(yuǎn)也擺脫不了他們的愛。無論我長得有多高，思想有多么成熟，父母的愛永遠(yuǎn)伴隨著我。擁有這種愛，不是一件難為情的事，相反，它卻是幸運(yùn)和幸福的。我應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜和珍視這種愛。
愛為題的議論文2
媽媽像天上的一彎新月，我像一顆幸福的小星星依靠在媽媽的身體。
昨天，我和幾位同學(xué)刷涂料。但是有一個(gè)同學(xué)總是鬧著玩兒，把我和另外幾個(gè)同學(xué)的衣服弄得特別臟。心里想到：回家肯定要被媽媽罵。這個(gè)同學(xué)太調(diào)皮了。
回到家，我忐忑不安進(jìn)了門，媽媽說：“這衣服怎么弄的?”我一五一十的告訴了媽媽。媽媽不但沒罵我，還說：“沒事，衣服上的涂料肯定可以弄下去?！?/p>
還有一次，我們的作業(yè)特別多，有好幾份卷子，我做到了10點(diǎn)。寫的時(shí)候心里越來越發(fā)亂。媽媽說：“不著急，心里不要著急。平靜下來，就會(huì)寫快了，果然如此，我一會(huì)兒就寫完了。
在中午，我說：“爸媽一會(huì)兒上學(xué)了就叫我。”媽媽說：“行。你去午睡吧!”
一會(huì)兒我醒了。我去找爸爸，爸爸確在那里盯著鐘表，生怕我遲到了。眼神一點(diǎn)也不離開。我又去找媽媽。媽媽在那里把熬好的綠豆湯放在桌在上，然后用扇子把熱氣吹走。我的豆大般的淚環(huán)流了下來。去抱住媽媽，媽媽你怎么把綠豆湯放在桌子上，還用扇子扇。媽媽說：“那是給你熬的。”媽的聲音變的沙啞。我說：“媽你把綠豆湯喝了吧!這樣你的聲音就不沙啞了。”媽媽：“沒事，喝口水就好了。你喝吧!”
我的嘴像千斤巨石重，才慢慢地喝了下去。
這時(shí)，這綠豆湯就是暖暖的愛意。
我明白了，母愛是偉大，是無私的，是默默無聞的。母愛的愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>
愛為題的議論文3
在我們追夢(mèng)的旅途中，無人能獨(dú)自成功，總會(huì)有許許多多的愛給我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們充滿信心……我也有一個(gè)愛的故事，它猶如我腦海里一顆閃亮的珍珠，使我久久不能忘懷。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，在原來的班級(jí)里我既是學(xué)校里的中隊(duì)長，又是班里獨(dú)一無二的班長，這使我在新學(xué)校里有些飄飄然，我甚至認(rèn)為我一定是全科學(xué)習(xí)最好的!
古人云：驕傲使人落后。正是我那飽滿的信心害了我。
終于熬到了第一次英語測試，我巴不得快點(diǎn)考試，好讓我向英語老師炫耀一下我的成績?？墒沁M(jìn)行完這次英語考試，我就知道了，我根本沒什么炫耀的資本。英語老師迅速地把試卷發(fā)下去，我慢騰騰的找鋼筆，打算寫名字。沒想到英語老師只留了那么一點(diǎn)寫名字的時(shí)間，立馬開始讀聽力的題，可是當(dāng)時(shí)驕傲的我，連筆都沒拿出來，我手忙腳亂的寫，可是老師已經(jīng)念到第三題了，我只有從第三題開始做，但是，英語老師念題速度很快，我還沒寫幾道題呢，老師就已經(jīng)把聽力念完了，無奈的我只能用一種最蠢的方法：瞎蒙!聽力終于被我“蒙“完了，又開始做筆試了。此時(shí)的我，又是氣惱、又是煩躁，心里像打翻了五味瓶，哪有什么心情做題呀!筆試也是亂做的。時(shí)間艱澀的流著，我的頭一直蒙蒙作響。終于，收卷了，我心里說不出啥滋味……
第二天，英語老師把我叫到辦公室談話!我不敢看著英語老師的臉，在那默默的低著頭，英語老師來到我面前，拉著我的手，溫柔地說：“佳寧，你是一個(gè)聰明的孩子!這次考試沒發(fā)揮好沒事，你看看，你不是已經(jīng)知道錯(cuò)了嗎?下次努力就好了!原來你們班的英語老師可能跟我的教學(xué)方法不一樣，導(dǎo)致你成績下滑，這很正常，你一定要努力呀!”聽了老師的話，我慢慢把頭抬起來，老師那如山泉般清澈的笑容映入眼簾。那笑容，令我心里感到很踏實(shí)，它像一縷陽光射進(jìn)我沮喪的心田。信心，又回到了我身上，我感到渾身充滿力量，仿佛有一股泉水流入了我的心中……
直到今天，每當(dāng)看到網(wǎng)上作業(yè)老師給我的鼓勵(lì)時(shí)，我就會(huì)想起這件事。愛!是多么美妙呀!它讓我如沐春風(fēng)，讓我清楚地認(rèn)識(shí)自我，讓我不斷成長，它讓我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想----成為一名教師!到那時(shí)我要把英語老師給我的愛傳遞給別人!幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
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